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GABARITO
QUESTÃO 01 02 03 04 05 06 07 08 09
A O O O O O O O O O
B O O O O O O O O O
C O O O O O O O O O
D O O O O O O O O O
E O O O O O O O O O
1. Analise a tirinha abaixo:
2. Examine a tira.
A) um anúncio publicitário.
E) um guia turístico.
I. Ao encobrir parte da cena, o primeiro quadrinho cria certa expectativa sobre quem é o interlocutor
de Mônica, o que só é mostrado no segundo quadrinho.
II. No segundo quadrinho, a identidade da mulher (uma bruxa) é apresentada principalmente por
meio de recursos não verbais.
III. Os traços em forma de semicírculo e ‘a poeira’ em movimento em torno da vassoura indicam que
esse objeto está ‘ligado’, é autônomo para se movimentar e, portanto, deve pertencer a uma bruxa.
IV. O humor da tira tem relação com o fato de Mônica interrogar a bruxa com muita seriedade, à
procura de evidências de que ela é a dona da vassoura.
Estão CORRETAS:
A) I e III, apenas. B) I, II e III, apenas. C) I e IV, apenas. D) II e IV, apenas. E) I, II, III e IV.
7. Todo o raciocínio da personagem pode ser expresso na fórmula dedutiva “se A, então B”.
Para que essa fórmula esteja de acordo com o raciocínio da personagem, ela deve ser redigida da
seguinte maneira:
A) Se escolhemos onde nascer, então amar a pátria não é uma obrigação.
B) Se não escolhemos onde nascer, então amar a pátria é uma conveniência.
C) Se a professora se zanga com perguntas, então eu não devo fazer uma redação só com perguntas.
D) Se a professora não se zanga com perguntas, então eu posso fazer uma redação só com perguntas.
8. Nessa charge, o recurso morfossintático que colabora para o efeito de humor está indicado pelo(a)
A) emprego de uma oração adversativa, que orienta a quebra da expectativa ao final.
B) uso de conjunção aditiva, que cria uma relação de causa e efeito entre as ações.
C) retomada do substantivo “mãe”, que desfaz a ambiguidade dos sentidos a ele atribuídos
D) utilização da forma pronominal “la”, que reflete um tratamento formal do filho em relação à
“mãe”.
E) repetição da forma verbal “é”, que reforça a relação de adição existente entre as orações.
Releia os trechos.
I. É você [...] que na vida vai comigo agora
II. É você [...] que invadiu o centro do espelho
É você
Só você Percebemos que os exemplos I e II se tratam de
Que na vida vai comigo agora períodos compostos.
Nós dois na floresta e no salão
Nada mais Assim, assinale a alternativa que indica o efeito
Deita no meu peito e me devora de sentido que as orações destacadas
Na vida só resta seguir produzem sobre as não destacadas.
Um risco, um passo, um gesto rio afora A) Comparam o antes e o depois do interlocutor
É você “você”.
Só você B) Particularizam as características do “você”,
Que invadiu o centro do espelho restringindo-o.
Nós dois na biblioteca e no saguão C) Indicam as circunstâncias temporais em que
Ninguém mais as ações acontecem.
Deita no meu leito e se demora D) Dão ao eu lírico um modo e local onde as
Na vida só resta seguir ações descritas acontecem.
Um risco, um passo, um gesto rio afora E) Exprimem a causa pela qual o eu lírico quer
bem a pessoa a quem se refere.
GABARITO
1. A
2. D
3. RESPOSTA: B
4. D
5. E
6. C
7. B
8. A
9. B
10. PESSSOAL