Escuela Víctor Sánchez Cabañas Firma:

Tierra Amarilla Jefe UTP:

Prof. Daniza Palta Villanueva

Prueba Educación Matemática

Escribir, comparar y ordenar números

Nombre:
Curso: Fecha:
Puntaje total: 26puntos. Puntaje Obtenido:
Calificación: Tiempo estimado 90 minutos.
Objetivo de Aprendizaje:
3. Comparar y ordenar números hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de
manera manual y/o por medio de software educativo.
5. Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando
las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.

Item I. Escritura de números (1pto c/u)

Une el número con su escritura

 143 doscientos diez y seis
 116 ciento noventa y ocho
 198 doscientos
 200 ciento diez y seis
 216 ciento cuarenta y tres

Item II. Comparación. (1pto c/u)

Pinta el número mayor.

110 100 98 90 100 90 149 146

Item III. Completación (1 pto c/u)

Lee y escribe el número

Item IV. Selección Múltiple (2 ptos c/u)

Encierra la alternativa correcta

1. El número mayor que se puede formar con los digitos 3 4 es:

a. 42 b. 43 c.32

2. El número 99 está antes de :

a. 98 b. 100 c. 97

3. El número siguiente es:

a. 75 b. 47 c. 74

Ítem V: Resolución de problemas.

Lee

Juana, Diego y Dora tienen los lápices de colores que se muestran a continuación

Escribe las cantidades (1 pto c/u)

Juana Diego Dora
uana
Responde
¿Quién tiene más lápices? (1pto)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Explica por qué(3 ptos)

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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