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DESARROLLO
Talle Naciones Unidas (2006). Elaborando proyectos de comunicación para el desarrollo. Buenos
Aires: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. P. 39 – 63 disponible en
https://www.unicef.org/argentina/spanish/EDUPAScuadernillo-2(1).pdf
Una buena opción es realizar un listado con los temas, necesidades y problemáticas más
recurrentes. Una vez que logramos seleccionarlos y jerarquizarlos, decidiremos qué problema es el
que debe abordar el proyecto. Muchos proyectos fracasan porque se realizan lejos de la realidad,
sin tener en cuenta las necesidades y el sentir de las personas involucradas. Utiliza fuentes como
periódicos, estudios, documentales o noticias en dónde puedas justificar por qué ese problema
merece ser intervenido.
4. Responde a las preguntas ¿qué queremos hacer? ¿Para qué lo queremos hacer?
No olviden que en este punto debemos considerar que nuestra idea contenga los siguientes logros:
Que se informen, no sólo con nuestros datos sino además alentándolos a que consigan
nuevas fuentes sobre los temas que les interesan.
Que interpreten esa información, para que puedan pensar el por qué y el para qué de las
cosas que pasan o podrían pasar en la vida de su comunidad.
Que participen, y que descubran el placer de involucrarse en lo comunitario.
Que construyan con alegría.