MODULO 10.

CONSTRUCCIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA

ALUMNA: ANGELA ESCANDON QUIROZ

Semana 5. Elección y/o construcción de un enfoque de evaluación.

Actividad 1. Técnicas e instrumentos de evaluación.

 Instrumento de evaluación:
Técnica: Observación
Tipo: no participante
Herramienta: Guía de observación

DIMENSIÓN GUIA DE OBSERVACIÓN

Logro de resultados del proyecto ECOCE, A.C.; la ¿Cómo se llama el proyecto?
eficacia.
¿Cual es le descripción general del proyecto?

¿Cuáles son los propósitos u objetivos del proyecto?

¿Qué número de asociaciones iniciaron con el proyecto ECOCE, A.C.?

¿Qué número de asociados que integran el proyecto en la actualidad?

¿De qué tipo de materiales se promovía el acopio y reciclaje al inicio del proyecto?

¿Qué tipo de materiales se acopian y reciclan en la actualidad?

¿Qué beneficios que se derivan del proyecto?

¿Qué lugar ocupa México en América Latina por las acciones impulsadas a través del proyecto ECOCE,A.C.?

¿Cómo ha sido la valorización de los residuos PET post-consumo en peso/kilogramo a través de los años.?

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¿Qué cantidad de PET se consume a nivel nacional?

¿Qué cantidad de PET se consume a nivel nacional y que representa a los asociados?

¿Qué cantidad de PET se recupera a nivel nacional a través de ECOCE, A.C?.

¿Qué pasa con los residuos acopiados?

¿Qué campañas que se han realizado para cumplir con el objetivo de promoción?

¿Qué programas se han creado a lo largo del desarrollo del proyecto?

¿Cuántos empleos genera?.

¿Con que infraestructura contaba al inicio?

¿Con qué Infraestructura cuenta en la actualidad?

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Actividad 2. Aplicación del procedimiento metodológico para evaluar el proyecto de sustentabilidad

DIMENSIÓN OBSERVACIÓN DATOS O INFORMACIÓN RECOPILADA

Logro de resultados del ¿Cómo se llama el ECOCE, A.C.

proyecto ECOCE, A.C.; proyecto?
la eficacia.
¿Cual es le descripción Es una herramienta sin fines de lucro de la industria de bebidas y alimentos para el manejo de sus residuos de envases y embalajes post-
general del proyecto? consumo.

¿Cuáles son los Promover la recuperación de los residuos de envase pos-consumo de PET y otros materiales, a través su valorización en $ $/kg para evitar que se
propósitos u objetivos queden enterrados en los rellenos sanitarios.
del proyecto?
Desarrollar campañas y programas de educación cívica ecológica a fin de concientiza al consumidor y con ello generar buenos hábitos de
disposición de residuos

Llevara a cabo sinergias con los tres niveles de gobierno para identificar y atender áreas criticas proponiendo soluciones de fondo a través de la
educación y el cambio de hábitos en las comunidades, bajo el criterio de Manejo integral de los residuos sólidos y no solo de limpieza, así como
apoyando diferentes iniciativas a favor del medio ambiente.

Participar en la generación de legislación, reglamentación y normatividad relacionadas, con el manejo de los residuos con la finalidad de tener
certidumbre jurídica y continuidad en materia de acopio y reciclaje en el país.

Promover una nueva industria de reciclaje en México que genere un mercado nacional, empleos y certidumbre a la recuperación a los diferentes
tipos de residuos de envase post-consumo acopiados en México.

¿Qué número de Fueron 20 los grupos de las principales marcas de la industria refresquera de agua purificada y aguas minerales las que iniciaron con el proyecto.
asociaciones iniciaron
con el proyecto ECOCE,
A.C.?
¿Qué número de Más de 300 instituciones públicas o privadas participan en el proyecto ECOCE.
asociados que integran
el proyecto en la
actualidad?

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¿De qué tipo de En la década de los 90´s se dio un enorme crecimiento del uso de envases de teraftalalo de polietileno (PET), y no existían las condiciones de
materiales se promovía educación, infraestructura y políticas públicas para enfrentar de manera integral la falta de información y el mal manejo de los residuos de envases
el acopio y reciclaje al de PET, por lo que al inicia del proyecto se promovió el acopio y reciclaje de este materias.
inicio del proyecto?

¿Qué tipo de materiales Después de la promoción del acopio y reciclaje de PET en México, se iniciarón actividades similares con otros materiales como empleados para
se acopian y reciclan en fabricar envases y empaques, como son; polietileno de alta densidad (PAED o sus siglas en inglés HDPE), polietileno de baja densidad (PEBD o
la actualidad? sus sigla en inglés LDPE), polipropileno (PP), aluminio, hojalata de acero, carton laminado (mejor conocido como tetra pak).

