“El rol de la literatura como recurso de transmisión cultural en enseñanza de lenguas

extranjeras “

1. Delimitar el tema y plantear el problema de investigación

a) ¿Como eligió el tema?

El tema fue elegido de un listado que se nos presentó y visualizamos la relevancia de la

Literatura como soporte para la enseñanza de la lengua extranjera.

¿Cómo identifico el problema?

El problema no fue identificado por nosotras si no que fue entregado en un listado de

problemas identificados por un grupo de investigadores del cual nuestra docente
forma parte. En el caso del problema elegido fue por considerar su pertinencia con la
temática tratada.

b) ¿En qué área disciplinar se enmarca?

La temática seleccionada se enmarca en el área disciplinar Lengua y Pedagogía.

c) ¿Antes de la elección ¿consultaron fuentes de información bibliográfica?
Una vez entregado el listado por la docente y debiendo seleccionar uno de los temas,
consultamos distintas bibliografías que nos ayudaron a arribar a la selección
propuesta.
d) ¿En que contribuyeron esas fuentes?
Las fuentes consultadas nos dieron el sustento teórico para definir y priorizar el tema
elegido.
e) ¿Cuáles fueron los motivos por los que el tema despertó el interés del grupo?
El tema despertó el interés del grupo ya que consideramos que sin el conocimiento
de la lengua y la literatura sería imposible la transmisión de una lengua extranjera.
f) ¿Según el criterio del grupo ¿que aportara el trabajo al tema en cuestión?
Según nuestro criterio el tema en cuestión va aportar a nuestro trabajo la claridad y los
sustentos necesarios para la transmisión de la lengua extranjera en cuestión, creemos
que es un problema original ya que el abordaje normalmente de la transmisión de la
lengua extranjera se realiza desde diferentes ángulos que no terminan de plasmar el
principal inconveniente de su aprendizaje es por ese motivo al abordarlo desde esta
perspectiva consideramos que facilitara y optimizara la transmisión de la misma.
g) ¿Quien/es se beneficiaran con este micra investigación? ¿Porque?
Los beneficiados de este micro investigación serán los alumnos ya que podrán
comprender y asimilar de una manera más amena y llevadera una lengua que no le es
natural.
2. Formular la/s preguntas/s inicial/es de investigación.

¿De qué manera la literatura puede influir en el fortalecimiento de las estrategias de

aprendizaje y de integración de las habilidades comunicativas?

¿Cuáles habilidades de pensamiento crítico son mayormente utilizadas por los

estudiantes cuando se enfrentan al lenguaje literario?

¿De qué manera la lectura de los textos literarios puede promover el aprendizaje
autónomo y colaborativo?

¿Cuál es la contribución del texto literario en el desarrollo del ensayo escrito?

3. Formular la hipótesis o la premisa orientadora de la investigación.

4. Objetivos generales y específicos.