Planejamento

Participativo e
Gestão Democrática
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Professor Adriano Martins

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Gestão Democrática, o que isso significa?

De acordo com a LDB (Lei n. A Gestão Democrática está baseada na

9.394/96), as instituições públicas
que ofertam a Educação Básica
devem ser administradas com base
no princípio da Gestão
Democrática.
O QUE NÃO É GESTÃO DEMOCRÁTICA?
coordenação de atitudes e ações que
propõem a participação social, ou seja, a
comunidade escolar (professores, alunos,
pais, direção, equipe pedagógica e demais
funcionários) é considerada sujeito ativo em
todo o processo da gestão, participando de
todas as decisões da escola. Assim, é
imprescindível que cada um destes sujeitos
tenha clareza e conhecimento de seu papel
quanto participante da comunidade escolar.

A prova não pode afirmar que gestão democrática está associada a eleição de gestores. Fique atento!!
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A gestão democrática pressupõe a participação efetiva dos

vários segmentos da comunidade escolar – pais,
professores, estudantes e funcionários – em todos os
aspectos da organização da escola. Esta participação
incide diretamente nas mais diferentes etapas da gestão
escolar (planejamento, implementação e avaliação) seja no
que diz respeito à construção do projeto e processos
pedagógicos quanto às questões de natureza burocrática.
Papel do diretor na gestão democrática!!
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Participação dos segmentos da comunidade escolar

 DIFERENTES OLHARES
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É fundamental compreender a questão da gestão

democrática para além do seu aspecto conceitual. Não se
trata apenas de uma concepção de sociedade que prima
pela democracia como princípio fundamental, mas do
entendimento de que a democratização da gestão é
condição estruturante para a qualidade e efetividade da
educação, na medida em que possibilita que a escola crie
vínculos com a comunidade onde está inserida, paute seu
currículo na realidade local – conferindo sentido a
proposta pedagógica – e envolva os diferentes agentes em
uma proposta corresponsabilidade pela aprendizagem e
desenvolvimentos dos estudantes.
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Princípios da Gestão Democrática
Descentralização:
A administração, as decisões,
as ações devem ser
elaboradas e executadas de
forma não hierarquizada.
Transparência:
Qualquer decisão e ação
tomada ou implantada na
escola tem que ser de
conhecimento de todos.
Participação:
Devem participar todos os
envolvidos no cotidiano
escolar (professores,
estudantes, funcionários, pais
ou responsáveis, pessoas que
participam de projetos na
escola, e toda a comunidade
ao redor da escola).
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Questões de provas comparam:

TRADICIONAL

DEMOCRÁTICO
Detalhamento na LDB 9

A LDB, em seus artigos 14 e 15, apresentam as seguintes determinações, no tocante à

gestão democrática:

Art. 14 - Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino

público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os
seguintes princípios:

I. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico

da escola;

II. Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou

equivalentes.

Art. 15 - Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de

educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e
administrativa e de gestão financeira, observadas as normas de direito financeiro
público.
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Concurso GESTÃO
DEMOCRÁTICA

O vencedor, com 32
mil votos, foi o
desenho enviado pela
aluna Isabelly Lesse, da
E. E. Professora Paulina
Rosa, da região de
Sumaré, São Paulo.
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Para onde está caminhando a sua escola?

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“
Não se trata apenas de uma concepção de
sociedade que prima pela democracia como
princípio fundamental, mas do entendimento
de que a democratização da gestão é condição
estruturante para a qualidade e efetividade
da educação.
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