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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)
ECONOMÍA
http://ecoselec.blogspot.com/
Cuaderno de
teoría 2014/15
-1-
Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)
1ª EVALUACIÓN
1.- Concepto de economía. Necesidades, bienes y recursos.
2.- La actividad económica: factores, agentes y sectores
económicos.
3.- La organización económica. Sistemas económicos.
4.- La producción y los costes de producción.
2ª EVALUACION
5.- Teoría elemental de la demanda.
6.- Teoría elemental de la oferta.
7.- Teoría elemental del precio de mercado.
8.- La competencia perfecta. El monopolio, el oligopolio y la
competencia monopolística. El mercado de los factores de
producción.
3ª EVALUACIÓN
9.- Macromagnitudes económicas. El flujo circular de la renta.
10.- La intervención del Estado en la economía. Política fiscal.
11.- El dinero y el sistema financiero. El banco central y la
política monetaria.
12.- El comercio internacional y la balanza de pagos. La Unión
Europea.
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RECURSOS NECESIDADES
ESCASOS ECONOMÍA ILIMITADAS
La mas difundida definición de economía es la de Lionel Robbins, quién dijo que “la economía
es la ciencia que estudia la conducta humana como una relación entre fines y medios
escasos que tienen usos alternativos. (Robbins 1932).
-La escasez entendida como menor disponibilidad de bienes y
servicios (b y s) de los deseados en el problema económico por
excelencia (y no el dinero).
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La Economía se divide en
Economía positiva pretende analizar los fenómenos económicos
estableciendo teorías que lo expliquen. En el año 2009 el PIB de
“España ha bajado un 3,6% y se ha producido una crisis o
recesión con una fuerte pérdida de empleo”.
Economía normativa pretende resolver los problemas mediante la
adopción de normas. Se le conoce como política económica.
“Para salir de la crisis el Gobierno debe aumentar el gasto
Público”.
Microeconomía
Economía sostenible: Consiste en satisfacer las necesidades actuales sin
Trata del estudio de comprometer los recursos y posibilidades de las generaciones futuras.
cómo los hogares y
las empresas
interactúan en los
mercados y toman
sus decisiones.
Macroeconomía se
ocupa del estudio
del funcionamiento
de la economía en su
conjunto
2. Necesidades y Recursos
-Entendemos por necesidad la sensación de carencia de un bien
unido al deseo de satisfacerla. Ej. Un móvil
-Las necesidades humanas son múltiples y susceptibles de
desarrollo infinito. Las necesidades son ilimitadas.
-Los recursos son todo aquello de lo que disponemos para obtener
b y s que satisfagan las necesidades humanas.
EJ: el agua, el petróleo, la comida, etc.
-Los recursos son limitados.
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ACTIVIDAD
1. Según el cuadro siguiente, Calcular el coste de oportunidad
en todos los casos.
2. Realizar el gráfico.
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4. Bienes y Servicios
-Los bienes son medios materiales (tangibles) que sirven para
satisfacer necesidades humanas.
-Los servicios son actividades encaminadas a satisfacer
necesidades humanas (intangibles).
Clasificación de los bienes
Bienes libres: son tan abundantes que no existen restricciones
para su uso.
EJ: el aire, el sol.
Bienes económicos: Son útiles (satisfacen necesidades) y
escasos.
De consumo: satisfacen directamente necesidades.
Pueden ser:
o consumo inmediato (un solo uso) como el tabaco,
los alimentos, etc
o consumo duradero (varios usos) como los
electrodomésticos, la ropa, etc.
De producción: sirven para producir otros bienes y
satisfacen indirectamente necesidades como una
maquina.
finales ya han sido transformados para su uso o consumo
intermedios necesitan ser transformados
La utilidad
-Es la capacidad de un bien o servicio para satisfacer
necesidades.
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1. Factores de producción.
Los factores de producción son los elementos necesarios para la
producción de un bien o servicio.
Factor tierra (recursos naturales): Está constituido por
recursos que la naturaleza ofrece. Superficie cultivable,
urbanizable, materias primas y medio ambiente.
Factor trabajo: Aportación personal tanto física como
intelectual que realiza el hombre para contribuir al proceso
productivo. Población mayor de 16 años que trabaja o busca
trabajo es la población activa.
Factor capital (en sentido económico): conjuntos de elementos
creados por el hombre que intervienen en el proceso
productivo.
Capital financiero es el dinero que las empresas invierten.
-En sentido económico son las máquinas.
-En sentido financiero es el dinero.
Hoy en día se añade un cuarto factor el conocimiento ya que
sin este no se puede llevar a cabo el proceso productivo en la
actualidad. Ejemplo Fabricar un móvil.
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2. Agentes económicos.
b) Las empresas
-Es la unidad básica de producción. Produce bienes y servicios
que venden a las familias. Por otro lado emplean los factores de
producción que poseen las familias.
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bienes y servicios
Impuestos Impuestos
ECONOMÍAS SECTOR
DOMÉSTICAS PÚBLICO Bienes y serv EMPRESAS
Bienes y serv
públicos, públicos,
transferencias y transferencias y
subvenciones subvenciones
Sueldos, rentas,
intereses
MERCADO DE FACTORES PRODUCTIVOS
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4. El mercado de trabajo
-Población activa: Son personas mayores de 16 años que trabajan
o buscan trabajo.
Pobl. Activa = ocupados + desempleados
-Población inactiva: Ni trabaja, ni busca trabajo.
Pobl. Inactiva = estudiantes, jubilados, amas de casa,
actividades benéficas (cruz roja).
Pobl. Mayor 16 años = Activa + inactiva.
Tasa de actividad
Representa el % de la población activa en relación a la población
mayor de 16 años
Tasa de desempleo o paro
Representa el % de la población desempleada en relación a la
población activa.
Tasa de ocupación
Representa el % de la población ocupada en relación a la
población mayor de 16 años.
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Completa la tabla
Realiza un comentario
En la tabla del Anexo, figuran los datos de la "Encuesta de Población Activa" (EPA) diferentes magnitudes
macroeconómicas, realizada por el INE para el año 2.002. A partir de los datos de la misma, calcule para el
total de la población y por sexos:
a) La tasa de actividad
b) La tasa de ocupación.
c) La tasa de paro.
c) Comente y represente gráficamente los datos que ha obtenido en las cuestiones
anteriores
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1. Concepto
-Un sistema económico es la forma de organizarse que tiene una
sociedad económicamente con el objetivo de satisfacer sus
necesidades.
-La organización económica de una sociedad debe responder
necesariamente a tres preguntas:
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4. Economías Mixtas
-En las economía mixtas, el Estado interviene en la economía y
colabora con el mercado para decidir ¿Qué?, ¿Cómo? y ¿Para
quién producir?.
-Las economías mixtas son un sistema que se sitúan entre la
economía de mercado pura y la planificada, acepta las reglas
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Comentario de texto:
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1. Indica y explica cuáles son los problemas económicos básicos que ha de resolver cualquier
sistema económico.
