UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

GESTIÓN II/2004

PLAN GLOBAL
I. IDENTIFICACIÓN.
ASIGNATURA: PUENTES
SIGLA: CIV 312 COD. SIS: 2012035 NIVEL(AÑO/SEMESTRE): Décimo semestre
PRE-REQUISITOS:
1. Estructuras Hiperestáticas
2. Hormigón Armado
3. Hormigón Preesforzado
4. Estructuras de Madera
5. Estructuras de Acero
ÁREAS DE COORDINACIÓN CURRICULAR DÍA HORARIO AULA
VERTICAL HORIZONTAL
Lunes 15:45-17:15 625
Estructuras Especiales Miércoles 15:45-17:15 625
Materia Terminal Hormigón Preesforzado Jueves 06:45-08:15 642
Fundaciones II
Ingeniería Antisísmica

NOMBRE DEL DOCENTE: José Meruvia Meruvia

DIRECCIÓN: Calle Mariano Ricardo Terrazas 1361
TELEFONO: 4251775 E-MAIL: j_meruvia@yahoo.com.mx
II. JUSTIFICACIÓN GENERAL.
La formación del ingeniero Civil, está organizada en tres etapas o módulos. El primer módulo comprende el
aprendizaje de las materias básicas, abarcando en este, las matemáticas, físicas, química y otras comprendidas entre el
primer y cuarto semestre. El segundó modulo, comprende las materias de análisis que son la base para el tercer módulo y
comprende materias del quinto semestre al octavo semestre, el tercer módulo que prácticamente comprende las materias de
aplicación de todos los conocimientos adquiridos anteriormente, este módulo comprende las materias de los semestres
noveno y décimo que es donde se encuentra la metería de puentes.
Esta materia toma los conocimientos adquiridos en las materias anteriores, para que sobre esta base prepare al
nuevo profesional en el diseño y formulación de los proyectos de puentes que es parte fundamental de la formación del
ingeniero civil.

III. PROPÓSITOS GENERALES.

Con la enseñanza de la materia se pretende proporcionar al estudiante:
- Conocimientos que le permitan describir lo que es un puente, de que partes esta constituido, clasificar los tipos de
puentes, utilizar los diferentes materiales en concordancia con el tipo de estructura planteada, calcular los esfuerzos en los
elementos estructurales de un puente, idealizar la incidencia de los diferentes tipos de cargas y sus combinaciones, utilizar
adecuadamente la información recogida para la determinación de la geometría del puente, formular proyectos, supervisar ,
y dirigir construcciones de puentes.
- Metodologías de diseño
- Capacidad de interpretación y selección de información .
- Desarrollar sus habilidades analíticas .
- Desarrollar su capacidad de coordinación .
- Mostrarle la permanente necesidad de actualización..

IV. OBJETIVOS GENERALES.

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 A la conclusión del curso el estudiante estará capacitado para:
- Definir lo que es un puente y cada una de sus partes.
- Interpretar el reglamento de diseño.
- Utilizar adecuadamente la información básica recabada.
- Formular proyectos de puentes.
- Calcular los esfuerzos en las estructuras de puentes.
- Diseñar los proyectos para los diferentes tipos de puentes.

