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CARPETA DE TUTORIA Y
CONVIVENCIA ESCOLAR
NIVEL PRIMARIA
“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”
2 018
“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”
Contenido
1. Carátula
2. Plan tutorial del aula (Elaborar en base al plan de Tutoría y
Convivencia escolar de la I.E.)
3. Horario de tutoría, de atención a estudiantes y padres de familia
4. Relación de Padres de Familia (Directorio)
5. Esquema de sesión de tutoría
6. Modelo de ficha de derivación oportuna.
7. Ficha de monitoreo de TOE
8. Relación de representantes de organizaciones estudiantiles
9. Anexos.
RM Nº 627-2016-MINEDU
Normas y orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2018 en Instituciones Educativas y
Programas Educativos de la educación básica.
Compromiso 5 : “Gestión de la convivencia escolar
La gestión de la convivencia escolar tiene como finalidad motivar y crear relaciones positivas
entre todas y todos los integrantes de la comunidad educativa, como fundamento para el ejercicio
de una ciudadanía activa, una valoración positiva de la diversidad y el rechazo de toda
forma de violencia.
a) Elaborar de manera conjunta las normas de convivencia de la IE, aprobadas por la Dirección
de la IE. E incorporadas en el Reglamento interno, así como difundirlas en espacios
accesibles y visibles de la IE.
b) Planificar reuniones/jornadas con padres y madres de familia para dar orientaciones
pedagógicas y de convivencia escolar (incluye prevención y atención de la violencia escolar).
c) Generar espacios de participación y representatividad estudiantil.
d) Conocer los protocolos para la atención oportuna de los casos de violencia escolar,
identificando los sistemas de protección y aliados locales que favorezcan dicha atención.
e) Conformar su Comité de Tutoría y Orientación Educativa, garantizar la implementación de la
Tutoría y Orientación Educativa y la promoción de la convivencia escolar.
RD Nº 0343 – 2010-ED
“Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las Direcciones
Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas, las mismas
que forman parte de la presente Resolución”.
3. DIAGNÓSTICO:
PROBLEMÁTICA PROPUESTAS
Deficiencia en la práctica de normas de Apoyo personal a los alumnos para que aprendan a
convivencia y practica de valores en el aula y reconocer sus emociones, a manejarlas y expresarla
en la escuela en forma positiva.
“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”
4. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA
Nº de
Tipo de
Fecha Temática Nivel participantes
Actividad
beneficiados
Redes Sociales
5. RECURSOS
6. EVALUACION
Se realizara una jornada de reflexión luego de la ejecución de cada escuela para padres.
______________________________________
TUTOR (A)
HORA DE TUTORIA
ATENCION A ESTUDIANTES
SESIÓN DE TUTORÍA
TEMA :
…………………………………………………………………
AREA DE TUTORIA :
…………………………………………………………………
“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”
MOMENTOS DE
PROCEDIMIENTO TIEMPO RECURSOS
APRENDIZAJE
Breve descripción del tema y/o
actividades de la sesión, qué
PRESENTACIÓN
buscamos con ella y por qué es 10’
importante. Generar curiosidad y
expectativa sobre el tema.
NOMBRES Y
NOMBRES Y APELLIDOS DEL APELLIDOS DEL DNI DEL
Nº DIRECCION TELEFONO
ESTUDIANTE PADRE-MADRE Y/O ESTUDIANTE
APODERADO
Mz. C Lt. 3
AUCCA QUITO Maryory Quito Albornoz
01 Stefany Estefany
72590135 Ampliación 922244980
Liberación
02 AVENDAÑO INCA Angelina Inca Huamani Norma 72829555 Mz. A 2 Lt. 13 El 985017840
Esmeralda Elena Arenal Alto
Mz. C Lt. 7 Los
03 CABRERA SALAS Kiara Salas Levano Janet 72599221 Granados 959766412
Milagros N° 130
Mz. R Lt. 1 A.H.
