7.

PLAN DE CONVIVENCIA ARMÓNICA INSTITUCIONAL:

PLAN DE CONVIVENCIA ARMÓNICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL MEMBRILLO
PERIODO: 2018 – 2020
N ÁMBITO OBJETIVO ACTIVIDADES INDICADORES RECURSOS CRONOGRAMA RESPONSABLES
Autoridades
1 Respeto y Fortalecer -Crear comisión de El 100% de los Actas La última semana del Miembros del
responsabilidad prácticas supervisión de bares integrantes de la informes mes de abril ministerio de salud
del cuidado y relacionadas con escolares comisión asumen con
promoción de la el cuidado de la responsabilidad sus
salud. salud de los funciones
integrantes de la
UEFM - realizar conferencias sobre - El 70% de estudiantes -Asambleas de mayo a junio Comisión de
los tipos de alimentos que consumen alimentos aula. (Estudiantes) aseo
se deben consumir. saludables. videos Supervisión bares.

- La comunidad educativa - El 40,67% de la -Charlas, Julio a octubre Estudiantes de

transmitirá las
enseñanzas adquiridas
acerca de prevención y
consumo de drogas a los
estudiantes de Octavo de
EGB a Tercero de BGU
comunidad educativa conferencias y Segundo BGU de
participan en charla debates Participación
orientativa y estudiantil, opción
preventiva sobre el uso educación
indebido de alcohol, preventiva contra el
tabaco y otras drogas. uso y consumo de
alcohol, tabaco y
otras drogas.

-Proyecto para la El 40,67% del total de

sexualidad integral frente a los estudiantes de la
UEPRIM, asisten a las Agosto-
la prevención del embarazo -Asambleas de
charlas preparadas por el Padres, madres octubre
en adolescentes y de las
DECE y/o DECE
enfermedades de
transmisión sexual VIH y representantes
Sida. Charlas,
conferencias y
debates

77
 Análisis de laboratorio. laboratorio Nómina de Comisión de aseo
personal.
Registro de Durante el año
entrega. lectivo.
-Promover campañas de Número de estudiantes Muestras de
desparasitación y y personal atendido. sangre, heces y
vacunación. orina.
Registros de
atención

2 Respeto y Generar -Campaña de sensibilización -N° de campañas de Charlas y Autoridades

cuidado del estrategias para el uso y manejo de sensibilización lideradas conferencias Mayo – agosto – Docentes
medio participativas desechos. por autoridades, Carteles Octubre Consejo Estudiantil
ambiente. que promuevan la docentes y consejo Padres y madres
cultura del uso y estudiantil. de familia.
manejo de
desechos y -Campaña de reciclaje, -informe de la cantidad Plan de acción Mayo – Julio – Consejo Estudiantil y
protección del reutilización y reducción de de material reciclado, para el uso y Septiembre - comisiones por
medio ambiente. desperdicios. reutilizado o reducido. manejo de Noviembre niveles
desechos de
protección del
Medio ambiente.
Estudiantes de
Proyecto de Participación
-Promover la reforestación -N° de estudiantes reforestación y Julio – Agosto- estudiantil, opción
y ornamentación de los involucrados en ornamentación. Septiembre - Educación
espacios no utilizados. proyecto de Octubre Ambiental y
reforestación y Informe de Reforestación
ornamentación de cumplimiento.
espacios no utilizados

-Promover el uso de los 80% del personal utiliza Correo Autoridades

medios digitales para el correo institucional institucional Durante el Personal docente
transmitir información a los para enviar o recibir año lectivo Personal
miembros de la comunidad documentos digitales y administrativo y
educativa. evitar impresiones apoyo.
Innecesarias.

78
3 Respeto y cuidado Preservar el uso -Firmar actas con los 100% de padres de Actas Abril Autoridades
responsable de los de recursos Padres de Familia y/o Familia y/o Padres de familia
recursos materiales materiales y representantes para representantes firman Docentes
de la Unidad bienes de la reponer los daños en los acuerdo como
Educativa Unidad bienes y recursos responsables de reponer
Membrillo Educativa materiales causados por los daños ocasionados
Membrillo sus hijos. por sus hijos.

