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Volumen
Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

ECONOMÍA
http://ecoselec.blogspot.com/

Autor: Pascual Quijano Junquera IES “Las Salinas”

Cuaderno de
teoría 2014/15

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

1º.- CONTENIDOS. UNIDADES DIDÁCTICAS

1ª EVALUACIÓN
1.- Concepto de economía. Necesidades, bienes y recursos.
2.- La actividad económica: factores, agentes y sectores
económicos.
3.- La organización económica. Sistemas económicos.
4.- La producción y los costes de producción.
2ª EVALUACION
5.- Teoría elemental de la demanda.
6.- Teoría elemental de la oferta.
7.- Teoría elemental del precio de mercado.
8.- La competencia perfecta. El monopolio, el oligopolio y la
competencia monopolística. El mercado de los factores de
producción.
3ª EVALUACIÓN
9.- Macromagnitudes económicas. El flujo circular de la renta.
10.- La intervención del Estado en la economía. Política fiscal.
11.- El dinero y el sistema financiero. El banco central y la
política monetaria.
12.- El comercio internacional y la balanza de pagos. La Unión
Europea.

- Los trabajos de investigación


13-Globalización
14- Problemas económicos del mundo actual.
15- Economía andaluza.

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TEMA 1: “CONCEPTO DE ECONOMÍA”

1. La economía como ciencia


-La economía es la manera de administrar unos recursos escasos
para producir bienes y servicios para satisfacer las necesidades
humanas.
ECO (OIKOS): CASA
NOMÍA (NOMOS): ADMINISTRACIÓN

RECURSOS NECESIDADES
ESCASOS ECONOMÍA ILIMITADAS

La mas difundida definición de economía es la de Lionel Robbins, quién dijo que “la economía
es la ciencia que estudia la conducta humana como una relación entre fines y medios
escasos que tienen usos alternativos. (Robbins 1932).
-La escasez entendida como menor disponibilidad de bienes y
servicios (b y s) de los deseados en el problema económico por
excelencia (y no el dinero).

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La Economía se divide en
Economía positiva pretende analizar los fenómenos económicos
estableciendo teorías que lo expliquen. En el año 2009 el PIB de
“España ha bajado un 3,6% y se ha producido una crisis o
recesión con una fuerte pérdida de empleo”.
Economía normativa pretende resolver los problemas mediante la
adopción de normas. Se le conoce como política económica.
“Para salir de la crisis el Gobierno debe aumentar el gasto
Público”.
Microeconomía
Economía sostenible: Consiste en satisfacer las necesidades actuales sin
Trata del estudio de comprometer los recursos y posibilidades de las generaciones futuras.
cómo los hogares y
las empresas
interactúan en los
mercados y toman
sus decisiones.
Macroeconomía se
ocupa del estudio
del funcionamiento
de la economía en su
conjunto

2. Necesidades y Recursos
-Entendemos por necesidad la sensación de carencia de un bien
unido al deseo de satisfacerla. Ej. Un móvil
-Las necesidades humanas son múltiples y susceptibles de
desarrollo infinito. Las necesidades son ilimitadas.
-Los recursos son todo aquello de lo que disponemos para obtener
b y s que satisfagan las necesidades humanas.
EJ: el agua, el petróleo, la comida, etc.
-Los recursos son limitados.

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2.1 Clasificación de las necesidades


a) Según su naturaleza:
-Necesidades primarias: Son necesarias para vivir. Alimentarse,
tener una vivienda, abrigarse, etc.
-Necesidades secundarias: Aumentan el bienestar del individuo y
varían de unas épocas a otras. Vestirse a la moda, vivir en un
chalet, etc.
b) Según su origen:
-Individuales: propias de cada persona. EJ: comer.
-Sociales-colectivas: Parten del individuo y pasan a la sociedad.
EJ: el transporte.
-Sociales-públicas: Surgen de la propia sociedad. EJ: el orden
público.
3. La elección en economía.
-La escasez de recursos hace necesario elegir entre distintas
alternativas, para conseguir la mejor satisfacción de las
necesidades.
-Coste de oportunidad de un bien es o se mide en la cantidad de
otros bienes a los que hemos tenido que renunciar para
conseguirlo.
EJ: 1 entrada de cine: 3 €
1 alquiler DVD: 1 €
Coste de una entrada es igual a tres alquileres de DVD.
FPP (Frontera de Posibilidades de Producción) : Indica el máximo
nivel de producción alcanzable para una economía empleando
eficientemente todos sus recursos.

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ACTIVIDAD
1. Según el cuadro siguiente, Calcular el coste de oportunidad
en todos los casos.

2. Realizar el gráfico.

a. ¿Puede producir el agricultor 4 unidades de remolacha y 3 de girasol? ¿se están


utilizando adecuadamente los recursos? Punto de ineficiencia
b. ¿Puede producir el agricultor 5 unidades de remolacha y 4 de girasol? Punto no
alcanzable
c. ¿Puede producir 2 de girasol y 5,5 de remolacha? Punto de eficiencia

• La FPP es uno de los modelos más sencillos, por cuanto


ilustra ideas básicas de la teoría económica:
– Eficiencia / Ineficiencia

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– Pleno empleo de los recursos productivos


– Disyuntivas (elección)
– Coste de oportunidad

– Crecimiento económico / Retroceso económico

• Como todo modelo, se basa en una serie de supuestos:


– Economía produce 2 bienes
– Nivel de recursos productivos dado
– nivel tecnológico dado.

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4. Bienes y Servicios
-Los bienes son medios materiales (tangibles) que sirven para
satisfacer necesidades humanas.
-Los servicios son actividades encaminadas a satisfacer
necesidades humanas (intangibles).
Clasificación de los bienes
 Bienes libres: son tan abundantes que no existen restricciones
para su uso.
EJ: el aire, el sol.
 Bienes económicos: Son útiles (satisfacen necesidades) y
escasos.
 De consumo: satisfacen directamente necesidades.
Pueden ser:
o consumo inmediato (un solo uso) como el tabaco,
los alimentos, etc
o consumo duradero (varios usos) como los
electrodomésticos, la ropa, etc.
 De producción: sirven para producir otros bienes y
satisfacen indirectamente necesidades como una
maquina.
 finales ya han sido transformados para su uso o consumo
 intermedios necesitan ser transformados
La utilidad
-Es la capacidad de un bien o servicio para satisfacer
necesidades.

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La teoría de la pirámide de las necesidades de Maslow:


Un fenómeno que se detecta y que todos conocemos es que las necesidades
no son las mismas a lo largo del tiempo y que incluso algunas cuestiones que
hoy nos motivan pueden a veces , en un periodo muy breve, en horas, dejar
de ser atractivas o dignas de interés.
Podemos afirmar que la teoría más conocida de la motivación es la pirámide
de Abraham Maslow. Maslow estableció que las necesidades se organizan
por categorías:

a)Necesidades fisiológicas o básicas: se refieren al mantenimiento de las


condiciones básicas de la vida, como el alimento, el agua, la vivienda o salud.
b)Necesidades de seguridad: son las que permiten estar libres de daños
físicos , así como carecer de temor por la perdida de bienes, se plasman en
contratos de trabajo
permanentes y estables.
c) Necesidades de afiliación o
sociales: las personas somos
seres sociales, necesitamos
pertenecer a un grupo, ser
aceptados por los demás.
d) Necesidades de estima: la
autoestima, la seguridad en si
mismo y la estima que
manifiestan los demás hacia una
persona se demuestran con el
reconocimiento del trabajo
realizado o con la valoración
expresa en sus capacidades y
habilidades.
e)Necesidades de autorrealización: representan el deseo de desarrollar al
máximo el potencial propio y de lograr convertirse en aquello a lo que aspira
a largo plazo.

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1. Escribe cinco bienes libres y cinco económicos.


2. Anota diez necesidades tuyas y clasifícalas como primarias o secundarias
3. Qué te comprarías con 30 € y a qué has renunciado. Con qué concepto económico lo relacionas
4. Si un disco vale 12 € y una entrada de cine 4€. Calcula el coste de oportunidad
5. Clasificación de los bienes
6. ¿Un bien puede ser a la vez de consumo y de producción?
7. Ideas económicas que nos muestra la Frontera de Posibilidades de Producción.
8. Clasifica los siguientes bienes de todas las formas posibles: cuaderno, tractor, lavadora, horno,
horno para una panadería, aire, petróleo.
9. Un empresario puede producir, usando todos sus recursos eficientemente, 1 .000 piezas de
clase A y 300 de clase B. Cuando sólo obtiene 700 de A y 300 de B, el coste de producir 100
unidades más de A, ¿supone un coste de oportunidad? ¿por qué?
10. Razona si son verdaderas o falsas
- Si un alumno aprovecha al máximo todas sus posibilidades a la hora de estudiar, está en su FPP en
este aspecto.
- La FPP puede desplazarse hacia la derecha cuando usemos los recursos productivos a pleno
rendimiento.
- Los avances tecnológicos en agricultura provocan desplazamientos de la FPP hacia la izquierda.
11. Clasifica las necesidades según lo expuesto en el tema
- Desayunar
- Recibir enseñanza
- Acudir al medico
- Pasar apuntes al ordenador
- Llamar por teléfono
- Ir al cine
- Respirar
- Calmar la sed
- Jugar al tenis

12. La siguiente tabla muestra las posibilidades de producción de una economía.


Tanques Mantequilla
(miles)
0 25
1 24
2 21
3 16
4 9
5 0
a. Calcula el coste de oportunidad de pasar de producir 2 a 3 tanques en términos de miles de
toneladas de mantequilla. Concepto de coste de oportunidad aplicándolo al ejemplo
b. Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción.
c. Define la FPP aplicándola al ejemplo.
d. Podría este país producir 2 Tanques y 15.000 toneladas de mantequilla. ¿Qué significa para
esa economía estar situada en ese nivel de producción?
13. La siguiente tabla muestra las posibilidades de producción de una economía.
A B
0 30
1 27
2 20
3 13
4 8
5 0

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a. Calcula el coste de oportunidad en todos los casos


b. Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción.
c. Define la FPP aplicándola al ejemplo.

d. Representa un punto ineficiente, no alcanzable y eficiente y explícalos.

14. La siguiente tabla muestra las posibilidades de producción de un agricultor en Toneladas.


Tomates Pimientos
0 10
1 8
2 6
3 4
4 1
5 0
a) Calcula el coste de oportunidad de pasar de 2 a 3 Tm de tomates.
b) Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción y el coste de
oportunidad anterior.
c) Define la FPP aplicándola al ejemplo.
d) Puede producir 1 Tomate y 6 Pimientos. Explícalo.
e) ¿Cuál es el coste de oportunidad de pasar de 1T,6P a 1T,8P?.
f) Representa un punto eficiente y explícalo.
g) Representa un punto no alcanzable y explícalo

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TEMA 2: “LA ACTIVIDAD ECONÓMICA”


La Actividad económica se basa en la producción de b y s para
satisfacer las necesidades humanas.

1. Factores de producción.
Los factores de producción son los elementos necesarios para la
producción de un bien o servicio.
 Factor tierra (recursos naturales): Está constituido por
recursos que la naturaleza ofrece. Superficie cultivable,
urbanizable, materias primas y medio ambiente.
 Factor trabajo: Aportación personal tanto física como
intelectual que realiza el hombre para contribuir al proceso
productivo. Población mayor de 16 años que trabaja o busca
trabajo es la población activa.
 Factor capital (en sentido económico): conjuntos de elementos
creados por el hombre que intervienen en el proceso
productivo.
Capital financiero es el dinero que las empresas invierten.
-En sentido económico son las máquinas.
-En sentido financiero es el dinero.
Hoy en día se añade un cuarto factor el conocimiento ya que
sin este no se puede llevar a cabo el proceso productivo en la
actualidad. Ejemplo Fabricar un móvil.

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2. Agentes económicos.

