Ingeniero Comercial y Periodista Master in Business Administration Project Management Professional del PMI® carlosecheverriam@gmail.com CONTENIDOS MODULO I: ACOSO SEXUAL
•¿Qué es el acoso sexual? Definición doctrinal
y legal: •Doctrina •OIT •Código del Trabajo •Instrumentos normativos del acoso sexual: •Tipificación, Investigación y sanción del acoso sexual: •Experiencias y Recomendaciones efectivas CONTENIDOS MODULO I: ACOSO SEXUAL
•Formas de acoso sexual y
manifestaciones habituales de éste: •Derechos vulnerados por el acoso sexual: •Código de buenas prácticas laborales en la administración pública. •Taller: análisis casos prácticos de investigación y sanción del acoso sexual: CONTENIDOS MODULO II : ACOSO LABORAL O MOBBING
•¿Qué es el acoso laboral?:
o Definiciones o Diferencia con el acoso sexual y otros problemas dentro de las organizaciones •Fases del acoso laboral •Instrumentos normativos del acoso sexual: •Código de buenas prácticas laborales en la administración pública CONTENIDOS MODULO II : ACOSO LABORAL O MOBBING •Tipos de acoso laboral: o Horizontal o Vertical o Ascendente o Descendente •Prevención del acoso laboral: •Tipificación, investigación y sanción del acoso laboral: •Experiencias y Recomendaciones efectivas CONTENIDOS MODULO II : ACOSO LABORAL O MOBBING
•Taller: Análisis casos prácticos de
investigación y sanción del acoso laboral: •Trabajo en equipo y liderazgo del Comité de Capacitación •Selección y Motivación a las actividades de Capacitación. CONTENIDOS MODULO II : ACOSO LABORAL O MOBBING •Taller: Análisis casos prácticos de investigación y sanción del acoso laboral: •Trabajo en equipo y liderazgo del Comité de Capacitación •Selección y Motivación a las actividades de Capacitación. •Perfiles de cargo basado en competencias •Modelo adecuado para generar un Diagnóstico de Necesidades de •Capacitación basado en Competencias Metodología De Enseñanza
•El curso posee un énfasis principalmente
práctico, los contenidos se presentan para mejorar la participación, colaboración e interés de los asistentes, mediante ejercicios, dinámicas individuales y grupales, ejercicios de empleabilidad, entre otros. Metodología De Enseñanza
•El modelo de enseñanza busca
principalmente vivenciar de los contenidos para perfeccionar las herramientas prácticas que desarrollen, con la finalidad de mejorar las competencias de cada cargo, la productividad, eficacia y eficiencia de cada trabajador en su puesto de trabajo y del grupo en general Fundamento Pedagógico
•La capacitación se desarrolla sobre la base
del reconocimiento, comprensión y desarrollo de 6 conceptos claves que los participantes deben incorporar y utilizar. Estos conceptos son: Fundamento Pedagógico Concepto Definición Se refiere a
Que Implica la comprensión de aquello de QUE ES, lo que se estudia.
describe el tema a tratar. Como Responde al la utilidad practica del COMO USO, lo que se concepto. aprendió Cuando Implica la destreza para identificar el En que minuto o CUANDO momento adecuado para utilizar lo USO, lo que se aprendió. aprendido. Donde Responde a la destreza para identificar el En que lugar o DONDE lugar adecuado para utilizar lo aprendido. USO, lo que se aprendió. Porque Se refiere al fundamento lógico para POR QUE LO USO, frente a justificar la utilización de lo aprendido. tal situación. Para Implica el fundamento emocional para PARA QUE LO USO, frente que justificar la utilización de lo aprendido. a tal situación.