UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería

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TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
100104_288

Actividad Inicial - Reconocimiento

Presenta:

Oscar Unibio – C.C. 79908680

Daniel Bustos

Frey Rodríguez – C.C. 80577580

Tutor

DIEGO ALEJANDRO ROBAYO

Febrero 2016
Bogotá
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INTRODUCCIÓN

Se elabora el presente informe como resultado del primer trabajo, en la etapa de

reconocimiento. Básicamente se deben desarrollar 5 preguntas que se encuentras
en las guía de actividades para este trabajo y a través de este trabajo hacer una
revision de los conceptos preliminares con que cuenta el estudiante.

Es una actividad que se conoce Aprendizaje basado en Investigación, que lleva a

la elaboración de uno o varios aportes individuales para después terminar en la
consolidación de un único trabajo, fruto del cruce de información e ideas del grupo.
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OBJETIVOS

 Revisar conceptos previos sobre la materia.

 Evidenciar mediante la lectura la apropiación de los conceptos por parte del

estudiante.

 Mejorar la comunicación del grupo y desarrollar aptitudes para el trabajo

grupal en pos de un objetivo común.
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DESARROLLO

1. ¿Cómo está organizada la investigación en la UNAD?

2. ¿Qué mecanismos existen para desarrollar investigación por parte de los
estudiantes en la UNAD?
3. ¿Qué diferencias hay entre la metodología de investigación y las técnicas
de investigación?
4. ¿Qué es plagio?
5. ¿Qué es un grupo colaborativo?

¿Cómo está organizada la investigación en la UNAD?

Personalmente, considero que es deber y obligación de toda institución de

formación académica, ya sea de pregrado o postgrado, incluso de secundaria, el
de generar conocimiento a través de la investigación. Todos sabemos que
cualquier aporte fruto de la investigación, enriquece no solo a quien la hizo, sino
también a quien lo pueda recibir.

Por supuesto siendo la UNAD una institución de las calidades que todos
conocemos, no podría quedarse atrás en este aspecto. Y lo evidenciamos
rápidamente en lo que la UNAD denomina el SIGI (Sistema de Gestión de la
Investigación) que no es más que un sistema que articula el ejercicio de la
investigación en pro de los objetivos y propósitos que persigue la UNAD.

El sistema de investigación de la UNAD obviamente está regido por estatutos que

garantizan una estandarización en el proceso y está regulado por entidades del
orden nacional de acuerdo ha como se ve en la siguiente imagen:
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Fuente: Art. No 7, Estatuto de Investigación – UNAD

Detalle de cada comité:

 Comité de la investigación de escuela: Este comité tiene por

objeto:
- Líneas de investigación, propias de sus áreas de conocimiento.
- Impulsar la creación de grupos y semilleros de investigación.
- Conceptuar ante el consejo Académico sobre la pertinencia de la
presentación de proyectos y ponencias en eventos nacionales o
internacionales, producto de investigación.
- Crear y mantener los repositorios de investigación de la escuela en
el sitio Web destinado para ello.
- Evaluar la actualización anua de los cursos que componen el
campo de formación investigativa de la escuela.
Avalar los comités científicos y editoriales de las publicaciones
seriadas y responder por la indexación de las mismas.

 Comité de ética: Garantiza la responsabilidad axiológica de la

universidad y responsabilidad ética del investigado o grupo de
investigadores que, con el desarrollo de un proyecto, su
comportamiento o con sus procesos, procedimientos y resultados,
puedan afectar la sostenibilidad y sustentabilidad ambiental, la
pervivencia de las especies o bienestar psicosocial de las personas o
comunidades con las que interactúa.
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 Centros de Desarrollo Tecnológico e Innovación: Es la unidad

adscrita a una o varias escuelas o unidades misionales de la UNAD,
conformados por redes y grupos de investigación consolidados. Su
creación y organización será definida por el Consejo Superior.

 Comité Académico y de Investigación Zonal:

- Garantiza la divulgación y el cumplimiento de la reglamentación.

- Proporciona y fomenta áreas de conocimiento integradas y que
requieren del trabajo de Proyecto de Grado.
- Mantiene una base de datos actualizada de los proyectos
realizados y en ejercicio.
- Dispone de una base de datos de pares académicos y jurados.
- Atención, seguimiento y resolución de dificultades y conflictos que
se pudieran presentar.

 Comité de Posgrados y Doctorados: es la instancia de

coordinación entre las escuelas, encargada de articular las
políticas con los desarrollos curriculares de investigación en los
programas de posgrado y doctorado, en correspondencia con las
necesidades que planteen la creciente progresión del
conocimiento, el desarrollo regional y la proyección comunitaria y
la modalidad de la educación abierta, a distancia y en ambientes
virtuales de aprendizaje.
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¿Qué mecanismos existen para desarrollar investigación por parte de los

estudiantes en la UNAD?

