Patrocínio Coordenação Educadoras/es (RJ)

Banco do Brasil
Realização
Ministério da Cultura
Centro Cultural Banco do Brasil
Programa CCBB Educativo
Arte e Educação
Idealização, Produção e
Coordenação Administrativa
JA.CA
Marcio Harum (SP) Alice Nin Centro Cultural Banco do Brasil Central de Atendimento BB Ministério da Cultura apresenta
Mateus Mesquita (BH) Ana Valvassori Rua Primeiro de Março, 66 - Centro 4004 0001 ou 0800 729 0001 Banco do Brasil apresenta e patrocina
Pablo Lafuente (RJ) Anderson Matos
Rio de Janeiro (RJ) SAC
Yana Tamayo (DF) Angélica Yonghui Wenjun
Arthur Queiroz
Informações: (21) 3808 2070 | (21) 3808 2254 0800 729 0722
Coordenação Educativa Cintia Maria Ricardo Nos termos da Portaria 3.083, de 25.09.2013, do Ministério da Justiça, Deficiente Auditivo ou de Fala
Amanda Freitas (SP) Daniel Bruno informamos que o Alvará de funcionamento deste CCBB tem n°489095, 0800 729 0088
Fabíola Rodrigues (BH) Davi Vasconcelos de 03.01.2001 sem vencimento. Ouvidoria
Maria Clara Boing (RJ) Érika Lemos Pereira 0800 729 5678
Viviane Pinto (DF) Geancarlos Barbosa
bb.com.br/cultura | ccbbeducativo.com
Gustavo Barreto
Produção Janine Magalhães
/ccbb.rj | @ccbb_rj | /bancodobrasil

CONSTRUÇÕES
Fernando Derzié Luz (DF) Jonathan Fonseca
Pesquisa Jurandy Valença (SP) Lais Moraes
Afluentes Kika Bruno (BH) Mariana Morais
Marianne Giuliano (RJ) Monique Chagas Exposição: LIVRE PARA TODOS OS PÚBLICOS

Coordenação Geral/Artística Pablo Amorim 27 de Junho a 17 de Setembro de 2018

SENSÍVEIS
Francisca Caporali Coordenação de Comunicação Pedro Siqueira
Samantha Moreira Sarah Matos Rafael Bqueer
Sheila Azevedo
Coordenação Pedagógica, Coordenação de Design Tayná Leoncio
Acessibilidade e Inclusão Gabriel Figueiredo Thaina Nunes
Gleyce Kelly Heitor William Araujo Educativo
Design
Coordenação Executiva Marcio Gabrich
Exposição a experiência geométrica latino-americana
Tatiana Richard
Assistência de Design
CONSTRUÇÕES SENSÍVEIS
a experiência geométrica latino-americana
na coleção Ella Fontanals-Cisneros
Produção Executiva Artur Souza
na coleção Ella Fontanals-Cisneros
Alexandra Duarte Leo Passos

Produção
Assistência Administrativa Coordenação Mídias Sociais Produção Realização
Arte A Produções
Gustavo Carvalho Rodrigo Salgado
Programa CCBB Educativo — Arte & Educação
Curadoria
Ania Rodriguez
Rodolfo de Athayde
Desde a Terra do Fogo no sul da
Argentina até o deserto de Sonora no
norte do México, da Punta Pariñas no
COMO 1. | Observe o mapa e imagine formas
nesse plano.
2. | Rasgue e dobre seu mapa onde e
Peru à Ponta do Seixas na Paraíba,
o território que conhecemos como
América Latina inclui uma profusão
ESCULPIR quantas vezes desejar.
3. | Tente deixar seu mapa se sustentar
de geografias, culturas e histórias,
reunidas por um fato histórico de
natureza violenta: a colonização do
CARTOGRAFIAS de pé e assim virar escultura.
4.| Coloque sua escultura no melhor

EM
lugar para ela.
continente pela Espanha e por Portugal.
Nesse processo, novos jeitos de fazer, 5. | Observe os novos pontos de contato,
falar e sentir foram impostos pelos as novas interrupções e as sobreposições
colonizadores, criando fronteiras que no mapa. O que você reconhece no
hoje limitam a circulação de pessoas, mapa? Quais formas de organização
Antes, você vai precisar de:
ideias e sentimentos. Essa experiência percebe? Como mudou o território com
também criou novas culturas em tensão sua intervenção?
— Um mapa da América Latina
com as já existentes, com perspectivas,
(podem ser os seis mapas das 6. | Quando quiser, desfaça as dobras e
conceitos e valores compartilhados
lâminas que você encontra no volte ao mapa plano.
que em parte questionam a cultura
folheto ou mapas que você mesmo
europeia. A prática dos artistas que, 7. | Comece de novo o com passo número 1.
desenhe. A lâmina tem um mapa
em meados do século 20, trabalharam
em cada lado) 8. | Quantas esculturas cabem no seu
com linguagens abstratas é também
plano? Quantas Américas Latinas são
resultado dessas dinâmicas.
— Coragem para rasgar possíveis?