2. Realiza un esquema indicando las diferencias entre el sistema económico planificado y el
sistema económico de economía de mercado.
3. Indica si es compatible un sistema económico planificado, con la determinación de los
precios en el mercado. Razona la respuesta.
4. El que el Estado intervenga en la economía de un país dictando leyes que garanticen el
funcionamiento del mercado, ¿en qué tipo de sistema económico se produce?
5. En un sistema de economía de mercado, ¿cuál es el criterio que siguen las empresas para
decidir los bienes que van a producir?
6. Indica quién decide en un sistema de economía de mercado cómo producir y con qué
criterios. Aplícalo al caso concreto de un bien cualquiera.
í
7. Observa las tiendas de ropa de la ciudad donde vives e indica si tú compras en cualquiera
de ellas teniendo en cuenta simplemente que la ropa te gusta. ¿Tiene esto algo que ver con
el "para quién" venden? Razona la respuesta.
8. Indica cuál es el sistema económico de nuestro país, indicando sus características y
poniendo ejemplos de éstas.
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1. Función de producción
-La producción es la actividad económica que consiste en
transformar los factores productivos (tierra, trabajo y capital)
para obtener un bien o servicio. Prodctos elaborados que
satisfacen necesidades
PROCESO PRODUCTIVO
INPUTS
entradas “TECNOLOGÍA” OUTPUTS
salidas
2. Conceptos
-Producto total (Pt): Es la cantidad de producto que se puede
obtener variando un factor (trabajo) y manteniendo constante el
resto.
-Producto medio (PMe) o productividad: Es el cociente del
producto total y los factores empleados (trabajadores,
máquinas..).
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Pr oducción
Pr oductividad =
Factoresem pleados
-Producto marginal (Pmg): es la variación que experimenta el
producto total cuando se utiliza una unidad más del factor
variable (un trabajador más).
PMG=PTn-PTn-1
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K L Q
(maquina) (Trabajadores) (Producción)
X 20 40 100
Y 35 15 100
Z 30 50 100
Determinar la productividad de cada proceso con respecto a las
máquinas y con respecto a la mano de obra.
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costes
totales
costes
variables
costes fijos
Cantidad de producto
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Costes unitarios:
1) .Coste total medio: es el coste total dividido por la cantidad
de producción (q). Esta curva tiene forma de U.
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Eficiencia
económica
Mientras el coste marginal esté por debajo del coste total medio (es decir,
mientras el coste de producir una unidad adicional sea menor que el coste total
medio) el coste total medio será decreciente.
Desde el momento en el que el coste marginal se sitúa por encima del coste total
medio, dicho coste total medio comenzará a subir.
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PRODUCCION DE ZAPATOS
Nº de ∆Q Producto Coste
trabaja Total (q) CF CV Coste Fijo CVMe CTMe CMg
dores Total Medio
(L) CFMe
0 0 900 0
1 66 300
2 158 600
3 258 900
4 360 1200
5 450 1500
6 522 1800
7 567 2100
8 584 2400
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A largo plazo todos los costes son variables. La empresa puede cancelar los
contratos de alquiler de sus oficinas o alquilar nuevas oficinas, puede vender sus
instalaciones, maquinarias, etc., o adquirir otras nuevas, cancelar sus préstamos o
solicitar otros nuevos, etc.
El coste total medio a largo plazo tiene también forma de U (igual que la curva
a corto plazo) pero su forma es más abierta.
Uniendo los puntos mínimos de las curvas a corto plazo correspondientes a cada nivel de
actividad obtendremos la curva a largo plazo. El punto mínimo de cada curva de costes
totales medio a corto plazo es tangente a la curva a largo plazo.
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En definitiva toda actividad tiene un nivel óptimo de actividad a largo plazo, aquél en el
que se minimiza el coste medio total .
IT=p*q
Los ingresos medios son el resultado de dividir los ingresos totales entre el
número de unidades producidas; si todas las unidades se han vendido al
mismo precio es evidente que el ingreso medio será igual al precio.
BºITCT
0 0 18
1 20 18 50
2 34 18 40
3 48 18 32
4 74 18 25
5 110 18 15
6 155 18 8
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Representa la cantidad que debe producir la empresa para que sus ingresos sean
iguales a sus costes. Es una guía para que la empresa tome decisiones, ya que a partir de
esa cantidad se empiezan a obtener beneficios.
IT = CT
IT = p*q
CF
CT= CF + CV = CF + Cuv*q q
pcuv
p * q = CF + Cvu * q
p * q – Cvu * q = CF
q ( p – Cvu ) = CF
p = Precio Costes
q = Cantidad de unidades físicas Ingresos It
u.m.
CF = Coste fijo
Cv = Coste variable Beneficio
Cuv= coste unitario variable
CT
BºITCT CV
P.M.
IT=p*q
CT= CF + Cvu * q CF
Pérdida
Producto( u. f.)
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0 0
1 7
2 17
3 32
4 52
5 65
6 75
7 73
8. 70
3. Explica el significado de los rendimientos de escala y pon tres ejemplos. Uno de rendimientos a escala
crecientes, otro decrecientes y otro constantes.
6. Una empresa produce al año 10.000 unidades de un bien, con unos costes fijos por valor de 60.000 €
y unos costes variables de 120.000 €. Si vende cada unidad producida a 22 €. Se pide:
b. ¿Cuál será el beneficio anual de dicha empresa?. ¿Cuánto gana en cada unidad vendida?.
7. En un supermercado se atienden 800 clientes por 4 dependientes que trabajan 8 horas diarias y en
otro 300 clientes con 3 dependientes trabajando 7,5 horas. Calcula la productividad por hora
trabajada.
8. Indica cómo se distingue la producción a corto y a largo plazo. Pon tres ejemplos de cada caso.
9. Define el concepto de eficiencia técnica en la producción y aplícalo al caso de una empresa que puede
conseguir una producción de 40 unidades al día que vende a 1.000 € combinando las unidades de capital
y trabajo que se indican en la siguiente tabla.
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Proceso Unidades de capital (K) Unidades de trabajo (L) Producción diaria (q)
A 30 25 40
B 20 38 40
C 30 30 40
Determina la eficiencia económica para los siguientes casos:
a) Suponiendo que el coste de cada unidad de capital sea de 100 euros al día y el de cada unidad de
trabajo de 70 euros al día.
b) Suponiendo que el coste de cada unidad de capital sea de 40 euros al día y el de cada unidad de
trabajo de 130 euros al día.
10. La función de producción de géneros de punto indica que se pueden conseguir 200 prendas al día que
vende a 30 € combinando las unidades de capital y trabajo que se indican en la siguiente tabla.
Proceso Unidades de capital (K) Unidades de trabajo (L) Producción diaria (q)
A 3 20 200
B 1 47 200
a) Si el coste de cada unidad de capital es de 400 euros al día y el de cada unidad de trabajo 45 euros al
día, indica cuál es el proceso más eficiente.
b) Averigua cuál sería el proceso más eficiente si el coste de cada unidad de capital fuera de 410 euros
al día y el de cada unidad de trabajo de 18 euros al día.
