Nombre: Negra E.

Matos Del Villar

Matricula: 15-3688
Facilitador: Genaro Mencía
Asignatura: Educación Musical en el Nivel
Inicial
Tema: tarea 6

1. Realice un cuadro comparativo de dos entradas, donde en la

primera columna menciones las características y actividades que
se pueden realizar en la educación tipo musical escolar,
mientras que en la segunda coloques las que se contemplan en
la educación musical pero de academia.

Actividades que se realizan en Actividades que se realizan en

la Educación Musical Escolar la Educación Musical por
Academia.

 Cantar canciones donde una  Instrumentalizar poesías.

frase se diga en voz alta y otra  Marchar siguiendo distintos
interiormente. ritmos.
 Palmear palabras atendiendo  Improvisar ritmos con distintos
a su sílaba. instrumentos.
 Palmear las sílabas del  Trabajar con distintos
nombre de cada niño. instrumentos musicales para
 Buscar y descubrir con la ver sus características.
mirada el lugar de donde
proviene el sonido.
 Buscar con los ojos cerrados
de donde procede el sonido.
 Imitar sonidos de animales,
objetos.
 Juegos de las estatuas con
música.
 Aplicar ritmo a una adivinanza.

2-Realice un artículo de opinión acerca de lo “Beneficios de la

Educación Musical” en cuanto a lo cognitivo, motor y actitudinal.
 Desde fomentar el aumento de la autoestima hasta favorecer el
desarrollo del lenguaje, la educación musical tiene múltiples
beneficios, no solo para los niños, sino para todo el que estudia.
Veremos algunos de los beneficios más importantes de la educación
musical.

1. La educación musical temprana ayuda a desarrollar áreas

cerebrales involucradas en el desarrollo de la capacidad del lenguaje y
el razonamiento.

2. Existe un vínculo causal entre la música y la inteligencia

espacial, es decir, la capacidad de percibir el mundo con precisión y
de formar imágenes mentales de las cosas.

3. Los estudiantes de música aprenden a pensar creativamente y

a resolver problemas imaginando diversas soluciones, rechazando
reglas obsoletas y suposiciones.

4. El estudio de la música enseña a conquistar el miedo y a

asumir riesgos