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Avaliação de História
1. Em meados do século XVI, a produção de açúcar começou a gerar cada vez mais lucros para os
portugueses. Diante disso, é correto afirmar que:
(A) O açúcar era um produto muito caro e o que mais gerou riqueza os colonizadores. Era utilizado como
medicamento, pois, naquela época, acreditava-se que ele ajudava no tratamento de fraquezas a para prevenir
doenças do peito e pulmões.
(B) O açúcar era um produto muito caro e o que mais gerou riqueza aos africanos escravizados. Era utilizado
naquela época para adoçar bebidas e alimentos.
(C) O açúcar era um produto muito caro e o que mais gerou riqueza aos africanos escravizados. Era utilizado
como medicamento, pois, naquela época, acreditava-se que ele ajudava no tratamento de fraquezas a para
prevenir doenças do peito e pulmões.
(D) O açúcar era um produto muito caro e o que mais gerou riqueza os colonizadores. Era utilizado naquela
época para adoçar bebidas e alimentos.
3. As riquezas geradas pela produção e comércio do açúcar atraíram a atenção de outras nações europeias. Os
holandeses já conheciam bem o processo de refinamento e comercialização do açúcar e em 1621 fundaram a
Companhia das Índias Ocidentais com o objetivo de:
(A) Comercializar escravos para o cultivo da cana-de-açúcar em outras colônias que possuíam.
(B) Trazer africanos escravizados para trabalhar na Colônia.
(C) Explorar a mão de obra escravizada africana.
(D) Ocupar as colônias espanholas e portuguesas na América e na África e lucrar com a produção de açúcar.
4. Por volta de 1630 muitos senhores de engenho abandonaram suas terras, o que gerou uma queda na
produção açucareira. Isso aconteceu:
(A) Porque os holandeses não sabiam o processo de refinamento e comercialização do açúcar, o que acarretou
prejuízos nos engenhos comandados por eles.
(B) Por causa da resistência dos indígenas por meio de fugas e de ataques aos engenhos e vilas. Sem mão de
obra, a produção foi decaindo cada vez mais e gerou prejuízos aos senhores de engenho.
(C) Por causa dos conflitos decorrentes da invasão holandesa, principalmente quando invadiram Pernambuco e
dominaram grande parte da região do litoral Nordeste do Brasil.
(D) A Coroa portuguesa parou de trazer mão de obra escravizada africana e não tinha quem trabalhasse mais
nas produções de açúcar.
5. Entre os anos de 1637 a 1644, a região ocupada pelos holandeses foi governada pelo conde Maurício
Nassau. Assinale somente a opção que não relata os marcos da época de sua administração:
6. Nos séculos XV e XVI, a África abrigava uma grande diversidade de povos. A repeito do modo de vida das
sociedades africanas nesse período, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
(A) Comércio
(B) Conhecimento
(C) Relacionamento com a natureza
(D) Religiões
( ) Baseavam-se nas forças da natureza e diferentes divindades representavam os elementos naturais como a
água, a terra e os animais.
( ) Os povos baulês temiam a floresta e faziam rituais específicos aos deuses da mata para manterem uma
convivência pacífica entre as forças da natureza e os seres humanos.
( ) Transmitido por meio da narrativa oral de contos, mitos e lendas através dos griôs.
( ) Na região de Sahel, por exemplo, havia cidades com grandes mercados, como o da cidade de Sokoto. Por
esse mercado passavam caravanas de mercadores vindos de diferentes regiões da África, que negociavam
seus produtos com os habitantes do local.
( ) Para trabalhar nos engenhos de açúcar, o governo português investiu no comércio de escravos trazidos do
continente africano.
( ) Não havia diferenças entre os africanos que vieram para o Brasil. Todos partilhavam da mesma
religiosidade e das mesmas tradições.
( ) Entre os fatores que dificultaram a escravização dos indígenas estão a resistência por meio de fugas e
ataques aos engenhos e vilas.
( ) As cidades do Brasil que recebiam os africanos escravizados eram Belo Horizonte, São Paulo e Bahia.
8. O engenho era uma grande propriedade de terra destinada à plantação da cana-de-açúcar. Associe as
dependências de um engenho com suas principais características:
9. A produção do açúcar envolvia em sua maior parte, trabalhadores escravizados. Leia as frases abaixo e
numere-as de acordo com a sequência de atividades que esses trabalhadores realizavam no engenho durante
o ano:
( ) Também nesse período, o engenho funcionava 24 horas por dia, com duas turmas de trabalhadores. O
trabalho era árduo e perigoso, pois a moenda ficava em movimento constante enquanto o caldo, de tão quente,
borbulhava nos caldeirões.
( ) Durante seis meses do ano, geralmente de fevereiro a julho, plantavam-se novos canaviais e mantinham-
se limpos os antigos.
( ) Entre os meses de agosto a janeiro a dedicação era para a safra. Após cortada, a cana era levada ao
engenho e rapidamente moída, antes de azedasse.
( ) Também nesse período, cortava-se a lenha a ser usada na preparação do melaço, faziam-se consertos
diversos e dispensavam-se cuidados às pequenas plantações de alimentos.