A todos aquellos que intervienen en la actividad económica se le


conoce como agentes económicos y son:
-Familias o economía domésticas.
-Empresas
-Estado o sector público.
a) Economías domesticas o familias
Son las unidades económicas de consumo. Adquiere b y s que paga
mediante el dinero recibido por su aportación de factores
(sueldos, intereses, rentas).

b) Las empresas
-Es la unidad básica de producción. Produce bienes y servicios
que venden a las familias. Por otro lado emplean los factores de
producción que poseen las familias.

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c) El Estado o Sector Público


Conjunto de organismos que regulan las decisiones colectivas de
un país. (Gobierno central, Comunidad Autónoma, Ayuntamiento y
se le añade la Unión Europea)
Funciones del Estado
 Establece el marco jurídico económico en el que se
desarrolla la actividad económica. Ej Las normas laborales
como el salario mínimo.
 Interviene en la economía mediante la política económica.
La política fiscal se desarrolla mediante los ingresos
públicos (impuestos) y el gasto público. La política
monetaria mediante los tipos de interés y el dinero en
circulación..
 Actúa como empresario de Empresas Públicas (RENFE)
 Presta bienes y servicios a familias y empresas a cambio de
los impuestos. (IVA, IRPF.). Bienes y servicios que presta el
Estado: sanidad, educación, carreteras, etc

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2.1 EL FLUJO CIRCULAR DE LA RENTA


Representa la corriente de bienes y servicios y pagos entre las
economías domésticas, las empresas y el sector público.
Nos permite observar el funcionamiento de una economía de
manera sencilla a través de la corriente circular que hace que la
renta fluya de unos agentes a otros.

bienes y servicios

Pago de precios MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS

Impuestos Impuestos

ECONOMÍAS SECTOR
DOMÉSTICAS PÚBLICO Bienes y serv EMPRESAS
Bienes y serv
públicos, públicos,
transferencias y transferencias y
subvenciones subvenciones

Sueldos, rentas,
intereses
MERCADO DE FACTORES PRODUCTIVOS

Trabajo, tierra, capital

Transferencias son pagos que realiza el Estado sin


contraprestación como becas, subsidio de paro, etc

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3. Los sectores económicos


a) Sector primario: obtiene los productos directamente de la
naturaleza: Agricultura, ganadería, pesca y minería.
b) Sector secundario: Transforma la materia prima en productos
elaborados: Industria y Construcción.
c) Sector terciario: Incluye todas las actividades que prestan
servicios, es decir, que su producción es intangible: transporte,
comunicaciones, bancos, educación, sanidad y comercio.
-La población activa: dedicada a cada uno de los sectores es un
índice indicativo del nivel de desarrollo de un país.

4. El mercado de trabajo
-Población activa: Son personas mayores de 16 años que trabajan
o buscan trabajo.
Pobl. Activa = ocupados + desempleados
-Población inactiva: Ni trabaja, ni busca trabajo.
Pobl. Inactiva = estudiantes, jubilados, amas de casa,
actividades benéficas (cruz roja).
Pobl. Mayor 16 años = Activa + inactiva.
 Tasa de actividad
Representa el % de la población activa en relación a la población
mayor de 16 años
 Tasa de desempleo o paro
Representa el % de la población desempleada en relación a la
población activa.
 Tasa de ocupación
Representa el % de la población ocupada en relación a la
población mayor de 16 años.

El desempleo se mide de dos formas:


-Paro registrado en el INEM (Instituto Nacional de Empleo)
-Encuesta de población activa (EPA), encuesta que realiza
trimestralmente el INE Instituto Nacional de Estadística.

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CLASIFICACIÓN DE LAS EMPRESAS:


a) En función de su Tamaño:
Las variables para determinar el tamaño de una empresa son:
Nº de trabajadores, Volumen de ventas o facturación y el
Tamaño del capital propio. Teniendo en cuenta el nº de
trabajadores tenemos:
- Autoempleo: Aquella empresa que tiene 0 empleados lo que
se conoce como autónomo.
- Microempresa: Aquella empresa que tiene menos de 10
trabajadores.
- Pequeña empresa: Aquella empresa que tiene 10 o más
trabajadores y menos de 50.
- Mediana empresa: Aquella empresa que tiene 50 o más
trabajadores y menos de 250.
- Grandes empresas: Aquella empresa que tiene más de 250
trabajadores.
PYMES pequeñas y medianas empresas: empresas que
tienen menos de 250 trabajadores y cuya facturación anual
no exceda de 50 millones de €.
b) En función de la propiedad de capital:
- Privadas: la propiedad del capital es de particulares.
- Públicas: la propiedad de capital es del Estado u otros
organismos públicos.
- Mixtas: La propiedad del capital es del Estado y de
particulares.
c)En función de Ámbito territorial:
- Locales: Desarrollan su actividad en una población.
- Regionales: desarrollan su actividad en una región.
- Nacionales: Desarrollan su actividad en una nación.
- Comunitarias: Desarrollan su actividad en la U.E.
- Multinacionales: Desarrollan su actividad en múltiples
países aunque su capital tiene una base nacional. Ej.
Telefónica
- Globales: Desarrollan su actividad en todo el mundo (pero
no pertenece a ningún país en concreto). Desarrollan su

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actividad en sectores donde se compite a nivel mundial. Ej


Automoción (General Motors) o Petróleo (BP)
d) En función del sector económico:
- Sector primario: Extrae los productos de la naturaleza. Ej.
: agricultura, ganadería, pesca...
- Sector secundario: Transforma las materias primas en
productos elaborados. Ej. : Industria y construcción.
- Sector terciario: Se centra en los servicios que se
proporcionan a los consumidores. Ej. : transporte, seguros,
comercio, bancos.
e) En función de la forma jurídica
- Empresario individual o autónomo es la persona física que
monta una empresa y supone que la empresa no adquiere una
personalidad distinta que la de su dueño (no hay separación
de patrimonios) y por tanto responden de las deudas de la
sociedad con todos sus bienes presentes y futuros.
- Sociedades personalistas: Lo importante son las personas
que son las que responden de las deudas sociales. Es la
sociedad colectiva (S.C.): tienen responsabilidad ilimitada.
Los socios responden con todos sus bienes presentes y
futuros
- Sociedades capitalistas: Lo importante es el capital que es
el que responde de las deudas sociales: Es la sociedad
anónima (S.A.) para las grandes empresas o la sociedad
limitada (S.L. o S.R.L.)para las PYMES. En este caso
tienen responsabilidad limitada al capital aportado.
- Sociedades de economía social. (mutualistas) Son la
Sociedad Laboral ya sea anónima Laboral o limitada
Laboral (S.A.L.) o (S.L.L.) o la Sociedad Cooperativa (S.
Coop. And.) Su característica fundamental es que los
trabajadores son los dueños de la empresa y tienen
responsabilidad limitada

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EL TOMATE DE LA HUERTA A LA MESA


Video: ¿Qué hay detrás del precio del tomate?
http://www.rtve.es/alacarta/videos/comando-actualidad/comando-actualidad-aqui-hay-mucho-tomate/673542/

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1. Indica cuál es el papel de las empresas y de las familias en el mercado de


bienes y servicios.
2. Indica qué significa la interdependencia en la economía, y acláralo con un
ejemplo
3. La producción del tomate. Realiza un esquema con los factores de
producción, agentes económicos y sectores económicos que intervienen en el
proceso de producción de la leche.
4. Se conocen los siguientes datos una economía
 Población inactiva 10.000.000
 Población ocupada 16.000.000
 Parados: 4.000.000
Calcular la tasa de actividad ,la tasa de desempleo y la tasa de ocupación
5. Se conocen los siguientes datos de la economía española en 1999
 Población mayor de 16 años 32.600.500
 Población ocupada 13.503.500
 Parados: 2.760.800
Calcular la tasa de actividad y la tasa de desempleo y la tasa de
ocupación
6. Se conocen los siguientes datos una economía
 Población mayor de 16 años 32.000.000
 Población ocupada 16.000.000
 Población activa 20.000.000
Calcular la tasa de actividad y la tasa de desempleo y la tasa de ocupación
7. Si la tasa de paro es del 5% y el número de parados es de 80.000. Calcula la
población activa
8. Si la tasa de paro es del 10% y hay 100.000 desempleados ¿Cuál es la
población activa?
9. Si la tasa de actividad es del 62,5% y la tasa de desempleo del 20%. Calcula
la tasa de ocupación.
10. Una población cuenta con una población de 18.000 personas de las que 5.000
son menores de 16 años. De las personas en edad de trabajar hay 7.000
entre estudiantes, amas de casa y jubilados y 1.500 en paro. Averigua:
Población inactiva, población activa, ocupados, tasa de actividad y tasa de
paro.
11. Una población como San Fernando cuenta con una población de 80.000
personas de las que 20.000 son menores de 16 años. De las personas en
edad de trabajar hay 15.000 entre estudiantes, amas de casa y jubilados y
8.000 en paro. Averigua: tasa de actividad y tasa de paro.
12. Explica el significado de que en una ciudad la tasa de paro sea del 5%.
Averigua la población activa si el número de parados es de 20.000.
13. Una población cuenta con una población de 40.000 personas de las que 5.000
son menores de 16 años. De las personas en edad de trabajar hay 14.000
entre estudiantes, amas de casa y jubilados y 5000 en paro. Averigua:
Población tasa de actividad, tasa de paro y tasa de ocupación.
14. ¿Qué tiene que suceder para que la tasa de actividad sea del 100%?

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15. Los datos de la EPA del 2 trimestre del 2005 en miles


TOTAL VARONES MUJERES
Pob mayor de 16años 36.334,6 17.767,2 18.567,3
Activos 20.839,6 12.207,9 8.631,7
Ocupados 18.894,9 11.317,8 7.577,1
Parados
Inactivos
Tasa de Actividad
Tasa de paro
Tasa de ocupación

 Completa la tabla
 Realiza un comentario

En la tabla del Anexo, figuran los datos de la "Encuesta de Población Activa" (EPA) diferentes magnitudes
macroeconómicas, realizada por el INE para el año 2.002. A partir de los datos de la misma, calcule para el
total de la población y por sexos:
a) La tasa de actividad
b) La tasa de ocupación.
c) La tasa de paro.
c) Comente y represente gráficamente los datos que ha obtenido en las cuestiones
anteriores

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TEMA 3: “SISTEMAS ECONÓMICOS”

1. Concepto
-Un sistema económico es la forma de organizarse que tiene una
sociedad económicamente con el objetivo de satisfacer sus
necesidades.
-La organización económica de una sociedad debe responder
necesariamente a tres preguntas:

. ¿Qué producir?: Tanques o mantequilla.


. ¿Cómo producir?: Máquinas o mano de obra.
. ¿Para quién producir?: ¿Quién va a disfrutar de los bienes?

-Existen tantos sistemas económicos como formas de


organizarse tiene la sociedad: sistema esclavista, sistema feudal,
etc, pero vamos a estudiar tres sistemas económicos:
1. Economía de mercado o capitalista (Adam Smith)
2. Economía planificada o comunista (Karl Marx)
3. Economía mixta (JM Keynes)

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2. Economía de Mercado o capitalismo.


