 La Revolución de Guatemala de 1944

conocida también como Revolución de Octubre o como el 20 de octubre, fue un movimiento cívico-
militar ocurrido en Guatemala el 20 de octubre de 1944, efectuado por militares, estudiantes y
trabajadores, que derrocó al Gobierno de facto del general Federico Ponce Vaides.

 Gobierno dictorial
Un régimen dictatorial es una forma de gobierno en la que una sola persona concentra todo el poder
y, por lo tanto el resto de los poderes dejan de funcionar o simplemente se someten a las órdenes
del dictador. Para lograr esta concentración de poder, generalmente se necesita el apoyo de los
militares.

 Conflicto armado
– también denominado Guerra en Guatemala, Guerra Civil en Guatemala o Enfrentamiento Armado
en Guatemala– fue la guerra civil interna ocurrida en Guatemala entre 1960 y 1996, que enfrentó el
Ejército de Guatemala con civiles subversivos, organizados en una guerrilla. La guerra, que duró 36
años, dejó 250 000 personas muertas o desaparecidas. El enfrentamiento culminó de manera oficial
con la firma de los Acuerdos de Paz

 Participaciones de la oea
Uno de los propósitos esenciales de la Organización de Estados Americanos
(OEA) es la prevención y resolución de conflictos, a través de
afianzar la paz y la seguridad en el continente, promover la democracia
representativa y organizar la acción solidaria en caso de agresión. De
hecho la OEA desarrolló una institucionalidad para responder a este
objetivo incluso antes que las Naciones Unidas.

 Implicaciones de la interaccion o intercambio

entre las personas son relevantes, ya que el comportamiento individual puede cambiar debido a la
interacción social. Simplemente podemos notar que nosotros nos comportamos de manera diferente
en presencia de diferentes personas. En otras palabras, nuestro comportamiento depende en parte
de nosotros mismos, pero en parte del contexto en el que nos encontramos.

 implicacion del acuerdo para resolver diferencias

Más comercio, más intercambio de productos y servicios y más países que comercian: más
beneficios, pero también más posibilidades de fricción. El sistema de la OMC ofrece dos
soluciones.Una de ellas consiste en hablar: los países negocian reglas aceptables para todos.La otra
consiste en resolver las diferencias para determinar si los países respetan las reglas convenidas.

 Implicación de tener claros los objetivos

Para que la definición de los objetivos sea el paso para crear proyectos de la importancia que debe
de tener y los objetivos que definamos sean útiles deben de tener una serie de características, entre
las que debemos encontrar

 Correlacion de fuerza
 el balance de poder entre distintos grupos, balance que surge de las capacidades económicas,
organizativas, morales y técnicas que cada uno posee y puede movilizar para la acción política. Es
una correlación porque el poder de uno se mueve en relación con el del otro.

 Proceso de la paz
La terminación concertada de un conflicto armado, a diferencia de un proceso de sometimiento a la
justicia, como fue el caso de lo sucedido con los grupos paramilitares, conlleva no solo la
construcción de acuerdos entre las insurgencias y el Gobierno Nacional, sino niveles de participación
de la sociedad múltiples, diversos y con alcances diferenciales, pero todos ellos fundamentales para
darle legitimidad social a dichos acuerdos, que normalmente implican no solo mecanismos para la
reincorporación de los grupos alzados en armas en lo político, lo social y lo económico, de acuerdo
con sus intereses, sino reformas que permitan mejorar la calidad de nuestra democracia y las
condiciones de inclusión y equidad social.

 Proceso de globalización
La globalización puede definirse como un proceso económico, político y cultural a escala mundial,
que hace referencia a la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del
mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones
sociales,

 Capitalismo global
En defensa del capitalismo global es un libro del escritor sueco Johan Norberg publicado en
2001. Se trata de un ensayo que defiende el capitalismo global frente a sus críticos, que
argumentan que aumenta las diferencias entre ricos y pobres. Ha sido editado en más de 20
países.

 Regiones geopolíticas
La geopolítica establece que la ubicación geográfica de los países influye en su política exterior, y así
también, los recursos naturales de que disponga, las fronteras, los puertos, el clima, la población, etc.
Por ejemplo, la política exterior de un país rico en petróleo es diferente de la de un país que no tiene
muchos minerales pero que está ubicado en una situación favorable, respecto a los centros de
comercio importantes.

