JUVENTUD EN ÉXTASIS

I. ASPECTO DEL AUTOR

1.1 NOMBRE Y BIOGRAFÍA

Carlos Cuauhtémoc Sánchez
A los doce años escribió su primera novela corta. A los dieciocho años
recibió el Premio Nacional de Literatura.

Inicio su trayectoria con Un grito desesperado en 1992, áspera novela

sobre los conflictos y el entorno familiar y escolar de un joven inadaptado.
Cosechó a continuación un arrollador éxito de público con Juventud en
Éxtasis en 1993, obra de la que se venderían más de dos millones de
ejemplares a partir de su publicación y que, todavía en 2005, aparecía
como el libro más leído en la Encuesta Nacional de Lectura.
Es Licenciado en Ingeniería y Catedrático de Dirección de Empresas y
Ciencias Exactas, por sus libros sobre la familia, el perdón, la fe y la
formación del carácter, ha sido definido como uno de los guías éticos de
moda para la juventud y uno de los más autorizados filósofos de la
superación y el liderazgo en Latinoamérica.

1.2-NACIONALIDAD:
México
1.3-MOVIMIENTO LITERARIO:
Realista naturalista
1.4-OBRA Y AÑO DE LA PUBLICACIÓN DE CADA UNO DE ELLOS:
Un grito desesperado (1992)
Juventud en éxtasis (1993)
La última oportunidad (1994)
Volar sobre el pantano (1995)
La fuerza de sheccid (1996)
Juventud en Éxtasis 2, (1997)
Leyes eternas 1, 2 y 3 (1998-2001)
Dirigentes del mundo futuro (1999)
Contraveneno (2000)
Sangre de campeón (2001)
Sangre de campeón: sin cadenas (2002)
Sangre de campeón Invencible (2003)
El misterio de Gaia (2004)
Los ojos de mi princesa (2004)
Mujeres de conquista (2005)
Sangre de campeón: En pie de guerra (2006)
Te desafío a prosperar (2006)
Te desafío a disfrutar el amor (2007)
Te desafío a potenciar tu vida afectiva y sexual (2007)
Los fantasmas de espejo (2008)
Free sex? La pregunta de hoy (2008)
Luz en la tormenta (2009)
Decisión crucial (2010)
El virus (2010)
El feo (2010)
Ser feliz es la meta (2011)
Los ojos de mi princesa 2 (2012)
Tiempo de ganar (2013)
Mientras respire (2014)
Si quieres casarte con mi hija, debemos hablar (2015)
Conflictos, creencias y sueños (2016)
SHECCID: Cuando el amor duele (2016)
Conflictos creencias y sueños 2 (2017)
II. ASPECTOS DE LA OBRA

2.1-TITULO: Juventud en Éxtasis

2.2-ANALISIS INTERNO

2.2.1-EL PORQUÉ DEL TITULO:

Porque era una familia con muchos problemas y lo que hizo que esa familia
recapacitara.

2.2.2-ÈPOCA EN QUE SE SITÚAN LOS HECHOS:

En la época contemporánea

2.2.3-TEMA CULTURAL:
La formación del carácter

2.2.4-IDEA:
Reconocer los valores y la importancia que tienen estos para el poder
desarrollarse como persona en la sociedad.

2.2.4.1-IDEA PRINCIPAL:
Efrén el personaje principal tuvo un encuentro sexual con la chica más deseada
de la escuela Johana.

