DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PUNO

UGEL AZANGARO – IEP Nº 72658 PEDRO VILCAPAZA”

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

PLAN DE SALUD ESCOLAR 2018

I. DATOS INFORMATIVOS:
UGEL : AZÁNGARO
I.E.P . : 72658 “PEDRO VILCAPAZA”
LUGAR : BARRIO PEDRO VILCAPAZA
DIRECTOR : Prof. ALBERTO IDME VALERO
RESPONSABLES : INTEGRADO
DURACIÓN : MARZO A DICIEMBRE 2018
CANTIDAD DE ALUMNOS : 127
II. JUSTIFICACIÓN
Aplicando el enfoque ambiental que promueve el Ministerio de Educación en
coordinación con el Ministerio de Salud se realiza convenios con el objetivo de
contribuir con el desarrollo integral de los educandos fortaleciendo las
condiciones que le permitan aportar cada vez mejores decisiones en torno a su
salud y a la vez promover y evaluar estilos de vida saludables.

En este marco la Institución educativa perteneciente a la UGEL Azángaro en el

trabajo concertado se propone desarrollar el plan de salud a fin de programar,
ejecutar y evaluar actividades que promocionan la salud de la comunidad
educativa.

Capacitación con el objetivo de desarrollar capacidades, habilidades y actitudes

de los miembros de la comunidad educativa para la promoción de estilos de vida
saludable, a mejorar las condiciones ambientales y prevención de factores de
riesgo, hábitos de higiene.

Acompañamiento y asesoría para afianzar los procesos de implementación a

partir de fortalecimiento de sus capacidades

Implementación de políticas que promuevan la salud personal Y comunitaria de

la comunidad educativa adoptando medidas de prevención
 III. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVOS GENERALES:

3.1.1. Garantizar que el Ministerio de Salud, Programa Nacional de Alimentación

Escolar Qali Warma contribuya con el desarrollo de las actividades técnico
pedagógico y se incorpore al Plan Anual de Mejora de los Aprendizajes de cada
Institución Educativa Pública, con la finalidad de mejorar los aprendizajes de las
niñas y niños de nuestra Institución Educativa.

3.1.2. Desarrollar una cultura de salud en los escolares a través de la

implementación del Plan de Salud Escolar basada en los estilos de vida
saludables y los determinantes sociales de la salud, así como detectar y atender
de manera oportuna los riesgos y daños relacionados con el proceso de
aprendizaje.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

3.2.1. Coordinar y promover la ejecución de actividades de salubridad que

conlleven al logro de mejoras de los aprendizajes.

3.2.2. Fortalecer el desarrollo de una cultura de salud para el cuidado y

autocuidado personal, mediante la promoción de prácticas y conductas
saludables, considerando la necesidad sanitaria regional y adecuación cultural.

3.2.3. Promover e impulsar la participación activa de las autoridades y

comunidad educativa en la conformación de los Comités de Alimentación Escolar
(CAE).

3.2.4. Mejorar los hábitos alimenticios en las niñas y los niños en etapa escolar
con la educación y provisión de alimentos de calidad.

3.2.5. Detectar oportunamente los riesgos y daños asociados a aprendizajes y

su atención oportuna.

3.2.6. Incorporar al SIS a todas las niñas y los niños que pertenezcan a la
población estudiantil.
 IV. METAS

a) Institución Educativa del Nivel Primaria que logran aprendizajes esperados

en el nivel satisfactorio en Comprensión Lectora y Matemática.

b) 100% de niñas y niños de Institución Educativa primaria reciben desayunos y

almuerzos escolares del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali
Warma,.

c) 100% de escolares son evaluados integralmente.

e) 100% de niñas y niños de la Institución Educativa afiliadas al SIS.

V. COMPONENTES:
5.1. EVALUACIÓN INTEGRAL DE LA SALUD
 Evaluación nutricional: Mide peso y talla para detectar desnutrición y
sobrepeso
 Dosaje de hemoglobina: Diagnostica anemia y brinda tratamiento
 Vacunas: Verificación de calendario de vacunación, refuerzo en estudiantes
de primaria
 Medidas de agudeza visual: Detección de problemas para leer de lejos y
posterior tratamiento a estudiantes de Educación Primaria
 Evaluación bucal: se realizará una intervención preventiva y recuperativa
a los estudiantes.
 Evaluación mental y/o psicológica: permitirá conocer el perfil
socioemocional del escolar.

5.2. PROMOCIÓN DE COMPORTAMIENTOS SALUDABLES

 Asesoría técnica en temas de salud: Fortalece las capacidades del
personal docente y directivo.
 Curso virtual: Fortalece las capacidades de directivos y docentes
5.3. PROMOCIÓN DE ENTORNOS SALUDABLES
 Incidencia y Asesoría técnica en la implementación de quioscos escolares
saludables por medio del centro de salud.

5.4. EDUCATIVO
 Asistencia técnica a los miembros de los Comités de Alimentación Escolar
(CAE) en el desempeño de sus funciones
 Herramientas pedagógicas de apoyo a los docentes en el marco de las
Rutas del Aprendizaje

5.5. ALIMENTARIO
 Brindar un servicio alimentario de calidad, adecuado a los alimentos de
consumo local cogestionado con la comunidad, sostenible y saludable para
las y los estudiantes de las II.EE. del nivel primaria de la Educación Básica
en Instituciones Públicas con la finalidad de mejorar la ingesta de alimentos
y favorecer sus condiciones de aprendizaje. Esto se efectuará mediante la
realización de los siguientes componentes: Provee recursos para el servicio
alimentario adecuado Revalora el patrimonio alimentario Brinda menús ricos,
variados y nutritivos

VI. ESTRATEGIAS
a) Articulación Interinstitucional MINEDU-MINSA
b) Movilización por la Educación y la Mejora de los Aprendizajes
c) Incidencia pública
 VII. ACTIVIDADES.

ACTIVIDADES M A MJ J A S O N D
Evaluación del estado nutricional x
Exámenes de laboratorio (Dosaje de Hb) x
Verificación de vacunas x
Tratamiento nutricional (anemia) x
Tamizaje de agudeza visual X
Evaluación bucal x
Evaluación mental Psicológico x
Alimentación y nutrición saludable Qaly Warma x x x x x x x x x x
Lavado de manos x x x x x x x x x x
Convivencia saludable x x x x x x x x x x
Logros de Aprendizaje x x x
Logros Ambientales x x X

J.D. Choquehuanca, Marzo del 2018

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