11. Una empresa está produciendo 100 unidades con un coste de 20 euros. La empresa aumenta la
producción a 101 unidades y el coste asciende a 20,30 euros ¿Cuál es el coste marginal de la unidad
101?
12. Indica las diferencias entre el coste fijo y el coste variable en la producción de un bien. Pon un
ejemplo,
13. Piensa en una empresa dedicada a la fabricación de mesas escolares, e indica cuáles serán costes fijos
y cuáles costes variables, de los que se enumeran a continuación:
-- la madera.
- la energía eléctrica que utiliza la máquina.
- el mínimo del recibo de la energía eléctrica.
- la máquina para cortar la madera.
- el sueldo de un trabajador fijo en la plantilla.
- el alquiler del local donde se fabrican las mesas.
- los tornillos de la mesa.
- la pintura de las patas de la mesa.
14. Piensa en una empresa dedicada a fabricar pantalones vaqueros, e indica cuáles serán costes fijos y
costes variables en la elaboración dé este artículo.
15. Una empresa alcanza los niveles de producción total mensual indicados en la tabla adjunta.
Soporta unos costes fijos de 300 euros y unos variables de 100 euros por unidad de factor variable utilizado.
a) Completa los datos que faltan en la tabla.
b) Representa en un gráfico los costes fijos, variables y totales.
c) Representa en otro gráfico los costes unitarios.
L Producción total Costes Costes Costes Costes fijos Costes Costes Coste
mensual (q) fijos variables totales medios variables totales marginal
(CF) (Cv) (CT) (CFMe) medios (CvMe) medios (CTMe) (Cmg)
0 0
1 22
2 53
3 86
4 120
5 150
6 174
7 189
8 195
16. Los costes a largo plazo.
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1. Función de demanda
-La demanda de un bien es la cantidad que los compradores
desean y pueden comprar a los distintos precios en un
determinado periodo (variable flujo).
D = F (Px, Py, Y, G, Pb)
-La función de demanda relaciona la cantidad de demanda de un
bien con las variables siguientes.
Precio de un bien (Px): Al aumentar el precio de un bien
disminuye la cantidad demandada de los bienes normales y
viceversa. Ej Televisiones
Precio de los bienes complementarios y sustitutivos (Py)
-Bienes complementarios: Son aquellos que se demandan
conjuntamente, por ejemplo: el coche y la gasolina. Al subir
el precio de un bien complementario (gasolina) disminuye la
demanda del bien principal (coche).
-Bienes sustitutivos: Son aquellos que satisfacen la misma
necesidad. EJ: coche y moto. Si aumenta el precio del bien
sustitutivo (coche), aumenta la demanda del otro bien
(moto).
2) La renta o ingresos de la población (Y): Si aumenta la renta o
ingresos de la población aumenta la demanda de los bienes
normales y viceversa, por ejemplo: los automóviles.
-Bienes inferiores: Son aquellos que al aumentar la renta
disminuye su demanda y viceversa. Por ejemplo: aceite de
girasol.
3) Los gustos o la moda (G): Si un bien se pone de moda aumenta
la demanda de ese bien, por ejemplo: los móviles o netbook.
4) Población (Pb): Si
aumenta la población
aumenta la demanda. Ej Viviendas para inmigrantes
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2. La curva de demanda
La curva de demanda es la representación gráfica de la función
de demanda. Al representar la función de demanda mediante la
curva de demanda partimos de 2 hipótesis:
-Consideremos que todas las variables permanecen constantes
excepto el precio. En economía se conoce como la cláusula ceteris
paribus.
D = F(Px)
-Relación inversa entre el precio y la cantidad demandada. Al
disminuir el precio aumenta la cantidad demandada y viceversa.
Es lo que se conoce como la ley de demanda
la curva de demanda
Px
0
Qx
Vamos a suponer una demanda que, en vez de ser una curva, sea
una línea recta. Para ello nos bastará con definir dos puntos; por
ejemplo, que para un precio igual a 0 €, la cantidad demandada
sea de 40 unidades, y para un precio igual a 80 €, la cantidad
demandada sea de 0 unidades:
A partir de esos dos puntos, podemos calcular la función de
demanda:
Q=mp+n
Calculemos m: m=-40/80=-0,5
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Px
Aumento de
la demanda
D’
Disminución de
la demanda
D
D’’
0
Qx
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4. Elasticidad de la demanda
-La elasticidad de demanda mide el grado de respuesta de la
demanda ante las variaciones de los precios.
ΔQ x100
% ΔQ Q
E= =
ΔP
% ΔP x100
P
-Si sube el precio disminuye la cantidad demandada por los
consumidores, pero la clave es en que cantidad disminuye la
demanda.
Ej El precio del pan sube de 0,50 € a 0,60€ y la cantidad de
barras de pan baja de 55.000 a 50.000. Calcular la elasticidad de
la demanda de pan. Solución 0,5
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%Q
E=
%P
Demanda totalmente inelástica E = 0 (%∆Q = 0)
: La cantidad no varía. ej insulina
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5. Elasticidad-renta
variación en la renta.
% ΔQ
EY =
% ΔY
Bienes de primera necesidad Son aquellos que al aumentar la
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el pan,
caviar,
un viaje,
insulina,
aceite de oliva,
gasolina
marcapasos
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Problema 1
La función de demanda de dos bienes es la siguiente:
a) Calcule el valor de la elasticidad – precio de la demanda para el pan y el caviar cuando el precio pasa de 10 a 9.
b) Calcule la variación de ingresos para los dos bienes.
c) ¿Cuáles pueden ser las causas de que la elasticidad-precio de la demanda sea diferente?
Problema 2
A un precio de 30 u.m. la cantidad demandada de un determinado bien es de 300
unidades. Si el precio aumenta a 45 u.m., la cantidad demandada disminuye a 225
unidades.
Se pide:
1. Calcular el valor de la elasticidad-precio y su relación con los ingresos totales.
2. Explicar de qué tipo de demanda se trata.
3. Realizar la representación gráfica y determina el % que han variado el precio y la cantidad.
Responde y razona
1. Si la elasticidad de la demanda es igual a 0,5 en valores absolutos esto significa:
a) que la disminución del precio provocará un aumento del ingreso total
b) que el aumento del precio provocará un aumento del ingreso total
c) que una bajada del precio del 10% incrementa las ventas en un 15%
d) si el precio se incrementa en un 20% , la cantidad demandada
disminuirá en un 40 %.
2.Si la elasticidad de la demanda es igual a 2 en valores absolutos esto significa:
a) que la disminución del precio provocará un aumento del ingreso total
b) que el aumento del precio provocará un aumento del ingreso total
c) que una bajada del precio del 10% incrementa las ventas en un 15%
d) si el precio se incrementa en un 20% , la cantidad demandada
disminuirá en un 40 %.