-El capitalismo va a responder a las anteriores preguntas
mediante el mercado.
-El mercado es el organismo que relaciona la oferta (vendedores)
y la demanda (compradores) de un bien para determinar su precio
y su cantidad. EJ: El mercado de abastos, la bolsa, etc.
¿Qué producir? Lo que demandan los consumidores en el
mercado. Los precios mandan señales a las empresas
¿Cómo producir? De la manera más eficiente para poder competir
en el mercado
¿Para quién producir? Depende de lo que aportes al proceso
productivo.
Características de la Economía de Mercado.
 La propiedad de los medios de producción (fábricas) es
privada.
 El reparto de b y s producido (¿para quién producir?)
depende de lo que aportes al proceso productivo.
 Existe libertad de empresas.
 Los precios (de los bienes, servicios y factores) se
determinan a través del mercado.
 El Estado no interviene en la economía.
o Laissez – faire : dejar hacer
o Laissez.- passer: dejar pasar

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Las ideas de Adam Smith


-Sus ideas se basan en que el interés individual de las personas
(carnicero, charcutero, etc.) consiguen el bien común
favoreciendo el interés colectivo.(mano invisible del mercado).
ESTAS FUERON SUS PALABRAS

Pero es sólo por su propio provecho que un hombre emplea su capital


en apoyo de la industria; por tanto, siempre se esforzará en usarlo en
la industria cuyo producto tienda a ser de mayor valor o en
intercambiarlo por la mayor cantidad posible de dinero u otros
bienes... En esto está, como en otros muchos casos, guiado por una
mano invisible para alcanzar un fin que no formaba parte de su
intención. Y tampoco es lo peor para la sociedad que esto haya sido
así. Al buscar su propio interés, el hombre a menudo favorece el de la
sociedad mejor que cuando realmente desea hacerlo. Adam Smith,
"La Riqueza de las Naciones", Libro IV, Cap. 2

Comentario del Texto


Adam Smith (1723-1790) con este libro “La riqueza de las
naciones”, donde intentaba explicar porque unas naciones son
ricas y otras pobres, se le considera el padre de la economía
como ciencia porque fue el primer estudio completo y sistemático
del sistema económico.
Adam Smith defendía las ideas liberales y que el Estado no debe
intervenir en la economía ya que según sus estudios la mayor
libertad dentro de una sociedad lleva a la mayor riqueza posible.
El concepto de la mano invisible del mercado consiste en que la
búsqueda del propio interés beneficia a toda la sociedad como si
una mano invisible hiciera que todo funcionara de la mejor
manera posible. Como dice el texto “Al buscar su propio interés, el hombre a
menudo favorece el de la sociedad mejor que cuando realmente desea hacerlo”.
2.1 Crítica del capitalismo
-Produce una desigual distribución de la renta y la riqueza
(diferencias entre ricos y pobres).
-No tienen en cuenta el medio ambiente.
-La justicia social no se contempla y produce conflictos sociales.
-Tiene crisis periódicas.
- Mayor poder de las grandes empresas multinacionales

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3. Economía Planificada o Comunista


-Las economías planificadas o comunistas responden a las tres
preguntas: ¿Qué producir? ¿Cómo producir? ¿Para quién
producir? mediante el Estado.
1. ¿Qué producir? Lo decide el Estado mediante el
organismo planificador.
2. ¿Cómo producir? Lo decide el Estado y normalmente es
más ineficiente.
3. ¿Para quién producir? El Estado distribuye los bienes y
servicios y el reparto es más igualitario.
3.1 Características
 La propiedad de los medios de producción (fábricas) es
colectiva y su titular es el Estado.
 La distribución de los b y s (¿para quién?) lo define la
planificación y es más igualatoria.
 No existe libertad de empresa.
 Los precios los fija el Estado (precios políticos)
 El Estado protagonista absoluto de la economía.

Las Ideas Marxista y la Revolución de 1917


-Marxismo: Conjunto de teorías elaboradas por Marx y Engels,
que es una crítica de la sociedad capitalista y proponen la toma
del poder por el proletariado para transformar la sociedad
eliminando las diferencias de clases sociales.

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Historia del marxismo


-Este sistema económico se implantó en Rusia a partir de la
Revolución de 1917 y en otros países como China, Europa del Este
(Polonia, Hungría) y Cuba.
-A partir de 1989 (Caída del muro de Berlín), se produjo el
derrumbe de los sistemas comunistas.
-Hoy solo permanece en Cuba, Corea del Norte y en China
(políticamente).

Las fuerzas del sistema empujan a la clase dominante a


una continua acumulación de capital lo que provoca la
disminución de la tasa de beneficios a la vez que la
concentración del capital en muy pocas manos. La
progresiva mecanización crea un permanente ejército
industrial de reserva que mantiene los salarios al borde
de la pobreza. La contradicción entre la concentración de
capital en pocas manos y la organización por la industria
de masivas estructuras disciplinadas de trabajadores
provocará necesariamente el estallido de la revolución
social y la "expropiación de los expropiadores".

3.2 Fracaso del sistema planificado.


1. Ineficacia de la gestión y la producción. La producción era muy
costosa. Los trabajadores no tenían incentivos.
2. Existía mucha burocracia, es decir, necesita muchos
funcionarios.
3. La Guerra Fría con EEUU provocó que se gastasen mucho
dinero en armamentos.

4. Economías Mixtas
-En las economía mixtas, el Estado interviene en la economía y
colabora con el mercado para decidir ¿Qué?, ¿Cómo? y ¿Para
quién producir?.
-Las economías mixtas son un sistema que se sitúan entre la
economía de mercado pura y la planificada, acepta las reglas

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

básicas de mercado y confía en la eficacia de la intervención


selectiva del Estado y la creen necesaria para conseguir frenar
desequilibrios económicos (paro, inflación, etc.).
¿Qué producir? Lo que demanden los consumidores pero el
Estado produce ciertos bienes como viviendas públicas.
¿Cómo producir? De la forma más eficiente pero el Estado
establece normas: salario mínimo, prohíbe contaminación, etc
¿Para quién producir? Depende de lo que aportes al proceso
productivo pero el Estado ayuda a los más necesitados: subsidio
de desempleo, becas, etc

-Las economías mixtas se apoyan en las teorías de


J.M. Keynes. En la década de los años treinta los países de occidente sufrieron
la más grave crisis económica conocida hasta la fecha: la Gran Depresión. El
marginalismo no estaba capacitado para explicar ese fenómeno. En 1936 J.M. Keynes
publica su "Teoría General de la Ocupación, el Interés y el Dinero", el libro que, sin
duda alguna, ha influido de forma más profunda en la forma de vida de las sociedades
industriales tras la segunda Guerra Mundial.. Cuando las expectativas de los empresarios
son favorables, grandes volúmenes de inversión provocan una fase expansiva. Cuando las
expectativas son desfavorables la contracción de la demanda puede provocar una
depresión. El Estado puede impedir la caída de la demanda aumentando sus propios
gastos.

Comentario de texto:

Jonh M. Keynes (1883-1946) economista británico cuyas ideas


tuvieron una fuerte repercusión en la economía política moderna.
Se graduó en Matemáticas y economía, siendo profesor en la
misma universidad. Ingresó en el Ministerio de Hacienda inglés.
Representó al Reino Unido en la Conferencia de Paz de Versalles
y en la Conferencia de Bretón Woods (1944).

En la actualidad, todas las economías (España, Alemania, etc.) se


pueden decir que son mixtas, la diferencia está en la mayor o
menor intervención del Estado. Podemos decir que EEUU y Gran

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Bretaña son las más capitalistas y en los países escandinavos


como Noruega es mayor el papel del Estado.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

1. Indica y explica cuáles son los problemas económicos básicos que ha de resolver cualquier
sistema económico.
2. Realiza un esquema indicando las diferencias entre el sistema económico planificado y el
sistema económico de economía de mercado.
3. Indica si es compatible un sistema económico planificado, con la determinación de los
precios en el mercado. Razona la respuesta.
4. El que el Estado intervenga en la economía de un país dictando leyes que garanticen el
funcionamiento del mercado, ¿en qué tipo de sistema económico se produce?

5. En un sistema de economía de mercado, ¿cuál es el criterio que siguen las empresas para
decidir los bienes que van a producir?
6. Indica quién decide en un sistema de economía de mercado cómo producir y con qué
criterios. Aplícalo al caso concreto de un bien cualquiera.
í
7. Observa las tiendas de ropa de la ciudad donde vives e indica si tú compras en cualquiera
de ellas teniendo en cuenta simplemente que la ropa te gusta. ¿Tiene esto algo que ver con
el "para quién" venden? Razona la respuesta.
8. Indica cuál es el sistema económico de nuestro país, indicando sus características y
poniendo ejemplos de éstas.

Comentario del texto:

Estas fueron sus palabras

Por eso, la humanidad se propone siempre únicamente los objetivos que


puede alcanzar, pues, bien miradas las cosas, vemos siempre que estos
objetivos sólo brotan cuando ya se dan, o, por lo menos, se están
gestando, las condiciones materiales para su realización. A grandes
rasgos, podemos designar como otras tantas épocas progresivas de la
formación económica de la sociedad, el modo de producción asiático, el
antiguo, el feudal, y el moderno burgués. Las relaciones burguesas de
producción son la última forma antagónica del proceso social de
producción; antagónica no en el sentido de un antagonismo individual,
sino de un antagonismo que proviene de las condiciones sociales de vida
de los individuos. pero las fuerzas productivas que se desarrollan en el
seno de la sociedad burguesa brindan, al mismo tiempo, las condiciones
materiales para la solución de este antagonismo. Con esta formación
social se cierra, por tanto, la prehistoria de la sociedad humana.
PROLOGO A CONTRIBUCION A LA CRITICA DE LA ECONOMIA POLITICA 1859

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

TEMA 4: TEORÍA DE LA PRODUCCIÓN

1. Función de producción
-La producción es la actividad económica que consiste en
transformar los factores productivos (tierra, trabajo y capital)
para obtener un bien o servicio. Prodctos elaborados que
satisfacen necesidades

PROCESO PRODUCTIVO
INPUTS
entradas “TECNOLOGÍA” OUTPUTS
salidas

-La función de producción es la relación entre la cantidad de


producto que se obtiene y los factores de producción utilizados
dado un nivel de tecnología.
Q=f(L,K)

2. Conceptos
-Producto total (Pt): Es la cantidad de producto que se puede
obtener variando un factor (trabajo) y manteniendo constante el
resto.
-Producto medio (PMe) o productividad: Es el cociente del
producto total y los factores empleados (trabajadores,
máquinas..).

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Pr oducción
Pr oductividad =
Factoresem pleados
-Producto marginal (Pmg): es la variación que experimenta el
producto total cuando se utiliza una unidad más del factor
variable (un trabajador más).

PMG=PTn-PTn-1

Nº de Producto Total Producto Producto


trabajadores (PT) Medio (PMe) Marginal (PMg)
(L) PT/L PTn-PTn-1/∆L
0 0
1 10
2 30
3 60
4 80
5 95
6 108
7 112
8 112
9 108
10 100

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

3. Ley de rendimientos decrecientes


-Establece a menudo que aumenta la utilización de un factor
(trabajadores) manteniendo constantes el resto (máquinas,
solar..), el incremento que experimenta la producción es cada vez
menor (el producto marginal es decreciente), si solo varía un
factor y deja los demás factores constantes.
-Las limitaciones del espacio en el caso agrícola y de máquinas en
los talleres son la causa de rendimiento de la ley rendimientos
decrecientes.
4. El corto y el largo plazo en la producción
-A corto plazo existen factores fijos y factores variables.
Los factores fijos son el local, las instalaciones, etc y los
factores variables los trabajadores, la materia prima, etc.
-A largo plazo todos los factores son variables.
La diferencia depende del tipo de empresa que sea, si es un
comercio o una industria.
5. Rendimientos de escala
En este caso vamos a ver como varía la producción cuando varían
todos los factores.
1. Rendimientos constantes de escala: la producción aumenta
en la misma proporción que los factores.
K L Q
20 40 100
40 80 200
2. Rendimientos decrecientes de escala: La producción se
incrementa en menor proporción. Deseconomía de escala
K L Q
20 40 100
40 80 150
3. Rendimientos crecientes de escala: cuando la producción
aumenta en mayor proporción en la utilización de los
factores., Economía de escala
K L Q
20 40 100
40 80 300

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Las empresas grandes utilizan la economía de escala para


producir más barato. Ej IKEA

6. Eficiencia técnica y económica.


-Un proceso productivo es eficiente desde el punto de vista
técnico cuando para obtener una determinada cantidad de
producto emplea la menor cantidad posible de al menos un factor
productivo y no mas de los otros factores.
-Eficiencia económica: se dice que un proceso productivo es
eficiente económicamente cuando dados los precios de los
factores de producción, el coste es menor.
La productividad es la forma de medir la eficiencia.
Eficiencia técnica máxima producción mínimo
empleo de factores.
Eficiencia económica máxima producción mínimo
coste.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Vamos a ver un ejemplo. Tenemos tres procesos productivos.

