APORTACIONES DE MI EJERCICIO DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE

LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

El Instituto tecnológico de Puebla se rige con el fundamento establecido en el

modelo del siglo XXI que responde a las políticas educativas de la enseñanza
superior y cuyo fin principal es elevar la calidad de la educación. Vivimos en un
mundo globalizado, donde el concepto competencias, certificación, acreditación,
internacionalización, innovación, incertidumbre y tecnologías de la información,
son conceptos que sin reflexionarlo consideramos que son sinónimos de calidad.
Sin embargo el concepto calidad en la educación es un concepto muy profundo,
como bien lo explica Pablo Latapi en su conferencia magistral sobre la educación
de calidad, establece cuatro rasgos importantes e indivisibles para definir una
educación de calidad. Potenciar al ser humano significa estimular sus capacidades
hacia la disposición de la superación constante, deber cumplido y autorrealización
son valores que le dan sentido a la vida. En este sentido, el proceso enseñanza-
aprendizaje cobra un sentido incalculable, el profesor puede ser un factor
importante para potenciar dichas capacidades y así estar en un proceso de mejora
continua, considerándose éste un principio de calidad.

Existen diferentes enfoques del concepto de calidad educativa, un programa

educativo es eficaz si logra los objetivos esperados, dispone de recursos
humanos, técnicos y económicos además de ser pertinente con el entorno, y es a
través de indicadores como se mide el alcance de dichos objetivos.

Un indicador importante en cualquier institución educativa es el rendimiento

escolar, existen factores que están presentes en el mismo; nivel cultural,
antecedentes escolares, disposición de recursos, ambiente en aula, ambiente
familiar, estrategias en aula, etc. Un profesor tutor requiere estar atento a estas
variables, considero que sólo en las dos últimas puede trabajar para potenciar a
sus estudiantes hacia una mejora continua.
 ESTRATEGIA APORTACIÓN
Análisis FODA Conocer sus fortalezas, oportunidades y amenazas.
Sensibilización, todos Propiciar un ambiente de cordialidad y respeto.
buscamos un bienestar
Proyecto de mejora Generar mayor consciencia de sus áreas de
personal. oportunidad para mejorar.
Temas de interés Comunicar experiencias de aprendizaje en forma
clara congruente y precisa.
Ventajas de pertenecer al Fomentar la identidad a la institución
TecNM
Escribir planas: yo me Generar mayor consciencia de las acciones que
amo, yo me cuido yo me realizan para cuidarse, amarse y respetarse.
respeto.

En conclusión, coincido con la postura de Pablo Latapi porque la educación de

calidad que propone está centrada en el ser humano; la formación del carácter, la
formación de la inteligencia, la formación de los sentimientos y la formación de la
libertad. Además, de las preguntas, Quién soy?, para qué estoy?, hay un dios con
el que me puedo comunicar? Y soy libre?. Son preguntas reflexivas que le dan
sentido a la vida, todo ser humano tiene derecho a ser feliz pero hay que ser
consciente de ello.

Considero que el verdadero reto del docente está en propiciar hábitos en el

estudiante de autoexigencia que le permitan cada vez ser mejor en la medida de
sus potencialidades.