3. Si la elasticidad-precio de la oferta es 1,5 y la cantidad vendida disminuye en un 4,5% , el precio ha de :
a) bajar en un 4,5%
b) subir en un 3%
c) bajar en un 3%
d) subir en un 4,5
4. A partir de la siguiente tabla
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1. Concepto
2. Función de oferta
energía solar
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3. Curva de oferta
S = F (PX)
la curva de oferta
Px S
0
Qx
vivienda
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S’’
Px S
S’
Aumento de
la oferta
Disminución
De la oferta
0
Qx
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5. Elasticidad de Oferta
ΔQ x100
% ΔQ Q
E= =
ΔP
% ΔP x100
P
Representa la función de oferta para Qs=2P para 5,6,7,8 € y
calcula la elasticidad en todos sus puntos
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ACTIVIDADES
100 2000
300 5000
500 6500
700 7500
2. Enumera las variables de las que depende la oferta de un bien. Pon un ejemplo.
4. Normalmente, ¿qué tipo de relación hay entre el precio y la cantidad ofrecida: directa o
inversa?
5. Diferencia entre una variación de la oferta y una variación en la cantidad ofrecida. Aplícalo al
caso del alquiler de vivienda y TV de plasma respectivamente.
7. Indica cuáles pueden ser las causas que provocan un desplazamiento de la oferta hacia la
derecha de los coches híbridos.
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Px
O
Pe
0
Qe Qx
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2. Desequilibrios
a) Exceso de oferta: se produce un exceso de oferta
cuando la cantidad ofrecida por las empresas es mayor
que la cantidad demandada por los consumidores. Qs>Qd
-Si el precio está por encima del precio de equilibrio
(precio alto P1), las empresas no venden todos sus
productos y por tanto se produce un excedente de
productos. Las empresas para dar salida a sus productos
bajan los precios.
Desequilibrio de mercado
Px
O
Exceso de oferta
P1
Pe
0
Q1D Qe Q1o Qx
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Px
O
Pe
D
Exceso de demanda
0
Q1O Qe Q1D Qx
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Efectos o consecuencias
-Sube el precio
-Aumenta la cantidad comprada y vendida.
Ej: Automóviles.
Desplazamiento de la curva de demanda a la
derecha
Px
O
Pe2
Pe1
D2
D1
0
Qe1 Qe2 Qx
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Efectos o consecuencias
-Baja el precio.
-Aumenta la cantidad comprada y vendida.
Ej: TV de plasma.
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Px
O
Pe
(600€)
Pmax
(300€)
0
Qo Qe Qd Qx
EXCESO DE DEMANDA
QD>QS
ESCASEZ DE PRODUCTO
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Precio mínimo
Px
O
Pmin
(0,40€)
Pe
(0,20€)
0 Qo Qe Qd Qx
EXCESO DE OFERTA
Qs>Qd
Excedente de producto
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El excedente y la caída de
precios castigan al sector
olivarero
Los precios del aceite de oliva en los últimos 12 meses han experimentado una
caída cercana al 30%, según datos del sector, al pasar las cotizaciones medias en
origen de 2,50 a 1,80 euros por kilo.
PREGUNTAS
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4. A la vista del gráfico siguiente, explica su significado indicando las causas que han podido
provocar el paso de O, a O2, y los efectos producidos en los valores de equilibrio.
6. Indica qué pasará en el mercado de tomate en un año en el que hay una cosecha muy abundante.
Explica con un razonamiento económico porque no les interesa una buena cosecha
7. En la prensa aparece el siguiente comentario: "La cosecha del melocotón ha sido ton abundante
que muchos agricultores han decidido no recoger el producto o, en muchos otros casos, han
tomado la decisión de enterrar toneladas y toneladas de melocotones". Da tu opinión al respecto
e indica cómo resolverías tú la situación.
8. Piensa en el mercado del aceite de oliva, e indica de qué factores depende la demanda y de
cuáles la oferta. Indica a través de un esquema cuáles pueden ser los motivos de desplazamiento
de la demanda de aceite de oliva y cuáles los de oferta.
.
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9. Indica cómo será la demanda del colectivo de diabéticos en el mercado de insulina. Comenta qué
predicciones podrían hacerse si los laboratorios, disminuyeran la oferta de este medicamento.
Representa la situación en unos ejes de coordenadas.
10. En la prensa se comenta que la Administración da a conocer que desde el próximo año los
agricultores que sembraban cereal recibirán 200 euros por Tonelada. Comenta y representa
gráficamente cómo le afecta la medida al mercado de cereales.
11. En una ciudad se va a celebrar un partido de fútbol entre dos equipos que despiertan muchísima
expectación. El estadio tiene capacidad para 100.000 espectadores. Indica cómo será la oferta
de entradas para el partido, y represéntala.
Compara la función de demanda de un partido normal y la del partido de máxima expectación.
Representa esta situación y comenta las predicciones que pueden deducirse
12. A la vista del gráfico siguiente, explica su significado indicando las causas que han podido
provocar el paso de O, a O2, y los efectos que produce ésto en el precio de equilibrio.
13. A la vista del gráfico siguiente, explica su significado indicando las causas que han podido
provocar el paso de O, a O2, y de D, a D2, así como los efectos que producen estos cambios en el
precio de equilibrio.
14. Sabiendo que la función de demanda de un bien es: QD= 250 - 2 P y la de la oferta: Qs=-15 + 3P
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b) Precio de mercado
d) Precio de equilibrio
c) La curva es horizontal
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6 Supongamos que para María las naranjas son un bien normal. ¿Qué
efecto tendrá sobre su curva de demanda un aumento simultáneo de su
renta y del precio de un bien sustitutivo de las naranjas?.
a) Nunca se desplazará
b) Sustitutivos
c) Complementarios
d) Inferiores
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3. Oligopolio
-Es un mercado donde hay pocos oferentes, es decir, pocas
empresas que venden los productos y muchos demandantes.
-En el caso de que sean dos empresas se llama duopolio. Ej
telefónica y ONO
-La característica fundamental de este mercado es la
interdependencia de las empresas. Los resultados de cada
empresa dependen también del comportamiento de las otras
empresas.
-Esta interdependencia hace que el mercado
se debata entre dos posturas:
1. Iniciar una guerra para quitar clientes a los
competidores y aumentar su cuota de
mercado, sobre todo guerra de precios, en
este caso todas las empresas saldrán
perjudicadas.
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Crisis periódicas.
Las economías no se comportan de manera estable, sino que
funcionan a través de ciclos. En estos ciclos económicos se
suceden las épocas de expansión -en las que crece el PIB y el
empleo-, y las épocas de recesión o crisis -en las que se destruye
mucho empleo-.
