Los niveles de la lengua

Nivel subestándar

En este nivel de la lengua se ubican dos sub niveles que son formas de
hablar en las que no hay interés por el uso correcto de las palabras.

Lengua popular

El lenguaje popular es utilizado generalmente por personas normales que

se comunican sobre temas de la vida diaria. Implica un grado de relajación
del nivel coloquial.

Se calcula que incluye unas 2.000 palabras de uso común y otras 5.000
que casi no se utilizan pero que se entienden. Se caracteriza por:

 Abundancia de adjetivos.
 Hacer énfasis en cantidades imprecisas (muchísimos) o
exageraciones (hacer más calor que en un horno).
 Uso de metáforas (anoche cayó rendida).
 Abundancia de oraciones incompletas (si tú supieras…).
 Uso frecuente de refranes y proverbios.
 Predomina la función apelativa del lenguaje.

Lengua vulgar

Es el lenguaje utilizado por personas de un bajo nivel de instrucción o con

un vocabulario escaso. Por esta razón, se utilizan gestos para
complementar el sentido del mensaje.

Es un tipo de lenguaje que no se adapta a las situaciones. Es muy común

de las jergas, o tipo de lenguajes circunscrito a determinadas profesiones,
oficios, deportes, etc..

Se caracteriza por:

 Desconexión de la situación comunicacional.

  Abuso de expresiones locales o regionales.
 Uso de oraciones cortas.
 Abuso de muletillas.
 Uso de palabras incorrectas o incompletas.
 Inversión de los pronombres personales.
 Uso de obscenidades para describir la mayoría de las situaciones.
 Ausencia de un orden lógico.
 Uso de vulgarismos y barbarismos.
 Abundancia de errores fonéticos, sintácticos y léxicos.

Nivel estándar

Al hablar de nivel estándar se habla de un dialecto que se utiliza en un

territorio determinado. Se concibe una forma de hablar y escribir como
correcta, y se rechazan otras formas de hacerlo.

Se trata de una lengua común a muchos individuos, pero con normas

ortográficas específicas.

Nivel coloquial

Es un nivel del lenguaje que se usa en ambientes de suma confianza para

el hablante como en su entorno familiar, comunitario o de amistades muy
cercanas.

Es el nivel más hablado por las personas en el mundo,

independientemente de su idioma. En el lenguaje coloquial se relaja la
fonética y se cuida menos la sintaxis.

Se caracteriza por:

 Es de uso común y regular en la cotidianidad de la mayoría de

las personas.
 Es espontáneo.
 Admite algunas incorrecciones.
 Está colmado de expresiones afectivas, sensitivas y expresivas.
 Incluye interjecciones y frases hechas.
 Uso de repeticiones.
  Uso de diminutivos, aumentativos y despectivos.
 Admite improvisaciones
 Es efímero.

Nivel superestándar

Es un nivel que no es común para muchos hablantes. Se subdivide los

lenguajes culto, técnico y científico:

Nivel culto

El nivel culto del lenguaje es uno con mucho apego a las normas
gramaticales y fonéticas de una lengua.

Es hablado normalmente por las personas más instruidas de la sociedad

o en situaciones de carácter tan formal que no admite errores, como una
clase magistral o una conferencia, por ejemplo.

Esta lengua otorga cohesión y unidad a un idioma. Es normal encontrar

este tipo de lenguaje en exposiciones científicas, humanísticas y en
trabajos literarios.

Se caracteriza por:

 Riqueza de vocabulario.
 Precisión.
 Dicción clara y entonación moderada.
 Orden lógico de las ideas.
 Tiempos verbales adecuados y precisos.
 Abundancia de cultismos (palabras en griego o en latín).
 Se cuida la pronunciación en el lenguaje oral.
 La sintaxis y la gramática son impecables.

Nivel científico-técnico

Se trata de un lenguaje utilizado para hablar o escribir en un campo

específico de la ciencia o la cultura.
Responde a las exigencias de cada disciplina científica y su uso es una
convención. Sus rasgos se definen por el uso y se basan en el léxico.

Su característica fundamental es que es compartido por la comunidad que

lo usa, casi de forma exclusiva. No obstante, algunos términos se
popularizan.

También se caracteriza por:

 Ser objetivo.
 Ser preciso.
 Tener orden lógico.
 Apelar a la función referencial del lenguaje.
 Poseer un sistema de símbolos propio.
 Uso de helenismos, anglicismos y acrónimos.