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Sección 1
Grupo 9
Barinas, Julio, 2016.
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
Cabe destacar que fue necesario hacer una investigación y la misma permitió
realizar un diagnóstico de los altos y bajos de la comunidad en donde
logramos implementar las posibles soluciones a dichos problemas.
DIAGNÓSTICO
NOMBRE DE LA COMUNIDAD:
“APAMATE I”
UBICACIÓN GEOGRÁFICA:
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Cuadro Nº1
Grafica Nº1
Fuente: Briceño/Delgado/Gerson/Martínez/Mora/Rodríguez/Rujano
Análisis
Cuadro Nº2
Grafica Nº2
Fuente: Briceño/Delgado/Gerson/Martínez/Mora/Rodríguez/Rujano
Análisis
Cuadro Nº3
Grafica Nº3
Fuente: Briceño/Delgado/Gerson/Martínez/Mora/Rodríguez/Rujano
Análisis
En base a los resultados obtenidos entre las familias, se obtuvo que el 75%
de los encuestados afirma que es importante la elaboración de los patios
productivo en la comunidad, el otro 25% no demostró importancia ante el
tema.
Cuadro Nº4
Grafica Nº4
Fuente: Briceño/Delgado/Gerson/Martínez/Mora/Rodríguez/Rujano
Análisis
Cuadro Nº5
Fuente: Briceño/Delgado/Gerson/Martínez/Mora/Rodríguez/Rujano
Grafica Nº5
Fuente: Briceño/Delgado/Gerson/Martínez/Mora/Rodríguez/Rujano
Análisis
Cuadro Nº6
Grafica Nº6
Fuente: Briceño/Delgado/Gerson/Martínez/Mora/Rodríguez/Rujano
Análisis
Cuadro Nº7
Grafica Nº7
Fuente: Briceño/Delgado/Gerson/Martínez/Mora/Rodríguez/Rujano
Análisis
Cuadro Nº8
Grafica Nº8
Fuente: Briceño/Delgado/Gerson/Martínez/Mora/Rodríguez/Rujano
Análisis
Cuadro Nº9
Fuente: Briceño/Delgado/Gerson/Martínez/Mora/Rodríguez/Rujano
Grafica Nº9
Fuente: Briceño/Delgado/Gerson/Martínez/Mora/Rodríguez/Rujano
Análisis
Cuadro Nº10
Fuente: Briceño/Delgado/Gerson/Martínez/Mora/Rodríguez/Rujano
Grafica Nº10
Fuente: Briceño/Delgado/Gerson/Martínez/Mora/Rodríguez/Rujano
Análisis
Este sector puede ser considerado vital, dado que es el que provee los
insumos básicos para la alimentación de la población. Lamentablemente, “a
pesar de su carácter estratégico o preferencial que le otorgan diferentes
gobiernos de diversos países, no todos han logrado la meta de
autoabastecerse completamente de productos alimenticios básicos para
lograr así una alimentación plena” (Mercado, Córdoba y Testa, 2007; citado
por Romero y Medina, 2013), así como una más completa soberanía
alimentaria.
El caso venezolano es muy particular. A pesar de una bonanza petrolera,
de cambios en el marco legal y de una importante transformación en el sector
agroalimentario, acompañada de políticas de apoyo, la crisis hoy día se
agudiza. Esto se evidencia en la escasez de productos en los
establecimientos, tanto públicos como privados; y que en los estados
fronterizos aumenta debido al contrabando de extracción alimentos.
Son muchos los factores que inciden en la crisis alimentaria que atraviesa
el país. Cabe destacar que no es un fenómeno aislado, pues en el mundo
también se presenta dicho fenómeno. Por ello, con la finalidad de establecer
un contexto, se iniciará discutiendo de manera breve la crisis alimentaria
mundial basándose en documentos de organismos internacionales
especializados en el área como la Organización para las Naciones Unidas
para la Agricultura (FAO). Desde que comenzó el problema de
desabastecimiento de rubros importantes de alimentos en Venezuela, en la
actualidad estamos pasando por una crisis ya que en nuestros mercados no
conseguimos muchos alimentos de primera necesidad como lo son: Leche,
carne, harina, huevos, pasta, entre otros, esto se debe a la baja producción
que hay en el país. En la actualidad Venezuela está viviendo un ambiente
económico que todos estamos padeciendo, bien sea por que nos afecta de
manera particular o colectiva en la adquisición de los productos de primera
necesidad.
Problemas en la comunidad:
Desempleo.
Ausencia de agua.
