INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

PÚBLICO
GERENCIA REGIONAL
DE EDUCACIÓN
“DAVID SÁNCHEZ INFANTE”
SAN PEDRO DE LLOC
Nº 14001 del 09.02.62 D.S. Nº 051-84-ED. del 05-12-84 D.S. Nº 09-94-ED. del 26-05-94. D.S.017-02-ED del 16-08-02
(Ley de creación) (Adecuación a Instituto) (Autorización de Funcionamiento) (Reinscripción)

SILABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: DISEÑO GRÁFICO

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Carrera Técnico Profesional : Computación e Informática
1.2. Semestre Académico : V (2018 – I)
1.3. Módulo Formativo : Gestión de Aplicaciones para Internet y Producción Multimedia.
1.4. Unidad Didáctica : Diseño Gráfico
1.5. Número de horas : Semanales (5) Semestral (90)
1.6. Créditos : (4)
1.7. Duración : 18 semanas
1.7.1. Inicio : 02-04-2018
1.7.2. Término : 03-08-2018
1.8. Docente Responsable : Mg. Roni Ronald Aguilar Huaccha
1.9. E_mail : ronaldo2611@hotmail.com y roniaguilar2611@gmail.com

II. FUNDAMENTACIÓN:

La Unidad Didáctica de Diseño Gráfico, es de naturaleza Teórico – Práctica y tiene como objetivo principal que
el estudiante aprenda a utilizar la herramienta de diseño CorelDraw X7 y Adobe Photoshop CC, para la
elaboración de dibujos vectoriales profesionales.

La Unidad Didáctica de Diseño Gráfico es coherente con la formación de especialidad del educando expresada
en la política educativa nacional, la misión y visión del IESP “David Sánchez Infante” y las demandas
socioculturales del contexto; prioriza el proceso de selección, diseño y elaboración de diseños gráficos; teniendo
como punto de partida la realidad institucional, específicamente en el análisis de sus diversos acontecimientos,
proyectos y planes del presente año. Como productos resultados que comprueban los aprendizajes de los
estudiantes se obtendrán, volantes publicitarios, portadas, afiches, trípticos, revistas, etc.

III. COMPETENCIA GENERAL:

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una
organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y
ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

IV. UNIDADES DE COMPETENCIA:

Diseñar, desarrollar, administrar, gestionar e implementar productos multimedia y aplicaciones para Internet,
teniendo en cuenta los requerimientos del cliente.
V. CONTENIDO TRANSVERSAL:

VI. TEMA TRANSVERSAL PROYECTO INTEGRADOR L

E
“ Educación Ambiental Para el Desarrollo Mejorando Nuestro Medio Ambiente
Sostenible” M
A
INSTITUCIONAL:
“COMPROMETIDOS PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD”
VII. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS:

CAPACIDADES UNIDADES DE
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES APRENDIZAJE
- Planificar y CorelDraw X7
elaborar  Pantalla de inicio,
ventana de aplicación.  Define los elementos
recursos
 Herramientas y términos asociados al diseño
gráficos. interactivas.
 Relleno uniforme. gráfico en 2D y 3D.
Radial, cónico y degrade.
 Relleno patrón.
Diseñando en Corel  Textos.  Utiliza correctamente
Draw X7  Líneas guías.
las herramientas de diseño
 Sombras.
 Transparencia gráfico.
interactiva.
 Perspectiva.
 Extrusión interactiva.  Elabora logotipos,
 Envoltura interactiva.
 Efectos 3D, etc. certificados, dípticos, trípticos,
afiches y portadas a diferente
Adobe Photoshop CC
nivel adicionando interactividad
 Pantalla de inicio,
Retocando imágenes ventana de aplicación. a objetos y textos, con
en Photoshop  Herramientas de creatividad.
Adobe Photoshop CC.
 Abrir y guardar
imágenes
 Capturar imágenes
en pantalla
 Creación de
imágenes con degradado y
texto
 Paso de imágenes a
dibujos
 Pegar texto dentro
de una selección de objetos
 Copiar y pegar
capas.
 Creación de un
efecto de agua.
 Trucar fotos
 Uso del borrador
mágico.
 Crear imágenes con
fondo transparente.
 Creación de efectos
de arte grafiti.
 Ejecución de un
proyecto basado en diseño.
VIII. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES:
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01: Diseñando en Corel Draw X7
CAPACIDADES TERMINAL: Planificar y elaborar recursos gráficos.
ELEMENTO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS
S DE LA DE INSTRUMENTO
PROCEDIMENTA METODOLÓGICA INDICADORES DE T
CAPACIDAD CONCEPTUAL ACTITUDINAL APRENDIZAJ S DE
L S EVALUACIÓN
TERMINAL E EVALUACIÓN
(Del 02-04 al 13-06) - Asignación de
Fundamentos - Demuestra
- Conoce el entorno Tareas.
de la animación - Pantalla de inicio, ventana espíritu Conociendo los
de gráficos. de aplicación. de trabajo. - Análisis e
emprendedor y elementos de la - Practica la utilización
- Herramientas de diseño. - Conoce las interpretación de
de superación venta principal de de las diversas
- Selección. diferentes información.
CorelDraw X7. herramientas de -Pruebas Objetivas
- Recortar. herramientas a - Exposición. diseño.
- Bezier. utilizar.
- Formas básicas. - Trabajan en - Estudio de casos - Conoce el efecto de -Pruebas Prácticas
- Emplea líneas
- Texto, etc. equipo prácticos. cada herramienta a
guías para la
- Formas básicas. cumpliendo sus Manejando y utilizar empleadas en la -Ficha de
creación de sus - Lluvia de ideas.
- Textos. propias reglas utilizando evaluación y