¿Qué beneficios que se Ahorra grandes cantidades de recursos naturales no renovables como el petróleo, gas natural, minerales, materias primas con las que se
derivan del proyecto? producen los plásticos o incluso arboles.

Ahorra energía, ya que la fabricación a base de materiales reciclados requiere de menos.

Los recursos renovables, como los arboles, pueden ser salvados.

Evita emisiones CO2 (gases de efecto invernadero) a la atmosfera, ayudando a combatir el cambio climático.

Evita la contaminación en mares y océanos.

Disminuye el consumo de agua potable.

Reduce el volumen de reciduos que generamos en nuestras casas, escuelas y oficinas, ahorrando espacio en rellenos sanitarios y tiradeos.

Evita problemas urbanos como la contaminación visual y la obstrucción de tuberías y drenajes.

¿Qué lugar ocupa Por quinto año consecutivo México mantiene el liderazgo en materia de reciclaje por encima de países como Estados Unidos de Norteamérica,
México en el continente Candad y Brasil.
Americano por las
acciones impulsadas a
través del proyecto
ECOCE,A.C.?

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¿Cómo ha sido la La valorización de los residuos de envases PET post-consumo en pesos/kilogramos se ha impulsado el acopio, masivo de estos año con año, en
valorización de los el 2001, los residuos de PET a granel valían $ 0.30/kg, mientras que en el 2017 han alcanzado $ 3.50/kg a granel.
residuos PET post-
consumo en
peso/kilogramo a través
de los años.?

¿Qué cantidad de PET En México en los años 2012 a 2016 se consumió lo siguiente en miles de toneladas:
se consume a nivel
nacional? 2012-715 2013-710 2014-700 2015-722 2016-745

¿Qué cantidad de PET En México en los años 2012 a 2016 se consumió el PET siguiente en miles de toneladas por parte de los asociados :
se consume a nivel
nacional y que 2012-460 2013-457 2014-448 2015-482 2016-450
representa a los
asociados?

¿Qué cantidad de PET En México en los años 2012 a 2016 se ha recuperado en miles de toneladas el siguiente PET:
se recupera a nivel
nacional a través de 2012-414 2013-428 2014-405 2015-364 2016-425
ECOCE, A.C?.

¿Qué pasa con los De los residuos acopiados en los años 2012 a 2016 un porcentaje se ha comercializado en México y otro porcentaje a países como China, EU
residuos acopiados? entre otros.

2012 2013 2014 2015 2016

México 38% 38% 46.2% 60% 56.3%

China, EU y otros 62% 62% 53.8% 40% 43.7%

¿Qué actividades se Desde el año 2002 se han realizado campañas de comunicación con mensajes claros y sencillos, cuyo fin es crear una conciencia ambiental y
han realizado para fomentar acciones que contribuyan al reciclaje y la correcta separación de los residuos de envases, haciendo participes a la sociedad de la
cumplir con el objetivo solución, invitándola a realizar acciones sencillas para manejar de manera correcta los residuos, haciendo que estos estos esfuerzos de
de promoción? comunicación sean traducidos en acciones reales con la participación conjunta de la industria, medios de comunicación y sociedad.

Las campañas se han difundido a través de diferentes medios de comunicación tradicionales como radio, televisión, periódico, revistas, cine y a

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 través de publicidad exterior en espectaculares, metrobuses, metro, camiones escolares y mobiliario urbano, como botes de basura.

También se han utilizado otros medios como son: pagina web www.ecoce.mx, medios electrónicos, digitales y redes sociales.

Se participa también en ferias y exposiciones a nivel nacional.

¿Qué programas se han ECO-RETO es uno de los programas de acopio educativo que opera ECOCE, fue el programa pionero y la mejor manera de involucra a la
creado a lo largo del sociedad, a través de los niños, a tomar conciencia sobre la correcta separación de los residuos. Mas el programa de educación escolar
desarrollo del proyecto? ambiental mas grande del mundo.

Programa de acopio institucional

Programa de acopio social

Programa de acopio móvil y

Programa de películas plásticas.

¿Cuántos empleos En la actualidad se generan 2380 empleos directos y 35000 indirectos con el reciclaje del PET
genera?.
¿Con que infraestructura En 2001 fue inaugurada la primera panta de acopio de PET en México y en América latina.
contaba al inicio?

¿Con qué Infraestructura En la actualidad México cuenta con la planta recicladora mas grande del mundo y 15 empresas más de reciclaje.
cuenta en la actualidad?

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Actividad 3. Seguimiento de la evaluación del proyecto de sustentabilidad.

EVIDENCIAS

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Materiales que se reciclan.

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 Informe ECOCE 2017

http://ecoce.mx/files/Informe-ECOCE-2017.pdf

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