Aunque la sucesión de
épocas de "vacas flacas"
y "vacas gordas" no es un
suceso exclusivo de las
sociedades
contemporáneas, las
fluctuaciones cíclicas se
intensifican en las
economías capitalistas
globalizadas. Ello se debe a que los diferentes sectores, las
economías de todos los países y los mercados financieros tienen
multitud de interconexiones simultáneas.
Muchos estudiosos intentan explicar estos movimientos
inherentes al funcionamiento de los mercados y formulan
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Ampliación de conocimientos
Las crisis económicas son uno de los fallos que tiene peores consecuencias para las personas, como ha ocurrido en la que se ha
iniciado en verano del año 2008. Ya conoces también otra gran crisis que ocurrió en 1929.
Durante la misma un economista llamado John Maynard Keynes escribió el libro La teoría general de la ocupación, el interés y el
dinero, en el que criticaba a los defensores del liberalismo económico.
Keynes pensaba que en una situación de crisis como la de los años 30, con un nivel de paro altísimo, no se podía esperar que el
mecanismo del mercado a través del ajuste de los precios pudiera por sí solo hacer a la economía salir de la crisis. El Estado, por
tanto, debía intervenir, aumentado el gasto público con el fin de ayudar a familias y empresas.
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Competencia imperfecta
En el caso de la competencia imperfecta, que dan lugar a la
ineficiencia, se regulan mediante las leyes de defensa de la
competencia o leyes antimonopolio, aunque en muchas ocasiones
no se consiga el fin perseguido.
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Número de vendedores(oferentes)
COMPETENCIA PERFECTA
MUCHOS ( Bienes homogéneos)
COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA
(Bienes diferenciados)
POCOS OLIGOPOLIO
UNO MONOPOLIO
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2. Indica quién fija el precio en el mercado de competencia perfecta de oferta y compara esa situación
con el caso del monopolio.
3. Analiza el mercado de la telefonía móvil y de los videoclubs e indica, y comenta cuáles son sus
características. ;
4. Infórmate de cuál es la empresa de transporte urbano en tu localidad (o en una ; localidad próxima, si en
la tuya no hay dicho transporte), e indica si practica o no la discriminación de precios.
5. Explica en qué consiste la interdependencia entre empresas. Analízala en el caso de las empresas del
mercado de telefonía móvil y en el del mercado de coches.
6. Explica qué es un cártel e indica si conoces algún caso.
7. Indica qué son las barreras del mercado, de qué tipos pueden ser, y comenta si
existen en cualquiera de ellos. Analiza este aspecto en el caso de las farmacias y
de los video-clubs.
10. ¿Crees que el mercado de los ordenadores es perfecto o imperfecto? Indica sus
características. |
11. Infórmate sobre tarifas de distintas empresas de telefonía, e indica si aplican o no discriminación de
precios. Con los datos obtenidos, razona cuál sería, en tu ! caso, la mejor oferta.
12. Un cibercafé ofrece a sus clientes el servicio de acceso a Internet en las siguientes condiciones:
- Primera 1/2 hora, 3 euros.
-Cada 1/2 hora adicional, 1'80 euros
- Bono de 10 horas por 36 euros.
a) Comenta en qué estructura de mercado opera esta empresa.
b) Indica qué implicaciones tiene para la empresa y para el consumidor la discri-
minación de precios.
13. ¿Qué sucederá a los ingresos del monopolista cuando suba el precio del bien? ¿y cuando lo baje?
Coméntalo para el caso de la tabla siguiente:
Precio Cantidad
200 40
197 41
193 42
14. Comprueba para cada caso que el ingreso marginal es menor que el precio, y representa la curva de
demanda y la de ingreso marginal.
15. La empresa RENFE ofrece el viaje Madrid-Sevilla en el AVE con los siguientes precios en euros:
Categoría Precio
Indica en qué tipo de mercado ofrece RENFE sus servicios y qué crees que pre-
Club 104'58 tende ofreciendo el servicio a varios precios.
Preferent 86'55
e
Turista 59'50
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a) Objetivos
Se utiliza la Tasa de variación (TV) del PIB Real y podemos utilizar la siguiente
tabla para calificar un año según el ritmo de crecimiento conseguido. (Sacado de
“Los datos económicos: su significado real” de Antonio Pulido San Román)
a) + 3% Expansión: Se crea empleo.
b) 2-3 % Estancamiento: ni se crea ni se destruye empleo
c) 0-2% Crisis económica: Se destruye empleo.
d) -0% Recesión (crecimiento negativo) Se destruye mucho empleo.
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precios.
Se mide mediante el IPC (índice de precios al consumo) elaborado con el precio de los
estadística).
INFLACIÓN= IPC t - IPC t-1 x100
IPCt-1
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b) Instrumentos
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2. Magnitudes económicas
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YD = Y- TD-CSS+ TR - BND
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PIB = C + I + G + (X - M)
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Vía producción
Calcular la producción de una pequeña economía que produce madera por 5.000 que
vende a una empresa que produce mesas que se las vende por 12.000 a un comercio que
a su vez la vende por 17.000. Calcula la producción PIB
Vía Renta.
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Operaciones Total %
Fuente INE
Datos actualizados en
www.ine.es
Operaciones Total %
Fuente INE
Datos actualizados en www.ine.es
Operaciones Total %
Fuente INE
Datos actualizados en www.ine.es
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En el ejemplo anterior, el deflactor del PIB sería 120 (= Precios 2001 / Precios 2000 =
(1,2/ 1)*100).Luego: PIB real (2001) =( 132 / 120)*100 = 110 euros
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14) Dada la siguiente tabla con magnitudes económicas del año 2001 (en millones de €)
Gasto Publico 2000
Consumo de las familias 6500
Subvenciones 650
Exportaciones 3000
Importaciones 1007
Inversión empresarial 2000
Impuestos indirectos 1500
a) Calcula el PIB a precio de mercado y a coste de factores
PIBpm 90000
Beneficios no distribuidos por las empresas 17000
IRPF 11600
Pensiones 11200
Cotizaciones a la Seguridad Social 10900
Ahorro 22400
Renta de factores nacionales en el extranjero 16000
Amortizaciones 12000
Renta de factores extranjeros en la nación 12000
Subsidios de desempleo 9000
Impuestos indirectos 8000
Subvenciones 2000
16) Dada la siguiente tabla con magnitudes económicas del año 2001 (en millones de €)
Gasto Publico 4000
Consumo de las familias 13000
Ahorro 650
Exportaciones 6000
Importaciones 2000
Inversión empresarial 4000
Impuestos indirectos 3000
e) Calcula el PIB a precio de mercado
f) Si en el año 2000 el PIBpm fue de 24.620 millones y el deflactor de cada año ha sido de 105
y 108 respectivamente (año base 1999) ¿Cuánto ha aumentado la producción?
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Renta Nacional
b) ¿Cual de las siguientes magnitudes no forma parte del destino del PIB?
Consumo
Gastos Públicos
Gasto Privado
Inversión
El trabajo doméstico
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El crecimiento
Creación de empleo
El valor añadido
de otros bienes?