Un aspecto importante cuando se habla de investigación, es el de trabajo en

equipo, para ello que la universidad tiene dispuestos mecanismos para vincular a
los alumnos interesados y lo hace a través de:
Semilleros de Investigación. Grupos de estudiantes guiados por un líder, en este
grupo se reconocen las habilidades de cada integrante y se le asignan tareas
básicas de investigación a fin identificar si se cuenta o no con el perfil de
investigador.
Grupos de Investigación UNAD. Es un grupo de Investigación propiamente
dicho, registrados ante Colciencias y que desarrollan actividades metodológicas y
rigurosas dentro del grupo de investigación.

 Universitas XXI: Sistema de gestión de la investigación que opera en la

UNAD, dispone de una seria de componentes para que los investigadores
se puedan dedicar a la propia investigación.
 Open Journal System: software de código abierto que da facilidad para
visualizar revistas y artículos en línea.
 Semilleros de Investigación: Comunidades de aprendizaje de estudiantes y
docentes de una o diferentes áreas.
 Nodos de Conocimiento: Dispositivos orientados a que las comunidades se
integren y avancen en la sociedad de conocimiento. Existen nodos en
diferentes zonas del país.

¿Qué diferencias hay entre la metodología de investigación y las técnicas de

investigación?

La metodología de la investigación es más general, ya que busca como objetivo

principal orientar la mejor manera de enfrentar la investigación mientras que la
técnica de la investigación aborda la investigación de una forma más específica,
ya que habla de los pasos a seguir y como se harán.

La metodología es el conjunto de los procedimientos racionales utilizados para

alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o tareas
que requieren habilidades, conocimientos o cuidados específicos y las técnicas
son el procedimiento de reglas, normas o protocolos, que tienen como objeto
obtener un resultado determinado y solo se aplica a una ciencia.
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¿Qué es plagio?

Plagio es una palabra que significa copia, en un sentido más específico es la copia
de una obra como un libro, una canción o un documento intelectual, es robar la
autoría de dicha obra dándola a conocer como propia, cuando ya había sido
publicada con anterioridad.

Es importante mencionar que esta acción viola los derechos de autor y como tal
puede ser juzgada y castigada por la ley. Es una conducta que afecta al verdadero
autor en situaciones cuando hay dinero de por medio y cuando no lo hay. Un
ejemplo de esto es lo que se presenta en los trabajos de grado, proyectos que son
presentados y sustentados pero son copias de trabajos de otras universidades e
incluso de otros países.

El plagio es una conducta de un estudiante mediocre y que no lo beneficia en su

formación académica, profesional y mucho menos personal.

El plagio es copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias. Esta es

una falta grava, lo cual es equivalente, en el ámbito académico, al robo. Lo que
significa que el estudiante que plagia no respeta el trabajo intelectual ajeno.
Cuando hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos claramente a nuestra
fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si así lo desea.

¿Qué es un grupo colaborativo?

Si vemos que grupo es la reunión de personas y colaborativo es la acción de

donde varias personas trabajan por un fin, entonces podemos afirmar que el grupo
colaborativo es el desarrollo de un trabajo escolar con la intervención de varias
personas para buscar el desarrollo de una actividad.

Es una forma de evaluar el desarrollo de un tema, con la forma de evaluar cómo

se relaciona el grupo, como se comunican, como se organizan en fin cómo
interactúan para el desarrollo de una actividad, que es lo que encontramos en
nuestra vida.
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Grupo colaborativo es un conjunto de estudiantes característico, ya que

pertenecen a una misma materia o carrera afín, con el fin de dar solución a los
diferentes trabajos colaborativos que se proponen. Cada integrante debe ser líder
dentro del grupo de trabajo y tiene funciones específicas.

Es parte del estudio independiente, el cual tiene como propósito el aprendizaje del
trabajo en equipo, la socialización de los resultados del trabajo personal,
desarrollo de actividades en equipo, elaboración de informes según actividades
programadas en la guía didáctica. El trabajo colaborativo se constituye en el lugar
de la socialización de los resultados sistematizados del trabajo personal y en la
constitución de redes de solidaridad y aprendizaje.
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BIBLIOGRAFIA / REFERENCIAS

Página WEB de la UNAD: El Sistema de Gestión de la Investigación.

URL http://academia.unad.edu.co/acerca-del-sistema-de-investigacion-sigi

Definición de Metodología de la investigación.

URL http://www.significados.com/metodologia/

Definición de Técnicas de investigación.

URL http://metodologia02.blogspot.com.co/p/tecnicas-de-la-investigacion.html

Definición de Plagio en Wikipedia. URL

https://es.wikipedia.org/wiki/Plagio

Métodos y Técnicas de investigación. Sistema de Biblioteca. De

http://biblioteca.ucv.cl/site/servicios/metodos_tecnicas_investigacion.php