PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Desarrollo de Software Ciclo Escolar: 2018-2

Asignatura: Administración de proyectos de información Semestre: 6 Bloque: 1

Unidad 1. Fundamentos de proyectos
Competencias
General:
 Generar un proyecto de información orientado a la eficiencia de un área funcional y así utilizar las fases del proceso
administrativo a partir de un marco organizacional.

Específica:
 Identificar los tipos de proyectos para contrastar sus similitudes y diferencias mediante su función específica en el marco
organizacional.
Propósito (s):

 Comprender el concepto de un proyecto y en qué consiste.

 Identificar los tipos de proyectos más importantes y sus diferencias.
 Relacionar el proyecto con el ámbito organizacional.
 TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL CRITERIOS DE FECHA DE
SUBTEMAS ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ENSEÑANZA DE DE APOYO EVALUACIÓN ENTREGA
(CONTENIDO INDICACIONES DE LA APRENDIZAJE Y/O SUGERIDA
NUCLEAR) ACTIVIDAD RECURSOS
DIDÁCTICOS
1.1. Concepto y Actividad 1. Se trabajará en Lectura del Material  Ingresar a la 16 de julio del
características Guion de un proyecto. forma grupal, material en proporciona wiki en las 2018.
1.1.1. Concepto Wiki debiendo entrar plataforma y do en fechas
de proyecto el alumno a la extra plataforma indicadas y
1.1.2. Propósitos: El propósito wiki y realizar su proporcionad y extra que realizar su
Características de esta actividad es que aporte, para o por el el docente aporte de
de un proyecto identifiques los tipos de después poder docente en en línea acuerdo las
1.1.3. proyectos y sus comentar el línea, compartió indicaciones
Clasificación de características mediante aporte de los intercambio con los dadas.
proyectos planteamientos clave para otros de ideas alumnos.  Retroalimenta
poder conformar un participantes. entre r al menos a 2
proyecto. alumnos. compañeros
de forma
Indicaciones: La presente adecuada.
actividad se desarrolla en  Citar las
una wiki y debes seguir las fuentes de
indicaciones dadas en la consulta de
sección Actividades de acuerdo a las
aprendizaje. normas APA.
Tiempo aproximado de  Seguir la
realización: 2 horas. rúbrica de
evaluación.
1.1. Concepto y Actividad 2. Guion de un Se apoyará al El alumno Material  Trabajar de Tu docente en
características proyecto. Tarea alumno con revisa el proporciona forma línea te hará
1.1.1. Concepto material de contenido do en individual en llegar la fecha
de proyecto Propósitos: El propósito estudio, tanto correspondient plataforma la resolución de cierre de la
1.1.2. de esta actividad es que con el que está e al concepto y y extra que de la actividad Unidad 1.
Características identifiques los tipos de en la plataforma, características el docente y de forma
de un proyecto proyectos y sus como material de un proyecto en línea colaborativa,
1.1.3. características mediante extra, libros, así como la compartió ya que puede
Clasificación de planteamientos clave para vídeos y páginas clasificación de con los expresar sus
proyectos poder conformar un de Internet, los proyectos. alumnos. dudas en el
proyecto. además de foro de dudas
aclarar dudas correspondien
Indicaciones: La presente mediante la te a la unidad
tarea se entrega en el plataforma y 1.
espacio correspondiente a correo
la misma, siguiendo las electrónico.
indicaciones dadas en
documento anexo que se
encuentra en la
planeación didáctica del
docente.

Tiempo aproximado de
realización: 3 horas.
Actividad 2. Borrador de
Se apoyará al El alumno Material  Trabajar de Tu docente en
1.2.1. un proyecto alumno con revisa el proporciona forma línea te hará
Elementos que material de contenido do en individual en llegar la fecha
conforman un Propósitos: La presente estudio, tanto correspondient plataforma la resolución de cierre de la
proyecto de actividad tiene como con el que está e a los y extra que de la actividad Unidad 1.
información propósito que bosquejes en la plataforma, elementos que el docente
1.2.2. un proyecto de sistema de como material integran un en línea y de forma
Funciones de información con base en extra, libros, proyecto de compartió colaborativa,
un proyecto de sus características y vídeos y páginas información así con los ya que puede
información funciones en un marco de Internet, como sus alumnos. expresar sus
1.2.3. organizacional. además de funciones y dudas en el
Clasificación de aclarar dudas clasificación. foro de dudas
los proyectos Indicaciones: La presente mediante la correspondien
de información tarea se entrega en el plataforma y te a la unidad
espacio correspondiente a correo 1.
la misma, siguiendo las electrónico.
indicaciones dadas en
documento anexo que se
encuentra en la
planeación didáctica del
docente.

