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UNIVERSIDAD CATÓLICA
CURSO: TOPOGRAFÍA I
INTEGRANTES:
➢ CRUZ SIGUEÑAS LORENZO
➢ SALCEDO CORDOVA MARCIAL
➢ ANTUÑEZ ROMERO JUNIOR
HUARAZ- PERU
2018
INDICE
INTRODUCCION ...................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS .............................................................................................................................................. 4
Marco teórico ......................................................................................................................................... 5
ESCALA GRAFICAS EN PLANO ............................................................................................................. 5
CASOS QUE SE PUEDEN PRESENTAR...................................................................................................... 6
VERIFICAR LA ESCALA NUMÉRICA CON LA GRÁFICA......................................................................... 8
IMPORTANCIA DE LA ESCALA GRÁFICA ............................................................................................. 9
PERFILES .................................................................................................................................................. 9
TIPOS DE ESCALAS ................................................................................................................................ 11
Existen tres tipos de escalas llamadas:............................................................................................ 11
CONCLUSIÓN ........................................................................................................................................ 12
BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................................................... 13
INTRODUCCION
El presente trabajo trataremos todo sobre Uso de Escala gráfica en planos, Mediante una
línea convenientemente graduada y cuyas divisiones corresponden a un número de unidades
del terreno. en esta Unidad Didáctica que una escala numérica es la expresión por medio de
una fracción ordinaria en la que el numerador suele ser la unidad, en el caso de las escalas
de reducción.
Una escala gráfica reproduce en un plano una muestra de medida. Por ello ésta
necesariamente debe ir fraccionada en partes iguales, todas ellas convenientemente
graduadas numéricamente, para poder ser tomada como referencia.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
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Marco teórico
ESCALA GRAFICAS EN PLANO
A través del tiempo el ser humano se ha encontrado en la necesidad de representar
mediante línea convenientemente graduada y cuyas divisiones corresponden a un
número de unidades del terreno.
En esta escala cada división o segmento representa 70 m del Terreno. Las escalas gráficas
se pueden presentar de varias formas, para darle elegancia a las mismas: en colores, con
varias líneas horizontales o sencillas con una línea
Del cero a la izquierda aparece una división que es la cabeza o talón, generalmente está
subdividida en partes más pequeñas, que sirven para comparar y tomar mejor las medidas.
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Del cero hacia la derecha está el cuerpo de la escala, que son las divisiones con el valor que
representan y al final debe llevar las Unidades (m, km, Millas.) . Algunas escalas no
contienen la cabeza y aparece únicamente el cuerpo.
Con la escala gráfica, se pueden medir directamente distancias del terreno sobre el
propio mapa. Simplemente se mide la distancia deseada y luego se transporta sobre la escala
gráfica para leer la distancia.
Medir la distancia entre A (El
Bosque) y B (Glorieta)
Aquí no hay condiciones específicas, únicamente que se puedan leer kilómetros, por lo
tanto se construye la escala gráfica de una manera sencilla así:
1 : 100.000
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Se traza una línea por ejemplo de 11 cm de longitud y se divide en centímetros,
dejando una parte para la cabeza (una división) de un cm y el resto para el cuerpo.
Quiere decir que cada cm representa 1 km y el dibujo será:
tres así:
Es decir que cada medio centímetro (0.5cm o también 5 mm), va a representar 500m.
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Se observa que una división
representa 5 km, entonces:
Para evitar que al utilizar la escala numérica se cometan errores, ya que es posible que
el mapa sea una reducción o ampliación, como es el caso de los que se emplean en
textos de geografía, debe entonces verificarse que sea original. Es decir que la
numérica y la gráfica deben dar el mismo valor.
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Se observa que cada división es de 1 cm, por lo tanto:
PERFILES
Una manera de utilizar dos escalas es en un perfil, que muestra la forma del terreno a lo
largo de una dirección. Se indica en la escala Horizontal la longitud de la línea o eje y
en la escala Vertical se indican las alturas o cotas del terreno con respecto a un nivel de
referencia. Por lo general la escala vertical es 1/10 de la escala horizontal. Si H= 1:500,
V= 1:50
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Es de mucha utilidad en la presentación de la información que indica la topografía del
terreno en una etapa de ciclismo. Allí se muestran los puntos más altos "premios de
montaña" generalmente sitios fríos; las depresiones puntos bajos o zonas calurosas. En los
trazados de vías son de gran importancia. El dibujo anterior muestra las dos escalas en
forma gráfica.
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TIPOS DE ESCALAS
Escala natural:
Es cuando el tamaño físico del objeto presentado en el plano coincide con la realidad.
Existen varios normalizados de planos para procurar que la mayoría piezas que se
mecanizan que estén dibujados a escala natural.
Escala de reducción:
Se utiliza cuando el tamaño físico del plano es menor que la realidad. Esta escala se
utiliza para representar piezas (E.1:2 o E.1:5), planos de viviendas. (E: 1:50), o mapas
físicos de territorios donde la reducción es mucho mayor y pueden ser escalas del orden
de E:1:50.000 o E.1:100.000
Escala de ampliación:
Se utiliza cuando hay que hacer el plano de piezas muy pequeñas o de detalles de un
plano. en este caso el valor del numerador es muy alto que el valor del denominador o
sea que se deberá dividir por el numerador para conocer el valor real de la pieza
E.2:1 o E.10:1.
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CONCLUSIÓN
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BIBLIOGRAFIA
➢ http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/geografia/geo35.htm
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