Nombre de la Actividad: Planeación de una clase

Lina Trujillo Ramos

Descripción en detalle:

1. Desarrolle la actividad a partir de su área de enseñanza o

aquella con la cual tenga afinidad (en el caso de no ejercer la
docencia en este momento).

2. Elabore la planeación de una clase para el área escogida,

la cual debe dar respuesta a los siguientes 7 campos
específicos:

ASIGNATURA: Régimen de Importación.

OBJETIVO O RESULTADO DE APRENDIZAJE A ALCANZAR CON

CLASE:
Que los participantes comprendan teórica y operativamente
la concepción de los procesos de importación.

DURACIÓN: 3 horas

DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN

Número de estudiantes: 20
Rango de edades: 18-25 años
Condiciones específicas: Universitarios
 DESCRIPCIÓN PASO A PASO DE LA ACTIVIDAD O ACTIVIDADES
A DESARROLLAR DURANTE LA CLASE

CONTENIDO

Unidad No. 1 Importaciones

1. Definiciones utilizadas en el Régimen Aduanero de importación

2. Formulario Único de Comercio Exterior (FUCE)
3. Ventanilla Única de Comercio Exterior (VUCE)

Unidad No. 2 Antecedentes y evolución de las importaciones

1. Desarrollo de las importaciones a nivel mundial

2. Desarrollo de las importaciones en América Latina
3. Desarrollo de las importaciones en Colombia
4. La política comercial de Colombia y su Modelo de desarrollo
importador

Unidad No. 3 Régimen de Importaciones

1. Documentación para Importación

2. Modalidades de Importación
3. Obtención, elaboración y trámite de las Declaraciones de
Importación
4. El despacho de aduana para Importaciones y su proceso
5. Régimen de cambios internacionales aplicable a las
Importaciones
6. Las Importaciones en los sistemas especiales de importación
y/o exportación

Unidad No. 4 Vistos Buenos, permisos especiales y Certificados de

origen

1. Vistos buenos y/o permisos especiales aplicables a las

Importaciones
2. Certificados de Origen.
3. ALADI-Grupo Andino (CAN).
4. Grupo de los Tres (G-3).
5. ALADI-Acuerdo de complementación económica No. 24
Colombia-Chile.
6. A.T.P.A.D.E.A. (Andean Trade Preference Act.).
7. Sistema General de Preferencias.

AMBIENTE Y RECURSOS REQUERIDOS

Lectura crítica del material por parte de los alumnos. Consultas

e intercambios en los foros, dirigidos y coordinados por el
profesor-tutor. Clases en tiempo real. Ejercicios prácticos y
evaluaciones sobre la base de análisis de situaciones y casos
en contextos laborales y profesionales.

 Ambiente libre
 Materiales: papel, lapiceros
 Aplicación de pruebas
 Software
 Análisis de conceptos
 Vídeos