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1.1Dinero Mercancía:
Mercancía que se usa como dinero. Ejemplo: el ganado se usaba
como medida de valor. La sal: frigorífico de la época, aceite,
granos de arroz y el cobre, la plata, etc.
Características del dinero-mercancía.
1. Generalmente aceptado, es decir, útil.
2. Fácilmente transportable, es decir, alto valor con relación al
peso (Sal poco valor).
3. Fácil de almacenar y difícil de degradar (estropear).
4. Divisible en pequeñas cantidades
5. Escaso.
6. Difícil de falsificar.
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3. Clases de dinero
1. Dinero mercancía: bienes que se utiliza como dinero.
2. Dinero metálico: monedas en metales preciosos o en otros
metales.
3. Dinero papel: Recibos que daban los antiguos orfebres que
garantizaban un depósito y servía como dinero.
4. Dinero papel convertible en oro: cuando en un principio estos
recibos (billetes) se podían convertir en oro.
5. Dinero fiduciario: billetes y monedas de curso legal.
6. Dinero bancario: movimientos en las cuentas de los bancos
mediante tarjetas, cheques, etc.
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A partir del 1 de enero de 1999 es el Banco Central Europeo quien fija este
porcentaje, que se denomina coeficiente legal de caja y que está fijado en un 2
%. Paralelamente, la autoridad monetaria puede imponer un porcentaje adicional
de reservas que los bancos deben mantener en efectivo, como medida de política
monetaria.
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http://europa.eu/abc/european_countries/index_es.htm
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7. La política monetaria
Desde 1999 la política monetaria de la Unión Económica y
Monetaria, de la que forma parte España, es decidida por el
Banco Central Europeo (BCE) y el Sistema Europeo de Bancos
Centrales (SEBC).
El Eurosistema está formado por el BCE y los bancos centrales
nacionales (BCN) de los países que han adoptado el euro.
Para llevar a cabo la política monetaria decide sobre los tipos de
interés y sobre la cantidad de dinero (M3),(Variables)
a) Estrategia
El objetivo primordial del BCE es el mantenimiento de la
estabilidad de precios para lo que tiene asignada la función de
definir y ejecutar la política monetaria de la zona del euro.
a) Política monetaria expansiva consiste descender el tipo de
interés y aumentar la oferta monetaria, aumentará el
consumo y la inversión incrementando la producción y el
empleo. Provoca tensiones al alza en los precios (Inflación).
b) Política monetaria contractiva consiste en elevar los tipos
de interés y contraer la oferta monetaria con el objetivo
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Gráficos en ELPAÍS.com
economia en bachillerato: El BCE sube los tipos de interés al 4%,
el nivel más alto en seis años
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1. ¿Qué define al dinero? ¿Cuáles son sus funciones en los siguientes casos?
8. ¿Qué es el SEBC?
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1.- Introducción
Los Estados modernos de todos los países en los que impera el
sistema económico capitalista intervienen en la economía de
forma importante
La intervención del Estado ha sido apoyada y criticada por
diferentes corrientes o escuelas de pensamiento económico:
- La escuela liberal eran partidarias de la no intervención del
Estado y secundaron la validez de la mano invisible del mercado
de A. Smith y el laisser faire. El papel del Estado se centraba en
favorecer y garantizar el funcionamiento del mercado.
- La corriente marxista defendió la intervención del Estado en
todos los aspectos de la economía. Propusieron el Estado
planificador de recursos, regulador de mercados, incluso
productor y oferente único de bienes y servicios en el sistema.
- Y por último, la corriente Keynesiana que postula la
intervención del Estado para corregir los desequilibrios del
mercado. A partir de la Segunda Guerra Mundial el Estado se
convierte en motor de la economía adoptando iniciativas e
intervenciones en la producción de bienes y servicios públicos.
Las últimas décadas del S.XX la intervención del Estado tiene
por objeto garantizar el bienestar conseguido para los
ciudadanos, el aumento de las transferencias sociales y el
crecimiento del bienestar social: Estado del bienestar
La consecución de los objetivos anteriores, generó aumentos
progresivos del gasto de los Estados en la economía.
La crisis de los años 70 puso en cuestión este paradigma
económico y los continuadores de los economistas clásicos o
neoliberales (Milton Friedman y la escuela de Chicago) a imponer
criterios económicos liberales, en los que se defiende ”un
adelgazamiento del sector público” : privatización de empresas
públicas y de servicios públicos.
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INSTRUMENTOS
-Política fiscal: gastos e ingresos públicos (Impuestos)
-Política monetaria: Tipo de interés y cantidad de dinero en
circulación. (Oferta monetaria mediante el M3). También influye
el tipo de cambio (1€=1,30$)
-Regulación o control: Normas ej: salario mínimo.
4. Política fiscal
Conjunto de modificaciones que de manera deliberada el
Gobierno realiza en los gastos públicos y los ingresos públicos
con el objetivo de incidir en el nivel de actividad económica.
La política fiscal se desarrolla por medio del gasto público y de
los ingresos públicos (impuestos).
Gastos públicos
Corrientes: Sueldos de funcionarios, compras de bienes y
servicios.
De inversión: obras públicas.
Otros gastos: transferencias (subsidios de desempleo,
becas…)
Subsidios de desempleo.
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Estabilizador automático
-Cuando hay una crisis económica automáticamente aumenta el
gasto público (más gente cobrando el paro) y disminuye los
impuestos (menos personas trabajando, menos consumo..).
-Por el contrario si hay crecimiento económico disminuye gasto
público y aumentan los impuestos.
6. Sector Público:
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UN POCO DE HISTORIA
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. La participación intensa del Estado ha sido asumida a partir de la segunda mitad del siglo
XX, fundamentalmente después de la Segunda Guerra Mundial.
En este tiempo se ha pasado de la concepción clásica del Estado liberal, en la que la
intervención del Estado estaba muy limitada, a un Estado intervencionista que asume
múltiples actividades económicas y sociales: suministro de bienes y servicios públicos a la
colectividad (enseñanza, sanidad, deporte...), producción de bienes de consumo (agua,
electricidad,...), realización de prestaciones sociales (pensiones), promoción del desarrollo
regional.
Para cumplir estos objetivos debe gastar una cantidad importante de dinero, tanto más
cuanto mayores sean los objetivos marcados o las ineficiencias que el sistema produce. La
financiación de dicho gasto se realiza mediante los impuestos, que no son un fin en sí
mismo, sino un medio.