Constantes apagones de luz
No hay áreas recreativas
Ausencia de MERCAL
Inseguridad y delincuencia
Y el más importante de todos: ausencia de alimentos y productos de
primera necesidad.
SELECCIÓN DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN
MATRIZ FODA
Fortalezas: Oportunidades:
Consejo comunal Aprendizaje incondicional en la
Servicios publicos comunidad.
Voluntad. Conocer y vivir el sueño de las
Capacidad intelectual. comunidades para convertirlos
Paciencia y la unión de en realidad.
nuestra potencialidad para la Posibilidad de solucionar
aplicación de los problemas básicos de la
conocimientos académicos comunidad a través del
hacia la comunidad. Consejo Comunal
Fácil acceso a los servicios
básicos
Debilidades : Amenazas:
Deficit de experiencia. Falta de transporte.
Poca participación de la pocos insumos.
comunidad en las actividades No se cuenta con lugar físico
de la comunidad y asociación para dictar los talleres.
de vecinos. Poca tecnología para realizar
los talleres.
Delincuencia.
DIAGNÓSTICO FODA
ESTRATEGIAS (FA)
ESTRATEGIAS (OD)
Las amas de casa y el consejo comunal, podrán conocer los procesos que se deben realizar
para la obtención de productos que pueden ser usados para su consumo, además podrán
aprovechar mejor los recursos y originar alimentos de excelente calidad y mucho mas
saludable.
Criterios de Jerarquización
Problemas Total
A B C D E F G H I
Falta de alimentos. 2 2 2 0 2 2 0 2 0 12
Falta de bebida lácteas. 2 1 2 1 1 1 1 1 0 10
Personas sin cena. 1 1 1 0 2 1 2 2 1 11
Personas sin desayuno 0 2 1 1 2 1 2 1 2 12
Falta de jabón en polvo 2 1 1 0 2 1 1 1 0 9
Personas sin almuerzo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Personas sin harina pan 1 1 2 1 1 1 2 1 2 12
Falta de jabón en barra 1 2 1 1 1 1 1 2 0 10
Personas sin merienda 2 0 2 2 2 1 2 1 1 13
Falta de queso para 0 0 2 0 0 1 1 2 2 8
comidas.
Personas viudas y 1 0 0 2 0 0 1 1 2 7
divorciadas.
Falta de reciclaje 2 2 2 0 2 1 2 2 2 15
Ausencia de patios 2 0 2 1 2 2 2 2 2 15
productivos.
Personas con salario 2 2 1 2 1 0 1 0 1 10
insuficiente.
Déficit servicios públicos. 1 1 1 2 2 2 1 0 1 11
Fuente: Entrevista aplicada a la Comunidad de Ciudad Varyna “APAMATE I
FASE II
PLANIFICACIÓN
Plan de Acción
Objetivo General: Elaboración de productos artesanales a través de la transformación de la materia prima para obtener
productos alimenticios y de limpieza y así cubrir las necesidades en la comunidad APAMATE I.
Fuente: Briceño/Delgado/Gerson/Martínez/Mora/Rodríguez/Rujano
FASE III
CONCLUSIÓN
Dentro de los puntos que consideramos tienen más importancia dentro de este
proyecto es el detectar cuáles son las necesidades reales de las personas que
trabajan día a día y pertenecen a la comunidad, que los procesos aprendidos se
apeguen a la realidad del trabajo diario y no sean un obstáculo, que se involucre a
las personas de la comunidad en el proceso de implementación de los talleres de
manera que se sepa que es lo que ellos esperan y qué es lo que aprovecharan de
lo aprendido, definir de manera clara y lo más tangible posible los beneficios
económicos, laborales, y de cualquier otra índole que se piensan alcanzaran las
personas de la comunidad luego de implementar los talleres de transformación, de
manera que las personas dentro de la comunidad sepan cómo se van a ver
beneficiados particularmente.
Otro punto que consideramos clave para llevar a cabo este proyecto, consiste
en dar una buena capacitación a cada miembro de la comunidad en los talleres, si
hacemos todo correctamente para desarrollar e implementar las actividades pero
no le damos herramientas a la gente para que trabaje con ellos es muy probable
que todo el trabajo realizado se venga abajo y encuentren la manera de realizar
sus tareas sin usarlos; haciendo que todos los beneficios que se tenían en mente
no solo no se cumplan sino que tal vez empeoren. Conociendo las necesidades en
la comunidad, se conoce que es lo que necesitan como herramientas de apoyo
para trabajar y además tengan la capacidad para hacer uso de éstas.
RECOMENDACIONES