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Muchos aceites vegetales son preferibles a las grasas animales para el consumo humano. Esto se debe a que son ricos en ácidos grasos mono o
poliinsaturados, una cualidad muy importante para la transformación de grasa en el organismo humano. Sin embargo, algunos aceites vegetales contienen
una elevada proporción de grasas saturadas (coco y palma). En la actualidad es obligación del fabricante de productos en que aparezca el aceite vegetal
advertirlo en el etiquetado. A veces esta advertencia se hace refiriéndose al aceite utilizado, aunque en otros casos se advierte simplemente de que el
producto contiene aceites vegetales, sin especificar. De manera que la gente puede parar de comprar estos productos, en la generalmente justificada
sospecha de que se pretende ocultar que en su composición es importante la presencia de grasas saturadas de aceites de coco o de palma.
La innovación de los procesos a pequeña escala relacionados con la conservación y transformación de semillas y frutos oleaginosos, generando alternativas
de solución en la industrialización, ofreciendo de esta forma tecnologías limpias y de bajo impacto ambiental.
Al culminar el curso el estudiante aplicará los principios de la tecnología de oleaginosas basado en las vivencias teórico-prácticas y experimentales. La
importancia del curso se fundamenta en el lugar que ocupa la industria de las oleaginosas en el sector agroindustrial y nutricional; en la actualidad esta
industria hace parte de un gran volumen de producción de Alimentos especialmente en los países desarrollados, ya que los productos elaborados son
fuente de valiosos nutrientes como son las grasas, básicos en la dieta diaria de los seres humanos.
8. Unidades Curriculares:
NOMBRE DE LA UNIDAD: Fundamentos e Importancia de aceites y grasas
U.1.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Analizar los fundamentos e importancia del estudio de la tecnología de aceites y grasas
Total... 7 12 6
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Conoce los fundamentos e importancia del estudio de la tecnología de aceites y grasas
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: La metodología del curso con relación a sus características y naturaleza de ser una asignatura técnica y aplicativa,
utilizará medios o instrumentos que viabilice el proceso enseñanza-aprendizaje así tenemos:
• Clase magistral para desarrollar la parte teórica
• Aprendizaje basado en proyectos (ABP) relacionado con los contenidos teóricos.
• Método inductivo
• Aprendizaje cooperativo.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Conoce procesos de transformación y evaluación de la calidad de las materias productoras de aceite y grasas.
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR LUIS A MARTINEZ “AGRONÓMICO”
PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: La metodología del curso con relación a sus características y naturaleza de ser una asignatura técnica y aplicativa,
utilizará medios o instrumentos que viabilice el proceso enseñanza-aprendizaje así tenemos:
• Clase magistral para desarrollar la parte teórica
• Aprendizaje basado en proyectos (ABP) relacionado con los contenidos teóricos.
• Método inductivo
• Aprendizaje cooperativo
Total... 7 13 4
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Aplica técnicas innovadoras para la industrialización de las grasas y aceites
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: La metodología del curso con relación a sus características y naturaleza de ser una asignatura técnica y aplicativa,
utilizará medios o instrumentos que viabilice el proceso enseñanza-aprendizaje así tenemos:
• Clase magistral para desarrollar la parte teórica
• Aprendizaje basado en proyectos (ABP) relacionado con los contenidos teóricos.
• Método inductivo
• Aprendizaje cooperativo.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Establece alternativas de industrialización de semillas y frutos oleaginosos para ofreciendo tecnologías limpias y
de desarrollo sostenible.
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: La metodología del curso con relación a sus características y naturaleza de ser una asignatura técnica y aplicativa,
utilizará medios o instrumentos que viabilice el proceso enseñanza-aprendizaje así tenemos:
• Clase magistral para desarrollar la parte teórica
• Aprendizaje basado en proyectos (ABP) relacionado con los contenidos teóricos.
• Método inductivo
• Aprendizaje cooperativo.
9. Relación de la Asignatura con los Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera:
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR LUIS A MARTINEZ “AGRONÓMICO”
PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA
Contribución
ALTA —MEDIA -
Resultados del aprendizaje Evidencias de Aprendizaje
BAJA
(al logro de los R. El estudiante es capaz de:
de A. del perfil de (evidencias del aprendizaje: conocimientos, habilidades y valores)
egreso de la
Carrera)
1. Conoce los fundamentos e importancia del estudio de la MEDIA Conocer los fundamentos e importancia del estudio de la tecnología de
tecnología de aceites y grasas aceites y grasas
ALTA
2. Conoce procesos de transformación y evaluación de la Conocer procesos de transformación y evaluación de la calidad de las
calidad de las materias productoras de aceite y grasas. materias productoras de aceite y grasas.
3. Aplica técnicas innovadoras para la industrialización de las ALTA Aplicar técnicas innovadoras para la industrialización de las grasas y aceites
grasas y aceites
4. Establece alternativas de industrialización de semillas y frutos MEDIA Establecer alternativas de industrialización de semillas y frutos oleaginosos para
oleaginosos para ofreciendo tecnologías limpias y de desarrollo ofreciendo tecnologías limpias y de desarrollo sostenible.
sostenible.
10. Evaluación del Estudiante por Resultados de Aprendizaje:
Instrumentos Primer Parcial Segundo Parcial
% (Puntos) % (Puntos)
Evaluación escrita o práctica, parcial o final 40% 40%
Trabajo autónomo y/o virtual 15% 15%
Trabajos individuales 15% 15%
Trabajos grupales 15% 15%
Trabajos integradores 15% 15%
Total... 100% 100%
11. Bibliografía:
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR LUIS A MARTINEZ “AGRONÓMICO”
PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA
Kirchenbawer H.G. Aceites y Grasas Existencia en Bibliotecas
Institucionales
11.1. Básica
• MANUAL DEL INGENIERO DE ALIMENTOS (2009). Colombia. Editorial, Grupo Latino Ltda. SI
11.2. Complementaria
• Hernández, A (2012) Tecnología de Oleaginosas, Universidad Nacional Abierta y A distancia -UNAD, SI
primera edición. R.
• CARL HOSENEY. (1999) Principios de Ciencia y Tecnología de los Cereales y las Oleaginosas. España.
11.3. Webgrafía