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11 RCP - Niños

Introducción

El propósito de esta charla es exponer la última información disponible en


Resurrección Cardio-Pulmonar (RCP) para niños. Recuerde, la información suministrada
en esta charla no reemplaza el tomar un curso de RCP ofrecido por la Cruz Roja local
u otra organización. Si usted tiene niños, redunda en bien de todos conocer la RCP.

Información Puntual

Pasos a seguir:
• Si no vio caer al niño, aproxímese a la víctima y grítele duro. "¿Estás bien?
¿Puedes hablar?”
• Si no hay respuesta de ningún tipo, pregunte de nuevo y mueva los hombros de la
víctima.
• Si aun no hay respuesta, pida ayuda. Si hay otra persona con usted, envíe a esa
persona por ayuda médica de emergencia.
• Abra las vías respiratorias con la maniobra de inclinar la cabeza levantando la
barbilla. (Ponga una mano en la frente y los dedos de la otra mano en la barbilla,
directamente en el hueso de la quijada.)
• Efectúe el chequeo de mirar - escuchar - sentir la respiración durante 3 - 5
segundos.
• Si no hay signos de respiración espontánea, mientras sigue manteniendo abiertas
las vías respiratorias con una mano, tape las fosas nasales con el pulgar y el
índice de la misma mano. Selle con su boca la boca de la víctima.
• Haga dos ventilaciones con su boca, con un intervalo de 1 a 1.5 segundos entre
ellas. Mientras ventila, no pierda de vista el pecho de la víctima para ver su
movimiento.
• Revise el pulso de la carótida, (localizado en el cuello). Este pulso siempre se
revisa en el lado más cercano de la víctima.
• Si no hay pulso, prepárese para hacer compresiones en el pecho:
• Encuentre el punto exacto de compresión desplazando los dedos de la otra mano
hasta el borde de las costillas, para localizar la muesca, (la parte de cartílago situada
en la parte inferior del esternón, donde se encuentran los dos extremos de las
costillas).
• Mantenga su dedo del medio en esta muesca, con el dedo índice al lado, unidos
los dos.
• Retire la mano de la frente de la víctima y ubique el talón de la mano sobre el
esternón, junto al dedo índice de la otra mano.
• Solo una mano – la que está sobre el esternón - hace las compresiones.

Antes de hacer las compresiones asegúrese de que:


• Sus muslos se encuentran colocados contra la víctima.
• Su espalda está recta.
• Sus hombros están directamente sobre el esternón de la víctima.
• Su brazo está recto.
• Su codo está rígido.

Compresiones:
• Se harán 5 compresiones en el pecho, durante 3 ó 4 segundos; cada compresión
con una profundidad de 1 a 1.5 pulgadas (2.5 a 4 cm). Asegúrese de que su mano

Autor: Claudio Soto – Descarga ofrecida por: www.prevention-world.com


permite que el pecho se levante completamente antes de hacer una nueva
compresión. Asegúrese de que el talón de la mano no abandona el pecho
entre una y otra compresión.
• Por cada cinco compresiones – de 3 a 4 segundos - se ventila una vez - con
una aspiración de 1 a 1.5 segundos.
• Haga 10 ciclos de cinco compresiones y una ventilación cada ciclo. Estos 10
ciclos deben demorar entre 60 y 87 segundos.
• Inmediatamente después del ciclo 10, revise el pulso de la carótida durante
cinco segundos. En ese momento, si puede hacer una llamada de emergencia
en 12 segundos ó menos, deberá hacerla.
• Si no puede hacer la llamada telefónica y no hay pulso, ventile una vez, con
sus ojos fijos en el pecho y comience 10 nuevos ciclos de cinco compresiones y
una ventilación por ciclo. Revise el pulso en intervalos de unos pocos minutos.

Cierre

La RCP para niños está diseñada para niños y niñas en edades de uno a siete
años. Si usted piensa que la víctima tiene por lo menos 8 años, lleve a cabo la RCP
para adultos. Tenga cuidado de revisar las condiciones del paciente, antes de
comenzar una RCP y especialmente antes de comenzar las compresiones de
pecho. Es probable que rompa algunas costillas y maltrate los tejidos blandos, pero
si la víctima está en peligro, estas lesiones son aceptables. Asegúrese de obtener
una capacitación en RCP de un entrenador certificado. No se base en esta charla
como única fuente de entrenamiento en este tema.

Autor: Claudio Soto – Descarga ofrecida por: www.prevention-world.com

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