OCTAVO ANIVERSARIO DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN.

Hoy, miércoles 15 de agosto de 2018, se cumplen nueve (9) años que fue publicada en
Gaceta Oficial N° 5.929 Extraordinaria la promulgación la “LEY ORGANICA DE
EDUCACION”. Este instrumento jurídico consta de cincuenta (50) artículos sin incluir
las Disposiciones Transitorias, Derogatoria y Final. Esta Ley, derogo la Ley Orgánica
de Educación publicada en Gaceta Oficial N° 2.635 Extraordinario, de fecha 22 de julio
de 1980, y Su Reglamento General, la cual contenía ciento veintinueve (129) artículos.

El caso es que a nueve años de entrada en vigencia de esta Ley, el Ejecutivo Nacional
aún está en mora con el magisterio venezolano, ya que no se ha redactado el Reglamento
general ni las leyes especiales que están establecidas en su texto y que tenían un año para
hacerlo como lo establece la:

DISPOSICIONES TRANSITORIAS SEGUNDA: “En un lapso no mayor de un año a

partir de la promulgación de la presente Ley, se sancionarán y promulgarán las
legislaciones especiales referidas en esta Ley.” Así mismo la:

DISPOSICIONES TRANSITORIAS TERCERA: “En un lapso no mayor de un año a partir

de la promulgación de la presente Ley, se sancionará y promulgará su Reglamento.”
Como se puede evidenciar es poco o nulo el interés que el Gobierno tiene para con tan
importante tema.

En ejecutivo Nacional debería tomar cartas en este asunto y redacta el Reglamento

General de la Ley, y las diferentes Leyes especiales que son importantes para ordenar,
reglamentar y hacer eficiente y efectivo el Subsistema de Educación Básica.

Por ejemplo:

El ARTÍCULO 25. Relacionado con “EL SISTEMA EDUCATIVO ESTÁ

ORGANIZADO”: hace falta la LEY ESPECIAL que defina: la duración, requisitos,
certificados y títulos de los niveles del subsistema de educación básica.

En el ARTÍCULO 26. Concerniente a las “MODALIDADES DEL SISTEMA

EDUCATIVO”: hace falta la elaboración de un reglamento.

En el ARTÍCULO 31. Se establece la redacción de una “LEY ESPECIAL DE

EDUCACIÓN BÁSICA” Una ley especial normará el funcionamiento del subsistema de
educación básica, desde el nivel de educación inicial hasta el de educación media en
todas sus modalidades y establecerá los mecanismos de coordinación necesarios con la
educación universitaria.

En el ARTÍCULO 37. Referente a la “FORMACIÓN DE LOS Y LAS DOCENTES” del

Sistema Educativo se regirá por la ley especial que al efecto se dicte y deberá contemplar
la creación de una instancia que coordine con las instituciones de educación
universitaria lo relativo a sus programas de formación docente.
En el ARTÍCULO 40. Se contempla la redacción de una ley especial regulará la carrera
docente y la particularidad de los pueblos indígenas.
En el ARTÍCULO 41. Hace mención a una Ley Especial relacionada con la
“ESTABILIDAD EN EL EJERCICIO DE LA CARRERA DOCENTE”.

En el ARTÍCULO 42. Se establece la redacción de una Ley Especial que

“RELACIONES DE TRABAJO Y JUBILACIÓN”.

En el ARTÍCULO 44. Se plantea que la “EVALUACIÓN EDUCATIVA” se regirá por

ley especial.

En el ARTÍCULO 49. “REFERIDO AL “RÉGIMEN ESCOLAR” establece que se debe

elaborar un Reglamento de la presente Ley, el cual debería subsanar lo relacionado a
los días hábiles, del año escolar, ya desde el 2009 el Ministerio del Poder Popular para
la Educación, está DESPOJANDO A LOS DOCENTES APROXIMADAMENTE
CASI 10 DÍAS DE VACACIONES.

El equipo del Sindicato SITE filial de FETRASINED, en el estado Portuguesa,

consideramos que si el Ejecutivo Nacional redactara estos reglamentos y Leyes
especiales estaríamos encaminados a una verdadera Calidad Educativa.

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