Cultura Cubana I

Universidad de La Habana

Selección de Guías de Estudio: Estudios

Socioculturales. ISBN 978-959-16-1341-7
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
GUÍA DE ESTUDIO
CARRERA: ESTUDIOS SOCIOCULTURALES
DISCIPLINA: HISTORIA Y CULTURA
ASIGNATURA: CULTURA CUBANA I
CUARTO AÑO PRIMER SEMESTRE
TOTAL DE HORAS: 16

OBJETIVOS GENERALES
Generales educativos:
Que los estudiantes:
- Desarrollen, a partir de la experiencia histórica cubana, sus convicciones en torno
a la concepción científica del mundo a partir de los principios del marxismo
leninismo y comprendan el lugar que ocupa la cultura cubana en el sistema de la
ideología.
- Comprendan el sistema de la cultura cubana y su interinfluencia con otras áreas.
- Comprendan la importancia del conocimiento profundo de la cultura nacional para
su formación profesional y su inserción en las distintas formas de trabajo
sociocultural que deben desarrollar.
- Puedan razonar, abstraer e interrelacionar los conocimientos de los distintos
elementos de la cultura cubana y de ésta con otras culturas.
- Consoliden, mediante el conocimiento de las tradiciones éticas y culturales
cubanas, los hábitos y normas de conducta laboral y social.

Generales Instructivos:

Que los estudiantes:

- Ejerciten, en teoría y práctica, el conocimiento de la vida cultural cubana durante
la colonia.
- Sean capaces de comprender el proceso y los debates en torno a la evolución y
peculiaridades de la cultura cubana y su relación con el desarrollo de la
conciencia de nacionalidad.
- Profundicen en el conocimiento científico del objeto de estudio de la asignatura, a
través del enfoque sistémico de la misma.
- Sean capaces de realizar la búsqueda de información sobre los diferentes temas
de la asignatura y utilizarla de manera eficiente.
- Sean capaces de exponer adecuadamente sus criterios a través de una correcta
expresión oral y escrita.
- Sean capaces de aplicar el razonamiento propio -lógico y dialéctico- a cada una
de las problemáticas que se presentan en el desarrollo de la cultura cubana en
los siglos que se estudian.

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CONTENIDO
Sistema de Conocimientos:

Tema I. La cultura cubana. Colonia: Concepto de cultura. Importancia de los

estudios culturológicos. Identidad cultural y nación. El fenómeno de la
transculturación. Relación cultura hegemónica y culturas subalternas..
Tema II. El proyecto cultural desde las perspectivas de la ilustración y del
liberalismo hasta 1868. El proyecto cultural ilustrado: Arango y Parreño como
artífice inicial. Los ideólogos liberales. El desarrollo del concepto de nación y las
tentativas para articular una historia de la cultura nacional.
Tema III. La proyección cultural del nacimiento de la nación cubana durante la
Guerra de los 10 Años. Las propuestas culturales del naciente movimiento obrero.
Tema IV. José Martí. Máximo exponente de la cultura cubana del siglo XIX. El
proyecto cultural martiano y su visión anticolonialismo. Su debate con otras
propuestas decimonónicas.
Sistema de Habilidades:
Que los estudiantes:
- Puedan participar en investigaciones sobre los temas que conforman la
asignatura.
- Puedan participar en trabajos de extensión cultural acerca de la cultura cubana
colonial.

INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN

La asignatura se ha concebido para que los estudiantes puedan constatar a

través del conocimiento del pensamiento colonial la importancia de la cultura
cubana valoren la significación de este período para la comprensión de los
fenómenos culturales posteriores y las bases de nuestra cultura actual.

BIBLIOGRAFÍA MÍNIMA.

• Arias, Salvador y otros. Instituto de Literatura y Lingüística “José Antonio

Portuondo”, Historia de la Literatura Cubana. Tomo I. Editorial Letras
Cubanas, La Habana, 2002.
• Nuiry Sanchez, Nuria y Graciela Fernández Mayo (Compiladoras)
Pensamiento y política cultural cubanos. 4 tomos. Editorial Pueblo y
Educación. 1986

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PRIMER ENCUENTRO

Tema I. La cultura cubana durante la etapa colonial: Concepto de cultura.

