INTELIGENCIA RACIONAL

Es la que todos conocemos desde hace tiempo y a la que nos referimos cuando hablamos de cociente
intelectual o CI. Tradicionalmente, se ha concedido más importancia a este tipo de inteligencia. Sin
embargo, se ha visto que un CI alto no garantiza el éxito en la vida, las relaciones o el trabajo. Para eso
hacen falta otro tipo de habilidades, que son precisamente las relacionadas con la inteligencia experiencial.
No obstante, es verdad que un CI alto y una alta inteligencia experiencial siempre pueden ayudar a lograr
un mayor éxito que un CI bajo y una alta inteligencia experiencial. Funciona siguiendo reglas establecidas,
es lenta, consciente, analítica, lógica. Es la que utilizamos, por ejemplo, para hacer un cálculo matemático.
Según la teoría de Goleman (1996) "En un sentido muy real, tenemos dos mentes, una que piensa y otra
que siente”. Estas dos formas, fundamentalmente diferentes de conocimiento, interactúan para construir
nuestra vida mental. La mente racional, es la forma de comprensión de la que somos típicamente
conscientes: más destacada en cuanto a la conciencia, reflexiva, capaz de analizar y meditar. El término
inteligencia emocional fue utilizado por primera vez en 1990 por Peter Salovey de Harvard y John Mayer de
la New Hampshire, para describir las cualidades emocionales que parecen tener importancia para el éxito:
empatía, expresión y comprensión de los sentimientos control de nuestro genio, independencia, capacidad
de adaptación, simpatía, capacidad de resol-ver los problemas de forma interpersonal, persistencia,
cordialidad, amabilidad, respeto.

Características de la Inteligencia Racional

1. Analítico, lógico, cuantitativo, pragmático, realista, racional, muy crítico. Le gustan los números; es
sumamente objetivo, directo y se interesa en el funcionamiento de las cosas. Para hacer afirmaciones se
basa en la evidencia, se respalda en teorías y le gusta la precisión. Es exigente, individualista y directivo.

2. Fiable, estable, profesional, preciso; se comunica de manera concisa, es claro, seguro de si.

3. Poco expresivo; es de trato distante y ciertamente puede parecer frio, así como mostrar un aire de
superioridad; es irónico y poco tolerante a la “estupidez”, aunque suele ser poco creativo; suele ser
intimidante y despectivo.

4. Respetar su percepción de superioridad y su intolerancia; es preciso estar listo para recibir preguntas
concretas y críticas duras. No hay que improvisar frente a él; le gusta ser consejero e “iluminador”.

5. Exponer de forma clara, precisa y breve; respaldarse en cifras, hechos y pruebas. Debemos permitirle
mostrar su conocimiento, interrumpirle con educación y firmeza cuando no se comprenda algo. Tiene que
comprobar posteriormente sus afirmaciones, ya que su seguridad puede llegar al exceso.