Colegio Santa Isabel

Profesora Evelyn Ortega

GUÍA DE REPASO: “SISTEMA DIGESTIVO Y LOS NUTRIENTES”

CIENCIAS NATURALES

NOMBRE : FECHA :

I. Lee y responde:
1.- Observa la siguiente imágen y completa, escribiendo el nombre de
las estructuras que se te indican.

2.- Completa el siguiente recuadro con la función que cumplen cada

uno de los siguientes organos.

ORGANO FUNCION
Glandulas salivales

Boca

Esófago

Estómago

Intestino Delgado

Intestino Grueso
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Ano

3. Completa el siguiente esquema con las fases del sistema digestivo

• Describa el proceso:
Ingestion

• Describa el proceso
Digestion

• Describa el proceso
Absorción

4.- Completa en relación a los nutrientes contenidos en los alimentos.

NUTRIENTE FUNCION DIBUJO

Proteina

Carbohidratos

Lipidos

Vitaminas

II.- Encierra en un circulo la alternativa correcta:

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1.¿Cuál es la funcion de las a) absorber los nutrientes

enzimas de la saliva? b) absorber el agua
a) transformar el alimento en c) digerir los alimentos
partículas mas pequeñas d) mezclar el bolo
b) permitir que los dulces sean
mas blandos.
c) no cumplen ninguna funcion
importante
d) alternativa b y c son correctas
5.- Todo aquello que no es
absorbido por el cuerpo es
2.- ¿Qué es el bolo alimenticio? desechado por:
a) un tipo de nutriente a) Intestino grueso
b) Pancreas
b) un organo del intestino
delgado c) Boca
d) Ano
c) una masa formada por
alimentos y saliva
d) una sustancia que disuelve 6.- Los alimentos son
grasas importantes porque:

a) nos ayudan a no tener hambre

b) permiten que sean absorbidos
c) renuevan y reparan tejidos
3.- Los nutrientes son absorbidos
d) reparan solo la piel
a partir de unas vellosidades
instentinales que se ubican en:
7.- Los alimentos nos permiten
a) el higado tener:
b)intestino delgado
c) intestino grueso a) fuerza
d) estómago b) alegría
c) energía
4.- La función del intestino d) elasticidad
grueso es:

III.- Predice que pasaría si consumiéramos una baja cantidad de

alimentos:
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 Materiales LUNES 20 de octubre

El día lunes se deben juntar en grupos de 5 integrantes, traer

recortes de alimentos, plumones y un pliego de cartulina
blanca por grupo.

Confeccionarán una pirámide alimenticia en tamaño grande,

ocupando la cartulina, con 5 divisiones para cada uno de los
nutrientes, colocar las porciones de comida, el nombre del
nutriente y pegar los alimentos según corresponda. (Pueden
ocupar libro y cuaderno para sacar información)

Para finalizar peguen los trabajo en las murallas de la sala de clases

para revisarlos cuando vuelva.