2.2.4.1-IDEA SECUNDARIA:
El contagio de Efrén con una enfermedad venérea
2.2.5-ARGUMENTO:

Trata de un muchacho llamado Gerardo que tenía una familia muy

desorganizada y les faltaba mucha comunicación. Un día Gerardo se robó el
portafolios del director de su escuela porque este lo había regañado delante de
su padre (el doctor Hernández), en el portafolios Gerardo encontró documentos
personales del director y en ellos encontró documentos de superación familiar y
personal y una carta que decía que a la esposa de Tadeo Yolza, el director, un
joven le había provocado un aborto hace cinco años y descubrió que ese joven
era su hermano Saúl, éste se escapó de su casa después que su padre lo había
golpeado delante de su novia y el director Yolza. Gerardo era el que estaba más
preocupado por la partida de Saúl. Un día el director Yolza dio una charla en el
aula en que estaba Gerardo, y habló mucho sobre la familia, ahí conoció a una
muchacha llamada Sahian que conocía a Saúl y le ayudó a conocer el paradero
de su hermano.
Gerardo fue a buscar a Saúl a donde le habían dicho que estaba, era en un
pueblo que estaba como a dos horas de donde él vivía, cuando Gerardo llegó, le
dijeron que Saúl se había ido, como no podía regresar a casa porque era muy
tarde se quedó en un hotel hasta el día siguiente. En esa noche, mientras
Gerardo no estaba ahí, Saúl llegó a casa y el único que se encontraba ahí era su
padre quien le dijo que se encerrara en su habitación después de haber tenido
una pelea con él. Cuando llegó la señora Hernández, madre de Saúl, y Laura,
hermana de Saúl, el padre de Saúl les dijo a ellas que no podían ver a Saúl hasta
al día siguiente. Todos se fueron a dormir, pero el papa de Saúl no podía y se
levantó en la madrugada y fue al cuarto de Saúl para hablar con él, Saúl no
estaba ahí y el papa pensó que se había vuelto a ir de la casa, vio una luz
encendida fuera de la casa en un sitio donde se encontraban solo herramientas
de herrería, entonces fue a ver qué pasaba y cuando entró encontró a su hijo
Saúl muerto, colgado de un cinturón en el cuello, se había suicidado. El señor
Hernández descolgó a su hijo y rompió a llorar, luego se puso rabioso y rompió
todo lo que estaba a su paso, mientras que Laura y su madre estaban
observando todo llorando.
2.2.6-PERSONAJES

2.2.6.1-PRINCIPALES:

Efrén: Es un estudiante de odontología que se deja llevar por ideas equivocadas

acerca del amor y el sexo hasta que la experiencia más dura de su vida lo lleva a
cambiar su forma de pensar y de vivir.
Dhamar: Sencilla y guapa, trabaja como recepcionista con el doctor Afar, es
firme en sus principios y valores familiares y en todo momento los defiende
contra el mismo amor de su vida que es Efrén con el que se casa.

2.2.6.2-SECUNDARIOS:

José Luis: Profesor de Biología, se hace amigo de sus alumnos y trata de

orientarlos sobre el verdadero comportamiento de las mujeres y los hombres.
Johana: estudiante de odontología compañera de Efrén, es una muchacha alta,
atractiva y muy sensual, pero que pasa por situaciones muy difíciles con su
mamá y los numerosos padrastros que tiene que la llevan a buscar el amor que
le hace falta acostándose con cualquier muchacho hasta que se contagia de
Sífilis.
Jessica: Es una muchacha que es educada bajo unos regímenes tan
conservadores que cuando tiene relaciones con Efrén piensa que él se va a casar
con ella por el simple hecho de que ella esta embaraza, pero lo único que recibe
es dinero para que se haga un aborto, el cual no se sabe si lo realizó.
Adela: Es la sirvienta de la casa de la mamá de Efrén.
Luis: Padrastro de Efrén, en un principio trata muy bien a su madre, pero
después se vuelve agresivo y en una ocasión intenta violar a Marietta por lo que
después es metido a la
 2.2.6.3-INCIDENTALES:
Afar Marín: Doctor en disfunciones sexuales, hombre culto, aficionado a la
ciencia, que fue engañado por su esposa a la que junto con su hijo dejó de
verlos por muchos años, ese hijo que perdió resulta ser Efrén
Marietta: Es separada de su madre y de su hermano Efrén después de que su
padrastro intenta violarla viviendo así con su padre con el que lleva una
maravillosa relación.