V. ESTRUCTURACIÓN EN UNIDADES DIDÁCTICAS Y SU DESCRIPCIÓN.

NOMBRE DE LA UNIDAD (1): Historia y definición.
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 8 periodos
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. Que el estudiante sea capaz de identificar y definir todas las partes de un puente.
2. Que el estudiante pueda seleccionar los materiales adecuados para cada tipo de puente.
3. Que este capacitado para requerir y generar la información necesaria para el diseño.
4. Que pueda definir las dimensiones y elegir el tipo de puente .
CONTENIDO:
- Definición de puente y sus partes
- Clasificación
- Materiales empleados en puentes
- Datos necesarios para puentes y determinación de dimensiones
- Elección del tipo de puente
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD:
1. Exposición dialogada
2. Problemas
METODOLOGÍA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
DE LA 1. Formativa basada en la participación en clases
ENSEÑANZA: 2. Sumativa
BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Puentes Análisis, diseño y construcción Ing. J.L. Bosio Velásquez
2. Puentes de Hugo Belmonte Gonzáles.
NOMBRE DE LA UNIDAD (2): Tipos de Puentes.
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 6 periodos
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. Que el estudiante sea capaz de identificar y conocer los distintos tipos de puente
2. Que conozca la gran cantidad y variedad de los puentes.
CONTENIDO:
- Tipos de puentes
- Arquitectura y Clasificación
-
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:
1. Exposición dialogada
2. Exposición fotográfica de distintos tipos de puentes.
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
METODOLOGÍA 1. Formativa basada en la participación en clases
DE LA 2. Sumativa
ENSEÑANZA: BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Puentes, Análisis, diseño y construcción ing. J.L. Bosio Velásquez
2. Puentes de Hugo Belmonte Gonzáles
3. Puentes y obras de arte Luis Pastor.
NOMBRE DE LA UNIDAD (3): Líneas de influencia.
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 10 periodos

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OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
Que el estudiante pueda:
1. Diagramar los esfuerzos para las diferentes condiciones de apoyo y carga.
2. Interpretar los diagramas , ubicando los puntos de máximos esfuerzos.
3. Diferenciar entre diagramas de esfuerzos de corte y flexión.
CONTENIDO:
- Definiciones
- Líneas de influencia en estructuras Isostáticas
- Líneas de influencia en estructuras Indeterminadas
- Líneas de influencia para armaduras.
- Principio de Muller-Breslau
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD:
1. Exposición demostración.
1. Exposición Estudio bibliográfico en grupos
METODOLOGÍA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
DE LA 1. Sumativa a la entrega del trabajo y se hará una prueba escrita
ENSEÑANZA: BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Teoría de estructuras de Chu-kia Wang
2. Puentes de Hugo Belmonte Gonzales
3. Métodos de cross de Charon
4. Manual del ingeniero de A.Grekow, V. Isnard, P. Mrozowicz
NOMBRE DE LA UNIDAD (4): Solicitaciones a considerar en los puentes .
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 12 periodos
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. El estudiante se capacitará en interpretar el reglamento A.A.S.H.T.O.
2. El estudiante podrá aplicar el reglamento A.A.S.H.T.O.
3. El estudiante será capaz de realizar las combinaciones de cargas de los estados críticos
4. El estudiante identificará y diferenciará las distintas solicitaciones que actúan en un puente.
CONTENIDO:
- Conceptos y normas para las cargas.
- Parapetos , postes y pasamanos.
- Fuerzas, de viento, de sismo, longitudinal, centrífuga.
- Empujes, de tierras, terraplenes, de las corrientes.
- Fajas de transito y reducciones de intensidad de cargas.
- Distribución de las cargas.
- Combinaciones de cargas y diseño.
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD:
1. Exposición dialogada
2. Exposición demostración.
METODOLOGÍA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
DE LA 1. Formativa durante el desarrollo del tema se verificará los avances.
ENSEÑANZA: 2. Sumativa, al concluir el tema se tomara prueba escrita.
BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Reglamento A.A.S.H.T.O. 1996
2. Interim revisions A.A.S.T.H.O. 1997-2002
2. Puentes de Hugo Belmonte Gonzáles
NOMBRE DE LA UNIDAD (5): Puentes losa y alcantarilla.
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 24 periodos Académicos
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. El estudiante podrá analizar, calcular y diseñar puentes losas.
2. El estudiante estará capacitado para, analizar, calcular y diseñar alcantarillas.
3. El estudiante podrá analizar, calcular y diseñar alcantarillas cajón de HºAº
4. El estudiante podrá analizar y calcular puentes bóvedas
5. El estudiante podrá supervisar y dirigir la construcción de estas estructuras