Importancia de los estudios culturológicos. Identidad cultural y nación. El
fenómeno de la transculturación. Relación cultura hegemónica y culturas
subalternas.

Orientaciones metodológicas y bibliográficas:

El estudiante debe aprehender el concepto de cultura que será básico para
enfrentar el estudio de la Cultura cubana I y II. Se debe adentrar en las relaciones
entre identidad nacional y cultura, conceptos que aparecen definidos en la
bibliografía. Como referentes históricos de las relaciones cultura hegemónica y
culturas subalternas el estudiante debe consultar el Tomo I de la Historia de la
Literatura cubana del Instituto de Literatura y Lingüística “José Antonio Portuondo
Valdor”.
Textos básicos:

• Acanda González, Jorge Luis. “Cinco puntos para pensar el tema cultura
nacional y marxismo” en Contracorriente. Año 1 No 1, la Habana, julio-
.agosto-septiembre, 1995
• Hart Dávalos, Armando. “Discurso pronunciado en la IV Conferencia
Intergubernamental sobre políticas culturales en Latinoamérica y el Caribe”
en Del trabajo cultural. Selección de discursos, La Habana, Editorial
Ciencias Sociales, 1978.
• Malinowski, Bronislaw: “Introducción” en Contrapunteo cubano del tabaco y
el azúcar. Consejo Nacional de Cultura, La Habana, 1963
• Ortiz, Fernando: “Del fenómeno social de la Transculturación y de su
importancia en Cuba” en Contrapunteo cubano del tabaco y el azúcar.
Consejo Nacional de Cultura, La Habana, 1963
• Ubieta Gómez, Enrique. “Apuntes sobre marxismo y cultura nacional” en
Contracorriente. Año 1 No 1, La Habana, julio-agosto-septiembre, 1995.

Texto de consulta.

• Arias, Salvador y otros. Instituto de Literatura y Lingüística “José Antonio

Portuondo”, Historia de la Literatura Cubana. Tomo I. Editorial Letras
Cubanas, La Habana, 2002.
• Feliu, Virtudes: “La fiesta cubana” en La Jiribilla, www.lajiribilla.cubaweb.cu.
• Guadarrama, Pablo y N. Pereliguin: Lo universal y lo específico en la
cultura. Editorial de Ciencias Sociales, La Habana, 1990.
• Guanche Pérez, Jesús: “Avatares de la transculturación orticiana” en
Temas No. 4, octubre-diciembre, La Habana, 1995. Pp. 121-128
• ___________________: “Hacia un enfoque sistémico de la cultura cubana”
en Revolución y Cultura, La Habana, febrero de 1980.

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 • ____________________: “Significación de la cultura popular tradicional” en
Atlas, No.1 La Habana, 1979.
• Ibarra, Jorge: Nación y cultura nacional. La Habana, Editorial Letras
Cubanas, 1981.
• Iznaga, Diana: Transculturación en Fernando Ortiz. La Habana, Editorial
Ciencias Sociales, 1989.
• López Valdés, Rafael: Componentes africanos en el etnos cubano. Editorial
de Ciencias Sociales, La Habana, 1985.
• Navarro, Desiderio: Cultura y marxismo. Problemas y polémicas, La
Habana, Editorial Letras Cubanas, 1986.
• Ubieta Gómez, Enrique: Ensayos de identidad. La Habana, Editorial de
Letras Cubanas, 1993.
• Zamora Fernández, Rolando: “Notas para un estudio de la identidad cultural
cubana” en Pensamiento y tradiciones populares: Estudio de identidad
cultural cubana y latinoamericana. La Habana, Centro de Investigación y
Desarrollo de la Cultura Cubana “Juan marinillo”, 2000.

Textos a analizar:

• Ortiz, Fernando: “Del fenómeno social de la Transculturación y de su

importancia en Cuba” en Contrapunteo cubano del tabaco y el azúcar.
Consejo Nacional de Cultura, La Habana, 1963. Pp. 98 - 104

Evaluación.

Entrega de una reseña escrita sobre cualquiera de los textos recomendados

donde queden definidos sucintamente los conceptos teóricos básicos de cultura.