El papel del Estado no ha sido siempre el mismo. Durante el mercantilismo (siglos XVI,
XVII y primera mitad del XVIII) el papel del Estado fue crucial para consolidar los
primeros Estados–nación y su intervención se concentró en :
• El freno a las importaciones y el fomento de las exportaciones
• La regulación de los tipos de interés y los salarios
• Las concesiones de monopolios
• los tipos de cambio monetarios internacionales
La obra de Adam Smith “La riqueza de las naciones” representó en aquellos momentos una
denuncia del mercantilismo y la aparición del liberalismo, cuyas ideas se extendieron desde
finales del siglo XVIII, al XIX y perduran en nuestros días. Para los “clásicos liberales” el
Estado debía limitar sus funciones a aquellas que garantizaran la libre iniciativa del
mercado. Se consideraba que el sistema económico funcionaba con un orden natural o “
mano invisdible” que ganatizaba la armonía entre los distintos agentes económicos. En
cualquier caso el Estado debía asumir para proteger la competencia, la propiedad privada y
la libertad de creación de empresas.
Bajo la influencia teórica de K. Marx, surgió en 1917 el primer Estado que rompía con el
mecanismo de mercado como asignación de los recursos (la URSS). Aparece el primer
estadio de economía centralizada o comunistas. En estas economías el Estado se convierte
en el protagonista absoluto de la economía, puesto que toma todas las decisiones de
organización del proceso económico mediante la planificación.
La crisis del 29 y la penuria de los años posteriores, así como las dos guerras mundiales
mostraron a las claras la incapacidad de las economías capitalistas de mantener un
adecuado nivel de empleo y producción. Estos hechos llevaron a Keynes a formular su
“Teoría general del empleo”, en la que trata de dar al Estado capitalista un papel más activo
que debería contribuir a estabilizar la economía.
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SAN FERNANDO (CÁDIZ)
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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)
EE UU inyecta 850.000
millones adicionales
para rescatar la
economía
El banco central mantiene los tipos al 0% y comprará
300.000 millones en bonos
SANDRO POZZI - Nueva York - 19/03/2009
13.
ACTIVIDAD
Debes realizar un esquema que contenga la estructura básica del sector
público en España, distinguiendo, al menos, entre Administraciones Públicas
y Empresas Públicas.
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1. INTRODUCCIÓN
Hoy en día difícilmente puede un país vivir cerrado al exterior ya que esto le obligaría a
tener que producir todo aquello que necesita: alimentos, energía, cualquier producto (desde
la lavadora hasta el automóvil, pasando por el ordenador), etc.
No obstante, existen todavía algunos ejemplos de economías cerradas (Corea del Norte,
Cuba, etc.) que se suelen caracterizar por un nivel de vida muy bajo.
Lo normal es que los países establezcan relaciones comerciales con el resto del mundo,
originándose un flujo de exportaciones (ventas de bienes y servicios del país al resto del
mundo) y de importaciones (compras de bienes y servicios que realiza el país al resto del
mundo).
Distintas teorías han tratado de explicar el por qué los países tienden a especializarse
en la fabricación de una serie de productos determinados, exportando el excedente que
no necesitan y con los ingresos generados importan aquellos que no producen.
Teoría de la ventaja absoluta: cada país se especializa en todo aquello que obtiene o
produce de una manera más eficiente que el resto del mundo:
Supongamos que España necesita 1 hora para fabricar un zapato y 4 horas para fabricar un
mueble, mientras que Francia necesita 2 horas para fabricar un zapato y 3 para fabricar un
mueble.
¿Qué ocurrirá? Pues que España se especializará en la fabricación de zapatos (ya que lo
hace mejor que Francia), mientras que este país se especializará en la fabricación de
muebles (lo hace mejor que España).
Imaginemos ahora que España necesita 1 hora para fabricar un zapato y 3 horas para
fabricar un mueble, mientras que Francia necesita 2 horas para fabricar un zapato y 4 para
fabricar un mueble.
- 127 -
Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)
En este caso España tendría ventaja absoluta respecto a Francia en ambos productos. Pero
analicemos el coste de oportunidad:
Si fabrica 1 zapato (1 hora) dejará de producir 0,33 muebles (cada mueble necesita 3
horas), luego el coste relativo es: 1 zapato = 0,33 muebles.
En cambio si fabrica 1 mueble dejará de producir 3 zapatos, luego el coste relativo es: 1
mueble = 3 zapatos.
Si fabrica 1 zapato (2 hora) dejará de producir 0,5 muebles (cada mueble necesita 4
horas). El coste relativo es: 1 zapato = 0,5 muebles.
Si fabrica 1 mueble dejará de producir 2 zapatos. Luego el coste relativo es: 1 mueble = 2
zapatos.
España comprará muebles a Francia siempre que por ellos tenga que pagar menos de 3
zapatos (en caso contrario le interesaría producir sus propios muebles), mientras que
Francia venderá muebles siempre que le den más de 2 zapatos (en caso contrario le
interesaría producir menos muebles y dedicar ese tiempo a producir sus propios zapatos).
Por tanto el comercio exterior entre estos dos países se desarrollará cuando para comprar
un mueble haya que entregar más de dos zapatos, pero menos de 3.
En la práctica es muy corriente que los países establezcan diversas medidas encaminadas
a defender la industria nacional (industrias nacientes o industrias consideradas
estratégicas), que dificultan el desarrollo del comercio exterior es lo que se denomina
proteccionismo (proteger los productos nacionales).
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Los aranceles: impuestos sobre los productos importados que los encarece y los hace
menos competitivos en comparación con los productos nacionales.
Los acuerdos internacionales para derribar estas barreras no servirán de nada si no hay
una voluntad liberalizadora clara y firme. La imaginación de los dirigentes políticos podrá
siempre descubrir nuevos métodos "no prohibidos" de dificultar las importaciones.
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exclusivamente por razones de precio y calidad. Esa es, en el fondo, la única forma
sostenible de mejorar la posición internacional y la relación real de intercambio de un país:
conseguir producir con mayor eficacia, más calidad, a menor coste. Y para ello lo que hay
que hacer es mejorar la organización productiva, la formación de los trabajadores y la
tecnología.
4. LA BALANZA DE PAGOS
Es un registro contable de todas las transacciones realizadas entre los
residentes de un país y el resto del mundo en un periodo determinado. Está
dividida en tres subbalanzas:
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disminuciones con signo positivo para conseguir que la balanza esté siempre
en equilibrio contable.
4. Errores y Omisiones Recoge las diferencias resultantes de la obtención de datos
estadísticos.
INGRESO/PAGO PARTIDA DE LA
TRANSACCIÓN BALANZA DE
PAGOS
Remuneración de trabajadores
extranjeros temporeros en Almería
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Los argumentos desarrollados por Adam Smith y por David Ricardo para
mostrar las ventajas que reporta el comercio entre naciones son igualmente
válidos cuando se trata de ponderar las virtudes de la integración
económica. Cualquier acuerdo internacional que favorezca la especialización
y el intercambio estará aumentando la eficiencia en la asignación de los
recursos y la productividad de los factores.
• Un Área de Libre Comercio está formada por varios países que deciden
eliminar las barreras al comercio interno pero manteniendo cada uno sus
propios aranceles diferentes frente a terceros. El problema que se deriva
de esto es la necesidad de mantener controles fronterizos para los
productos que procedan de países pertenecientes al Área de Libre Comercio
pero que hayan sido producidos total o parcialmente en el exterior.