- socializar las normas para

el uso y manejo eficiente 90% de los estudiantes, -Instructivo Mayo Autoridades.
de los recursos padres de familia y registro de Docentes
materiales y bienes de la personal de la UEFM asistencia Directores de
institución. reciben instrucción Recursos Área
sobre el uso y manejo Tecnológic
eficiente de los recursos os
materiales y bienes de la
institución.

-Informe de Autoridades
-Control y seguimiento 90% de los recursos resultados. Supervisión
del uso y manejo materiales y bienes de la -Inventario Durante el año Docentes- Comité
funcional de los recursos institución se -reportes lectivo de padres de familia
materiales y bienes de encuentran en buen de cada grado
la institución. estado

Docentes
4 Respeto entre todos Fomentar un -Socializar el Código de -90% de los actores Documento de Mayo -Promotoras
los actores de la trato cordial y Convivencia educativos participan en Código de -Autoridades
U.E.F.MEMBRILLO amable entre Institucional entre la socialización del Convivencia -Inspección
todos los todos los actores Código de Convivencia. Registro de General
miembros de la educativos. asistencia -Docentes
comunidad -Estudiantes
educativa -95% de estudiantes Conferencias. Durante el año -Padres de Familia
membrillo en el -Inculcar los motivados en los Informes lectivo -comisiones
marco de los valores momentos cívicos sobre Programas
derechos institucionales. la práctica de valores. Las TICS
humanos y el
Buen vivir.

79
 Nº de estudiantes que
-Charlas sobre cultura de mejoran su rendimiento -Charlas. Durante el año
paz y solución de conflictos. académico y -Informes de lectivo, cuando la
comportamental. Juntas de curso situación lo amerite.
-reportes de
Inspección
Número de partes de General.
-Campaña del cuidado de la curso que no registran Mayo - Octubre
imagen personal en toda la reportes de estudiantes Informe
Unidad Educativa mal uniformados. Parte de curso
Membrillo
5 Libertad con Promover la -Capacitación sobre la 70% de los estudiantes -Registro de Mayo – Junio Autoridades
responsabilidad y participación de participación democrática y participa en las asistencia Miembros del
participación los estudiantes responsable de los actividades Tribunal Electoral
democrática con principios de estudiantes de la U.E.F.M. programadas para la Consejo Estudiantil
estudiantil. libertad y elección del Consejo
democracia para Estudiantil de la
asumir una U.E.F.M.
nueva forma de -Coordinar con los docentes -Nóminas de las Mayo
ver la política y tutores la elección del 100% de los tutores de directivas de
ejercer un comité de grado o curso, grado o curso presentan cada grado o
liderazgo tanto de estudiantes como las nóminas con las curso.
responsable. padres de familia de la directivas elegidas de la -Registro de
U.E.F.M. U.E.F.M. asistencia.

-Organizar el proceso de la 100% de los integrantes

campaña electoral del del Tribunal Electoral -Actas Junio
Consejo Estudiantil de la asumen con -Informes
Unidad Educativa Fiscal responsabilidad el -Normativa para
Membrillo proceso de campaña, la elección de
elección y posesión del Consejo
- Socializar los lineamientos consejo estudiantil junto Estudiantil.
o las bases para la campaña con las autoridades de -Papeleta de
electoral de la Unidad la U.E.F.M. votación.
Educativa Fiscal Membrillo -Registros de
ejercicio
electoral.

80
 -Proclamar los resultados Nº de papeletas -Actas
de los comicios electorales marcadas por los -papeletas Junio
de manera oportuna y estudiantes de acuerdo -Informe de
sistemática y Posesión del a la lista de su resultados
Consejo estudiantil. preferencia.

Durante el año
-Convocar a asambleas 95% de los estudiantes -Convocatoria lectivo cuando la
estudiantiles. convocados asiste a la -registro de situación lo amerite.
asamblea. asistencia.