SEGUNDO ENCUENTRO

Tema II. El proyecto cultural desde las perspectivas de la ilustración y del

liberalismo hasta 1868. El proyecto cultural ilustrado: Arango y Parreño como
artífice inicial. Los ideólogos liberales. El desarrollo del concepto de nación y las
tentativas para una articular una historia de la cultura nacional.

Orientaciones metodológicas y bibliográficas:

El alumno debe estudiar los conceptos de ilustración y liberalismo y conocer las

manifestaciones de estos movimientos en Cuba. Para ello es importante consultar
la Historia de la Literatura Cubana Tomo I. Asimismo debe acercarse a los
presupuestos ideológicos de Arango, Saco y Bachiller y Morales en cuanto a los
conceptos de nación y su relación con la conformación de un proyecto liberal. Las
culturas subalternas. Este tópico se estudiará en el Segundo Tomo de El Ingenio
capítulo I.

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Textos básicos:

• Arias, Salvador y otros. Instituto de Literatura y Lingüística “José Antonio

Portuondo”, Historia de la Literatura Cubana. Tomo I. Editorial Letras
Cubanas, La Habana, 2002.
• Moreno Fraginals, Manuel. El Ingenio. Complejo económico social cubano
del azucar. Ciudad de La Habana, Editorial de Ciencias Sociales, 1978. 3
tomos.
Texto de consulta.

• Barnet, Miguel. “La cultura que generó el mundo del azúcar” en Revolución
y Cultura, No. 82, La Habana, 1979
• Serra García, Mariana: Selección e Introducción. Selección de lectura de
ensayística cubana del siglo XIX Tomo I y II, primera y segunda parte.
Facultad de Artes y Letras. Universidad de la Habana, 1984
• Ubieta Gómez, Enrique: Ensayos de identidad. La Habana, Editorial de
Letras Cubanas, 1993.
Textos a analizar:

• Arango y Parreño, Francisco de: “Reflexiones de un habanero sobre la

independencia de esta isla” en Obras. 2 volúmenes, La Habana, Dirección
de Cultura, Ministerio de Educación, 1952
• Bachiller y Morales, Antonio. Apuntes para la historia de las letras y de la
instrucción pública en la isla de Cuba. La Habana, Academia de Ciencias
de Cuba, Instituto de Literatura y Lingüística, 1965 Tomo I
• Moreno Fraginals, Manuel. El Ingenio. Complejo económico social cubano
del azucar. Ciudad de La Habana, Editorial de Ciencias Sociales, 1978.
Tomo I, capítulo 1.
• Saco, José Antonio: “Origen del movimiento anexionista en Cuba” en
Contra la anexión, Editorial de Ciencias Sociales, la Habana, 1974
• ________________: “Ideas sobre la incorporación de Cuba a los Estados
Unidos” en Contra la anexión, Editorial de Ciencias Sociales, la Habana,
1974
• _________________: “Réplica de don José Antonio Saco a los
anexionistas que han impugnado sus “Ideas sobre la incorporación de Cuba
a los Estados Unidos” en Contra la anexión, Editorial de Ciencias
Sociales, la Habana, 1974

Evaluación.
Entrega de una reseña escrita sobre la problemática de la Nación en la cultura
cubana que aparece en los textos recomendados.