 Millonarios y sus fortunas

Cuando se trata de hacerse millonario de manera inesperada, no falta quien argumente que un
elemento es crucial: la suerte.

Si tú quieres hacer realidad ese sueño casi universal, podrías comprar un billete de lotería o aspirar a
un "golpe de suerte" en los negocios. El mayor premio de lotería entregado hasta la fecha, jugado a
principios de año en Florida, ofrecía una probabilidad de ganar de una en 292 millones.

 Cantidad de pobres
702 millones de personas viven en condición de extrema pobreza en el mundo, lo que representa el
9,6% de la población mundial, según el informe 'Global Monitoring Report', elaborado
conjuntamente por el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional (FMI).

 Objetivos del tlc

 Los objetivos principales de un TLC son: Eliminar barreras que afecten o mermen el comercio entre
las zonas que firman el tratado. Promover las condiciones para una competencia justa. Incrementar
las oportunidades de inversión.

 Barreras que afectan el comercio

Algunos ejemplos de barreras comerciales son los aranceles, cuotas, precios de referencia, licencias
de importación, permisos y certificados sanitarios y fitosanitarios, regulaciones sobre etiquetado de
productos, regulaciones sobre estándares técnicos de productos, entre otros.

 Oportunidades de inversión
Las oportunidades de inversión son aquellas que podemos encontrar en diversos mercados bien sea
de industrias, tecnología, comercio, Internet o financieros, en donde tengamos la posibilidad de
multiplicar nuestro dinero al cual llamaríamos capital, con la finalidad de obtener ganancias y
prosperar como inversionistas o empresarios.

 Cooperación entre los paises

Muchos países se enfrentan a preocupaciones y problemas sanitarios similares. La cooperación entre
los países puede ser una herramienta eficaz para fortalecer, compartir y acelerar el desarrollo
sanitario en los países y las regiones. Implica crear, adaptar, transferir y compartir conocimientos y
experiencias para mejorar la salud, aprovechando al mismo tiempo al máximo los recursos y las
capacidad existentes.

 Guerra fría
La Guerra Fría fue un enfrentamiento político, económico, social, militar, informativo, científico y
deportivo iniciado al finalizar la Segunda Guerra Mundial entre el llamado bloque Occidental
(occidental-capitalista) liderado por Estados Unidos, y el bloque del Este (oriental-comunista)
liderado por la Unión Soviética. Su origen se suele situar entre 1945 y 1947, durante las tensiones de
la posguerra, y se prolongó hasta la disolución de la Unión Soviética (inicio de la Perestroika en 1985,
Accidente nuclear de Chernóbil en 1986, caída del muro de Berlín en 1989 y golpe de Estado fallido
en la URSS de 1991). Ninguno de los dos bloques tomó nunca acciones directas contra el otro, razón
por la que se denominó al conflicto «guerra fría»
Las razones de este enfrentamiento fueron esencialmente ideológicas y políticas. Por un lado, la
Unión Soviética financió y respaldó revoluciones y gobiernos socialistas, mientras que Estados Unidos
dio abierto apoyo y propagó desestabilizaciones y golpes de Estado, sobre todo en América Latina. En
ambos casos los derechos humanos se vieron seriamente violados. Si bien estos enfrentamientos no
llegaron a desencadenar una guerra mundial, la gravedad de los conflictos económicos, políticos e
ideológicos, marcaron significativamente gran parte de la historia de la segunda mitad del siglo XX.
Las dos superpotencias ciertamente deseaban implantar su modelo de gobierno en todo el planeta.
Algunas guerras subsidiarias de esta época fueron: la Guerra Civil Griega, la Guerra de Corea, la
Guerra de Vietnam, la Primera Guerra de Afganistán, la Guerra Civil del Líbano, la Guerra de Angola,
la Guerra Indo-Pakistaní, la Guerra del Golfo, la Guerra civil de El Salvador.

