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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE HIDALGO

PLANTEL FRANCISCO I. MADERO

PROYECTO: “JUGUEMOS A RECICLAR”

GPO. 1206

ASESOR: L.C ALEJANDRA MORENO ARTEAGA

NOVIEMBRE DE 2010
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ÍNDICE

TEMA PÁGINA

1. Descripción y planteamiento del problema - - - - - - - - 3

2. Justificación - - - - - - - - 3

3. Preguntas de investigación - - - - - - - - 4

4. Objetivos - - - - - - - - 4

5. Hipótesis - - - - - - - - 5

6. Fundamentación teórica - - - - - - - - 5

7. Metodología - - - - - - - - 8

8. Población y muestra - - - - - - - - 8

9. Cronograma - - - - - - - - 9

10. Recursos - - - - - - - - 10

11. Conclusiones - - - - - - - -10

12. Propuesta - - - - - - - - 11

13. Bibliografía - - - - - - - - 12

14. Anexos - - - - - - - - 12

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“JUGUEMOS A RECICLAR”

1. DESCRIPCIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Uno de los problemas graves que esta sufriendo todo el mundo, es que
contaminamos de manera indiscriminada y no nos preocupamos por
reciclar. Como parte del proyecto para el cuidado del medio ambiente y
reciclaje que estamos aplicando los alumnos de primer semestre, tomamos
la decisión de que nuestro trabajo estará encaminado a la elaboración de
juguetes con diferentes materiales que ya se hayan utilizado como son:
botellas, latas, tapas de refresco, telas, cartón, papel, botones, madera,
estambre, rafia, etc. Nos dimos cuenta que es un buen proyecto porque
ayudaremos a disminuir la cantidad de desechos, no solo de las localidades
en las que vivimos, sino las del mundo, ya que reciclaremos los materiales
mencionados. Con estos decidimos elaborar diferentes juguetes como son:
baleros, carros, caballos, payasos, autos de carreras, tráileres, aviones,
para obsequiarlos en lugares donde haya niños pequeños como escuelas u
o orfanatorios y de esta manera ellos se diviertan y aprendan jugando.

El material se recolectará en la calle, escuelas y nuestros domicilios y los

juguetes se elaboraran en nuestro plantel, calculamos que en tres meses

desarrollaremos el proyecto.

2. JUSTIFICACIÓN

El proyecto surge para que nosotros los jóvenes desarrollemos acciones

que permitan disminuir el deterioro ambiental debido a la inconsciencia de
la mayoría de individuos.
3
 La reutilización de materiales es una propuesta que nos ayudará a mejorar
la calidad del aire, de suelos y la estética de nuestro entorno, lo que
repercutirá en prevención y mejoras en la salud. Esto muestra claramente la
responsabilidad y obligación que tenemos los seres vivos y especialmente
los jóvenes sobre el cuidado de nuestro planeta, si fuéramos más
conscientes de lo le hacemos no estaría tan afectado. Debemos pensar en
el mundo que le vamos a heredar a nuestros hijos. Es por esto que el grupo
1206 decide elaborar juguetes con material reciclado, así que:
¡Juguemos a reciclar para dibujar sonrisas!

3. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
- ¿Qué acciones podemos implementar para ayudar ala disminución de la
contaminación?

- ¿Cómo podemos utilizar el material que desechamos?

4. OBJETIVOS
Objetivo general:

- Contribuir con el cuidado del medio ambiente por medio del reciclaje
(elaboración de juguetes) de material de desecho.

Objetivos específicos:

- Fomentar el cuidado del medio ambiente mediante la recolección y

separación del material de desecho.

- Concientizar a los alumnos, familiares, amigos, sociedad en general sobre la

importancia del cuidado del medio ambiente.

- Enseñar a los niños a reciclar.