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CONTENIDO:
- Losas simples, losas esviajadas
- Alcantarillas cajón
- Bóvedas
- Estructuras de protección vehicular y peatonal
- Aceras peatonales y bordillos de protección
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD:
1. Exposición dialogada y Exposición demostración
2. Estudio de casos / problemas (elaboración de proyectos en grupos )
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
1. Formativa, durante el desarrollo del tema se ira evaluando la participación del alumno.
METODOLOGÍA 2. Sumativa, a la entrega de los proyectos se procederá a su defensa, Valorándose tanto el trabajo
DE LA como la defensa.
ENSEÑANZA: BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Puentes de Hugo Belmonte Gonzáles
2. Puentes Análisis, diseño y construcción ing. J.L. Bosio Velásquez
3. Reglamento A.A.S.H.T.O. 1996.
4. Higway Bridge superestructures de James R. Lobby
5. Estructuras de HºAº tomo VI puentes de Fritz Leonhardt
NOMBRE DE LA UNIDAD (6): Puentes de vigas.
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 30 periodos académicos
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. El estudiante estará capacitado para, analizar, calcular y diseñar superestructuras de puentes de vigas de HºAº.
2. El estudiante estará capacitado para, analizar, y calcular superestructuras de puentes de vigas de Hº Preesforzado.
3. El estudiante estará capacitado para, supervisar y dirigir la construcción de todas estas estructuras.
CONTENIDO:
- Puentes de vigas de hormigón armado.
- Puentes Cantiliver.
- Puentes Continuos.
- Puentes de vigas de hormigón preesforzado.
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD:
1. Exposición demostración y dialogada con ejemplos de aplicación practica.
2. Estudio bibliográfico en grupos de trabajo.
3. Estudio de casos y problemas (Elaboración de proyectos en grupos).
METODOLOGÍA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
DE LA 1. formativa en base a su participación en el desarrollo del tema, y los informes de grupo
ENSEÑANZA: 2. Sumativa, a la entrega de los trabajos se procederá a las defensas de los trabajos, y se valorara
tanto los trabajos , las defensas como su participación
BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Puentes de Hugo Belmonte
2. Hormigón preesforzado proyecto y construcción de Fritz Leonhardt
3. Estructuras de HºAº tomo IV Puentes de Fritz Leonhardt
4. Proyecto de estructuras de Hormigón de G. Winter
NOMBRE DE LA UNIDAD (7): Puentes Especiales.
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 30 periodos académicos
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. El estudiante tendrá criterios para el diseño de los distintos tipos de arcos
2. El estudiante tendrá criterios para el prediseño de los distintos tipos de puentes sostenidos por cables
CONTENIDO:
- Puentes en Arco
- Puentes Colgantes
- Puentes Atirantados
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:

