Introducción a Funciones

Nombre: ______________________________ 2. Determinar si las siguientes relaciones son 4. De acuerdo a la gráfica de f(x), determinar:
funciones: a) f(3); f(5) y f(7)
Funciones, Introducción b) Dominio de f
a) = {(3; 5); (4; 6); (5; 8)} c) Rango de f
1. Determinar si las siguientes gráficas
representan funciones o no: b) = {(3; 5); (5; 3); (4; 6)}

c) = {(3; 5); (4; 6); (3; 4)}

d) = {(1; −1); (2; −2); (3; 3)}

e) = {(3; 5); (4; 6); (5; 8); (3; 6)}

a) b)

3. Determinar si las siguientes tablas de valores

5. De acuerdo a la gráfica de f(x), determinar:
representan funciones:
a) f(1); f(2); f(4) y f(9)
b) Dominio de f
a)
c) d) c) Rango de f
x 1 3 5 7
y 3 5 7 3

b)
x 1 3 1 4 5
y 3 5 7 9 11
e) f)

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 Introducción a Funciones

Cómo graficar funciones básicas 4. Representar gráficamente el intervalo: 3. A partir de la siguiente gráfica, encontrar el
(−2; +∞) dominio y rango de la función g(x)
1. Graficar la función: =2 +1
5. Representar gráficamente el intervalo:
2. Graficar la función: = (−∞; +∞)

3. Graficar la función: = −8 6. Representar gráficamente el intervalo:

(−5; 0]
4. Graficar la función: =1−
7. Representar gráficamente el intervalo:
(−∞; +1]
5. Graficar la función ( ) = | |; siendo | | el
valor absoluto de x; teniendo en cuenta que:
− ; <0 8. Representar matemáticamente el siguiente
| |= intervalo:
; ≥0

6. Graficar la función ( ) = √ 4. Hallar dominio y rango de la función ( ) =

√ +1
Dominio y rango
7. Graficar la función: ( ) = 1. Encontrar el dominio y rango de la función: 5. Encontrar el dominio y rango de la función
=2 +1
( )=
Intervalos
1. Representar gráficamente el intervalo: 2. Encontrar el dominio y rango de la función
[−3 ; +2] = 6. Hallar el dominio y rango de la función:
( ) = √1 −
2. Representar gráficamente el intervalo:
(−3; +2) 7. Encontrar el dominio y rango de la función
( )=
3. Representar gráficamente el intervalo:
(−5; 0]

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Transformaciones de funciones 10. A partir de la gráfica de y = x2, graficar la

1. A partir de la gráfica de y = x2, graficar la función: y = -x2.
función: y = x2 – 2.
11. A partir de la gráfica de = √ , graficar la
2. A partir de la gráfica de = √ , graficar la función = √− ; además = −√
función: = √ + 2.
12. A partir de la gráfica de = | |, graficar la
3. A partir de la gráfica de = | |, graficar la función: = −| | + 1
función: = | | − 3.
13. A partir de la gráfica de = √ , graficar la
4. A partir de la gráfica de = √ , graficar la función: = 2 + √− + 1.
función: = √ − 2.
14. A partir de la gráfica de = , graficar la
5. A partir de la gráfica de = , graficar la función: = −( + 1)
función: = + 3 + 3 + 1.
15. A partir de la gráfica de = , graficar la
2
6. A partir de la gráfica de y = x , graficar la función: = ; =− 18. A partir de la gráfica de = | |, graficar la
función: y = (x – 4)2. función = | − 1|
16. A partir de la gráfica de = √ , graficar la
7. A partir de la gráfica de = | |, graficar la
función = √ + 4 − 3. Función compuesta
función: = | − 1| + 2.

17. A partir de la gráfica de f(x), graficar la 1. Si f(x) = x2 , g(x) = x + 1; encontrar la función

8. A partir de la gráfica de y = x2, graficar la
función y = f(2x); y = f(2x) + 1. (fog)(x) y (fog)(5).
función: = 3 + ( + 2) .
2. Si f(x) = 2x , g(x) = 1 – x ; encontrar la función
9. A partir de la gráfica de la función =2 ,
(fog)(x).
graficar la función = 2 + 1.