K L Q
(maquina) (Trabajadores) (Producción)
X 20 40 100
Y 35 15 100
Z 30 50 100
Determinar la productividad de cada proceso con respecto a las
máquinas y con respecto a la mano de obra.

Determinar la productividad global de cada proceso en los


siguientes casos:
A) Precio del producto 120€ y coste de la maquina 60€ día y del
trabajo 30€ día
B) Precio del producto 120 € y coste de la maquina 20€ y del
trabajo 40 €

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

7. Costes a corto plazo


-Costes fijos: son aquellos costes que no varían al cambiar el
nivel de producción. (por ejemplo, el alquiler de las oficinas).
-Costes variables: Son aquellos costes que varían al cambiar el
nivel de producción. (por ejemplo, el consumo de materia prima
depende del volumen de fabricación).
-Costes totales:
costes Es la suma de costes fijos y costes variables.
CT= CF + CV

costes
totales
costes
variables

costes fijos

Cantidad de producto

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

 Costes unitarios:
1) .Coste total medio: es el coste total dividido por la cantidad
de producción (q). Esta curva tiene forma de U.

 Coste fijo medio: es el coste fijo dividido por la cantidad


de producción. siempre será decreciente. Al ser un coste fijo, a medida que aumenta la
producción el coste a imputar a cada unidad es cada vez menor

 Coste variable medio: es el coste variable dividido por la


cantidad de producción.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Coste marginal: Es la variación del coste total cuando se produce


una unidad más. Se llama coste marginal al aumento en el coste total que se
produce por cada unidad nueva producida.

La curva de coste marginal corta a la curva de coste total medio por su


punto más bajo.

Eficiencia
económica

El punto más bajo de la curva de coste total medio corresponde al nivel de


actividad más eficiente de la empresa, es decir aquel en el que la empresa
produce al mínimo coste por unidad de producto

Mientras el coste marginal esté por debajo del coste total medio (es decir,
mientras el coste de producir una unidad adicional sea menor que el coste total
medio) el coste total medio será decreciente.

Desde el momento en el que el coste marginal se sitúa por encima del coste total
medio, dicho coste total medio comenzará a subir.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

PRODUCCION DE ZAPATOS

Nº de ∆Q Producto Coste
trabaja Total (q) CF CV Coste Fijo CVMe CTMe CMg
dores Total Medio
(L) CFMe

0 0 900 0
1 66 300
2 158 600
3 258 900
4 360 1200
5 450 1500
6 522 1800
7 567 2100
8 584 2400

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

8. Curva de costes a largo plazo

A largo plazo todos los costes son variables. La empresa puede cancelar los
contratos de alquiler de sus oficinas o alquilar nuevas oficinas, puede vender sus
instalaciones, maquinarias, etc., o adquirir otras nuevas, cancelar sus préstamos o
solicitar otros nuevos, etc.

El coste total medio a largo plazo tiene también forma de U (igual que la curva
a corto plazo) pero su forma es más abierta.

Uniendo los puntos mínimos de las curvas a corto plazo correspondientes a cada nivel de
actividad obtendremos la curva a largo plazo. El punto mínimo de cada curva de costes
totales medio a corto plazo es tangente a la curva a largo plazo.

El tramo descendente de la curva de costes totales medios a l/p corresponde a niveles de


actividad en los que hay economías de escalas.

En el tramo ascendente hay deseconomías de escala.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

En definitiva toda actividad tiene un nivel óptimo de actividad a largo plazo, aquél en el
que se minimiza el coste medio total .

9. El beneficio en las empresas

El ingreso total de la empresa es el resultado de multiplicar el precio por el


número de unidades producidas y vendidas.

IT=p*q

El ingreso marginal es el aumento de los ingresos totales cuando se vende


una unidad de producto más.

Los ingresos medios son el resultado de dividir los ingresos totales entre el
número de unidades producidas; si todas las unidades se han vendido al
mismo precio es evidente que el ingreso medio será igual al precio.

El Beneficio es la diferencia entre el ingreso total y el coste total

BºITCT

Unidades CV CF CT CMg Cme CVMe precio Ime IT Img Bº

0 0 18
1 20 18 50
2 34 18 40
3 48 18 32
4 74 18 25
5 110 18 15
6 155 18 8

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Para las empresas que actúan en mercados de libre competencia, el


ingreso medio es igual al ingreso marginal e igual al precio.

Punto muerto o umbral de rentabilidad.

Representa la cantidad que debe producir la empresa para que sus ingresos sean
iguales a sus costes. Es una guía para que la empresa tome decisiones, ya que a partir de
esa cantidad se empiezan a obtener beneficios.
IT = CT
IT = p*q
CF
CT= CF + CV = CF + Cuv*q q
pcuv
p * q = CF + Cvu * q
p * q – Cvu * q = CF
q ( p – Cvu ) = CF

p = Precio Costes
q = Cantidad de unidades físicas Ingresos It
u.m.
CF = Coste fijo
Cv = Coste variable Beneficio
Cuv= coste unitario variable
CT

BºITCT CV
P.M.
IT=p*q
CT= CF + Cvu * q CF
Pérdida

Producto( u. f.)

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

1. El estudio de la función de producción a corto plazo de un determinado bien ofrece la siguiente


información:

Número de Producción total diaria


trabajadores q

0 0
1 7
2 17
3 32
4 52
5 65
6 75
7 73
8. 70

a) Halla producto medio y producto marginal indicando su significado.


b) Representa gráficamente la función de producción, la productividad media y la productividad marginal.
c) Indica el máximo técnico y la eficiencia técnica.
d) Explica en este caso cuándo empieza a regir la Ley de los Rendimientos Decrecientes y su significado.

2. Explica la Ley de Rendimientos Decrecientes y aplícalo a un ejemplo.

3. Explica el significado de los rendimientos de escala y pon tres ejemplos. Uno de rendimientos a escala
crecientes, otro decrecientes y otro constantes.

4. La productividad es la relación entre la producción de un período y la cantidad de recursos utilizados


para alcanzarla. ¿Cuál es la productividad de cada hora/trabajador de la empresa BETA dedicada a la
producción de televisores, si los 1O trabajadores de que dispone, trabajando cada uno 2.000 horas,
produjeron en conjunto 40.000 televisores? Si al año siguiente despide a un trabajador y se reduce
la jornada a 1800 horas siendo la producción 39.000 televisores ¿Ha aumentado o disminuido la
productividad? ¿En que porcentaje?¿Cómo podría incrementarse la productividad?
5. Una empresa de muebles fabrica librerías en la que ha especializado su producción a un precio de
1.300 € la unidad. La empresa incurre en unos costes fijos anuales de 126.000 € y sus costes variables
por librería producida son de 600 €.
Se pide:
a) ¿Cuantas librerías debe vender al año la empresa para no tener pérdidas?
b) ¿Qué beneficio se obtiene si se venden 600 unidades?

6. Una empresa produce al año 10.000 unidades de un bien, con unos costes fijos por valor de 60.000 €
y unos costes variables de 120.000 €. Si vende cada unidad producida a 22 €. Se pide:

a. ¿Cuál es su “punto muerto” o umbral de rentabilidad y qué significa?.

b. ¿Cuál será el beneficio anual de dicha empresa?. ¿Cuánto gana en cada unidad vendida?.

7. En un supermercado se atienden 800 clientes por 4 dependientes que trabajan 8 horas diarias y en
otro 300 clientes con 3 dependientes trabajando 7,5 horas. Calcula la productividad por hora
trabajada.

8. Indica cómo se distingue la producción a corto y a largo plazo. Pon tres ejemplos de cada caso.
9. Define el concepto de eficiencia técnica en la producción y aplícalo al caso de una empresa que puede
conseguir una producción de 40 unidades al día que vende a 1.000 € combinando las unidades de capital
y trabajo que se indican en la siguiente tabla.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Proceso Unidades de capital (K) Unidades de trabajo (L) Producción diaria (q)

A 30 25 40
B 20 38 40
C 30 30 40
Determina la eficiencia económica para los siguientes casos:
a) Suponiendo que el coste de cada unidad de capital sea de 100 euros al día y el de cada unidad de
trabajo de 70 euros al día.
b) Suponiendo que el coste de cada unidad de capital sea de 40 euros al día y el de cada unidad de
trabajo de 130 euros al día.
10. La función de producción de géneros de punto indica que se pueden conseguir 200 prendas al día que
vende a 30 € combinando las unidades de capital y trabajo que se indican en la siguiente tabla.
Proceso Unidades de capital (K) Unidades de trabajo (L) Producción diaria (q)

A 3 20 200
B 1 47 200
a) Si el coste de cada unidad de capital es de 400 euros al día y el de cada unidad de trabajo 45 euros al
día, indica cuál es el proceso más eficiente.
b) Averigua cuál sería el proceso más eficiente si el coste de cada unidad de capital fuera de 410 euros
al día y el de cada unidad de trabajo de 18 euros al día.
11. Una empresa está produciendo 100 unidades con un coste de 20 euros. La empresa aumenta la
producción a 101 unidades y el coste asciende a 20,30 euros ¿Cuál es el coste marginal de la unidad
101?
12. Indica las diferencias entre el coste fijo y el coste variable en la producción de un bien. Pon un
ejemplo,
13. Piensa en una empresa dedicada a la fabricación de mesas escolares, e indica cuáles serán costes fijos
y cuáles costes variables, de los que se enumeran a continuación:
-- la madera.
- la energía eléctrica que utiliza la máquina.
- el mínimo del recibo de la energía eléctrica.
- la máquina para cortar la madera.
- el sueldo de un trabajador fijo en la plantilla.
- el alquiler del local donde se fabrican las mesas.
- los tornillos de la mesa.
- la pintura de las patas de la mesa.
14. Piensa en una empresa dedicada a fabricar pantalones vaqueros, e indica cuáles serán costes fijos y
costes variables en la elaboración dé este artículo.
15. Una empresa alcanza los niveles de producción total mensual indicados en la tabla adjunta.
Soporta unos costes fijos de 300 euros y unos variables de 100 euros por unidad de factor variable utilizado.
a) Completa los datos que faltan en la tabla.
b) Representa en un gráfico los costes fijos, variables y totales.
c) Representa en otro gráfico los costes unitarios.
L Producción total Costes Costes Costes Costes fijos Costes Costes Coste
mensual (q) fijos variables totales medios variables totales marginal
(CF) (Cv) (CT) (CFMe) medios (CvMe) medios (CTMe) (Cmg)

0 0
1 22
2 53
3 86
4 120
5 150
6 174
7 189
8 195
16. Los costes a largo plazo.

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

TEMA 5: “LA DEMANDA”

1. Función de demanda
-La demanda de un bien es la cantidad que los compradores
desean y pueden comprar a los distintos precios en un
determinado periodo (variable flujo).
D = F (Px, Py, Y, G, Pb)
-La función de demanda relaciona la cantidad de demanda de un
bien con las variables siguientes.
 Precio de un bien (Px): Al aumentar el precio de un bien
disminuye la cantidad demandada de los bienes normales y
viceversa. Ej Televisiones
 Precio de los bienes complementarios y sustitutivos (Py)
-Bienes complementarios: Son aquellos que se demandan
conjuntamente, por ejemplo: el coche y la gasolina. Al subir
el precio de un bien complementario (gasolina) disminuye la
demanda del bien principal (coche).
-Bienes sustitutivos: Son aquellos que satisfacen la misma
necesidad. EJ: coche y moto. Si aumenta el precio del bien
sustitutivo (coche), aumenta la demanda del otro bien
(moto).
2) La renta o ingresos de la población (Y): Si aumenta la renta o
ingresos de la población aumenta la demanda de los bienes
normales y viceversa, por ejemplo: los automóviles.
-Bienes inferiores: Son aquellos que al aumentar la renta
disminuye su demanda y viceversa. Por ejemplo: aceite de
girasol.
3) Los gustos o la moda (G): Si un bien se pone de moda aumenta
la demanda de ese bien, por ejemplo: los móviles o netbook.

