Introducción a la Contabilidad

Unidad 2. Registro de operaciones

Periodo de estudio del 1 al 25 de mayo de 2016

Propósitos:
Al finalizar el estudio de esta unidad podrás:
 Identificar el concepto y partes de la cuenta
 Identificar los elementos de la Teoría de la Partida Doble
 Analizar el registro en el libro diario y el libro mayor
 Analizar la elaboración de una balanza de comprobación
 Efectuar registros contables

Competencia a desarrollar:
Analizar el registro de operaciones de una entidad para formular una balanza de comprobación, mediante el estudio de la Teoría de la partida
doble y el proceso.

Recurso Tiempo Evaluaci

Temas y Estrategias de Estrategias de aprendizaje ón
Recursos Observaciones
subtemas enseñanza didácticos
U2. tarea En esta primera Documéntate: 05 al 8 10% Material que Esta es una
Actividad actividad, Revisa en tu contenido nuclear los temas de se actividad
1. La identificarás qué es referentes mayo proporciona individual.
cuenta y una cuenta y sus a: concepto, partes y naturaleza de las cuentas, así de en la
sus partes, para que como las fuentes propuestas por tu docente para 2016 plataforma
partes posteriormente efectuar esta actividad.
ubiques Tu docente te proporcionará un listado de cuentas
 determinadas con sus respectivos importes y
cuentas en movimientos, revisa cada una e identifica sus
esquemas de partes.
mayor. En los esquemas de mayor que también te
proporcionará tu docente, coloca las partes de cada
una de las cuentas del listado en el lugar
correspondiente.

En un solo archivo reúne:

Listado con las cuentas indicando la naturaleza de
cada una.
Esquemas de mayor elaboradas a partir de la
información de las cuentas.
Reflexión: ¿Para qué le serviría a un administrador
contar con la información de un esquema de
mayor?
Guarda tu documento con la nomenclatura
ICO_U2_A1_XXYZ y súbelo a esta sección.

U2. Tarea En esta actividad 1. Documéntate Del 9 20% Material que Esta es una
Actividad identificarás qué es Antes de comenzar la actividad, revisa en tu al 12 se actividad
2. Teoría la Teoría de la contenido nuclear los temas referentes a: Teoría de de proporciona colaborativa.
de la partida doble, cuál la Partida Doble, catálogo de cuentas (definición y mayo en la
Partida su fundamento y objetivos), así como las fuentes propuestas por tu de plataforma Espera la
Doble y cómo se aplica en docente para efectuar esta actividad. 2016 retroalimentaci
el los registros 2. Revisa las operaciones realizadas en una ón de tu
Catálogo contables. organización que deben ser registradas en los docente en
de esquemas de mayor y que establecerá tu docente. línea y atiende
cuentas Utilizarás el ejemplo de catálogo de cuentas, así sus solicitudes.
que se te sugiere que lo descargue.
3. Una vez que cuentes con la información anterior,
registra cada operación en los esquemas de mayor
y cuentas correspondientes aplicando la Teoría de
la Partida Doble.
4. En documento reúne:
  Listado de las operaciones
 Registro de la operaciones en los
esquemas de mayor
 Descripción detallada de cómo empleaste
la Teoría de la Partida Doble en tus
registros (puedes apoyarte de un
organizador gráfico que ejemplifiquen cada
paso)
5. Al finalizar, guarda tu archivo con la
nomenclatura ICO_U2_A2_XXYZ. En este espacio,
da clic en Crear secuencia para adjuntar tu
archivo. A manera de reflexión, atiende al
cuestionamiento e intercambia ideas con tus
compañeros(as) acerca de la siguiente pregunta:
¿Qué tan útil fue contar con un catálogo de cuentas
para efectuar tus registros en esta actividad?
6. Posteriormente lee las aportaciones de tus
compañeros (as) y coméntalas para enriquecer sus
trabajos.

