Talleres de Prevención de Noviazgos

Violentos.
• Contemplando la Ley 26.150 de Educación
Sexual Integral y el Cuaderno de ESI para
Educación secundaria.

Integrantes : Gambini N. Jacqueline y Gambini Tamara

Contexto, Ambientación y Recurso
• En la escuela n°28, perteneciente a la localidad
de Los Polvorines
• Coordinado por Equipo de Orientación Escolar.
• Los participantes son 30 adolescentes mujeres y
varones entre 17 y 19 años de sexto año de la
EES.
• Se utilizara la modalidad de taller, ya que en el
mismo los integrantes son sujetos activos y
protagonista en su proceso de conocimiento,
donde se establece una unidad entre el pensar,
sentir y actuar.
 Fundamentación
• La violencia en el noviazgo son situaciones que
resultan especialmente invisibles en donde por la
falta de políticas y campañas públicas (entre otras
causas) se terminan naturalizando.
• La escuela es uno de los ámbitos específicos para
avanzar hacia la transformación de prácticas
culturales, fuertemente arraigadas, que
profundizan las desigualdades y obstaculizan el
desarrollo integral y pleno de nuestros
adolescentes y jóvenes
 Objetivos De los talleres
• Objetivo General: Propiciar un espacio de
reflexión entre los/as estudiantes en el cual
logren identificar y prevenir situaciones de
violencia en el noviazgo.

• Objetivo Específicos: Visualizar y

problematizar la desigualdad en la
socialización de los roles de género y su
vinculación con la violencia de género.
 1º Taller: Rompiendo con los
estereotipos!!!
Segundo momento: Tercer momento:
Primer momento Vivencia. Producción
División en grupos.
Grupal

Cuarto Momento: Quinto Momento: Sexto Momento:

Reflexión, Plenario. Puesta Conceptualización. Evaluación y Cierre.
en común.
 2° Taller: “Amores que matan”
Primer momento: Segundo momento: Tercer momento:
Ruptura de Hielo División en grupos. Vivencia.
Producción Grupal

Cuarto Momento: Quinto Momento:

Sexto momento:
Puesta en común. Conceptualización
Evaluación y Cierre
 3º Taller: Corto!!!
Escribir guión
Grabar audios con voces de los jóvenes

Visualizar los distintos cortes y

Tomar Imagen o videos y realizar hacer un debate critico.
edición
 Jornada Abierta
Infografía Búsqueda de notas periodísticas
Nube de palabas

Foto Novela
Folleto Cortos
 Recurso que necesitarán
Paginas Web
• https://infogr.am/
• https://tagul.com/
• https://google.com/
Programas:
• Word
• Audacity
• Movie Maker
Proyecto:
C:\Documents and Settings\Usuario\Escritorio\tic y
esi.docx