CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ

Núcleo de Educação a Distância

____________________________________________________________________________________
CURRÍCULO SÉRIE / ANO
PLANO DE ENSINO 2013 2º ANO - 2017
CURSO LETRAS
DISCIPLINA LITERATURA BRASILEIRA
CARGA HORÁRIA - (100h)
TEÓRICA PRÁTICA TOTAL TURMA
100 0 100 LET 5, 6, 7 e 8
COORDENADOR TITULAÇÃO
FABIANE CARNIEL MESTRE

1) EMENTA

Formação da Literatura Brasileira: processos de formação e consolidação. Estudo dos períodos literários constituintes da
Literatura Brasileira e autores mais representativos: Literatura Informativa, Barroco, Arcadismo, Romantismo, Realismo,
Simbolismo, Parnasianismo, Pré-Modernismo, Modernismo. Estudo das produções literárias contemporâneas.

2) OBJETIVO DA DISCIPLINA NO CURSO

Abordar a formação da Literatura Brasileira, discutindo os aspectos culturais, históricos e estilísticos que contribuíram
para constituir nosso sistema literário.

3) JUSTIFICATIVA DA DISCIPLINA NO CURSO

Trata-se de disciplina basilar ao curso de Licenciatura em Letras, uma vez que as discussões nela suscitadas são
essenciais à formação do estudante dos diferentes da educação básica e, além disso, o conteúdo abordado nesta
disciplina permite ao professor em formação maior compreensão de nosso sistema literário.

4) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I
OS PRIMEIROS ESCRITOS EM TERRAS BRASILEIRAS
Os Primeiros Escritos em Terras Brasileiras Barroco – a Arte dos Contrastes

UNIDADE II
A PRODUÇÃO LITERÁRIA DO SÉCULO XIX – DA POESIA À PROSA
Romantismo
Século XIX – do Sentimento à Razão – Realismo Parnasianismo
Simbolismo – o Decadentismo do Fim do Século

UNIDADE III
O INÍCIO DO SÉCULO XX – TENDÊNCIAS LITERÁRIAS
As Duas Primeiras Décadas do Século XX – Tendências Literárias

UNIDADE IV
O MODERNISMO NO BRASIL
O Cubismo O Futurismo
O Expressionismo O Dadaísmo
O Surrealismo
Semana de Arte Moderna

UNIDADE V
 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ
Núcleo de Educação a Distância
____________________________________________________________________________________
A LITERATURA CONTEMPORÂNEA
A Escrita Feminina

5) METODOLOGIA DE TRABALHO DA DISCIPLINA

A disciplina conta com aulas conceituais que são disponibilizadas aos alunos no AVA (ambiente virtual de aprendizagem).
Em cada disciplina há um livro didático com unidades de estudo que apresentam o conteúdo conforme programa da
mesma e atividades de autoestudo.
Além disso, ainda ocorrerão aulas ao vivo, em dias específicos, nas quais tais conteúdos serão ministrados e os acadêmicos
poderão interagir com professor formador, tutor mediador e os demais alunos por meio do chat.
Fica disponível também aula de estudo de caso que tem como objetivo fazer com que o aluno estabeleça a relação entre a
teoria e a prática possibilitando que compreenda a importância da disciplina para sua profissão.
O acadêmico terá ainda a sua disposição a Mídia Interativa Digital (MID) que contribui para a aquisição e assimilação do
conteúdo.
Também integra a metodologia da disciplina atividades on-line e provas presenciais.
Nesse contexto, o aluno terá à sua disposição tutores mediadores para esclarecimento de dúvidas acerca dos conteúdos
trabalhados, bem como para a discussão dos mesmos quando julgar necessário.

6) AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA
O sistema de avaliação da disciplina é composto por diferentes atividades que integralizam a média final do aluno.
1. Prova Presencial: É obrigatória, sem consulta e deve ser realizada no Polo de apoio presencial. O período de realização
dessa prova ocorre conforme calendário acadêmico.
2. Atividades de Estudo: Para cada disciplina são previstas atividades de estudo, realizadas conforme calendário acadêmico
e compostas por questões objetivas.
3. Atividades de Conhecimentos Gerais: Referem-se ao conteúdo abordado na palestra da Semana de Conhecimentos
Gerais e são disponibilizadas no dia da aula do curso.
4. Fórum: Atividade que promove a interação do aluno com seus colegas de curso, professores e tutores mediadores por
meio do debate de um tema proposto.
5. MAPA – Material de Avaliação Prática de Aprendizagem: É uma atividade avaliativa, composta por diferentes
instrumentos, que possibilita ao aluno colocar em prática os conhecimentos adquiridos na disciplina.
A média final para aprovação é igual ou superior a 6,0.

7) BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA NO CURSO

BERGAMINI, Claudia Vanessa. Literatura Brasileira. Maringá: Unicesumar, 2014.
BOSI, Alfredo. História concisa da Literatura brasileira. 37. ed. São Paulo: Cultrix, 1994.
CANDIDO, Antonio. Formação da Literatura Brasileira: momentos decisivos. Vol. 1. Belo Horizonte: Itatiaia, 1981.
REINHEIMER, Marione. Literatura Brasileira: do quinhentismo ao romantismo. Curitiba: InterSaberes, 2012.

8) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA NO CURSO

BOSI, Alfredo. A Literatura Brasileira: O Pré-Modernismo, 4.ed., São Paulo: Cultrix, 1973.
HELENA, Lúcia. Movimentos de vanguarda européia. São Paulo: Scipione, 1993.
SCHWARZ, Roberto. Ao vencedor as batatas: formas literárias e processo social no início do romance brasileiro. 5. ed. São
Paulo: Duas Cidades.
SOARES, Angélica. Gêneros Literários, 7.ed. São Paulo: Ática, 2007.

9) PERIÓDICOS QUE PODEM SER CONSULTADOS PARA A DISCIPLINA NO CURSO

TERRA ROXA E OUTRAS TERRAS. Revista de Estudos Literários. UEL. Disponível em: http://www.uel.br/pos/letras/terraroxa/
REVISTA MISCELÂNEA. Unesp Assis. Disponível em: http://www.assis.unesp.br/#!/pos-graduacao/cursos/letras/revista-
miscelanea/edicoes/volume-11/
 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ
Núcleo de Educação a Distância
____________________________________________________________________________________