 Otan
La Organización del Tratado del Atlántico Norte u OTAN (en inglés: North Atlantic Treaty Organization
o NATO; en francés: Organisation du Traité de l'Atlantique Nord u OTAN), también denominada
Alianza del Atlántico, Alianza del Atlántico Norte o Alianza Atlántica,3 es una alianza militar
intergubernamental basada en el Tratado del Atlántico Norte o Tratado de Washington firmado el 4
 de abril de 1949. La organización constituye un sistema de defensa colectiva, en la cual los Estados
miembros acuerdan defender a cualquiera de sus miembros si son atacados por una facción externa.
El cuartel general de la OTAN se encuentra en Bruselas, Bélgica, uno de los 29 Estados miembros de
la organización que se extiende por Norteamérica y Europa. La última incorporación era Montenegro,
en junio de 2017. Además, hay 21 países que colaboran con la OTAN dentro del programa Asociación
para la Paz, con otros 15 países involucrados en programas de diálogo. El gasto militar combinado de
todos los países miembros de la OTAN supera el 76 % del gasto militar mundial.4

 Pacto de Varsovia
El Tratado de Amistad, Colaboración y Asistencia Mutua, más conocido como Pacto de Varsovia por
la ciudad en que fue firmado, fue un acuerdo de cooperación militar firmado en 1955 por los países
del Bloque del Este

 Factores de socialización
La socialización es factible gracias a los agentes sociales, que se pueden identificar como la familia, la
escuela, los iguales y los medios de comunicación. Además, son las instituciones e individuos
representativos con capacidad para transmitir e imponer los elementos culturales apropiados.

 Factores institucionales
La estructura institucional pública y privada es un elemento básico en los procesos agroindustriales.
Aquí se hace referencia en primer lugar al Estado, como proveedor de servicios básicos, como la
investigación, transferencia de tecnología y legislación tanto las instituciones públicas como las
privadas, están concebidas para promover el desarrollo. Las personas que manejan las instituciones
deben tener el conocimiento apropiado para su función.

 Derechos y oportunidades del articulo 25

Todos los ciudadanos gozarán, sin ninguna de la distinciones mencionadas en el artículo 2, y sin
restricciones indebidas, de los siguientes derechos y oportunidades:
Participar en la dirección de los asuntos públicos, directamente o por medio de representantes
libremente elegidos;
b) Votar y ser elegidos en elecciones periódicas, auténticas, realizadas por sufragio universal e igual y
por voto secreto que garantice la libre expresión de la voluntad de los electores;
c) Tener acceso, en condiciones generales de igualdad, a las funciones públicas de su país.

 Competencias del proyecto ciudadano

Proyecto Ciudadano es el programa dirigido a estudiantes de educación secundaria en el que los
jóvenes aprenden a conocer y a ejercer sus derechos y obligaciones como ciudadanos del país a
través de la investigación de un problema común en sus comunidades y de las políticas públicas
existentes al respecto, con el objetivo de plantear una propuesta y un plan de acción alternativo para
solucionarlo. El Proyecto Ciudadano privilegia el desarrollo de capacidades para plantear proyectos
participativos sugeridos para el nivel de educación secundaria en el Diseño Curricular Nacional
vigente.

 Proyecto ciudadadano y lo que logran aprender

El propósito de Proyecto Ciudadano es promover la participación activa de todos los ciudadanos a
través del conocimiento, discusión y práctica de los valores democráticos y cívicos como norma de
convivencia, que son objetivos primordiales de la educación promovidos por los gobiernos del Perú y
de los Estados Unidos. A través de esta propuesta educativa, se buscar afianzar esos valores con la
 participación de la sociedad civil en la promoción y entendimiento de la cultura cívica como ejercicio
ciudadano.

 Colapso de la unión soviética

En 1991 la Unión Soviética, que era la superpotencia del bloque socialista, se derrumbó debido a las
reformas inaplazables llevadas a cabo por Mijaíl Gorbachov a la vista del colapso económico de la
Unión Soviética, a las cuales se oponía la parte más conservadora del Partido Comunista, que era
incapaz de recuperar

 Dialogo democrático
se refiere a la igualdad entre quienes realizan el diálogo, entre quienes no hay diferencias formales
de peso ni categoría —pero también hace referencia a una participación que razonablemente incluya
a las partes interesadas en el tema del diálogo. No a todo el mundo.