4
BENEFICIARIOS:

En primer lugar nosotros seremos los beneficiarios ya que es parte de nuestra

calificación y lo más importante, palparemos los beneficios del reciclado. Los
segundos beneficiarios serán los niños a los que entregaremos los juguetes
realizados y toda la sociedad en general ya que contribuiremos a su
concientización.

5. HIPÓTESIS

La elaboración de juguetes con material reciclado es una medida que ayuda

concientizar y disminuir la contaminación ambiental.

6. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

CONTAMINACIÓN

Es la presencia o la incorporación al ambiente de sustancias o elementos

tóxicos que son perjudiciales para el hombre o los ecosistemas (seres
humanos). Existen diferentes tipos de contaminación, los más importantes
son los que afectan a los recursos naturales básicos: el aire, el suelo y el
agua. Algunas de las alteraciones medioambientales más graves
relacionadas con los fenómenos de contaminación son los escapes
radioactivos, el smog, el efecto invernadero, la lluvia ácida, destrucción de
la capa de ozono. Existen diferentes tipos que también dependen de
determinados factores y que afectan de manera distinta a cada ambiente.

Tipos de contaminación:

*La contaminación natural consiste en la presencia de determinadas

sustancias en el agua sin que intervenga la acción humana.
5
*La contaminación de origen urbano es el resultado del uso del agua en
viviendas, actividades comerciales y de servicios, lo que genera aguas
residuales, que son devueltas al receptor con un contenido de residuos
fecales, deshechos de alimentos y en la actualidad con un incremento de
productos químicos.

*La contaminación de origen agrícola deriva del uso de plaguicidas,

pesticidas, fertilizantes y abonos, que son arrastrados por el agua de riego,
llevando consigo sales compuestas de nitrógeno, fósforo, azufre y trazas de
elementos organoclorados que pueden llegar al suelo y contaminar las
aguas subterráneas.

*La contaminación de origen industrial es una de las que produce un mayor

impacto, por la gran variedad de materiales y fuentes de energía que puede
aportar al agua.

Contaminantes:

Los contaminantes del agua son todas aquellas que se encuentran en

proporciones superiores a las consideradas normales.

Contaminantes químicos, elementos y compuestos de naturaleza química

variada, que alteran las propiedades del agua e hipotecan sus usos, que
pueden ser orgánicos, inorgánicos y gases.

Contaminantes biológicos, como la materia orgánica que participa en los

procesos de descomposición y los microorganismos presentes en el agua,
cuyo efecto más importante es la producción o transmisión de
enfermedades, como el tifus, cólera, disentería, paludismo, etc., cuando
sobrepasan unos valores límites.

6
Es muy importante que los seres humanos hagamos conciencia de la
contaminación que producimos. Y que no solo afecta nuestra ciudad, ni a
nuestro país sino a nuestro mundo. Las autoridades deben hacerse cargo y
mantenerse al tanto de la gravedad de la situación. Pero sobre todo
fomentar en nuestros niños el amor por la naturaleza, la sana convivencia
con ella y la protección.

Tal vez no sea fácil reducir ahora, las emisiones de dióxido de carbono, la
tala de árboles, la contaminación del agua, etc., pero si es más fácil que los
niños se acostumbren a no usar el carro si no se necesita, a cuidar el agua,
a reciclar. Y a lo mejor en un mañana, no muy lejano, se respire un aire
limpio, en nuestro país.

RECICLAJE

Es un proceso fisicoquímico o mecánico que consiste en someter a una

materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o parcial
para obtener una materia prima o un nuevo producto.

IMPORTANCIA DEL JUEGO

Los juguetes ayudan a los niños a su buen desarrollo psicomotriz e

intelectual, éstos deberían considerarse como actos serios porque los
pequeños no juegan para entretenerse, ni para dejar tranquilos a sus
padres, lo hacen porque es una necesidad vital, a través del juego
comprenden al mundo, se preparan para adaptarse a él y aprendan a
expresarse. Nada hace más feliz a un niño que recibir un juguete. A
menudo sus mejores sueños consisten en poseerlos todos.