Ilustração: Janine Magalhães


O Convite à Ativação funciona como um
dispositivo para criação e diálogo com
as obras e pensamentos da exposição
CONSTRUÇÕES SENSÍVEIS a experiência
geométrica latino-americana na coleção
Ella Fontanals-Cisneros.
Esta exposição reúne trabalhos de
artistas que têm em comum o fato
de terem vivido na América Latina e
desenvolvido seus trabalhos, processos
e experiências a partir de questões
relacionadas à abstração e à geometria.
Alguns deles também se dedicaram
à incorporação do espectador como
elemento ativo e estrutural das suas
obras, a ponto de algumas delas
dependerem da participação do
público para sua efetivação.
CARMEN HERRERA - COBALTO Y BLANCO © CARMEN HERRERA
A ideia deste folheto é gerar conversas
sobre os trabalhos dos artistas e
das artistas em exposição. Por isso
dividimos com você algumas formas
de experimentar, combinar e transitar
pela exposição. Além disso, você
encontra aqui um espaço para esculpir
cartografias. De explorar com linhas,
dobras e espaços as possibilidades de
imaginar e construir territórios.
JOAQUIN TORRES GARCIA - GRAFISMO INCISO CON DOS FIGURAS
Olhar A busca pelo movimento — ou pela
impressão de movimento — na pintura
é uma questão comum para vários
é participaR artistas desta exposição. Alguns deles
criaram trabalhos que se transformam
a partir do olhar do espectador sobre
a superfície da tela. Experimente olhar
algumas obras a partir de diferentes
pontos de vista. Pergunte-se quem
muda de lugar.
© CORTESIA ESTATE OF JOAQUÍN TORRES-GARCÍA
GRETE STERN - MADI, FOTOMONTAJE
A forma Como seria um mundo de formas? Quais
formas organizam o mundo? Na primeira
metade do século 20, vivendo em uma
como ideal sociedade entre guerras, os artistas
encontraram na arte possibilidades de
reimaginar o mundo. Para alguns deles,
a abstração e as formas geométricas
poderiam ser uma linguagem comum
e universal — afinal, um quadrado é
sempre um quadrado em qualquer lugar.
Na América Latina, muitos dos artistas
presentes nesta exposição, ao mesmo
tempo em idealizavam a construção
de um mundo ordenado pelas formas,
encontravam nas coisas do mundo as
formas geométricas. Para esses artistas,
um círculo é um círculo, mas pode ser
também um sol.
© ESTATE OF GRETE STERN, CORTESIA GALERIA JORGE MARA- LA RUCHE
Como nasce O desejo de dialogar com uma pluralidade
de pensamentos, conceitos e propostas,
fez com que muitos artistas presentes
uma obra de na exposição CONSTRUÇÕES SENSÍVEIS
a experiência geométrica latino-
arte?
americana na coleção Ella Fontanals-
Cisneros se organizassem em coletivos
de produção artística. Um exemplo
E como será disto são os fotógrafos brasileiros, que
se organizavam em fotoclubes. Muitas
que os artistas
vezes, essa união de pensamentos e
práticas foi registrada em manifestos
— textos nos quais esses artistas
se organizam expressaram publicamente seus ideais
e definiram o que fazer e como agir como
integrantes de um grupo. Os manifestos
para produzir? ajudavam a pensar coletivamente os
modos de fazer e refletir sobre as
produções artísticas de determinados
grupos em diferentes épocas.
DETALHE DA OBRA C8752 DE LUIZ SACILOTTO © LUIZ SACILOTTO
 f o d o M éx i c o
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México Cuba
Haiti
Jamaica República Dominicana
Belize
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Honduras
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co No El Salvador Nicarágua
O ce an o Pa c í fi

Costa Rica Venezuela

Guiana

Panamá Suriname
Colômbia
Guiana Francesa

Equador

Brasil
Peru

Bolívia

Paraguai

Chile
S
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O ceano

Argentina Uruguai
Oc eano A
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Mapa Político da América Latina

———————————————————————————
País não Latino-Americano
———————————————————————————
Dados = Wikimedia Commons
Vetor Mapa = Free Vector Maps
Mapa Mundi em projeção de Eckert IV 10º Leste, por Ktrinko (domínio público)
 Colônia Francesa

Colônia Inglesa

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Colônia Holandesa

Colônia Portuguesa

Colônia Espanhola

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O ce ano

Oc eano A
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Mapa da Colinização das Américas

(por volta de 1754)
———————————————————————————
Território não colonizado
———————————————————————————
Dados = Wikimedia Commons
Vetor Mapa = Free Vector Maps
Amerique Septentrionale et Meridionale, Pierre M. Lapie, 1819 (David Rumsey)
 f o d o M éx i c o
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48.2 ?? . ?
60.8
45.5 47.1
53.3
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44.9
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O ce an o P

48.5 39.0
44.6

50.7 57.6
53.5
29.2

48.5

49.7
45.3

47.0

51.7

50.5
S
ul

co
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Pa
O ce ano

42.7 41.6
Oc eano A
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nt
ico
S
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Índice GINI de Desigualdade

(0 = igualdade absoluta)
———————————————————————————
25 — 30
30 — 35
35 — 40
40 — 45
45 — 50
50 — 55
55 — 60
60 — 66
———————————————————————————
Dados = Banco Mundial, 1999~2014
Vetor Mapa = Free Vector Maps
Novissima et Accuratissima Totius Americae Descriptio, John Ogilby, 1671 (David Rumsey)