4) Población (Pb): Si
aumenta la población
aumenta la demanda. Ej Viviendas para inmigrantes

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

2. La curva de demanda
La curva de demanda es la representación gráfica de la función
de demanda. Al representar la función de demanda mediante la
curva de demanda partimos de 2 hipótesis:
-Consideremos que todas las variables permanecen constantes
excepto el precio. En economía se conoce como la cláusula ceteris
paribus.
D = F(Px)
-Relación inversa entre el precio y la cantidad demandada. Al
disminuir el precio aumenta la cantidad demandada y viceversa.
Es lo que se conoce como la ley de demanda
la curva de demanda

Px

0
Qx

Vamos a suponer una demanda que, en vez de ser una curva, sea
una línea recta. Para ello nos bastará con definir dos puntos; por
ejemplo, que para un precio igual a 0 €, la cantidad demandada
sea de 40 unidades, y para un precio igual a 80 €, la cantidad
demandada sea de 0 unidades:
A partir de esos dos puntos, podemos calcular la función de
demanda:
Q=mp+n
Calculemos m: m=-40/80=-0,5

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Sustituyamos para obtener n: 40=-0,5*0+n n=40


Representemos
Q=-0,5p+40
P Q
80 0
79 0,5
40 20
38 19
1 39,5
0 40

Explica la ley de demanda con un ejemplo como ordenadores


portátiles

3. Movimientos a lo largo de la curva y Desplazamiento de la


curva de demanda
5) Los movimientos a lo largo de la curva se producen cuando
varían el precio del bien (Px). Varía la cantidad demandada

6) Desplazamiento de la curva de demanda, se produce cuando


cambia una variable distinta del precio (Py, Y, G, Pb) Varía la
demanda.
-Varía el precio de los bienes complementarios o sustitutivos
(Py).
-Varían la renta o ingresos de la población (Y).

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

-Varía la moda del producto (se pone de moda) (G).


- Varía la población (Pb)
Desplazamientos de la curva de demanda

Px

Aumento de
la demanda

D’
Disminución de
la demanda
D
D’’

0
Qx

Pregunta de examen. Causas y consecuencias de un


desplazamiento de la curva de ordenadores portátiles hacia la
derecha

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

4. Elasticidad de la demanda
-La elasticidad de demanda mide el grado de respuesta de la
demanda ante las variaciones de los precios.

ΔQ x100
% ΔQ  Q 
E= = 
ΔP
% ΔP  x100
P 
-Si sube el precio disminuye la cantidad demandada por los
consumidores, pero la clave es en que cantidad disminuye la
demanda.
Ej El precio del pan sube de 0,50 € a 0,60€ y la cantidad de
barras de pan baja de 55.000 a 50.000. Calcular la elasticidad de
la demanda de pan. Solución 0,5

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Valores de la Elasticidad de demanda respecto al precio.

%Q
E=
%P
Demanda totalmente inelástica E = 0 (%∆Q = 0)
: La cantidad no varía. ej insulina

Demanda Inelástica E 1 La cantidad varía


en menor proporción que el precio %∆Q <
%∆P. Ej: Bienes de 1ª necesidad como el
pan, bienes de escaso valor. (caramelos).

Demanda unitaria E= 1 la cantidad varia en


la misma proporción que el precio
%∆Q = %∆P

Demanda elástica E 1 La cantidad varía en


mayor proporción que el precio.
%∆Q > %∆P. Ej: bienes no necesarios,
de lujo: (viajes, joyas) y bienes que
tengan sustitutivo. Ej: aceite de oliva,
aceite de girasol.

Demanda Totalmente elástica E= ∞ (%∆P = 0)


El precio no varía

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

5. Elasticidad-renta

Mide el grado de respuesta en la cantidad demandada ante una

variación en la renta.

% ΔQ
EY =
% ΔY
Bienes de primera necesidad Son aquellos que al aumentar la

renta la cantidad demandada aumenta en menor proporción y

viceversa. ej Pan (Ey<1 Inelástica %∆Q<%∆Y)

Bienes de lujo Son aquellos que al aumentar la renta la cantidad

demandada aumenta en mayor proporción y viceversa ej

viajes(Ey>1 elástica) %∆Q>%∆Y

Bienes inferiores Son aquellos que al aumentar la renta disminuye

su demanda y al disminuir la renta aumenta su demanda ej Aceite

de girasol (Ey<0 negativa)

Actividad: Determina que ocurrirá con la


cantidad demandada en caso de una
crisis económica si la renta disminuye un
10% y calcula la elasticidad renta. (Los
dos varían un 20% pero no sabemos el
signo).
Chopped
Restaurante en la costa.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

1. Enumera las variables de las que depende la demanda de un bien


2. Explica el significado de bienes sustitutivos y bienes complementarios con un ejemplo.
3. Indica en cada uno de los casos que se proponen a continuación un bien sustitutivo y uno complementario
BIEN BIEN SUSTITUTIVO BIEN COMPLEMENTARIO
Moto
Lentillas
Aceite de oliva
Impresora
Azúcar
Consola
4. Explica qué efecto sobre la cantidad demandada del bien la subida del precio del bien sustitutivo. Razona la
respuesta indicando lo que sucedería en cada uno de los casos de la actividad anterior.
5. Explica qué efecto sobre la cantidad demandada del bien la subida del precio del bien complementario.
Razona la respuesta indicando lo que sucedería en cada uno de los casos de la actividad anterior.
6. Pon dos ejemplos de bienes qué para ti sean inferiores y explica el porqué.
7. La demanda de móviles se ha incrementado espectacularmente en los últimos años sin que se modifiquen sus
precios ¿Cita cinco causas que han provocado este incremento? Represéntalo en un gráfico
8. Cita tres bienes de primera necesidad y otro tres que consideres de lujo e indica la razón por la que se
clasifican de ese modo.
9. Di que tipo de elasticidad de demanda con respecto al preciotienen los siguientes bienes y por qué:

 el pan,
 caviar,
 un viaje,
 insulina,
 aceite de oliva,
 gasolina
 marcapasos

10. El precio de un bien aumenta en un 12 % y la cantidad demandada disminuye en un 5%. A partir de


esa información ¿decir si el bien tiene una demanda elástica o inelástica? Explica y representa
gráficamente la respuesta
11. La función de demanda de un bien es Qd=30-2P. Calcula las cantidades demandadas si el precio es 5,
6, 7, 8 €. Calcula la elasticidad en todos sus puntos y representa la función de demanda.
12. La función de demanda de un bien es Qd=50-2P. Calcula las cantidades demandadas si el precio es 5,
10, 15, 20 €. Calcula la elasticidad en todos sus puntos, representa la función de demanda y calcula
los ingresos totales ¿A que conclusión llegamos?.
13. A partir de los siguientes datos determina qué tipo de bienes son los siguientes:
BIEN %AUMENTO DE RENTA %AUMENTO DEMANDA
A +10% +20%
B +10% +5%
C +10% -5%
Calcula la elasticidad-renta en cada caso

14. A partir de la siguiente información respecto de la demanda de un bien

Precio Cantidad demandada a Representa la curva de demanda


7 6 b Halla el coeficiente de elasticidad de la demanda en todos sus
6 10 puntos indica como es la demanda elatica o inelastica.
4 40 c Calcula el ingreso total en cada caso y comprueba que se cumple lo
2 90 expuesto en el tema.
1 100 d Explica que efecto en tanto % produce en la cantidad demandada la
subida del precio 1 a 2 euros

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
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Problema 1
La función de demanda de dos bienes es la siguiente:

a) Calcule el valor de la elasticidad – precio de la demanda para el pan y el caviar cuando el precio pasa de 10 a 9.
b) Calcule la variación de ingresos para los dos bienes.
c) ¿Cuáles pueden ser las causas de que la elasticidad-precio de la demanda sea diferente?
Problema 2
A un precio de 30 u.m. la cantidad demandada de un determinado bien es de 300
unidades. Si el precio aumenta a 45 u.m., la cantidad demandada disminuye a 225
unidades.
Se pide:
1. Calcular el valor de la elasticidad-precio y su relación con los ingresos totales.
2. Explicar de qué tipo de demanda se trata.
3. Realizar la representación gráfica y determina el % que han variado el precio y la cantidad.
Responde y razona
1. Si la elasticidad de la demanda es igual a 0,5 en valores absolutos esto significa:
a) que la disminución del precio provocará un aumento del ingreso total
b) que el aumento del precio provocará un aumento del ingreso total
c) que una bajada del precio del 10% incrementa las ventas en un 15%
d) si el precio se incrementa en un 20% , la cantidad demandada
disminuirá en un 40 %.
2.Si la elasticidad de la demanda es igual a 2 en valores absolutos esto significa:
a) que la disminución del precio provocará un aumento del ingreso total
b) que el aumento del precio provocará un aumento del ingreso total
c) que una bajada del precio del 10% incrementa las ventas en un 15%
d) si el precio se incrementa en un 20% , la cantidad demandada
disminuirá en un 40 %.
3. Si la elasticidad-precio de la oferta es 1,5 y la cantidad vendida disminuye en un 4,5% , el precio ha de :
a) bajar en un 4,5%
b) subir en un 3%
c) bajar en un 3%
d) subir en un 4,5
4. A partir de la siguiente tabla

¿cuál de los productos anteriores es un bien inferior?


a) A
b) B
c) C
d) D

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TEMA 6: “LA OFERTA”

1. Concepto

-Es la cantidad que las empresas desean y pueden vender en un

determinado periodo (variable flujo).

2. Función de oferta

S = F (PX, PY, T, FX, O) OFERTA=SUPPLY

-La oferta depende de las siguientes variables.

Px : Precio de un bien. Al aumentar el precio de un bien, aumenta

la oferta y viceversa (directa). Ej vivienda

Py: Precio de los bienes relacionados. Al aumentar el precio de

los bienes relacionados, disminuye la oferta del otro bien

(inversa). Ej tomates y pimientos

T: Tecnología. Si se produce un avance tecnológico, aumentará la

oferta del bien (directa). Ej Tv de plasma

FX: Precio de los factores de producción. Si disminuyen los

precios de los factores de producción, aumentará la oferta del

bien (inversa). Ordenador y componentes del ordenador

O: Objetivos y expectativas de las empresas. Si mejora los

objetivos y expectativas aumentará la oferta (directa). Ej

energía solar

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3. Curva de oferta

Tenemos en cuenta dos hipótesis:

1. Que todas las variables permanecen constantes excepto el

precio. Cláusula ceteris paribus

S = F (PX)

2. Relación directa entre el precio y la cantidad ofertada (ley de

oferta). Al aumentar el precio aumenta la cantidad ofertada y al

disminuir el precio disminuye la cantidad ofertada .

la curva de oferta

Px S

0
Qx

Explica la ley de oferta con un ejemplo como el alquiler de la

vivienda

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4. Desplazamientos de la curva de oferta

-Movimiento a lo largo de la curva. Se produce cuando varía el

precio del bien. Varía la cantidad ofertada EJ: la vivienda.

-Desplazamiento de la curva. Se produce cuando varía una

variable distinta del precio. Aumenta o disminuye la cantidad

ofertada aunque no varíe el precio. Varía la oferta Ej móviles

Aumento: desplazamiento hacia la derecha.

