Profesor: Danitza García Riquelme Asignatura: Electivo Realidad Nacional

Nivel (Curso) 4 Medio

OBJETIVO DE ACTIVID ADECUACION

MES (Hrs) UNIDAD INDICADORES DE EVALUACIÓN RECURSOS
APRENDIZAJE ADES CURRICULAR
Marzo Unidad 0 Identificar las Explicaci Presentación de Redacción según la estructura de Proyección de word para
“Normas de principales ón por instrucciones de introducción, desarrollo, conclusión uso de herramientas
citación” normas de parte de manera escrita y automáticas de la
escritura la verbal Construcción de un ensayo histórico aplicación para la
académica docente personalizada confección de citas
(cita a pie de de los
página y usos de
normas APA) la formas
de
citación,
cual es
su
utilidad y
los
concepto
s de
plagio,
investiga
ción y
revista
indexada
Abril Analizar el rol Los Redacción según la estructura de Computador y/o sala de
Unidad 1 de las ciencias alumnos Redacción de introducción, desarrollo, conclusión enlaces
“Las ciencias sociales, deberán trabajo escrito a
sociales: sus según las responde mano Construcción de un ensayo histórico
objetos, carreras de su r, a
interés través de
métodos y
lo
campos debatido
laborales” en clases
y por
medio de
fuentes
de
segundo
orden la
pregunta
¿Para
que
sirven las
ciencias
sociales?
Evaluaci
ón nº1
Confecci
ón de un
ensayo
bajo la
estructur
a de
introducc
ión,
presenta
 ción de
hipótesis
,
exposició
n de
argumen
tos y una
conclusió
n que
afirme o
refute la
postura
inicial.
Mayo Unidad 2 Conocer las Se presenta - Utilización de información de prensa Diarios
“Introducción visiones el concepto Presentació escrita y documentos públicos como PPT
a la realidad diversas de la de realidad n de fuente de primer orden Sala de enlaces
nacional” realidad nacional y en instruccione
nacional que consiste, s de manera
Unidad 3 ciudadana luego los escrita y
“Población comunal estudiantes verbal
nacional” realizan de personaliza
ppt, en da
donde, luego
de hacer una
revisión
exhaustiva
de noticias,
seleccionara
n una y la
trabajaran
bajo la idea
de cuáles son
las causas de
ese problema
social y sus
consecuencia
s
Actividad
acumulativa
Nº1
Revisión
visiones
diversas de la
realidad
nacional y su
importancia
para las
ciencias
sociales
Nota
Acumulativa
2
Los alumnos
leen
discursos
políticos con
la cuenta
anual de
gobiernos
recientes, o
los
Programas
de la última
campaña
electoral a la
presidencia.
Distinguen
los diversos
Ámbitos de
problemas
de la realidad
nacional
aludidos en
esos
discursos.
Seleccionan
el problema
que
consideran
más
relevante,
fundamentan
por qué, y
discuten
sobre
las múltiples
dimensiones
que involucra
¿Qué se
entiende por
crecimiento y
desarrollo
económico?
Crecimiento
económico
en Chile en la
 década de los
50’ 60’ 90’
Acumulativa
N°3 Glosario
de términos
económicos
Evaluación
N°2
Actividades
acumulativas

Junio Unidad 3 Conceptos de ¿Qué se Redacción de objetivos generales y ¿Cómo escribir objetivos
“Población crecimiento entiende por específicos en una investigación generales y específicos?
nacional” económico y crecimiento y https://es.slideshare.net/er
desarrollo 
 desarrollo ikajgarcia921/objetivoppt
Crecimiento económico?
económico y Se definen
desarrollo las
focalizados distinciones
desde la entre si y se
Economía, la discute en
Historia, la torno al
Geografía y la crecimiento y
Ciencia desarrollo en
Política. nuestra
provincia
plenario:
Chile a
crecido pero
no se ha
desarrollado
¿En qué
consiste un
póster
académico?
Redacción de
objetivos
generales y
objetivos
específicos y
uso del
formato PPT
para
transformarl
o en un
póster
Evaluación
Nº3 Póster
académico
en donde
cada grupo
presentara
problemática
s derivadas
del
crecimiento y
desarrollo
económico
desde la
arista social,
política,
cultural
(tendencia:
 falta de
conectividad
de las
regiones
extremas

Julio Cierre - Entrega de - - -

semestre promedios
finales.
Unidad 4 Reconocer el Manejo de conceptos políticos Guía de trabajo
“Democracia” concepto de Realización
democracia y guía
su historicidad concepto de
democracia y
sus
diferencias
con el
autoritarismo
y
totalitarismo
Evaluación 1
Agosto Unidad 4 Reconocer el Evolución - Manejo de conceptos políticos Pizarra y plumones para el
“Democracia” concepto de histórica del desarrollo de esquemas
democracia y concepto de
su historicidad democracia.
Conceptos
políticos edad
media- edad
moderna-
época
contemporáne
a
Septiembre Unidad 4 Reconocer el Evaluación Evaluación Redacción de proyectos y/o Prueba impresa
“Democracia” concepto de N°2 Prueba realizada de construcción de ONG’S Trabajo en sala de enlaces
democracia y concepto de manera oral Manejo de la voz y movimiento en
Unidad 5 su historicidad democracia y presentación
“Jóvenes y Concepto de evolución
cultura cultura. política en la
juvenil” Características historia
de la cultura
juvenil.
La situación
de la juventud
en Chile.
La juventud
para
distintas
instituciones
del Estado.