 Módulo 2: Enfoques transversales para el desarrollo del Perfil de egreso

Marque como verdadero (V) o falso (F) según corresponda en las siguientes afirmaciones:

a. Los enfoques transversales son contenidos que se deben agregar a la programación curricular
de las áreas que correspondan al tema.
b. Los valores que deben aprenderse, deben traducirse en un reglamento de estricto cumplimiento;
de lo contrario, nadie los respetará.
c. Los enfoques transversales son fuentes de valores que los estudiantes están obligados a
practicar, pues son parte principal de su formación.
d. Se puede completar la enseñanza de los siete enfoques abordando dos por trimestre, pudiendo
evaluarse a través de un trabajo escrito.
e. Los valores que se desprenden de cada enfoque no deben ser enseñados sino demos-trados,
porque se aprenden a través del ejemplo.
Seleccione una:
a. F-F-V-V-F

b. F-V-F-V-F

c. V-F-V-F-V

d. F-F-F-F-V

Lea la siguiente cita de Medrano Samaniego y marque la alternativa que responda la pregunta:

«Entiendo los valores, como prioridades que reflejan el mundo interno de las personas y que se
manifiestan en nuestras conductas. En este sentido los valores están desprovistos de connotación moral,
y se conciben desde una perspectiva más amplia. Así, el cuidado de la naturaleza, la autoestima, la
perseverancia, etc. pueden ser considerados en términos generales como valores. Sin embargo, los valores
morales, sí tienen una dimensión ética, y me voy a referir a ellos como a los juicios prescriptivos acerca de
lo bueno y de lo malo socialmente hablando... Es decir, no es lo mismo no haber desarrollado el valor de
la creatividad en la escuela, que no haber aprendido a respetar a las personas, independientemente del
color de su piel. El primero lo considero un valor (la creatividad) en términos generales, y el segundo un
valor moral (la tolerancia)»

¿Cuál de las siguientes tres interpretaciones refleja mejor el significado de esta cita?
Seleccione una:
a. Son muchas las conductas a las que podemos asignar valor, pero hay algunas que tienen una
connotación ética porque afectan las relaciones entre las personas.
b. La autora sostiene que los valores, contra lo que comúnmente se cree, no tienen una
connotación moral y, por lo tanto, su importancia es relativa.
c. Valores como la creatividad o la perseverancia no son menos importantes que el respeto y
deben ser promovidos en la escuela con el mismo énfasis.

El valor del respeto por las diferencias se traduce en el reconocimiento al valor inherente de cada
persona y de sus derechos, por encima de cualquier diferencia. En términos de comportamientos,
esto se vive en el aula cuando:
Tache el comportamiento que corresponda

Seleccione una o más de una:

a. Los docentes promueven formas de participación estudiantil que permitan el desarrollo de competencias
ciudadanas, articulando acciones con la familia y comunidad en la búsqueda del bien común.
b. Docentes y estudiantes modifican sus patrones de consumo para promover estilos de vida
saludables y modos de producción responsable con el ambiente.
c. Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles para aumentar la
eficacia de sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se proponen.
d. Ni docentes ni estudiantes estigmatizan a nadie. Las familias reciben información continua
sobre los esfuerzos, méritos, avances y logros de sus hijos, no sólo ni principalmente de sus
deficiencias o errores.
e. Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando
cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia.

Relacione las frases que correspondan y complementen el texto principal:

o Estas formas
de actuar
pueden
formularse
como
conceptos –
empatía, Respuesta 1
solidaridad, ...representan un modo específico de estar e interactuar en el mundo, traduciéndose siempre en actitudes y en compo
respeto,
honestidad,
entre otros-
pero más
que ideas
abstractas...
o Los enfoques
transversales
se traducen
en formas
específicas
de actuar,
las cuales, Respuesta 2
en la medida ...constituyen valores y actitudes que tanto estudiantes, maes-tros y autoridades, deben esforzarse por demostrar en la
que se
consideran
valiosas y
por lo tanto
deseables
para todos...
o Cuando
decimos que Respuesta 3
los valores ...es porque predisponen a las personas a responder de una cierta manera a determinadas situaciones, a partir de pre
inducen
actitudes…
o Son los
enfoques
transversales Respuesta 4
los que Perspectivas, concepciones del mundo y de las personas en determinados ámbitos de la vida social
aportan esas
premisas, es
decir...