UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Participante
Orquidea Rodríguez
17-7392

Asignatura
Metodología de la Investigación II

Facilitador
Dr. Carlos Pérez, Ph.D.

Tema
Tema III y IV

Fecha
Santiago, Rep. Dom.
01 de febrero de 2018
1-Elabora un esquema donde destaques las diferentes fuentes que se sirven los
investigadores para seleccionar un tema de investigación.

Existen diferentes fuentes que les sirven a los investigadores para seleccionar el tema.
Para tener la idea clara se deben formular una serie de preguntas orientadoras. Para la
elaboración de un problema, entre ellas podemos mencionar a:

Es de interés el tema
Existe información sobre ese fenómeno ò sobre similares
Quien centraliza esa información
Fuentes Qué resultados obtuvieron anteriormente
Es un trabajo inédito
La experiencia personal.
La revisión de la literatura
Consulta con expertos.

2-Observa detenidamente el video de You Tube El Problema de investigación 1 de

2, colgado en la plataforma https://www.youtube.com/watch?v=YLN0_nZb_iw.
Luego: Selecciona un tema de tu área de estudio y redacta el planteamiento de tu
problema de investigación.

TEMA: INCIDENCIA DE LA DESERCIÓN ESCOLAR EN EL L LICEO DON PEPE

ALVAREZ DE LA CIUDAD DE LA VEGA, PERÍODO AGOSTO 2016 - FEBRERO
2017.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La deserción escolar en un problema que amerita un estudio minucioso, ya que
ocasiona una serie de problemas tanto en los centros educativos, a las familias y a la
comunidad. Pues los mismos “Desertores” sino encuentran el camino hacia la
orientación y la esperanza de que pueden servir para algo útil, a la larga son personas
de grandes problemas e incertidumbre.

El índice de deserción escolar en el Liceo Don Pepe Álvarez de la ciudad de La Vega,

es un caso que amerita de una investigación, ya que es notorio el incremento de jóvenes
que abandonan las aulas, en el periodo 2016-2017. Por tal motivo es de interés
investigar informaciones, para determinar las causas por las cuales los jóvenes están
desertando; ya que la gran mayoría de los jóvenes que abandonan sus estudios están
cayendo en drogadicción, delincuencia, prostitución y un bajo porcentaje de esos
jóvenes se dedican al trabajo productivo.

Este trabajo tiene como meta dejar en la sociedad un aporte significativo que los ayude
a comprender mejor los problemas y buscar verdaderas soluciones.

3-Escribe la formulación y sistematización de tu problema de investigación

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cuál es el impacto de la deserción escolar en jóvenes de primero de bachillerato?

SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA

1.- ¿Relacionarán los estudiantes los aspectos físicos del Liceo Don Pepe Álvarez,
como un aspecto negativo con la deserción escolar?
2.- ¿Cuáles son los factores primordiales que producen la deserción escolar en el Liceo
Don Pepe Álvarez de la ciudad de La Vega, Período agosto 2016 - Febrero 2017?
3.- ¿Cuáles aspectos negativos afectan a la deserción escolar en el Liceo Don Pepe
Álvarez de la ciudad de La Vega, Período agosto 2016 - Febrero 2017?

4-De tu tema de investigación escribe el objetivo general y 4 objetivos específicos.

Recuerda que debe tomar en cuenta las preguntas de la formulación y
sistematización del problema para elaborar los objetivos.

OBJETIVO GENERAL:
• Analizar los factores que causan la deserción escolar, en el Liceo Don Pepe Álvarez
de la ciudad de La Vega, Período Agosto 2016 - Febrero 2017.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Determinar los principales factores que influyen en el abandono de sus estudios
en el Liceo Don Pepe Álvarez de la ciudad de La Vega, Período agosto 2016 -
Febrero 2017.

 Identificar cuáles son los factores primordiales que propician la deserción escolar
en el Liceo Don Pepe Álvarez de la ciudad de la vega periodo agosto 2016 -
febrero 2017.

 Determinar el impacto de la deserción en el estudiante del Liceo Don Pepe

Álvarez de la ciudad de La Vega, Período agosto 2016 - Febrero 2017.

