EVALUACION QUIMICA 10

APELLIDO

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1. La química es una ciencia natural mediante la cual el hombre estudia la composición y

El comportamiento de la materia, así como la relación de esta con la energía. Por lo

Tanto es un error afirmar que la química:
A. Es fundamental en los esfuerzos para producir nuevos materiales que facilitan la
vida y la hacen más segura.
B. Es importante para producir nuevas fuentes de energía abundante y no
contaminante
C. Contribuye a comprender y controlar las diversas enfermedades que amenazan en
los Seres humanos y a las reservas alimenticias.
D. Permite reconocer problemas y formularlos con claridad mediante el análisis de
información, para así proponer soluciones posibles, sin necesidad de la observación,
experimentación y formulación de hipótesis.
2. Analiza las siguientes afirmaciones acerca de la historia de la química y la forma como
se desarrolló esta ciencia. Señala la incorrecta.
A. Para los hombres de ciencia del siglo XVII, la teoría de la materia constituida por cuatro
Elementos: tierra, aire agua y fuego, ya no era suficiente para explicar la composición y el
comportamiento de la materia.
B. Debido a que los propósitos y técnicas de la alquimia fueron dudosos y casi siempre
ilusorios, la alquimia no se puede considerar la antecesora de la química moderna
C. A través del tiempo, la evolución del pensamiento humano y el perfeccionamiento
de los métodos de investigación han permitido que estas ideas fueran cambiando y a finales
del siglo XIX se renovaran completamente.
D. Las razones por las cuales un modelo se cambia obedece a que con el progreso de la
ciencia, la tecnología y la investigación los científicos encuentran nuevos hechos o
fenómenos en la naturaleza para los cuales el modelo no presenta ninguna explicación y se
requiere otro de mayor complejidad.

3. El conocimiento científico tiene validez universal porque:

A. Se comunica a través de las generaciones.
B. Sigue el método científico.
C. Se basa en la observación.
D. Se interpreta matemáticamente.
4. Si la curiosidad no existiera en el estudio de las ciencias naturales, no se desarrollarían:
A. Las mediciones dentro de la experimentación.
B. Las preguntas o problemas de investigación
C. Las variables.
D. Las tablas de datos.
5. Durante la clase de química, Andrés pregunta al profesor: ¿Es cierto que cuando el agua
tiene sal disuelta demora más tiempo en hervir? Antes de que el profesor pudiera
responder, sus compañeros empezaron la siguiente discusión:
- Carlos: ¡Absurdo! No es verdad.
- Patricia: ¿ Quién lo dice ?
- Elena: ¿Por qué no hacemos la prueba?
Al analizar el diálogo, ¿Cuál de los estudiantes asumió una actitud de verdadero
Investigador?
A. Elena
B. Carlos
C. Patricia
D. Profesor
Analizar las siguientes ilustraciones y responder las preguntas 6 a la 8.Los cambios de
estado de un material se pueden visualizar así:

El diagrama de cambios de fase solida (S), liquida (L) y gaseoso (G) de una sustancia X es
el siguiente:

6. De acuerdo con el diagrama anterior, si la sustancia X pasa de las condiciones del

punto 1 a las condiciones del punto 2, los cambios de estado que experimenta son:
A. evaporación y fusión
B. sublimación y condensación
C. condensación y solidificación
D. evaporación y sublimación inversa
7. Si la sustancia X alcanzara una presión y temperatura que le permitiera pasar
directamente de estado gaseoso a estado sólido, sucedería una:
A. Sublimación
B. Condensación
C. Sublimación inversa
D. Evaporación
8. El realizarse el cambio de estado de la parafina (vela) solida a liquida, ocurre una:
A. Pérdida de energía
B. Vaporización
C. Absorción de energía
D. Condensación
9. La materia está formada por partículas diminutas e indivisibles llamadas
“átomos”, esto fue postulado desde los antiguos griegos y pertenece a
A. Dalton
B. Rutherford
C. Thomson
D. Demócrito y Leucipo
10. al respaldo de la hoja realice un mapa conceptual con explicación y dibujos sobre los
modelos atómicos.