Trabajo

Académico
Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales 2018-I
3501-35402 ECONOMÍA INTERNACIONAL
Nota:
Docente: Econ. Hernán López Bacilio

Ciclo: 7 Sección: 01-1 Módulo I

Datos del alumno: Forma de envío:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO
[Escriba texto] ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su
curso
Código de matrícula:
Fecha de envío:
[Escriba texto]

Uded de matrícula:
Hasta el Domingo 27 de Mayo 2018
[Escriba texto] Hasta las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2018-I por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

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Académico
5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 03 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones

3 caso práctico: problematiza doras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

Preguntas:

Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este

formato. (2 Puntos)

1. Responda las siguientes preguntas (3 puntos)

a) ¿Qué es un TLC?
b) ¿Libre comercio es igual a integración?
c) Los Beneficios de los TLC: Del dicho al hecho…
d) TLC con Estados Unidos: sí o sí

2. Realice el análisis y comentario del video referido a Informe del FMI sobre las Economías
Latinoamericanas de Mayor Crecimiento y responda las siguientes preguntas: (4 puntos).
http://www.youtube.com/watch?v=1WQd2xNbw6c

a) Análisis y comentario (Comentario de críticos y comentario personal)

b) Preguntas:
i. Que factores internacionales influyen en el crecimiento de la economía peruana.
ii. Como influye el comercio internacional en el crecimiento de la economía peruana.
iii. Que enseñanzas y conclusiones dejan este video con relación al impacto del factor
externo en la evolución de la economía peruana.

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3. Comente el siguiente video referido a Los retos económicos que tiene el Perú por
delante (entrevista a Julio Velarde en CNN) y responde las siguientes preguntas.
(4 puntos).
http://www.youtube.com/watch?v=68GsdyNNcL4

a) Análisis y comentario (Comentario de críticos y comentario personal)

b) Preguntas:

i. ¿Cuáles son las principales características de la política comercial peruana?

ii. ¿Por qué la economía peruana está protegida a nivel internacional?
iii. ¿Cómo influye la deuda externa peruana en la evolución de la economía peruana?
iv. ¿Cómo influye la evolución de los precios de las materias primas en la evolución de
la economía peruana?
v. ¿Cuál es la base de la matriz de crecimiento de la economía peruana?
vi. Que enseñanzas y conclusiones le dejan este video con relación a la evolución de
la economía.

4. Responda las siguientes preguntas (3 puntos)

a) Investiga sobre los beneficios que obtiene el Perú al formar parte del CAN
b) ¿Consideras que los convenios internacionales permiten incrementar el comercio
exterior? ¿Porqué?

5. Realice el análisis y comentario de la crisis de la economía China (4 Puntos)

a. ¿Cuán profunda es su desaceleración económica?
b. ¿Cómo afecta está a los mercados de la región y, principalmente, al
peruano?
c. ¿Qué implicancias tiene la devaluación de la moneda China para el Perú?

NOTA: El trabajo académico consiste en investigar y analizar, no es copiar y pegar

información de internet. Asimismo, mencionar la dirección electrónica, el capítulo,
párrafo y página revisada que le ha servido de consulta para el desarrollo del trabajo
académico

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Académico

Tabla de Contenidos

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Capítulo 1
Introducción e información general

Título 2

Debe haber solo un salto de línea entre párrafo y párrafo ,este salto de línea se puede
hacer presionando la tecla ENTER.

Para añadir un capitulo adicional se debe crear un salto de página entre los dos
capítulos, esto se puede hacer tecleando CTRL + ENTER al final del párrafo previo al nuevo
párrafo.

Título 2

Usa los subtítulos consistentemente. Revisando constantemente el espaciado,

mayúsculas y puntuación.

Título 3. El uso de estilos es de ayuda a la hora de generar una tabla de contenidos. Este
documento de ejemplo usa los títulos, subtítulos y demás estilos para generar
automáticamente la tabla de contenido, lista de tablas y lista de figuras. Este documento está
configurado para seguir las normas APA.

Título 3. Acá puede ir otra idea del documento.

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Lista de referencias

Andrews, S. Fastqc, (2010). A quality control tool for high throughput sequence data.
Augen, J. (2004). Bioinformatics in the post-genomic era: Genome, transcriptome, proteome,
and information-based medicine. Addison-Wesley Professional.

Blankenberg, D., Kuster, G. V., Coraor, N., Ananda, G., Lazarus, R., Mangan, M., ... & Taylor,
J. (2010). Galaxy: a web‐based genome analysis tool for experimentalists. Current
protocols in molecular biology, 19-10.

Bolger, A., & Giorgi, F. Trimmomatic: A Flexible Read Trimming Tool for Illumina NGS
Data. URL http://www. usadellab. org/cms/index. php.

Giardine, B., Riemer, C., Hardison, R. C., Burhans, R., Elnitski, L., Shah, P., ... & Nekrutenko,
A. (2005). Galaxy: a platform for interactive large-scale genome analysis. Genome
research, 15(10), 1451-1455.