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 1. Exposición Demostración
2. Estudio Bibliográfico en grupos de trabajo.
3. Estudio de casos y problemas (Elaboración de un proyecto en grupos).
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
1. Formativa en base a su participación en el desarrollo del tema, y los informes de grupo.
2. Sumativa, a la entrega de los trabajos se procederá a las defensas de los trabajos, y se valorara
tanto los trabajos , las defensas como su participación.
METODOLOGÍA BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
DE LA 1. Diseño de estructuras de acero de Bresler, Lin y Scalzi
ENSEÑANZA: 2. Diseño de estructuras de acero de Brockngrouh Roger L.
3. Hormigón pretensado proyecto y construcción de Fritz Leonhardt.
4. Puentes Análisis, diseño y construcción ing. J.L. Bosio Velásquez.
5. Bridge Enginering Handbook , autores Wai-Fah Chen, Lian Duan.
6. Higway Bridge superestructuctures de James R. Lobby
NOMBRE DE LA UNIDAD (8) : Aparatos de Apoyo.
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS:
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. El estudiante comprenderá la historia e importancia de los aparatos de apoyo.
2. El estudiante estará capacitado para analizar, calcular y diseñara aparatos de apoyo
CONTENIDO:
- Historia
- Funciones de los aparatos de apoyo
- Aparatos de apoyo elastómericos
- Funcionamiento de los apoyos elastómericos
- Fabricación y controles
- Dispositivos especiales
- Diseño de apoyos
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD:
1. Exposición dialogada.
2. Exposición demostración.
3. Estudio bibliográfico en grupos de trabajo.(Elaboración de proyectos en grupo)
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
1. Formativa en base a su participación en el desarrollo del tema.
METODOLOGÍA 2. Sumativa a la entrega de los trabajos se procederá a las defensas de los trabajos y se valorará
DE LA tanto los trabajos, las defensas, como su participación.
ENSEÑANZA: BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Reglamento A.A.S.H.T.O. 1996
2. Reglamento A.A.S.H.T.O. LFRD 1998
3. Puentes de Hugo Belmonte Gonzáles
4. Hand Book de Wai Fah Chen y Lian Duan
VI. EVALUACIÓN.
La evaluación será formativa durante todo el desarrollo de la materia en base a la participación del estudiante, las
defensas de proyectos y trabajos prácticos.
Sumativa en base a los proyectos presentados, las defensas, las pruebas escritas sobre los temas específicos.
La presentación de los proyectos y trabajos prácticos bien realizados tendrán una puntuación máxima de 30 puntos
sobre cien. La defensa de los proyecto y trabajos prácticos 30 puntos sobre cien, la participación en clases tendrá una
ponderación de 20 puntos sobre cien y las pruebas escritas tendrán una puntuación de 20 puntos sobre cien.
Para poder entrar en el sistema de evaluación de la carrera se ponderará de la forma indicada en cada periodo en el
que se ha realizado la actividad. Todo lo que se hizo en el periodo correspondiente al primer parcial será computado a este
y de igual forma al segundo parcial , para quienes no hayan alcanzado la nota de aprobación el examen final será sobre los
temas observados o que no hayan alcanzado la nota mínima. Para los que aun todavía con todo lo anterior, no han
alcanzado la nota de aprobación, se repetirá esta prueba una ves mas. Los exámenes finales y de segunda instancia solo lo
podrán rendir aquellos estudiantes que hayan cumplido con todas las practicas y proyectos.
VII. CRONOGRAMA. (LLENAR HOJA ADJUNTA)

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 VIII. DISPOSICIONES GENERALES.
Los trabajos prácticos y proyectos están diseñados para que puedan ser encarados en tres modalidades.
-) En grupos conformados de la forma mas heterogénea posible, con el propósito de desarrollar la capacidad de
coordinación de los estudiantes y experimentar la posibilidad de que el buen estudiante comparta, ayude y homogenice el
conocimiento.
-) Trabajos o proyectos desarrollados en forma individual para el nivel de formación de cada estudiante y tratar de
puntuarle su nota de la forma más equitativa posible.
-) En grupos denominados de amistad, porque quienes seleccionan su grupo son los propios estudiantes en base a criterios
que ellos crean conveniente.
IX. BIBLIOGRAFÍA GENERAL.
1. Puentes de Hugo Belmonte Gonzáles
2. Puentes Análisis, diseño y construcción ing. J. L. Bosio Velásquez
3. Reglamento A.A.S.H.T.O. 1996
4. Interim revisions A.A.S.T.H.O. 1997-2002
5. Hand Book de Wai Fah Chen y Lian Duan
6. Teoría de estructuras de Chu-kia Wang
7. Métodos de cross de Charon
8. Diseño de estructuras de acero de Brockngrouh Roger L.
9. Análisis estructural de Hibbelr RC.
10. Manual del ingeniero de A.Grekow, V. Isnard, P. Mrozowicz
11. Higway Bridge superestructuctures de James R. Lobby
12. Estructuras de HºAº tomo VI puentes de Fritz Leonhardt
13. Estructuras de Hª Aª tomo IV Puentes de Fritz Leonhardt
14. Proyecto de estructuras de Hormigón de G. Winter
15. Diseño de estructuras de acero de Bresler, Lin y Scalzi
16. Hormigón pretensado proyecto y construcción de Fritz Leonhardt
17. Construction par en corbellemen des ponts en beton precontraint de J. Mathivat

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