Nombre :Daniel Fuenzalida Tapia

ACTIVIDAD EN CLASES (PRODUCTO N°1)

1. Seleccionar una Unidad de Aprendizaje para Enseñanza Media.

2. Proponer al menos cuatro actividades que aborden los tres Ejes de la Asignatura y

tres Actitudes a desarrollar en la asignatura de Música.

UNIDADES SUGERIDAS

Unidad 2: «La música en las artes escénicas, el cine, el video y

los avisos publicitarios»

Caso Bernard Herrmann - Vértigo Suite (1958)

A partir de la música de la Película Vértigo de B Herrmann Defina:

1) ¿ A qué genero del cine cree usted que hace referencia y porque?
2) Describa sensaciones que provoca o induce la música.
3) Dibuje una escena de la película
4) Escriba un breve argumento para alguna sección de la música (monologo o
para dos personas máximo )

Actitudes:

- Reconoce la dimensión trascendente y espiritual del arte y la música para el ser humano.

-Demuestra disposición a comunicar sus percepciones, ideas y sentimientos, mediante diversas

formas de expresión musical con confianza, empatía y preparación.

https://www.youtube.com/watch?v=QAGSdAxZlw0
ACTIVIDAD EN CLASES (PRODUCTO N°2)

Considerando los estándares disciplinarios de Música (pág.17), proponer dos indicadores de

evaluación para cada estándar.

Estándar 1:

- Es capaz de solfear afinado

-Es capaz tocar varios instrumentos musicales

Estándar 2:

- Reconoce tipo de forma de la obra

- Reconoce las secciones.

Estándar 3:

- Reconoce figuras rítmicas

- Reconoce matices.

Estándar 4:

- Comprende contexto social del repertorio.

- Proponer un autor de música clásica y lo relaciona en su contexto social.

Estándar 5:

- Entrega información dosificada a su grupo curso.

- Genera desafíos interesantes a sus alumnos

Estándar 6:

- Es capaz de traducir las ideas de sus alumnos.

- Media entre los recursos y los vuelve atractivos

Estándar 7:
-Utiliza método kodaly (lenguaje de señas)u otro en el manejo de melodías simple
aplicadas al grupo curso.

-Realiza ejercicio de disociación percusión con el cuerpo.

Estándar 8:

- Es capaz de reconocer distintos instrumento musicales con claridad.

- Explica porque se usa determinada instrumentación.

Estándar 9:

-Es capaz de reconocer un fragmento musical y sus estética con solo oírlo.

- Se actualiza y capacita regularmente en cuanto a las metodologías utilizadas en su

disciplina.

Estándar 10:

- Genera una tabla evaluativa para cada clase.

- Reflexiona sobre las estrategia para abordar su grupo curso