6 Respeto a la Promover el -Acoger a estudiantes N° de estudiantes que -Registro de Abril –Septiembre Autoridades
diversidad. respeto a la provenientes de otras no registran un nivel de matricula
diversidad en comunidades países, y aprendizaje requerido -Reportes de Docentes
cualquiera de ayudarlos mediante docentes
sus refuerzo pedagógico a Docentes
manifestaciones superar los límites del
mediante talleres aprendizaje. DECE
y demás 100% de los estudiantes
actividades para -Brindar atención y apoyo con NEE asociados o no -Registros de Durante año
una convivencia psicopedagógico a a una discapacidad son atención. lectivo
pacífica. estudiantes con NEE atendidos, reciben -Expedientes de los
asociados o no a apoyo pedagógico, estudiantes.
discapacidad. psicopedagógico y -Planes de
emocional por parte de bloque y de
los docentes y el DECE clase.
-Actas
-Fichas
90% del personal
docente asisten a la
-Capacitar al personal capacitación sobre -Convocatoria Mayo a
docente en adaptaciones adaptaciones -Charlas septiembre
curriculares. curriculares -Talleres
-Registro de
100% de los docentes asistencia
-Conformar círculos de en sus respectivas áreas
estudio para analizar los realizan círculo de -Convocatoria Abril y Octubre
artículos del Reglamento a estudio y analizan los -Registro de
la LOEI y el Código de artículos del reglamento asistencia
Convivencia relacionados a la LOEI y del código de -Actas
convivencia referentes a -Reglamento de

81
Con el respeto a la La diversidad. la LOEI
diversidad. -Código de
Convivencia

-Proyecto de
95% de los estudiantes
Promover campañas y campaña.
participan de las
talleres contra el maltrato -Evidencia
campañas contra el Autoridades
escolar (Bull ying) y fotográfica.
maltrato escolar y DECE
promocionar el respeto y -cartelera
generan espacios de Agosto y Noviembre Docentes
tolerancia a las diferencias -Afiche
respeto y tolerancia a la
personales, culturales, -Collage
diversidad.
étnicas, religiosas e -Videos
ideológicas.

82
 CRONOGRAMA DEL PLAN DE CONVIVENCIA DE LA U.E.F.MEMBRILLO

AMBITO ACTIVIDADES AÑOS OBSERVACIÓN

2018 2019 2020
-Crear comisión de supervisión de bares
Respeto y escolares
responsabilidad - realizar conferencias sobre los tipos de
del cuidado y Alimentos que se deben consumir.
promoción de la - La Comunidad Educativa
Salud. transmitirán las enseñanzas
adquiridas acerca de prevención y consumo de
drogas a los estudiantes de Octavo de EGB a
Tercero de BGU
-Proyecto para la sexualidad integral frente a la
prevención del embarazo en adolescentes y de
las enfermedades de transmisión sexual VIH y
Sida.

-Promover campañas de desparasitación y

Vacunación.
Respeto y -Campaña de sensibilización para el uso y manejo
cuidado del De desechos.
medio -Campaña de reciclaje, reutilización y reducción
Ambiente. De desperdicios.
-Promover la reforestación y ornamentación de
Los espacios no utilizados.
-Promover el uso de los medios digitales para
transmitir información a los miembros de la
Comunidad educativa.

Respeto y -Firmar actas con los Padres de Familia y/o

cuidado representantes para reponer los daños en los
responsable de bienes y recursos materiales causados por sus
los recursos Hijos.
materiales de la - socializar las normas para el uso y manejo
U.E.F.MEMBRILLO eficiente de los recursos materiales y bienes de la
Institución.
-Control y seguimiento del uso y manejo
funcional de los recursos materiales y bienes de
La institución.
Respeto entre -Socializar el Código de Convivencia Institucional
todos los Entre todos los actores educativos.
actores de la -Inculcar los valores institucionales.
U.E.F.MEMBRILLO -Charlas sobre cultura de paz y solución de
Conflictos.
-Campaña del cuidado de la imagen personal en
toda la Unidad Educativa
Libertad con -Capacitación sobre la participación democrática
responsabilidad Y responsable de los estudiantes.
y participación -Coordinar con los docentes tutores la elección
democrática del comité de grado o curso, tanto de
Estudiantil. Estudiantes como padres de familia.
-Organizar el proceso de la campaña electoral del
Consejo Estudiantil.
- Socializar los lineamientos o las bases para la

83
 Campaña electoral.
-Proclamar los resultados de los comicios
electorales de manera oportuna y sistemática y
Posesión del Consejo estudiantil.
-Convocar a asambleas estudiantiles.
Respeto a la -Acoger a estudiantes provenientes de otros
diversidad países, que no hablan español y ayudarlos
mediante refuerzo pedagógico a superar los
Límites del lenguaje.
-Brindar atención y apoyo psicopedagógico a
Estudiantes con NEE asociados o no a
discapacidad.
-Capacitar al personal docente en adaptaciones
Curriculares para estudiantes con NEE.
-Conformar círculos de estudio para analizar los
artículos del Reglamento a la LOEI y el Código de
Convivencia relacionados con el respeto a la
Diversidad.
-Elaborar instrumentos de evaluación
diferenciados para estudiantes con NEE de
acuerdo a sus debilidades y potencialidades más
Latentes.
-Promover campañas y talleres contra el maltrato
escolar (Bull ying) y promocionar el respeto y
tolerancia a las diferencias personales, culturales,
Étnicas, religiosas e ideológicas.

