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Esquema de Hall
Parte I
DOCENTE:
MSC. Luis Iván García Medina
Estudiantes.
Guillermo Gutiérrez Sánchez
Erick Caliz Escorcia
César Flores Cuadra
Por ejemplo, en primera instancia usted se topa con situaciones problemáticas día a día;
pobreza, delincuencia, desorden publico, pero estas son el “todo caótico” del problema, sin
embargo, luego observa en los semáforos a un funcionario publico pasar en su vehiculo de lujo
haciendo caso omiso a la situación a su alrededor, aquí usted ve, dependiendo de su punto de
vista, el centro o causa de todos los problemas anteriores.
Como se menciono, existen dos niveles de conocimientos en los problemas: los problemas
reales, que son aquellos que se perciben de forma inmediata, y los problemas abstractos, que son
configurados a través del análisis.
c) Identifica el problema:
Se pueden dar dos situaciones:
• que las personas interesadas en la investigación definan lo que quieren
investigar
• que el investigador defina el tema objetivo para la investigación
• Integrantes Sociales
o Factores sociales de gran amplitud
o Factores humanos individuales
Integrantes Sociales
• Factores Sociales de gran Proporción: Influencias e intercambio de energías en
diferentes poblaciones (trafico de gran distancia de automóviles, trenes, camiones,
asistencia a colegios, ferias, trafico de peatones, etc.)
• Factores individuales humanos: se dividen en dos grupos dentro del diseño de
sistemas:
o Los que afectan el proceso creativo por medio de la replica del hombre para
satisfacer una demanda
o Los que representan una parte del sistema después de haberse diseñado. Se
refiere a las habilidades, limitaciones fisiológicas o psicológicas, y
variabilidades de los seres humanos para que estos se adapten de tal manera
que operen a su máxima eficiencia.
La creación de una idea o concepto del sistema que se quiere junto con los integrantes
estarán interactuando hasta que se logre obtener la información necesaria para el diseño del
sistema; es aquí donde se define el sistema pues se establecen las fronteras entre el sistema y sus
integrantes.
l) Diagrama de Causa – Efecto Jerarquizado:
Una vez que se obtiene todo ese inventario de información se procede a diseñar un diagrama
de causa efecto ubicando cada elemento en su sitio respectivo. Esto permite concentrar todos los
elementos del problema que se esta analizando, permite conocer las relaciones que existen entre
estos elementos y además le brindan al análisis una visión rápida del problema.
Sub causa
3 Sub causa
5
Sub causa
Sub causa
4
2
Efecto
Principal
Causas (Problema
Sub causa s)
6
Sub causa
7 Sub causa
Sub causa
8
1
Causa II
Causa I
Se debe discutir ampliamente que es lo que se pretende realizar para poder pasar a la
siguiente etapa del Esquema de Hall.