Disminución: desplazamiento hacia la izquierda

Desplazamiento de la curva de oferta

S’’

Px S
S’

Aumento de
la oferta

Disminución
De la oferta

0
Qx

Caso 1. Desplazamientos de la curva de oferta

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5. Elasticidad de Oferta

-Mide el grado de la variación de la cantidad ofertada ante una

variación de los precios.

ΔQ x100
% ΔQ  Q 
E= = 
ΔP
% ΔP  x100
P 
Representa la función de oferta para Qs=2P para 5,6,7,8 € y
calcula la elasticidad en todos sus puntos

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ACTIVIDADES

1. A partir de la siguiente información respecto a la oferta de alquileres de vivienda


en un bien:

Precio en euros Cantidad ofrecida mensual

100 2000

300 5000

500 6500

700 7500

a. Representa la información anterior en unos ejes de coordenadas.


b. Halla el coeficiente de elasticidad de la oferta cuando el precio sube de 300 a 500
euros, e indica cómo es la oferta entre esos dos puntos: elástica, inelástica o de
elasticidad unitaria.
c. Calcula el coeficiente de elasticidad cuando el precio sube de 500 a 700 euros, e
indica cómo es la oferta entre esos dos puntos.
d. Explica qué efecto produce en la cantidad ofrecida la subida del precio de 300 a
500 euros. ¿Y si pasa de 500 a 700?
e. Indica si lo ocurrido en el apartado anterior supone un desplazamiento de la curva o
función de oferta. Razona la respuesta,

2. Enumera las variables de las que depende la oferta de un bien. Pon un ejemplo.

3. Explica el significado de la cláusula ceteris paribus y aplícalo al caso de la función de oferta.

4. Normalmente, ¿qué tipo de relación hay entre el precio y la cantidad ofrecida: directa o
inversa?

5. Diferencia entre una variación de la oferta y una variación en la cantidad ofrecida. Aplícalo al
caso del alquiler de vivienda y TV de plasma respectivamente.

6. Supongamos que la función de oferta de mercado de un bien es:


Q° = 3 P
a. Calcula las cantidades ofrecidas para los siguientes valores del precio: 20, 15, 10, 5 euros.
b. Representa la correspondiente función de oferta.
c. Calcula el coeficiente de elasticidad de la oferta cuando el precio pasa de 10 a 5 euros, y
cuando pase de 10 a 15 euros. Comenta los resultados obtenidos.

7. Indica cuáles pueden ser las causas que provocan un desplazamiento de la oferta hacia la
derecha de los coches híbridos.

8. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones y razona la respuesta:


a) La curva de oferta se desplaza hacia la derecha cuando el precio de los factores de producción aumenta.
b) La oferta de un bien depende, fundamentalmente, del precio del bien y de la renta del empresario.
c) Los avances en la tecnología provocan desplazamiento de la oferta hacia la derecha.
d) Una variable flujo es aquella que se expresa por período de tiempo.
e) La oferta de mercado de un bien es independiente de las ofertas individuales de los empresarios.
f) Si un empresario puede ofrecer dos bienes, A y B, cuando aumente el precio del bien B en el mercado le
interesará aumentar la oferta del bien A.
g) La elasticidad de la oferta tiene un valor positivo, porque el precio y la cantidad ofrecida se mueven en sentido
inverso.

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TEMA 7: “EL EQUILIBRIO”

1. El precio del equilibrio


- El precio del equilibrio es aquel donde la cantidad demandada
por los consumidores es igual a la cantidad ofertada por las
empresas.
La oferta y la demanda juntas:
El equilibrio de mercado

Px
O

Pe

0
Qe Qx

Si Qd= 50-2P y Qs=3P determina la cantidad y el precio de


equilibrio.
Qd=Qs

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2. Desequilibrios
a) Exceso de oferta: se produce un exceso de oferta
cuando la cantidad ofrecida por las empresas es mayor
que la cantidad demandada por los consumidores. Qs>Qd
-Si el precio está por encima del precio de equilibrio
(precio alto P1), las empresas no venden todos sus
productos y por tanto se produce un excedente de
productos. Las empresas para dar salida a sus productos
bajan los precios.
Desequilibrio de mercado

Px
O
Exceso de oferta
P1

Pe

0
Q1D Qe Q1o Qx

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

b) Exceso de demanda: se produce un exceso de


demanda cuando la cantidad demandada es mayor que la
cantidad ofertada. Qd>Qs
-Si el precio está por debajo del precio de equilibrio
(Precio bajo P2) los consumidores demandarán más
productos que los ofrecidos por las empresas y se
producirá una escasez de productos. Las empresas al
comprobar el exceso de demanda subirán los precios.
Desequilibrio de mercado

Px
O

Pe

D
Exceso de demanda

0
Q1O Qe Q1D Qx

Con las funciones anteriores representa para 5, 10, 15, 20.


Calcula el Pe y Qe por tabla y gráfica

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

3. Efectos de los desplazamientos


a) Desplazamientos a la derecha de la curva de demanda.
Se producen cuando cambian cualquier variable distinta del
precio.
D = F ( Px, Py, Y, G, Pb)
Causas de un desplazamiento de la curva de demanda hacia la
derecha
-Sube la renta o ingresos (Y)
-Se pone de moda (G)
-Baja el precio del bien complementario (Py)
-Sube el precio del bien sustitutivo (Py)
- Aumenta la Población (Pb)

Efectos o consecuencias
-Sube el precio
-Aumenta la cantidad comprada y vendida.
Ej: Automóviles.
Desplazamiento de la curva de demanda a la
derecha

Px
O

Pe2

Pe1

D2

D1

0
Qe1 Qe2 Qx

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

b) Desplazamiento a la derecha de la curva de oferta


Causas: Cambia cualquier variable distinta del precio.
D = S ( Px,Py, Fx, T, O )
-Baja el precio de otros bienes relacionados (Py).
-Baja el precio de los factores de producción (Fx). Es lo que
ocurre si hay una buena cosecha
-Mejora la tecnología (T).
-Mejoran los objetivos y expectativas de las empresas (O).

Efectos o consecuencias
-Baja el precio.
-Aumenta la cantidad comprada y vendida.
Ej: TV de plasma.

Actividad les interesa a los agricultores una buena cosecha?


Sabemos que la demanda de fruta y verdura es inelástica (como
el pan) 80 cent a 40 cent y de 1000 a 1100 toneladas

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4. Precios máximos y mínimos.

A menudo la Administración establece un precio máximo al que se


puede vender un producto, con el sentido de ayudar a las
personas. Por ejemplo precio máximo de alquiler.
Precio máximo

Px
O

Pe
(600€)

Pmax
(300€)

0
Qo Qe Qd Qx

EXCESO DE DEMANDA
QD>QS
ESCASEZ DE PRODUCTO

- 66 -
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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

En otras ocasiones la Administración establece un precio mínimo


al que se puede vender un producto con el sentido de ayudar en
este caso a las empresas, normalmente agricultores como por
ejemplo precio mínimo del trigo. Es lo que se denomina precio
intervenido.

Precio mínimo

Px
O
Pmin
(0,40€)

Pe
(0,20€)

0 Qo Qe Qd Qx

EXCESO DE OFERTA
Qs>Qd
Excedente de producto

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

El excedente y la caída de
precios castigan al sector
olivarero
Los precios del aceite de oliva en los últimos 12 meses han experimentado una
caída cercana al 30%, según datos del sector, al pasar las cotizaciones medias en
origen de 2,50 a 1,80 euros por kilo.

Los precios de consumo han experimentado a su vez un recorte importante, con


los aceites de marca blanca de la distribución en torno a los dos euros por litro
frente a los 3,40 euros de hace un año. Los agricultores denuncian que no se ha
repercutido totalmente la bajada.

La actual estrategia de algunos de los grandes grupos de distribución para


potenciar las ventas con ofertas se está imponiendo a las industrias aceiteras.
Esta estrategia podría traducirse en nuevas rebajas de los precios para los
productores.

Las cotizaciones en origen han hundido la rentabilidad en los olivares intensivos


y son ruinosas para el olivar tradicional, al no cubrir los costes de producción.
Hace dos campañas, el aceite de oliva en origen llegó a cotizar por encima de los
tres euros. Hoy, la aceituna se está pagando a menos de 0,36 euros, mientras
que sólo los costes de recogida se sitúan ya en una media de 0,13 euros y llegan a
los 0,18 euros en las zonas de menos producción. La actual crisis del olivar se
debe principalmente a dos causas: elevada producción y caída de la demanda.

PREGUNTAS

1. ¿Qué significa excedente?

2. Calcular el tanto % de bajada de los precios.

3. Representa gráficamente la buena cosecha.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

1. Indica qué se entiende por precio de equilibrio,


2. Sabiendo que la función de demanda es Qd=40-3P y de oferta Qs=2P calcula el precio de
equilibrio e indica su significado. Representa gráficamente para P=6,8,10,12
3. A la vista del gráfico siguiente, explica su significado indicando las causas que han podido
provocar el paso de D1 a D2, y los efectos que produce este desplazamiento en los valores de
equilibrio del mercado.

4. A la vista del gráfico siguiente, explica su significado indicando las causas que han podido
provocar el paso de O, a O2, y los efectos producidos en los valores de equilibrio.

5. A partir de la siguiente información respecto a un mercado imaginario:

Precio Cantidad demandada diaria Cantidad ofrecida diaria


50 100 400
40 250 250
30 300 100
20 600 50
a) Representa las curvas de oferta y demanda.
b) Indica los valores del precio y la cantidad de equilibrio. ¿Por qué son valores de equilibrio?
c) Calcula la elasticidad de demanda en todo sus puntos y los ingresos totales
d) Si la autoridad no permitiese funcionar el mercado libremente y fijase un precio de 50 unidades
monetarias, ¿cuál sería la cantidad intercambiada? ¿Habría exceso de oferta o de demanda? ¿Cuál
sería su cuantía?
d) Con la tabla inicial, supongamos ahora que tiene lugar una reducción en el precio de la materia
prima que se utiliza en la elaboración de ese bien, y como consecuencia aumenta la cantidad
ofrecida en 200 unidades físicas para cada posible precio. ¿Cuáles serán los nuevos valores de
equilibrio del precio y la cantidad?

6. Indica qué pasará en el mercado de tomate en un año en el que hay una cosecha muy abundante.
Explica con un razonamiento económico porque no les interesa una buena cosecha
7. En la prensa aparece el siguiente comentario: "La cosecha del melocotón ha sido ton abundante
que muchos agricultores han decidido no recoger el producto o, en muchos otros casos, han
tomado la decisión de enterrar toneladas y toneladas de melocotones". Da tu opinión al respecto
e indica cómo resolverías tú la situación.
8. Piensa en el mercado del aceite de oliva, e indica de qué factores depende la demanda y de
cuáles la oferta. Indica a través de un esquema cuáles pueden ser los motivos de desplazamiento
de la demanda de aceite de oliva y cuáles los de oferta.
.

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

9. Indica cómo será la demanda del colectivo de diabéticos en el mercado de insulina. Comenta qué
predicciones podrían hacerse si los laboratorios, disminuyeran la oferta de este medicamento.
Representa la situación en unos ejes de coordenadas.

10. En la prensa se comenta que la Administración da a conocer que desde el próximo año los
agricultores que sembraban cereal recibirán 200 euros por Tonelada. Comenta y representa
gráficamente cómo le afecta la medida al mercado de cereales.
11. En una ciudad se va a celebrar un partido de fútbol entre dos equipos que despiertan muchísima
expectación. El estadio tiene capacidad para 100.000 espectadores. Indica cómo será la oferta
de entradas para el partido, y represéntala.
Compara la función de demanda de un partido normal y la del partido de máxima expectación.
Representa esta situación y comenta las predicciones que pueden deducirse
12. A la vista del gráfico siguiente, explica su significado indicando las causas que han podido
provocar el paso de O, a O2, y los efectos que produce ésto en el precio de equilibrio.