2.3- ANÁLISIS EXTERNO

2.3.1- GÉNERO LITERARIO: Narrativo
2.3.2- ESPECIE LITERARIA: Novela
2.3.3- ESTRUCTURA: 19 capítulos, dedicatoria, cartas prologo en el epilogo y
introducción
2.3.4- AMBIENTE: Juvenil Universitario
2.3.5- VOCABULARIO:
Eximir: libertar de una obligación.
Hurtar: robar, desviar, apartar.
Presuntuoso: presumido, vanaglorioso.
Gestación: preparación, elaboración.
Neófito: persona recién bautizada o que se ha adherido recientemente a una
opinión, partido.
Incrementar: aumentar.
Jerarquía: orden y grados de autoridad, poder, etc. De personas o cosas.
Categoría.
Tertulia: reunión habitual de personas que se juntan para conversar o recrearse.
Vástago: ramo tierno de una planta. Persona descendiente de otra. Barra unida
al émbolo.
Verdugo: vástago o renuevo. Azote de materia flexible. Roncha. Ejecutor de la
justicia. Personal, cruel.
Borrico: Asno. Necio.
Chanza: dicho festivo y gracioso.
Discernimiento: distinguir con los sentidos o el entendimiento.
Amonestar: advertir, reprender. Publicar las amonestaciones.
Pulular: abundar, multiplicarse en un lugar los insectos o sabandijas.
Desplegar: extender, desdoblar. Desenvolver, exponer. Ejercitar una aptitud o
cualidad.
Tozudo: obstinado, terco.
Asaz: bastante.
Limbo: lugar a donde van las almas de los que, antes del uso de razón, mueren
sin bautismo.
Congoja: fatiga y aflicción del ánimo.

III- ASPECTO VALORATIVO

3.1- MENSAJE DE LA OBRA:
El mensaje es: Que en esta vida no hay que pensar solo en sexo ni en cosas
superficiales sino tenemos que tomar en cuenta el interior de las personas y
saber que todas las cosas tienen una consecuencia antes de cometer cualquier
acto debemos pensar una y otra vez para no caer en los mismos o nuevos
errores.
3.2- ¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE HA LLAMADO LA ATENCIÓN EN EL
LENGUAJE DEL AUTOR? ¿POR QUÉ?
La sexualidad porque esto sirve como guía y orientación para los jóvenes
3.3- ¿QUÉ PERSONAJE TE HA GUSTADO MÁS? ¿POR QUÉ?
Dhamar porque es firme en sus principios y valores familiares
3.4- ¿QUÉ IMPRESIÓN TE HA CAUSADO LA OBRA? ¿POR QUÉ?
Que es una buena obra porque puede servir de guía a los jóvenes sobre y les
brinda información sobre sexualidad.

IV-ASPECTO CREATIVO
4.1-CREA UN NUEVO FINAL A LA OBRA:
Las luces se apagaron parcialmente y se escucharon los compases de una
melodía lenta en un cerrar romántico de ojos nos besamos y en el fondo se
escuchó un grito desesperado de repente se había inundado el lugar y todos
entraron en pánico pero luego de muchas horas llegaron los servicios médicos y
no paso algo muy grave luego de esto Johana y yo nos dirigimos a casa y
entrelazados recordamos tantos momentos y de pronto un silencio
interrumpido por un momento de pasión dio inicio a lo que sería mi futuro con
aquella persona que en verdad ame.
4.2- SECUENCIA DE IMÁGENES SEGÚN LA ESTRUCTURA DE LA OBRA:
4.5- EPILOGO.
El libro termina con la conversación con la que había empezado pero completa,
en esta se entiende que Efrén está hablando con su hija que está en la
adolescencia y que es en ese momento cuando se da cuenta de lo valiosa y útil
que le será a sufija conocer su historia, y es por eso que decide escribir este
tema.