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TERCER ENCUENTRO

Tema III. La proyección cultural del nacimiento de la nación cubana durante la

Guerra de los 10 Años. Las propuestas culturales del naciente movimiento obrero.
Orientaciones metodológicas y bibliográficas:
Los estudiantes analizarán los postulados conceptuales con que se instituye la
nación cubana y los relacionarán con la posibilidad de estructuración de una
cultura nacional popular. Que se realice una reflexión sobre la posibilidad de una
cultura popular nacional a partir de los datos presentes en las lecturas sugeridas.
En este sentido, conocerán cómo se proyecta el naciente movimiento obrero en el
período.
Textos básicos:
• Arias, Salvador y otros. Instituto de Literatura y Lingüística “José Antonio
Portuondo”, Historia de la Literatura Cubana. Tomo I. Editorial Letras
Cubanas, La Habana, 2002
• Castro, Fidel. “Discurso pronunciado el 10 de octubre de 1968”, en
Discursos, Tomo I, L a Habana, Editorial de Ciencias Sociales, 1976.
• ___________ “Discurso pronunciado en el Centenario de la caída en
combate de Ignacio Agramante”, en Discursos, Tomo iI, La Habana,
Editorial de Ciencias Sociales, 1975.
Texto de consulta.
• Loyola Oscar y otros 1492 a 1898
• Portuondo, Fernando: “La cultura entre los mambises del 68” en Estudios
de Historia de Cuba. Instituto Cubano del Libro, Editorial de Ciencias
Sociales, La Habana, 1973
• Portuondo, José Antonio: “La Aurora y los comienzos de la prensa y de la
organización obrera en Cuba”, La Habana, Imprenta Nacional de Cuba,
1961
• Serra García, Mariana: La Aurora y El Productor. Premio monografía.
Ciudad de La Habana, Editora Política, 1978.
Textos a analizar:
• Arias, Salvador y otros. Instituto de Literatura y Lingüística “José Antonio
Portuondo”, Historia de la Literatura Cubana. Tomo I. Editorial Letras
Cubanas, La Habana, 2002. Pp. 361 – 375
• Castro, Fidel. “Discurso pronunciado el 10 de octubre de 1968”, en
Discursos, Tomo I, L a Habana, Editorial de Ciencias Sociales, 1976.Pp. 60-
97

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Evaluación.

El estudiante entregará una reseña escrita sobre la posibilidad de una cultura

popular nacional a partir de los datos presentes en las lecturas sugeridas.

CUARTO ENCUENTRO
Tema IV. José Martí. Máximo exponente de la cultura cubana del siglo XIX. El
proyecto cultural martiano y su visión anticolonialista. Su debate con otras
propuestas decimonónicas.

Orientaciones metodológicas y bibliográficas:

El estudiante debe acercarse al pensamiento cultural martiano a partir de los

textos básicos recomendados. Debe hacer hincapié en la defensa de lo cubano y
del carácter anticolonial del proyecto sociocultural martiano para nuestra América
en el texto del mismo nombre. Asimismo discernirá los principales conceptos de
este proyecto en relación con los de otros proyectos culturales impulsados desde
las perspectivas del autonomismo y el anexionismo.

Textos básicos:

• Arias, Salvador y otros. Instituto de Literatura y Lingüística “José Antonio

Portuondo”, Historia de la Literatura Cubana. Tomo I. Editorial Letras
Cubanas, La Habana, 2002.
• Martí, José. “Vindicación de Cuba” en Obras Completas Editorial de
Ciencias Sociales, la Habana, 1975. Tomo 1, Pp. 236 - 241
• Martí, José: “Nuestra América” en Obras completas Editorial de Ciencias
Sociales, la Habana, 1975. Tomo 6, Pp. 15 - 23

Texto de consulta.

• Fernández Retamar, Roberto: Introducción a José Martí. La Habana. Centro

de estudios Martianos – Casa de las Américas, 1978
• Martí, José: Ensayos sobre arte y literatura, La Habana, Editorial Arte y
Literatura, 1972.
• Vitier, Cintio: Prólogo a La crítica literaria y estética en el siglo XIX cubano
Tomo III. La Habana, Biblioteca Nacional “José Martí”. Departamento
Colección Cubana, 1974.
• __________: Temas martianos, Segunda Serie, La Habana, Centro de
Estudios Martianos, Editorial Letras Cubanas, La Habana, 1982

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Textos a analizar:

• Martí, José. “Vindicación de Cuba” en Obras Completas Editorial de

Ciencias Sociales, la Habana, 1975. Tomo 1, Pp. 236 - 241
• Martí, José: “Nuestra América” en Obras completas Editorial de Ciencias
Sociales, la Habana, 1975. Tomo 6, Pp. 15 – 23
• Mitjans, Aurelio. Estudio sobre el movimiento científico y literario de Cuba.
La Habana, Consejo Nacional de Cultura, 1963

Evaluación.

El estudiante debe entregar una reseña donde exponga las ideas centrales del
pensamiento cultural martiano y su enfrentamiento a los proyectos culturales del
autonomismo y el anexionismo.