13. A la vista del gráfico siguiente, explica su significado indicando las causas que han podido
provocar el paso de O, a O2, y de D, a D2, así como los efectos que producen estos cambios en el
precio de equilibrio.

14. Sabiendo que la función de demanda de un bien es: QD= 250 - 2 P y la de la oferta: Qs=-15 + 3P

a) Calcula los valores de equilibrio.


b) Supongamos que la Administración fija un precio de 40 euros. Explica la situación y qué
persigue la administración con esta medida
c) Calcula la elasticidad de demanda para el intervalo P=20 y P=30 (E=0,21)

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

1.1 ANEXO II: TIPO TEST

1 El precio para el que se iguala la cantidad demandada y ofrecida en el


mercado se denomina:.
a) Precio justo

b) Precio de mercado

c) Precio de venta al público

d) Precio de equilibrio

2 Un desplazamiento hacia la derecha de la curva de demanda de un bien


normal se produce cuando:.
a) Disminuye el precio de un bien sustitutivo

b) Disminuye la renta de los consumidores

c) Disminuye el precio de un bien complementario

d) Aumenta el precio de un bien complementario

3 Si la elasticidad de la demanda es cero.


a) La curva es vertical

b) Se trata de un bien inferior

c) La curva es horizontal

d) Se trata de un bien independiente

4 La demanda de gasolina aumentará si:.


a) Disminuye el precio de los transportes
públicos

b) Se reduce el nivel de renta de la


población

c) Aumenta el precio de los automóviles

d) Sube el precio de la gasolina

5 Cuando la demanda de un producto es elástica:


a) El ingreso no tiene que ver con el carácter elástico de la
demanda

b) Una disminución en el precio no altera el volumen de ingresos


por ventas

c) Una disminución en el precio implica la obtención de un ingreso


por ventas mayor

d) Una disminución en el precio implica la obtención de un ingreso


por ventas menor

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

6 Supongamos que para María las naranjas son un bien normal. ¿Qué
efecto tendrá sobre su curva de demanda un aumento simultáneo de su
renta y del precio de un bien sustitutivo de las naranjas?.
a) Nunca se desplazará

b) Seguro que se desplazará a la izquierda

c) Seguro que se desplazará a la derecha

d) Nos faltan datos para conocer el efecto final

7 Cuando el grado de respuesta en la cantidad demandada de un bien X


ante variaciones en el precio de otro bien Y es positivo, los bienes X e Y
son:.
a) Normales

b) Sustitutivos

c) Complementarios

d) Inferiores

8 El aumento del precio de la carne causará:.


a) Una disminución de la demanda de la carne

b) Una disminución en la cantidad demandada de pescado

c) Una disminución en el precio del pescado

d) Un incremento de la demanda de la carne

9 Señala cuál de los siguientes factores NO hace desplazarse a la curva de


oferta:.
a) Una variación en los precios del transporte a los distribuidores

b) El producto se pone "de moda"

c) Un incremento del capital físico utilizado en la producción

d) Una mejora de la tecnología utilizada

10 Si el precio en el mercado de motos es superior al de equilibrio:.


a) Las fuerzas del mercado tenderán a subir el precio de mercado

b) Los oferentes tendrán motos en stock

c) Los demandantes tendrán escasez de motos en el mercado

d) No puede darse esa situación porque los mercados siempre


están en equilibrio

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

TEMA 8: TIPOS DE MERCADO


Podemos definir un mercado como sistema que relaciona a un
grupo de compradores y vendedores de un determinado bien o
servicio. Los compradores determinan conjuntamente la
demanda del producto y los vendedores la oferta.
1. Mercado de Competencia Perfecta
Sus características son:
-Muchos oferentes y muchos demandantes: Existen muchas
empresas que ofrecen el producto de forma que ninguna controla
el mercado.
-El producto que venden es homogéneo, es decir, prácticamente
idéntico (no existen marcas)
-No hay barreras de entrada y cualquier persona puede
participar (mercado abierto). Lo contrario es un mercado
cerrado como por ejemplo las farmacias.
-Los consumidores y las empresas disponen de información
perfecta (mercado transparente). Lo contrario es un mercado
opaco o no transparente como los coches de 2ª mano.
-Mercado libre o no intervenido por el Estado. Lo contrario es un
mercado intervenido como Tabaco o vivienda
COMPETENCIA PERFECTA COMPETENCIA IMPERFECTA

MUCHOS OFERENTES Y MUCHOS POCOS OFERENTES Y MUCHOS


DEMANDANTES DEMANDANTES (CIAS DE
MÓVILES)
UN OFERENTE Y MUCHOS
DEMANDANTES (WINDOWS)
PRODUCTO HOMOGENEO PRODUCTO DIFERENCIADO POR
LA MARCA (COLONIAS)
MERCADO ABIERTO (NO HAY MERCADO CERRADO EJ
BARRERAS DE ENTRADAS) FARMACIAS
MERCADO TRANSPARENTE (SE MERCADO NO TRANSPARENTE EJ
CONOCEN LAS CONDICIONES) COCHES DE 2º MANO
MERCADO LIBRE (NO MERCADO INTERVENIDO EJ
INTERVENIDO POR EL ESTADO) TÁBACO

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

-Todas estas características hacen que este merado sea difícil


que se vea en la realidad, pero cuanto más se acerque a la
competencia perfecta, más ventajas tendrá para el consumidor y
para la economía. Ej de competencia perfecta: Los productos
agrícolas o el pan.
Ventajas de la competencia perfecta
Las empresas no pueden influir en el precio de venta (precio
aceptante), el precio lo pone el mercado. Ej una barra de pan 60
cent
-El bien se produce al menor coste posible (eficiencia económica).
-Consecuencia de esto los consumidores pagarán un precio más
bajo.
-Las empresas no obtendrán beneficios extraordinarios, solo
beneficios normales incluyendo el coste de oportunidad del
capital invertido
-Las empresas utilizarán sus instalaciones a plena capacidad (se
creará empleo).
2. Monopolio
Se dice de un mercado es un monopolio cuando existe una única
empresa que produce y vende un producto. Existe un único
oferente y muchos demandantes. EJ: RENFE.
Es importante para el monopolista la existencia de sustitutivos
(tren-autobús).
El monopolista determina el precio del producto pero dependerá
de la demanda para hacer máximos los ingresos totales.
La existencia del monopolio se debe a las barreras de entrada
que impide que entren nuevas empresas. Las barreras de entrada
pueden ser:
Concesión administrativa por parte del Estado, Ayuntamiento u
otros organismos públicos como por ejemplo estancos,
loterías, etc.
Patentes que concede el derecho exclusivo de fabricación del
producto como por ejemplo Windows.
Económicas como el monopolio natural

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Monopolio natural: se produce cuando resulta más rentable la


existencia de una única empresa por la necesidad de grandes
inversiones y fuertes economía de escala. (Electricidad y agua).
Los monopolios para aumentar sus beneficios utilizan la
discriminación de precios, que consiste en cobrar precios
diferentes a distintos grupos de consumidores. Para ello es
necesario tres condiciones:
1. Los grupos de consumidores estén separados: empresas,
familias/ancianos, estudiantes y adultos.
2. No se puede realizar reventa.
3. Que los grupos de consumidores tenga elasticidades
diferentes.
El objetivo es hacer máximos los ingresos totales
Ej Windows
8.000 x 30 €=240.000
2.000 x 60 €=120.000
Discriminación de precios: 2.000 x 60 € (profesional) y 6.000 x
30€ (personal) en total 300.000€

3. Oligopolio
-Es un mercado donde hay pocos oferentes, es decir, pocas
empresas que venden los productos y muchos demandantes.
-En el caso de que sean dos empresas se llama duopolio. Ej
telefónica y ONO
-La característica fundamental de este mercado es la
interdependencia de las empresas. Los resultados de cada
empresa dependen también del comportamiento de las otras
empresas.
-Esta interdependencia hace que el mercado
se debata entre dos posturas:
1. Iniciar una guerra para quitar clientes a los
competidores y aumentar su cuota de
mercado, sobre todo guerra de precios, en
este caso todas las empresas saldrán
perjudicadas.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

2. Buscar un acuerdo expreso o tácito, buscando un equilibrio.


 El acuerdo expreso se denomina cártel y está
prohibido por la ley de defensa de la competencia
Ejemplo de Cártel La OPEP (Organización de Países
Exportadores de Petróleo). El cártel es un acuerdo
entre empresas para eliminar la competencia entre
ellos.
 El acuerdo tácito normalmente consiste en seguir los
precios de la empresa líder. ej. gasolineras
4. Competencia Monopolística
Las características de este mercado son:
Muchos oferentes (vendedores) y muchos demandantes pero el
producto es diferenciado por la marca o por otro aspecto. Ej las
zapatillas de deporte.
En este mercado es muy importante la publicidad para
diferenciar el producto.
La diferenciación del producto se apoya
generalmente en la imagen de marca como los
perfumes. La fidelidad de marca da a la
empresa poder para subir los precios (dentro
de unos límites) actuando en parte como un
monopolio Es una mezcla de competencia
perfecta y monopolio.
Existe libertad de entrada (mercado abierto) de empresas.

5. Los fallos del mercado


La teoría económica analiza los mercados y demuestra la
eficiencia que alcanzan cuando son perfectamente competitivos.
Hay situaciones, sin embargo, en las que el mercado no es capaz
de asignar los recursos convenientemente, apareciendo lo que se
denomina fallos del mercado.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Crisis periódicas.
Las economías no se comportan de manera estable, sino que
funcionan a través de ciclos. En estos ciclos económicos se
suceden las épocas de expansión -en las que crece el PIB y el
empleo-, y las épocas de recesión o crisis -en las que se destruye
mucho empleo-.
Aunque la sucesión de
épocas de "vacas flacas"
y "vacas gordas" no es un
suceso exclusivo de las
sociedades
contemporáneas, las
fluctuaciones cíclicas se
intensifican en las
economías capitalistas
globalizadas. Ello se debe a que los diferentes sectores, las
economías de todos los países y los mercados financieros tienen
multitud de interconexiones simultáneas.
Muchos estudiosos intentan explicar estos movimientos
inherentes al funcionamiento de los mercados y formulan

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

modelos teóricos sobre el comportamiento de determinados


ciclos cortos y largos que se repiten en el tiempo. Con ellos
pretenden, además de explicar las fluctuaciones pasadas,
predecir futuras oscilaciones. Algunos de estos modelos ligan el
comportamiento de la actividad económica a sectores de gran
peso en la economía, como el de la construcción.

Ampliación de conocimientos
Las crisis económicas son uno de los fallos que tiene peores consecuencias para las personas, como ha ocurrido en la que se ha
iniciado en verano del año 2008. Ya conoces también otra gran crisis que ocurrió en 1929.
Durante la misma un economista llamado John Maynard Keynes escribió el libro La teoría general de la ocupación, el interés y el
dinero, en el que criticaba a los defensores del liberalismo económico.
Keynes pensaba que en una situación de crisis como la de los años 30, con un nivel de paro altísimo, no se podía esperar que el
mecanismo del mercado a través del ajuste de los precios pudiera por sí solo hacer a la economía salir de la crisis. El Estado, por
tanto, debía intervenir, aumentado el gasto público con el fin de ayudar a familias y empresas.

Los bienes públicos


Este tipo de bienes tienen dos características que los
diferencian de los bienes privados en cuanto a su consumo:
 No es excluyente, es decir, no se puede impedir que quién
no los pague los consuma. Un ejemplo es el alumbrado de
una ciudad: una vez que se ha instalado, todos los
ciudadanos se benefician de él y lo disfrutan.

 No hay rivalidad, pudiendo ser consumidos simultáneamente


por más de una persona. En el mismo ejemplo anterior del
alumbrado, es obvia esta característica.