 Crear estrategias para incentivar a los alumnos a que no abandonen sus

estudios.
5-Redacta la justificación de tu trabajo de investigación final.
Es necesario decir que la presente investigación es importante porque pondrá en
evidencia que en el sector público se ha elevado de manera considerable este problema
que afecta no sólo la educación en sí, también podrá afectar, la misma comunidad, pero
en mayor grado la sociedad debido a que cuanto un joven abandona sus estudios tiene
la posibilidad de desviarse del camino correcto e inmiscuirse a temprana edad en actos
delictivos, que está arropando y causando mucho daño en el aspecto económico, moral
y social. Es por esta razón que es de vital importancia porque buscara a encontrar el
verdadero motivo que genera este gran mal que está afectando a la sociedad.

Esta investigación además se enfoca en continuar el camino educativo en el trayecto

de la vida. Para que sepan encontrar verdaderas respuestas positivas de los que es
terminar los estudios y no errar a la temprana, buscando nuevos horizontes que será
difícil de encontrar.

El bachillerato es en la vida del estudiante la etapa más importante de su vida

estudiantil, pues en este periodo es donde al ‘’colegial’’ se pule, se forma para que esté
apto para la universidad, y la universidad es la que condicionara la vida y el futuro de
él; razón por la cual el bachillerato juega un papel determinante en las ambiciones que
pretenda el estudiante. En la actualidad se ha modificado esta concepción del colegial
creativo, responsable, investigador al estudiante cómodo, facilista que demuestra poco
interés por estar en las aulas, de bajo rendimiento, con carencia de metas y objetivos
claros para su futuro.

Motivando más a los jóvenes desde octavo curso para que no choquen de frente con el
cambio drástico que viven al dar el paso, además tomar las medidas de lugar para evitar
que muchos jóvenes de desmotiven y no quieran continuar sus estudios, motivándolos
a seguir por el buen camino de ser hombres y mujeres de bien.
 MÓDULO IV: EL MARCO TEÓRICO

A continuación te presentamos la asignación de las actividades correspondientes

al módulo IV sobre el Marco Teórico, te recomendamos realizarlas con la finalidad
de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas serán
evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en las mismas en
las que se puedan determinar tus aportes.

1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de teoría, poner autores de los

mismos o link de la dirección donde aparecen y luego compararlo con el que
aparece en el libro de texto.
1.- Immanuel Kant: Se llama teoría a un conjunto de reglas, incluso de las prácticas,
cuando estas reglas, como principios, son pensadas con cierta universalidad y, además,
cuando son abstraídas del gran número de condiciones que sin embargo influyen
necesariamente en su aplicación.

2.- Kerlinger (1975) define la teoría como " Un conjunto de construcciones hipotéticas
(conceptos), definiciones y proposiciones relacionadas entre sí, que ofrecen un punto
de vista sistemático de los fenómenos, al especificar las relaciones existentes entre
variables, con objeto de explicar y predecir los fenómenos".

3.- Stanovich (1992) la define como un conjunto de conceptos interrelacionados que se

usan para explicar un cuerpo de datos y para realizar predicciones sobre los resultados
de experimentos futuros.
2-Establece la diferencia entre la explicación y la predicción como funciones de
la teoría.
En la explicación, las premisas son leyes y no necesariamente enunciados singulares y
cuya conclusión es un enunciado particular que expresa un hecho conocido. Mientras
que en la predicción, las premisas son leyes y enunciados particulares y cuya
conclusión es un enunciado particular no conocido.

3-Realiza un resumen acerca de la importancia, utilidad, función y etapas del

marco teórico.
Importancia
El marco teórico es no solo importante en la investigación sino también fundamental, ya
que nos orienta en la misma y nos permite fundamentar el proceso de conocimiento.

Ayuda a prevenir errores, inspira nuevas líneas y áreas de investigación, nos ayuda a
saber cómo vamos a realizar la investigación, a definir adecuadamente las hipótesis y
las variables, sustentar la investigación y centrarnos en el problema a tratar sin
desviarnos del planteamiento original.

Dicho con otras palabras, el marco teórico es importante porque es lq esencia misma
de la investigación, que nos permite investigar un tema y explicarlos de una forma clara
y precisa. Es importante porque es el que orienta la investigación en el sentido de que
la teoría es la que decide lo que se puede observar.

Utilidad
La principal utilidad del marco teórico consiste en evitar plagios y repeticiones de
investigaciones generalmente costosa. En trabajos de tesis de grado y posgrado son
raros los plagios, pero cuando los sinodales ignoran el marco teórico algún plagiario
podría tener éxito al menos en un corto plazo.

La elaboración de un marco teórico es fundamental en todo proceso de investigación,

pues es el que orienta, guía dicho proceso, ya que nos permite reunir, depurar y explicar
los elementos conceptuales y teorías existentes sobre el tema a estudiar.