55 horas
diseños. - Prácticas dirigidas. práctica.
- Creación de líneas guías de convivencia. adecuadamente control de equipos
- Aplica texto, colores - Investigaciones. - Practica a diseñar con
- Relleno patrón. las herramientas de trabajo
Necesidades - Colores, transparencias, y efectos a sus formas y objetos
principales de - Trabajo de campo.
del cliente diferentes diseños. - Demuestra básicos.
contornos. CorelDraw. -Lista de cotejo.
- Crea logotipos, interés por los - Emplea herramientas
- Efectos de objetos y
certificados, productos para mejorar su diseño. -Prácticas
textos en 2D y 3D.
dípticos, trípticos y multimedia.
- Envolturas. - Utiliza todas las aplicativas
diferentes tipos y
- Medios artísticos. Aplicando efectos herramientas para
modelos de
- Silueta. a los diseños. realizar un diseño final.
portadas. .
- Bisel.
- Lente.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02: Retocando imágenes en Photoshop.
CAPACIDAD TERMINAL : Planificar y elaborar recursos gráficos.
ELEMENTO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS
S DE LA DE INSTRUMENTO
PROCEDIMENTA METODOLÓGICA INDICADORES DE T
CAPACIDAD CONCEPTUAL ACTITUDINAL APRENDIZAJ S DE
L S EVALUACIÓN
TERMINAL E EVALUACIÓN
(Del 18-06 al 01-08) - Conoce las - Asignación de
Fundamentos diferentes - Demuestra Tareas.
de la animación - Herramientas de trabajo espíritu
de gráficos. herramientas para - Análisis e
de Photoshop. emprendedor y
trabajar con Conociendo los
- Trabajando con capas. interpretación de
Photoshop de superación elementos de la
- Capturar imágenes en información.
- Utiliza las diferentes venta principal de - utiliza de forma
pantalla. - Exposición.
herramientas para CorelDraw X7. adecuada las -Pruebas Objetivas
- Creación de una imagen
crear imágenes con - Trabajan en - Estudio de casos diferentes herramientas
con degradado y texto. equipo prácticos.
efectos de Photoshop para -Pruebas Prácticas
- Paso de imágenes a cumpliendo sus
degradados. - Lluvia de ideas. retocar imágenes y
dibujos. propias reglas
- Practica a dar Manejando y fotos. -Ficha de
- Pegar un texto dentro de de convivencia. - Prácticas dirigidas.
efecto a los utilizando - Practica evaluación y

35 horas
una selección de objetos. - Investigaciones.
diferentes objetos e adecuadamente minuciosamente los control de equipos
- Creación de un efecto de
imágenes. las herramientas - Trabajo de campo. pasos para dar los de trabajo
Necesidades agua. - Demuestra
- Utiliza diferentes principales de efectos de retoque de
del cliente - Trucar fotos. interés por los
capas para trucar CorelDraw. imágenes. -Lista de cotejo.
- Uso del borrador mágico. productos
fotos e imágenes. - Conoce las
- Crear imágenes con multimedia. -Prácticas
- Diseña y crea herramientas y las
fondo transparente. aplicativas
imágenes o fotos técnicas a utilizar para
- Creación de efectos de
con fondo Aplicando efectos dar efecto a imágenes.
grafiti.
transparente. a los diseños.
- Practica el arte del
grafiti dando
efectos de texto.
IX. REQUISITOS DE APROBACIÒN

La asistencia al módulo es obligatoria. El 30 % de inasistencia inhabilita al estudiante para aprobar la

unidad didáctica. La nota aprobatoria mínima es 13.

 Si el estudiante en el resultado final de una o más capacidades terminales programadas en la

unidad didáctica, obtiene nota de 10 a 12, tiene derecho a participar en el proceso de recuperación
programado.
 El estudiante que al promediar la evaluación de las capacidades terminales en la unidad didáctica,
obtenga un calificativo menor a 10 no podrá asistir al proceso de recuperación, por lo tanto,
repetirá la unidad didáctica.
 Si el estudiante después de la recuperación obtiene un calificativo menor a 13 en la unidad
didáctica repite la unidad
X. FUENTES DE INFORMACIÓN:

BIBLIOGRAFÍA
LÓPEZ López, A Biblia de CorelDRAW 11, 1ª. Ed., Anaya Multimedia, Madrid –
España, 2003.

LOPEZ LOPEZ, Anna Maria CORELDRAW X3 , ANAYAMULTIMEDIA, ANAYA

INTERACTIVA 2008

PESCADOR ALBIACH, Dario CORELDRAW X3 (GUIAS PRACTICAS), ANAYA MULTIMEDIA

ANAYA

Empresa Editorial MACRO La Biblia del Diseñador Gráfico – Lima Perú 2011

LINKOGRAFÍA
1. http://www.solorecursos.com
2. http://www.wmaestro.com
3. http://www.aulaclic.es

San Pedro de Lloc, Abril de 2018.

Delegado (a) de Aula Mg. Roni Ronald Aguilar Huaccha

Docente de UD

Dr. Regulo Gilberto Lozano Terán Prof. Wilmer Chachaima Vásquez

Jefe de Unidad Académica Jefe de Formación Tecnológica

Prof. Wilmer Chachaima Vásquez

Lic. José Humberto Amambal Paucar Mg.
JefeRoni
de Ronald Aguilar
Formación Huaccha
Tecnológica
JefeDelegado (a)Académica
de Unidad de Aula Docente de UD