EJEMPLO NAFTA (Acuerdo de Libre Comercio de América del Norte)
formado por Canadá, Estados Unidos y Méjico.
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Martínez Coll, Juan Carlos (2001): "La integración de la Unión Europea" en La Economía de Mercado, virtudes
e inconvenientes, http://www.eumed.net/cursecon/17/
6. LOS ORGANISMOS ECONÓMICOS INTERNACIONALES
En 1944 en la conferencia de Bretton Woods donde nació el patrón dólar-oro, surgen tres
organismos internacionales:
Fondo Monetario Internacional (FMI) Es un organismo de las Naciones Unidas con dos
funciones:
o Establecer las normas del sistema monetario internacional
o Presta asistencia financiera a países que padezcan dificultades
Podemos decir que es el Banco Internacional
7. El mercado de divisas.
Es el mercado donde cotizan las monedas de de los diferentes países y donde se establece
el precio relativo de una con respecto a otras.
Hoy en día las monedas más importantes son el dólar, el euro y en menor medida el yen
japonés y la libra británica.
Si suponemos que el euro cotiza a 1,25 dólares. Si la cotización pasa a 1,30 esto supone una
apreciación del euro. Calcula cuantos dólares puedes conseguir con 1.000 € en ambos casos.
Esto beneficia a la inflación ya que los productos importados nos cuestan más baratos
sobre todo el petróleo. Pero perjudica a nuestras exportaciones ya que si se pagan en
dólares encarece nuestros productos en el exterior.
Si suponemos que el euro cotiza a 1,25 dólares. Si la cotización pasa a 1,20 esto supone una
depreciación del euro. Calcula cuantos dólares puedes conseguir con 1.000 € en ambos
casos.
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Esto beneficia a nuestras exportaciones ya que los productos exportados cuestan más
baratos pero los productos extranjeros cuestan más caros, sobre todo el petróleo.
Cuando un país entra en crisis lo normal es que su moneda se deprecie. Al estar en el euro,
España no puede usar esa medida.
El Patrón-Oro
Aunque han existido también el patrón plata y el bimetalismo, el sistema más característico de tipos de
cambio fijo es el del patrón oro. El funcionamiento de este sistema requiere que el país que desee
integrarse establezca un precio oficial del oro en su moneda y se comprometa a comprar y vender a ese
precio todo el metal que se le ofrezca o se le demande, permitiendo a la vez su libre importación y
exportación. Los tipos de cambio quedan determinados por la
relación entre los precios oficiales del oro en cada divisa.
Pero el sistema tenía también serios inconvenientes. El país cuyo déficit exterior provocaba contracción
de la masa monetaria sufría una fuerte reducción de su actividad económica generalizándose el
desempleo. Los países con superávit podían prolongar su privilegiada situación "esterilizando el oro",
impidiendo que el aumento en sus reservas provocase crecimiento en la circulación monetaria e
inflación.
De allí surgió un sistema de tipos de cambio fijos pero ajustables en el que el dólar jugaba un papel central. Los
Estados Unidos fijaban el precio del oro en dólares y se comprometían a comprar y vender el oro que se le ofreciese o
demandase a ese precio. Las demás monedas fijaban sus tipos de cambio con respecto al dólar. Los bancos centrales
de los países adheridos al sistema se comprometían a intervenir en los mercados de divisas para mantener el tipo de
cambio de su moneda.
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Si las importaciones son superiores a las exportaciones, el país estará demandando más divisas que la cantidad de
moneda nacional que están demandando los extranjeros. Ese comportamiento en los mercados de divisas presiona
hacia la depreciación de la moneda del país. En esas situaciones el banco central debía intervenir para evitar la
fluctuación en los tipos de cambio, vendiendo divisas de sus reservas a cambio de su moneda. Pero esa solución era
válida sólo a corto plazo ya que las reservas de divisas son limitadas. Si las causas que provocaban el exceso de
importaciones sobre las exportaciones permanecían a largo plazo, el país debía devaluar el tipo de cambio oficial de
su moneda. Obsérvese el distinto uso que tienen las palabras depreciación —presión ejercida por las fuerzas del
mercado— y devaluación —decisión política adoptada por las autoridades del país.
En el caso de que las exportaciones superen a las importaciones, el volumen de las reservas del país tiende a
aumentar. Si ese flujo resultaba excesivo las autoridades podían revaluar la moneda. Pero como generalmente se
considera que los superávits comerciales indican una eficiente política económica y conducen a un mayor nivel de vida,
los gobiernos eran reacios a adoptar esa decisión.
El sistema del FMI presentaba muchos inconvenientes. Cuando existían dudas sobre la estabilidad de una moneda y
se creaban expectativas de una posible devaluación (o revaluación), la oferta (o la demanda) de esa moneda en los
mercados de divisas presionaba con tanta fuerza que obligaba al reajuste; al confirmarse las expectativas, los
especuladores obtenían pingües beneficios por lo que se estaban estimulando desplazamientos internacionales de
capitales que resultaban bruscos y desestabilizadores.
El crecimiento del comercio internacional requería una gran liquidez que no podía seguir dependiendo de la política
monetaria de los Estados Unidos. En el año 1971 se suspendió la convertibilidad del dólar en oro con lo que este metal
dejó de tener relación legal alguna con los sistemas financieros. Durante un par de años más el sistema internacional
siguió teniendo al dólar como patrón, hasta que en 1973 se decidió permitir la libre flotación de las monedas en los
mercados de divisas.
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4. La balanza por
es la parte de la balanza de pagos en la que se recoge la financiación que da o recibe un país del
resto del mundo
5. El objetivo de la Organización es la
progresiva reducción de las barreras internacionales al comercio entre sus Estados miembros.
11. La balanza de pagos de la economía española en miles de millones de €., registró los siguientes balances:
Balanza de pagos Saldos 2007 Saldos 2008
Balanza comercial -89.805,2 -84.979,6
Turismo y otros servicios 22.152,4 23.762,2
Rentas -31.507,1 -34.437,3
Balanza de transferencias -6.733,4 -9.009,6
Cuenta de capitales 4.515,7 5.557,5
Inversiones directas -49.517,5 -5.082
Inversiones de cartera 103.803,9 4.860,3
Otras inversiones 35.718,0 66.538,7
Derivaodos financieros -6.693,2 -6.518,7
Errores y omisiones 3744,3 9.171,9
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Falso
Damping
Verdadero Dumpin
Falso Domping
4. El pago de 10.000 euros a una compañia de seguros suiza 9. No se incluye en la balanza por cuenta corriente
supone un pago que se incluye en la balanza de servicios
5. La pensión de invalidez permanente que paga el gobierno El cobro de intereses de deuda pública argentina por un
español a un ecuatoriano que ha regresado a su país se andaluz
considera un pago incluido en la balanza de rentas
6. De los acuerdo de Bretton Woods surgieron organismos como: Los ingresos de la balanza por cuenta corriente
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