Tiempo aproximado de
realización: 3 horas.
Autoevaluación Autoevaluación 1 El alumno El alumno Material  Trabajar de La
1 consulta el revisa el proporciona forma autoevaluación
Propósitos: El propósito material que se contenido do en individual. se realiza al
1.1. Concepto y de esta actividad es que proporciona en correspondient plataforma. concluir las
características evalúes tu aprendizaje de la plataforma, e a la unidad 1.  Valor: Sin actividades de la
1.1.1. Concepto la unidad 1 de la ponderación. unidad 1.
de proyecto asignatura Fundamentos
1.1.2. de proyectos.
Características
de un proyecto Indicaciones: Lee
1.1.3. cuidadosamente los
Clasificación de planteamientos y
proyectos selecciona la respuesta
correcta para cada uno de
ellos.
1.2.1.
Elementos que
conforman un Tiempo aproximado de
proyecto de realización: 1 hora.
información
1.2.2.
Funciones de
un proyecto de
información
1.2.3.
Clasificación de
los proyectos
de información
1.1. Concepto y Evidencia de aprendizaje. Se apoyará al El alumno Material  Trabajar de Tu docente en
características alumno con revisa el proporciona forma línea te hará
1.1.1. Concepto Identificación de material de contenido do en individual en llegar la fecha
de proyecto funciones de un proyecto estudio, tanto correspondient plataforma la resolución de cierre de la
1.1.2. de información. con el que está e a los y extra que de la actividad Unidad 1.
Características en la plataforma, elementos que el docente y de forma
de un proyecto Propósitos: El propósito como material integran un en línea colaborativa,
1.1.3. de esta actividad es que extra, libros, proyecto de compartió ya que puede
Clasificación de identifiques las funciones vídeos y páginas información así con los expresar sus
proyectos de un proyecto de sistema de Internet, como sus alumnos. dudas en el
de información por medio además de funciones y foro de dudas
de un diagrama de flujo. aclarar dudas clasificación. correspondien
1.2.1. Para realizar esta actividad mediante la te a la unidad
Elementos que retoma el planteamiento plataforma y
conforman un de etapa inicial del correo 1.
proyecto de proyecto que realizaste en electrónico.
información la actividad 2.  Valor: 40%
1.2.2.
Funciones de Indicaciones: La presente
un proyecto de tarea se entrega en el
información espacio correspondiente a
1.2.3. la misma, siguiendo las
Clasificación de indicaciones dadas en
los proyectos documento anexo que se
de información encuentra en la
planeación didáctica del
docente.

Tiempo aproximado de
realización: 3 horas.
Preguntas de Autorreflexiones Unidad 1. Tu docente en línea te hará llegar las indicaciones y criterios de Tu docente en
reflexión donde evaluación a partir del 16 de julio del 2018. línea te hará
se abordan los llegar la fecha
temas de cierre de la
estudiados en Unidad 1.
la unidad 1.

Fuentes de Referencia:

Rodríguez, José. (2004). Administración de proyectos de sistemas de información. marzo 11, 2004, de Gesteopolis
Sitio web: https://www.gestiopolis.com/administracion-de-proyectos-de-sistemas-de-informacion/
López, A. (2012). Metodologías de desarrollo de sistemas de información. Junio 15, 2012, de Universidad
Veracruzana
Sitio web: https://www.uv.mx/personal/artulopez/files/2012/10/05-MD-de-SI.pdf
Ponjuan, G. (2004). Sistemas de información, principios y aplicaciones. septiembre 30, 2017, de Mitecnologico
Sitio web:
https://www.researchgate.net/publication/267941079_SISTEMAS_DE_INFORMACION_PRINCIPIOS_Y_APLICACIO
NES
Gómez Fuentes, M. (2012). Administración de proyectos, septiembre 30, 2012, Notas del curso
Sitio web: http://www.cua.uam.mx/pdfs/conoce/libroselec/Notas_Admon_de_Proyectos_v2_2.pdf