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 Introducción a Funciones

3. Si ( ) = ; ( ) = 2 + 4; encontrar fog 3. Determinar si la siguiente función es

y su dominio. 12. Dada la función H(x), encontrar las inyectiva: ( ) = √
funciones f y g, tales H = fog. ( ) = | + 1|
4. Determinar si la siguiente función es
4. Si ( ) = ; ( ) = 2 + 4; encontrar gof
13. Se deja caer una roca en un lago, lo cual sobreyectiva: : ℝ → ℝ ; ( ) = + 2
y su dominio. provoca una onda circular que avanza hacia
afuera con una rapidez de 0,5 m/s. 5. Determinar si la siguiente función es
5. Si ( ) = ; ( ) = ; encontrar fog y su a) Hallar la función r que modele el radio de sobreyectiva: : ℝ → ℝ ; ( ) = +1
dominio. la onda en función del tiempo.
b) Hallar la función A que modele el área del 6. Determinar si la siguiente función es
6. Si ( ) = √ ; ( ) = √2 − ; encontrar círculo en función del radio de la onda. sobreyectiva: : ℝ → ℝ ; ( ) = √
gof y su dominio. c) Hallar la función Aor; ¿qué representa
dicha función? 7. Determinar si la siguiente función es
7. Si ( ) = ; ( ) = ; encontrar fog y su biyectiva: ( ) = +1
√ 14. Un globo de helio está siendo inflado, y con
dominio. ello, el radio del globo aumenta a razón de 8. Determinar si la siguiente función
1cm/s. Encontrar la función que relaciona el : [0 ; +∞) → [0 ; +∞) tal que
8. Si ( ) = ; ( )= ; ℎ( ) = + 2. área superficial (A) del globo de helio con el ( )= + 1 es biyectiva.
Encontrar fogoh tiempo(t).
9. Determinar si la función ( ) = es
9. Si ( ) = √ ; ( )= ; ℎ( ) = √ . Función Inyectiva, Sobreyectiva y Biyectiva inyectiva, sobreyectiva o biyectiva.
Encontrar fogoh.
1. Determinar si la siguiente función es Función par e impar (simetrías, paridad)
10. Dada la función H(x), encontrar las inyectiva: ( ) = + 2
funciones f y g, tales H = fog. ( ) = ( − 3) 1. Determinar si la siguiente función es par o no:
2. Determinar si la siguiente función es ( )= +1
11. Dada la función H(x), encontrar las inyectiva: ( ) = +1
2. Determinar si la siguiente función es impar o
funciones f y g, tales H = fog. ( )=
no: ( ) = +1

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 Introducción a Funciones

Funciones crecientes, decrecientes y

Determinar si las siguientes funciones son pares, constantes
impares o no tienen paridad: Determinar los intervalos de crecimiento y
3. ( ) = + decrecimiento de las siguientes funciones
(utilice la gráfica cuando esté en el problema):
4. ( )=3 −
1. ( )= +2
5. ( )=1−
2. ( )= +1
6. ( )= −2

7. ( ) = −7 −4
Intersecciones de una gráfica con ejes X e Y
8. ( ) = ( − 1) Encontrar las intersecciones con los ejes en las
gráficas de las funciones:
9. ( )= 1. ( ) = 2 + 2

2. ( )=2 −5
10. ( )=
3. ( )= −1
11. ¿Cuál es la función que es par e impar a la
vez? 4. ( )= −4

12. A partir de la gráfica, determinar si se trata 5. ( )= + −2

de una función par, impar o no tiene paridad.
6. ( ) = √16 −

7. ( )=4 +3

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 Introducción a Funciones

3. ( )= 5. ( )=√ +1 7. La siguiente gráfica muestra la altura del nivel

de agua en una tina de baño en función del
tiempo. Interprete la gráfica y de una
descripción de lo que puede estar ocurriendo
en la tina.

6. ( )= −3 ;

4. ( )= −3 +2

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