SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Tecnología Control Ambiental
Código: GFPI-F-019
Generalidades toma de muestra

Competencia: CARACTERIZAR FÍSICA, QUÍMICA Y MICROBIO LÓGICAMENTE EL AGUA

EN LOS PROCESOS DE TRATAMIENTO.

Resultados de Aprendizaje:

- DETERMINAR PUNTOS DE MUESTREO. DESARROLLAR LOS PROTOCOLOS DE

ANÁLISIS DE ACUERDO A LAS TÉCNICAS EMPLEADAS

1. Explicar los tipos de muestreo y de muestras

Muestra simple: se toma de un sitio determinado y una sola vez

Se utiliza para determinar parámetros de calidad de agua, como potabilidad (por

ejemplo, por redes de abastecimiento de agua de una comunidad)

Muestra compuesta: se toman varias muestras en distintos momentos y se colocan en

el mismo recipiente o en recipientes individuales

En este caso si es posible medir el caudal instantáneo, en el laboratorio se prepararía

la muestra compuesta en función de los caudales determinados

Toma manual. Es aquella que no utiliza equipo especial alguno para su recogida,
suele resultar un método costoso para toma de muestras a gran escala.

Toma automática: Con este método se reducen los costes laborales, sobre todo
cuando hay que realizar tomas con mucha frecuencia, utiliza equipos más complejos,
se suelen utilizar generalmente en la toma de muestras integradas, ya sea en aguas
potables, residuales, industriales y en las estaciones de tratamiento de agua potable o
residual, son muy adecuados en el seguimiento de vertidos.

2. Explicar las causas que ocasionan los cambios en las propiedades físicas,
químicas y biológicas de una muestra de agua. ¿Cuáles son las precauciones que
deben tomarse para evitar que estas variaciones ocurran?

Los cambios dependen de la naturaleza química y biológica de la muestra, su

temperatura, exposición a la luz.

La agitación durante el transporte

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Generalidades toma de muestra

Algunos componentes de la muestra pueden ser consumidos por algas algunas

bacterias y otros microorganismos, esta actividad biológica incide como en el
contenido del oxígeno disuelto, dióxido de carbono disuelto, compuesto de nitrógeno,
fosforo y algunas veces silicio

Algunos se pueden oxidar por el oxígeno disuelto contenido en las muestras o por el
oxígeno atmosférico

Afectación por algunos compuestos volátiles

3. Diseñar un cartel de sensibilización de acuerdo a la actividad industrial asignada

por el instructor sobre las técnicas que deben utilizar para la preservación de
muestras para el análisis físico-químico

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Generalidades toma de muestra

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Esta tabla bajo el análisis de muestras y la referencia e indicaciones para cada embacé
para cada solución de tipo de preparación de la industria

4. Realizar una actividad lúdica que facilite la comprensión de las especificaciones

para el Lavado de los recipientes para la toma de muestras.

Actividad lúdica

5. Calcular el caudal de un vertedero triangular de 120◦ y una altura de 40 cm.

6. Un vertedero rectangular con una contracción, tiene una longitud de cresta de 2,5
m. Se calcula la altura del caudal en 4 momentos diferentes, con los siguientes
resultados: 0,8 m; 1,2 m; 0,92 m y 1,33 m. Calcular los caudales parciales y el
caudal promedio.
7. Calcular la altura promedio de un vertedero rectangular cuyo caudal promedio es
2340 l/ s y una longitud de cresta de dos metros.
8. Calcular el caudal en m3/s ; m3/min ; l/s y l/ min de un vertedero rectangular con
altura de 2,5 m y longitud de cresta de 6 m.
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