U2. En esta actividad Documéntate Del 12 10% Material que

Actividad identificarás la Antes de comenzar la actividad, revisa en tu al 16 se Esta es una
3. utilización de Libro contenido nuclear los temas referentes a: libro de proporciona actividad
Registro diario y Libro mayor diario y libro mayor (características y uso de mayol en la individual.
contable en el registro de columnas) y así como las fuentes propuestas por tu de plataforma
de operaciones docente para efectuar esta actividad. 2016
operacion contables de una 1. Analiza el caso de una entidad donde se
es entidad. presentan: los asientos y su registro en
esquema de mayor, libro diario y mayor
que te serán proporcionados por tu
docente.
2. En un reporte integra:
 Descripción de la entidad, ¿qué tipo es?
 Listado de los asientos donde resaltes con
colores diferentes: el número de operación,
la fecha, montos y las cuentas (anota cuál
 es su naturaleza)
 Los registros completos de los asientos en
el libro diario y libro mayor
 Descripción detallada del procedimiento
para efectuar el registro de dichos asientos
es decir, paso a paso su elaboración.
 Reflexión: ¿Qué beneficios le otorga a la
empresa del caso, efectuar el registro de
sus asientos en libro diario y mayor?
Guarda tu documento con la nomenclatura
ICO_U2_A3_XXYZ y súbelo a esta sección.

U2. Foro foro Participa en el foro Del 16 10% Recuerda se

de de autorreflexión, Contesta las siguientes preguntas y posteriormente al 20 guir las
autorrefle considera las lee la aportación de uno de tus compañeros y de indicaciones y
xión preguntas comenta acerca de ella - mayo revisar los
proporcionadas por 1.- ¿Por qué es importante realizar registros de criterios (dados
tu docente. contables oportunos en una entidad? 2016 por tu docente)
2.- ¿Qué tipo de decisiones se pueden tomar a que serán
partir de los registros contables en una entidad? tomados en
cuenta para
asignarte una
calificación en
esta actividad.

Actividad tarea Resuelve el caso Una vez que has participado en el Foro de Del 20 10% Material que Recuerda segu
complem práctico que reflexión, deberás subir en este espacio la actividad al 25 se ir las
entaria plantea tu docente que tu docente ha planteado al espacio asignado de proporciona indicaciones y
por los tres con la siguiente nomenclatura: ICO_U1_AC_XXYZ. mayo en la revisar los
métodos de registro de plataforma criterios (dados
y valuación de 2016 por tu docente)
Inventarios y que serán
determina cual es tomados en
el método más cuenta para
recomendable para asignarte una
la empresa calificación en
 esta actividad.

Evidencia Tarea Has llegado a la Repasa Del 20 40% Al

de actividad ...los temas de tu contenido nuclear: concepto, al 25 finalizar, guard
aprendiza integradora, que partes y naturaleza de las cuentas; Teoría de la de Material que a tu archivo
je tiene el propósito Partida Doble, catálogo de cuentas (definición y mayo se con la
de que analices el objetivos); libro diario y libro mayor (características de proporciona nomenclatura
registro de y uso de columnas); balanza de comprobación, así 2016 en la ICO_U2_EA_X
operaciones de una como aquellos materiales de apoyo que te hayan plataforma XYZ y súbelo a
entidad para sido proporcionados por tu docente. este espacio.
formular una Revisa el caso que te enviará tu docente donde se
balanza de describen determinadas operaciones contables que
comprobación. se deben efectuar en una entidad.
Realiza los registros y pases de las operaciones
que ahí se indican.
Integra en un solo documento en el orden que
indicado, los siguientes elementos:
Descripción de las operaciones a efectuar
Registros: pases a esquemas de mayor, pases en
libro diario y mayor, así como la balanza de
comprobación
Reflexión ¿en qué le será útil a la entidad del caso,
contar con la información arrojada en la balanza de
comprobación?
Glosario con los conceptos contables utilizados