84
 CRONOGRAMA DEL PLAN DE CONVIVENCIA DE LA UEPRIM 2018-2020
AMBITO ACTIVIDADES Año lectivo 2018-2019-2020 OBSERVACIÓN
A M J J A S O N D E F M
-Crear comisión de
Respeto y supervisión de bares
responsabilidad escolares
del cuidado y - realizar conferencias
promoción de sobre los tipos de
La salud. alimentos que se deben
Consumir.
- Los estudiantes del
Programa de Participación
Estudiantil transmitirán
las enseñanzas adquiridas
acerca de prevención y
consumo de drogas a los
estudiantes de Octavo de
EGB a Tercero de BGU
-Proyecto para la
sexualidad integral frente
a la prevención del
embarazo en adolescentes
y de las enfermedades de
transmisión sexual VIH y
Sida.
-Prevención en salud del
personal de la U.E.F.M.
Realización de exámenes
de análisis de laboratorio.
-Promover campañas de
desparasitación y
Vacunación.
Respeto y -Campaña de
cuidado del sensibilización para el uso
medio Y manejo de desechos.
Ambiente. -Campaña de reciclaje,
reutilización y reducción
De desperdicios.
-Promover la
reforestación y
ornamentación de los
Espacios no utilizados.
-Promover el uso de los
medios digitales para
transmitir información a
los miembros de la
Comunidad educativa.
- Campaña de ahorro de
Energía eléctrica.
Respeto y -Firmar actas con los
cuidado Padres de Familia y/o
responsable de representantes para
los recursos reponer los daños en los
materiales de bienes y recursos
la U.E.F.M. materiales causados por
Sus hijos.

85
86
 - socializar las normas
para el uso y manejo
eficiente de los recursos
materiales y bienes de la
Institución.
-Control y seguimiento del
uso y manejo funcional de
los recursos materiales y
Bienes de la institución.
Respeto entre -Socializar el Código de
todos los Convivencia Institucional
actores de la entre todos los actores
UEPRIM Educativos.
-Inculcar los valores
Institucionales.
-Charlas sobre cultura de
paz y solución de
Conflictos.
-Campaña del cuidado de
la imagen personal en
toda la Unidad Educativa
Libertad con -Capacitación sobre la
responsabilidad participación democrática
y participación y responsable de los
democrática Estudiantes.
Estudiantil. -Coordinar con los
docentes tutores la
elección del comité de
grado o curso, tanto de
estudiantes como padres
de familia.
-Organizar el proceso de la
campaña electoral del
Consejo Estudiantil.
- Socializar los
lineamientos o las bases
Para la campaña electoral.
-Proclamar los resultados
de los comicios electorales
de manera oportuna y
sistemática y Posesión del
Consejo estudiantil.
-Convocar a asambleas
Estudiantiles.
Respeto a la -Acoger a estudiantes
diversidad provenientes de otros
países, que no hablan
español y ayudarlos
mediante refuerzo
pedagógico a superar los
Límites del lenguaje.
-Brindar atención y apoyo
psicopedagógico a
estudiantes con NEE
asociados o no a
discapacidad.
-Capacitar al personal
docente en adaptaciones
curriculares para

87
estudiantes con NEE.
-Conformar círculos de
estudio para analizar los
artículos del Reglamento a
la LOEI y el Código de
Convivencia relacionados
con el respeto a la
diversidad.

-Elaborar instrumentos de
evaluación diferenciados
para estudiantes con NEE
de acuerdo a sus
debilidades y
potencialidades más
Latentes.
-Promover campañas y
talleres contra el maltrato
escolar (Bull ying) y
promocionar el respeto y
tolerancia a las diferencias
personales, culturales,
étnicas, religiosas e
Ideológicas.

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89
90