Los juguetes añaden magia y emoción al aprendizaje sobre la vida, el

funcionamiento de las cosas y cómo llevarse bien con los demás. Saber
escoger los juguetes que fomenten el juego sano amplía el desarrollo

7
 cognoscitivo, físico y social del niño. Los juguetes que fomentan la
creatividad y la imaginación en los niños por lo general son los que se
utilizan una y otra vez.

7. METODOLOGÍA

Consideramos que seguimos un método cualitativo, basado en la calidad de

los resultados, no en cantidades.

8. POBLACIÓN Y MUESTRA

Población: 330 alumnos de primer semestre

Muestra: 46 del grupo 1206

8
 Tiempo Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1

Actividades
Planeación
de
actividades
Investigación
teórica y
estructuración
del escrito

Recolección
de material
de desecho

Elaboración
de juguetes

Conclusión
del escrito

Entrega de
productos

9. CRONOGRAMA

9
 10. RECURSOS
Humanos:
46 alumnos (41 del grupo + 6 recursadores)
46 niños aproximadamente.

Materiales:
Desecho: madera, cartón, plástico, tela, botones, estambre, rafia, latas,
taparoscas, papel.

Financieros:
Consideramos que el único gasto será la impresión del escrito, $50.00
Pretendemos evitar impresiones innecesaria porque debemos contribuir con
el cuidado del medio ambiente.

11. CONCLUSIONES

Cumplimos con las actividades del proyecto integrador de primer semestre

“RECICLA,CREA Y DIBUJA SONRISAS.” Dichas actividades fueron:

- Clasificación de basura
- Concientización sobre el reciclaje

Respecto al proyecto seleccionado por el grupo y de acuerdo al objetivo general

donaremos 72 juguetes:

42 baleros

5 autos de carreras

5 caballos,

8 payasos

7 tráileres

10
5 aviones

- Hemos aprendido que si nos proponemos a contribuir con el medio

ambiente podemos ayudar en gran medida a la conservación de nuestro
mundo.
- Logramos hacer visible la disminución de materiales de desecho al
reciclarlos elaborando juguetes.
- Preferimos contribuir con la disminución de materiales de desecho en
lugar de verlos tirados en la calle y que se conviertan en un problema más
grande en el futuro.

Cabe mencionar que nos enfrentamos con actitudes negativas,

desgraciadamente de algunos de nuestros compañeros de grupo, ya que no
cumplieron con las actividades asignadas. A pesar de todo, el trabajar en este
proyecto resultó una experiencia enriquecedora ya que reflexionamos y
concientizamos sobre la importancia del reciclaje.

12. PROPUESTAS

1.- Seguir recolectando materiales de desecho para transformarlos en algo

útil para la sociedad, principalmente juguetes ya que comprobamos que el
impacto en los niños, de la transformación de desechos es provechoso.

2.- Fomentar el reciclado de basura en la escuela y en nuestros hogares.

3.- Sugerir a nuestras autoridades municipales que la recolección de

basura sea clasificada, por ejemplo: lunes, papel y cartón; martes,
orgánicos; miércoles, plásticos y latas…

4.- Realizar en nuestros municipios campañas de limpieza.

11
13. FUENTES DE REFERENCIA

- Alfayate Blanco, José Marcos (2007) Orientación Ambiental. Limusa,

Mexico, 189 pp
- Beaty, Janice, “La importancia del juego” en Revista Child Action, Inc.
Folleto 13, Oct. 2008
- Pérez, Luis Reciclaje, obtenida en septiembre de 2010 en
www.biodegradable.com.mx/reciclaje.html

14. ANEXOS

RECOLECCIÓN DE MATERIAL

12
ELABORACIÓN DE PRODUCTOS

13
PRODUCTOS TERMINADOS

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15