Funciones del marco teórico.

- Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones.
- Orienta al investigador en la descripción de la realidad observada y su análisis.
- Impide que el investigador pase por inadvertidos algunos aspectos sutiles que no
pueden ser captados a partir del sentido común o de la experiencia.
- Homogeneiza más el lenguaje técnico empleado y unifica los criterios y conceptos
básicos de quienes participan en el estudio.
- Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
- Orienta sobre cómo podría realizarse la investigación.
- Guía al investigador para que se centre en su problema evitando desviaciones del
planteamiento original.
- Ayuda a definir adecuadamente las hipótesis y las variables.
- Permite sustentar la investigación.

Etapas para elaborar un marco teórico

- Revisión de la literatura correspondiente.
-Análisis del contenido de los libros y artículos seleccionados
- Organización del material bibliográfico
- Diseño de un esquema del marco teórico
- Construcción del marco teórico
4-Revisa el marco teórico de una tesis monográfica o un trabajo de investigación
realizado en tu carrera y elabora un análisis del mismo, no mayor de tres párrafos.

5-Del esquema preliminar del marco teórico que elaboraste para el problema de
investigación que elegiste para el trabajo final de Metodología de la Investigación
I, inicia la realización de tu marco teórico, desarrollando los dos primeros temas.
2 CONTEXTO
La Provincia de La Vega es una de las 31 provincias de la República Dominicana. Con
una superficie de 2287 kilómetros cuadrados, se encuentra casi en el centro de la
República Dominicana. Bajo el nombre de Concepción de La Vega, fue una de las cinco
provincias originales creadas por la Constitución de San Cristóbal en 1844. Está dividida
actualmente en cuatro municipios: La Vega, cabecera provincial, Constanza, Jarabacoa
y Jima Abajo. El gentilicio de La Vega ha traído mucha polémica. Mientras que algunos
grupos defendían el modo culto "váguense", la mayoría de la población prefiere la
manera popular "vegano".

2.1 Municipios
La provincia de La Vega está divida en Municipio que también se divide en Distritos
Municipales (D.M.).

Concepción de La Vega
El Ranchito (D.M.)
Río Verde Arriba (D.M.)

Constanza
La Sabina (D.M.)
Tireo (D.M.)
Jarabacoa
Buena Vista (D.M.)
Manabao (D.M.)

Jima Abajo
Rincón (D.M.)

6-Elabora una ficha bibliográfica de las siguientes categorías. Estas fichas no

deben ser copiadas del internet.

a) De un sólo autor
F. Omar Tarrago, Introducción a la ética profesional Montevideo, Biblioteca virtual de
ética 2003.

b) De dos autores
Master. W. Johnson, Virginia. Kolodny, Robert La sexualidad humana. Ed. Gujalbo.
España 1996

c) Textual
“La deserción escolar es una problemática social que afecta la educación dominicana,
encontrándose en un actual crecimiento dentro de la población dominicana, incidiendo
de manera negativa en el proceso de desarrollo de toda la nación”.

d) De resumen
La arbitrariedad del maestro a la hora de evaluar siempre ha provocado efectos
negativos en el Sistema Educativo. Está arbitrariedad provoca que muchos alumnos
repiten el grado, porque el maestro evalúa a su juicio y en muchos casos desde el inicio
del año escolar profetizar quiénes van a ser promovidos y quienes van a repetir.

e) Personal
Cuando nos referimos al tema sicológico, nos referimos a niños mentalmente sanos
pero que no logran procesar correctamente la información. Enunciamos algunos de
ellos: Problemas de Dislexia Problemas de conducta Bajo rendimiento escolar
Problemas de comunicación social Falta de concentración Hiperactividad Problemas de
desarrollo cognitivo Desmotivación Falta de habilidades lingüísticas Problemas
emocionales Entre los diferentes renglones que tienen que ver con la Deserción Escolar
citamos algunos: Bajo nivel de docente Discriminación en las aulas Deficiencias
idiomáticas Repitencia Sobreedad.

f) Hemerográficas de un periódico
Editorial: El Caribe
Título: Arrestan Supuesto Delincuente
Autor: Claudia Rodríguez
Edición: CXXXII
Año de Publicación: 2013
Página: 14

g) Hemerográficas de una revista

Revista Gente, Periódico El Caribe, Plaza de la Salud Recibe Certificación Internacional,
Pág. 12-14