04 CAMPOS CRUZ Derek Cruz Valeria María 77887226 9 de Febrero 983990907
Leandro
Mz. B Lt. 1
CCORAHUA GUTIERREZ Gutierrez Huanaco Asent. 960447972
05 72988469
Elizabeth Stephany Yolanda Ampliación
Liberación
Mz. F Lt. 12
06 CRUZADO CUMPA Mauricio Cruzado Sanchez 72821435 Coop. Sagrada 995950753
Mario Familia
NZ. E Lt. 10
07 FERNANDEZ PAITAN Paitan Escobar 72335171 Coop. Sagrada 3292690
Estrella Lorena Anselma Familia
Mz F Lt. 1|0
08 FLORES ZULUETA Jhoselyn Zulueta García Rosa 61393998 Asent. H. El 937783854
Maite Elvira Porvenir
Mz. C Lt. 5 Las
09 GONZALEZ ESPINO Mariana Espino Santas de 72986668 Casuarinas 6356698
Gonzalez Esther
Asen. Keiko
10 HUANCA AVENDAÑO Dayron Avendaño Martel 77311846 sofia F. Mz S 941646619
Fredy Yenny Lt.6
A.H. Peru
11 HUANCA ÑAHUIS Jhon Ñahuis 72985561 Posible 981950278
Maycol Delfina
AAHH. Hijo de
12 HUANSI FLORES Jamie Flores Huamaní 61462908 Juan Pablo II 972909411
Isaud Yessenia Mz. P Lt. 3
Mz. A Lt. 16
JIMENEZ SANCHEZ Sanchez Asoc. Villa 936978868
13 Daleshka Dalexandra 73164934
Milagros Mercedes
Milagros
Psj. 17 Mz. 3 Lt.
14 MARTINEZ SOTO Jenyfer Soto Borda Sonia 73163792 3 Ampliación 947794723
Sonia Liberación
“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”
Mz. B Lt. 4
15 NUÑEZ BENAVIDES Aeymi Benavides Valenzuela 72599683 Agrup. Perú
Linda de Nuñez Evelyn Posible 992033166
Mz. C Lt. 19
16 PADILLA PALOMINO Shanel Palomino Torres 71351987 Asoc. Israel
Alexandra Margarita 974726738
Mz F Lt. 4 El
17 PALOMINO REGALADO Regalado Díaz 62096516 Arenal Alto 955816339
Angel Moisés Margarita
Mz. G Lt. 2 Las
18 PEÑA HUAMANI Gustavo Huamani Serrano 60722268 Casuarinas de 969229100
Alejandro Noemi Jicamarca
Asent. H. Nueva
19 POMA CASTRO Sunmi Castro Huaman 60329798 Vida Zona A 993936435
Yimena Erlinda MZ. A1 Lt. 14
Mz. A Lt. 5
20 PORTALANZA TAPULLIMA Tapullima Magipo 61393031 Agrup. Fam. 939350811
Christopher Matías Llaneth 9 de Febrero
Mz. D Lt. 06
21 RAMIREZ ALIAGA Kiara Aliaga Valiente Linda 72064902 Agrup. Fam. Las 991909214
Zumy Katzuqui Casurinas
Mz. E Lt. 25 El
22 RAMIREZ MAYTAHUARI Ramirez Guevara Irvin 62776205 Porvenir 947205295
Dennis Fernando
Asoc. Vivienda
23 RAMOS ARROYO Xiomara Ramos Ortega Lucio
61530764
Israel MZ. C Lt.4 993780867
Keyko Sofia
24 RODRIGUEZ AVENDAÑO Avendaño Martel 77195034 Fujimori 972285801
Jhon Kennedy Rosmeri Mz. S Lt. 2
Mz A 7 Lt. 01
25 ROMERO VILCA Sofia Nicolasa Vilca Iño 72826128 A.H Daniel A. 992273646
Yasmin Carrión
MZ 03 Lt. 6 A.H.
26 SALAZAR RIOS Isaac Ríos Lázaro Giovanna 61528273 El Arenal Alto 986527333
Eduardo
Mz. X Lt. 13
27 SUBILETE GUZMAN Jorge Guzman Mejia 2da. Zona Juan 972089035
Eduardo Jhovana Pablo II
Coop. Sagrada
28 TERRONES RIOJA Leonel Rioja Quispe Miriam 71367430 Familia Mz. L Lt. 926683163
Yair 32
Villa Mercedes
29 TORRES ALVARADO Jhon Alvarado Loyola Ana 62025604 Mz. F Lt. 15 936744550
Mihael Maria
Mz. I Lt. 4 “B”
30 VALDERRAMA GARCIA Garcia Segura Flor de 62011319 Asent. Cerrito 999952084
Aaron Alejandro Maria La Libertad
Mz F8 Lt. 19
31 VILCAS DE LA CRUZ Leonel Vilcas Nuñez Armando 61496695 Daniel Alcides 949677900
Kevin Carrión
Mz. A6 Lt. 8B
32 VILLANERA CRUZ Kiara Cruz Monzon Virgilia 71367533 Asent. H. 988335113
Belinda Natividad Liberación
“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”
Adjunto breve informe del caso y solicito tenga a bien informarnos sobre el desarrollo, para darle el
respectivo seguimiento;
…………………………………………
DIRECTOR IE Nº
13.¿Juegas con video juegos ,play Statiôn o juegos de internet menos de dos horas diarias ?
INDICADORES TOTAL %
AREAS ITEMS MAM AMBOS
PAPA OTROS
A PADRES
1¿Con quién vives?
2 ¿A Quién quieres más?
PERSONAL SOCIAL Total
INDICADORES TOTAL %
ITEMS
Siempre A veces Nunca
DELEGADO DE AULA
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCION EDUCATIVA: RED N°
TUTOR (A): CONDICION N C
NIVEL : GRADO / SECCION: TURNO :
ESTUDIANTES MATRICULADOS : ESTUDIANTES ASISTENTES: FECHA :
TEMA :
RD Nº 0343 – 2010-ED
“Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutoríóa y Orientacioó n Educativa en las
Direcciones Regionales de Educacioó n, Unidades de Gestioó n Educativa Local e Instituciones
Educativas, las mismas que forman parte de la presente Resolucioó n”.
I. DATOS GENERALES
UGEL : Nº 05 San Juan De Lurigancho
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : No. 154 “Carlos Noriega Jimenez”
TUTOR (A) : Cecilia Castañeda Castro
GRADO Y SECCIÓN : 4to “ D ” TURNO: Mañana
Nº DE ESTUDIANTES : 32 N° DE PP.FF : 32
La Tutoría y Orientación
Educativa tiene un carácter preventivo formativo, socio afectivo, donde involucra a toda
la comunidad educativa a realizar acciones oportunas con los estudiantes para el
desarrollo pleno de sus potencialidades aspiraciones personales y familiares. De esta
forma la labor como docentes va mas allá de impartir una asignatura, es necesario que
estemos atentos a las necesidades de nuestros estudiantes con quienes
interactuamos, observar la relación entre sus pares, los vínculos que establecen a nivel
de grupo, y promover el desarrollo de sus habilidades y capacidades.
A través de la aplicación de la ficha de diagnostico de aula se ha identificando diversos
problemas psicosociales que afectas las situaciones emocional y académica de los
estudiantes, para lo cual debe priorizar diversas actividades y alianzas estratégicas,
que respondan como factores protectores en beneficio de la comunidad educativa.
Dentro de la propuesta pedagógica del PEI., de la IE., resalta la importancia de la
práctica de valores a reforzar, las normas de convivencia, que deben ser trabajadas
durante el año. La acción Tutorial cumple con la finalidad de orientar prevenir y
desarrolla actividades jornadas y campañas de sensibilización con el objetivo de
fortalecer las capacidades y habilidades en los estudiantes.
MESES
GRUPO DE ATENCION ACTIVIDADES Y TEMAS M A M J J A S O N D
1. Estilos educativos de los padres y la influencia en el
comportamiento de los hijos
2. Normas y limites
CON PADRES DE
FAMILIA 3. Comunicación, asertividad y resolución de conflictos
4. Formación en valores humanos
EVALUACION E X X X
INFORME