La primera característica de los


bienes públicos implica que los
consumidores, siguiendo un
comportamiento racional, no
estarán dispuestos a pagar por
ellos, debido a que pueden
aprovecharse de que los hayan
pagado otros. Este problema se denomina en Economía el free
rider o polizón, y es la razón por la que las empresas privadas no

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

están dispuestas a producir estos bienes, ya que va en contra de


su objetivo de lograr el máximo beneficio.
La solución al fallo del mercado es la provisión de estos bienes
por el sector público. El siguiente vídeo plantea la problemática
que surje en el suministro de este tipo de bienes:
https://www.youtube.com/watch?v=WoEDkFTxqjM
Las externalidades
Se denomina así a los efectos que tienen algunas actividades
económicas sobre el entorno, es decir, sobre otros agentes
económicos o sobre la sociedad en general. Las externalidades
pueden ser positivas o negativas.
Las externalidades positivas producen un beneficio,
incrementan el bienestar individual o colectivo. Si una familia
tiene una casa con un bonito jardín que desprende un exquisito
aroma al atardecer, sus vecinos se benefician de él, al
contemplarlo o al respirar su olor. En la actividad de las empresas
la difusión tecnológica que se da en las industrias cuando las
innovaciones no pueden protegerse mediante patentes.

Las externalidades negativas provocan un


coste a terceros, disminuyendo el bienestar
individual o colectivo. Es el caso de los
fumadores, que perjudican a los que tienen a
su alrededor, o más importante, la
contaminación que producen los coches o las
fábricas. El ruido, los atascos de tráfico o el agotamiento de
recursos naturales son también ejemplos de efectos externos
negativos.
Cuando existen efectos externos en la actividad económica, el
mercado tampoco puede asignar los recursos de manera
eficiente. Los costes y los beneficios que se derivan de una
acción no están están bien valorados, debido a que no se
consideran las externalidades, el coste o beneficio social de la
acción. Una empresa que fabrica papel, por ejemplo, no va a

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

asumir un coste adicional que impida la contaminación de las


aguas.
¿Cuál es la solución a este problema de las externalidades?
Lógicamente, las que más preocupan y se les ha prestado mayor
atención son las negativas. Y puesto que los agentes económicos
no tienen en cuenta los costes sociales de sus actuaciones, debe
ser el Estado el que les obligue a hacerlo, regulando las
actividades o estableciendo impuestos que recojan el coste social
provocado. Por ejemplo, se puede obligar por ley a las empresas
papeleras a no verter sus residuos en los ríos.
Piensa cual sería la respuesta correcta. Un ejemplo de
externalidad negativa se da...
 Cuando un agente realiza una actividad que influye en
otros positivamente.

 Cuando se contrata un servicio externo con un


proveedor al que pagamos.

 Cuando se produce una catástrofe medioambiental.

 Cuando se soportan costes externos por agentes


económicos que no los han provocado.

Competencia imperfecta
En el caso de la competencia imperfecta, que dan lugar a la
ineficiencia, se regulan mediante las leyes de defensa de la
competencia o leyes antimonopolio, aunque en muchas ocasiones
no se consiga el fin perseguido.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Número de vendedores(oferentes)
COMPETENCIA PERFECTA
MUCHOS ( Bienes homogéneos)

COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA
(Bienes diferenciados)

POCOS OLIGOPOLIO

UNO MONOPOLIO

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1. Características del mercado imperfecto, tomando como referencia el mercado de competencia


perfecta.

2. Indica quién fija el precio en el mercado de competencia perfecta de oferta y compara esa situación
con el caso del monopolio.

3. Analiza el mercado de la telefonía móvil y de los videoclubs e indica, y comenta cuáles son sus
características. ;
4. Infórmate de cuál es la empresa de transporte urbano en tu localidad (o en una ; localidad próxima, si en
la tuya no hay dicho transporte), e indica si practica o no la discriminación de precios.

5. Explica en qué consiste la interdependencia entre empresas. Analízala en el caso de las empresas del
mercado de telefonía móvil y en el del mercado de coches.
6. Explica qué es un cártel e indica si conoces algún caso.

7. Indica qué son las barreras del mercado, de qué tipos pueden ser, y comenta si
existen en cualquiera de ellos. Analiza este aspecto en el caso de las farmacias y
de los video-clubs.

8. Un fabricante de lavadoras ofrece tres marcas distintas, pero básicamente el


artículo tiene los mismos componentes —el mismo tambor, el mismo programador, etc. aunque tiene
distinto el frontal. Indica si ofrece un producto homogéneo o diferenciado. Razona la respuesta.
'

9. Piensa en el mercado de productos lácteos, concretamente en la leche,


Comenta qué tipo de mercado es, y si los consumidores valoran o no la diferenciación del producto

10. ¿Crees que el mercado de los ordenadores es perfecto o imperfecto? Indica sus
características. |

11. Infórmate sobre tarifas de distintas empresas de telefonía, e indica si aplican o no discriminación de
precios. Con los datos obtenidos, razona cuál sería, en tu ! caso, la mejor oferta.

12. Un cibercafé ofrece a sus clientes el servicio de acceso a Internet en las siguientes condiciones:
- Primera 1/2 hora, 3 euros.
-Cada 1/2 hora adicional, 1'80 euros
- Bono de 10 horas por 36 euros.
a) Comenta en qué estructura de mercado opera esta empresa.
b) Indica qué implicaciones tiene para la empresa y para el consumidor la discri-
minación de precios.

13. ¿Qué sucederá a los ingresos del monopolista cuando suba el precio del bien? ¿y cuando lo baje?
Coméntalo para el caso de la tabla siguiente:

Precio Cantidad
200 40
197 41
193 42

14. Comprueba para cada caso que el ingreso marginal es menor que el precio, y representa la curva de
demanda y la de ingreso marginal.

15. La empresa RENFE ofrece el viaje Madrid-Sevilla en el AVE con los siguientes precios en euros:

Categoría Precio
Indica en qué tipo de mercado ofrece RENFE sus servicios y qué crees que pre-
Club 104'58 tende ofreciendo el servicio a varios precios.
Preferent 86'55
e
Turista 59'50

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TEMA 9 VARIABLES MACROECONÓMICAS

1. Objetivos e instrumentos de política económica

Microeconomía Trata del estudio de cómo los hogares y las


empresas interactúan en los mercados y toman sus decisiones.
Macroeconomía se ocupa del estudio del funcionamiento de la
economía en su conjunto

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a) Objetivos

Crecimiento económico: normalmente el crecimiento se


produce por ciclos económicos

Se utiliza la Tasa de variación (TV) del PIB Real y podemos utilizar la siguiente
tabla para calificar un año según el ritmo de crecimiento conseguido. (Sacado de
“Los datos económicos: su significado real” de Antonio Pulido San Román)
a) + 3% Expansión: Se crea empleo.
b) 2-3 % Estancamiento: ni se crea ni se destruye empleo
c) 0-2% Crisis económica: Se destruye empleo.
d) -0% Recesión (crecimiento negativo) Se destruye mucho empleo.

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Inflación otro de los objetivos de la política


macroeconómica es mantener estable del nivel de precios.
TV IPC 2,4 % 02 2007
La inflación es un aumento generalizado y persistente en el tiempo del nivel general de

precios.

Se mide mediante el IPC (índice de precios al consumo) elaborado con el precio de los

productos que componen la cesta de la compra. Lo elabora el INE (instituto nacional de

estadística).
INFLACIÓN= IPC t - IPC t-1 x100

IPCt-1

Ejemplo: IPC 2000 = 126

IPC 1999 = 114

INFLACIÓN = 126 - 114 x100 = 10`52 % ANUAL

114

Empleo se mide con la tasa de desempleo y la tasa de actividad


TD 8,30 % TA 58,58%, 4º T 2006

Control del déficit exterior como consecuencia de las


importaciones y las exportaciones (Balanza comercial) y de
otras operaciones.

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b) Instrumentos

 Política fiscal: es el manejo por parte del gobierno de los


ingresos públicos (impuestos) y gasto publico.
 Política monetaria Las variables monetarias las controla el
Banco central. Las variables son el tipo de interés y la
oferta monetaria o cantidad de dinero en circulación.
 Regulación o control. Normas que establece el Estado. ej
normas laborales.

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2. Magnitudes económicas

 Producto Interior Bruto (PIB) es el valor de mercado de todos


los bienes y servicios finales producidos en un país en un
determinado periodo de tiempo.
 Valor de mercado: se valoran todos los bienes a precio de
mercado y no a precio de coste. Ej un ordenador.
 Bienes y servicios: se incluyen los bienes (una mesa) pero
también los servicios (ej un corte de pelo)
 Finales: se incluyen los bienes finales ej un coche pero no los
bienes intermedios Ej caja de cambio.
 Producidos: se incluyen los bienes nuevos pero no los de
segunda mano. Ej una casa porque se ha producido otro año.
 En un país: se incluyen los bienes producidos dentro de
España ej un SEAT pero no las importaciones ej un BMW
 En un periodo de tiempo: En un año o un trimestre.
No se incluye en el PIB:
 El trabajo de las amas de casa y el trabajo en tu
propio beneficio.
 La economía sumergida que está formada por la
economía ilegal como la prostitución y la droga y la
economía informal que es la que no se declara a
Hacienda.
 La destrucción del medio ambiente.
PIB a precios de mercado año 2005 905.455 mill de €
PIB a precios de mercado año 2006 976.189 mill de €

 Producto Nacional Bruto (PNB) es el valor de mercado de todos


los bienes y servicios finales producidos por los factores de
producción nacionales en un determinado periodo de tiempo.

PNB = PIB + RFN - RFE


RFN: renta o producción de los factores nacionales en territorio
extranjero. Ejemplo la fábrica de Cola Cao en China

RFE: renta o producción de los factores extranjeros en territorio


nacional. Ejemplo la fábrica de Volkswagen en España

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

 Producto Nacional Neto (PNN) Se le restan las amortizaciones


o consumo de capital es decir la pérdida de valor que sufren los
bienes de capital.(máquinas)
PNN = PNB – Amortizaciones (depreciación)

 Producto Nacional Bruto a coste de factores (PNBcf) Es la


producción de bienes y servicios valorados al coste de
producción.

PNBcf = PNBpm- Ti + Subvenciones


Ti = Impuestos indirectos (IVA)
 La Renta Nacional (RN o Y) es la suma de la renta que
obtienen todos los factores de producción por la aportación
que realizan al proceso productivo.

RN(Y)= PNNcf = PNN - Ti + Subv.=

PNB – Amort – Ti + Subv


 La Renta per cápita indica qué parte de la renta corresponde a
cada individuo.

Renta per cápita = RN/ Población

PIB per cápita = PIB / población

 Renta disponible (Yd)

Es la renta de la que realmente disponen los individuos para


consumir y ahorrar

YD = Y- TD-CSS+ TR - BND

Td Impuestos directos (IRPF)


CSS Cotizaciones a la seguridad social

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

TR Transferencias del Estado a las familias: subsidios de paro,


becas, etc
BND Beneficios no distribuidos por las empresas

3. Calculo del PIB

 Cálculo del PIB vía gasto.

PIB = C + I + G + (X - M)

Consumo (C) gastos de los hogares en bienes y servicios.

Inversión (I) gasto de las empresas en equipos de capital


(máquinas) y variación de existencias incluyendo las compras de
viviendas nuevas.

Gasto público (G) gasto de las administraciones (Estado,


Junta de Andalucía, Ayuntamiento..) en bienes y servicios
excluyendo las transferencias (pensiones...)

Exportaciones (X) gasto de los extranjeros en bienes


producidos en el interior.

Importaciones (M) gasto de los españoles en bienes


producidos en el exterior.

Indica en qué componente del Gasto Nacional se incluye


 Compra de una calculadora para tu uso
 Compra de un ordenador para una empresa.
 Arreglo de una carretera por el Estado.
 Compra de un ordenador por el instituto público.
 Compra de una vivienda nueva.
 Venta de vino de Rioja a Alemania.
 Compra de un BMW por un español.
 Compra de un coche de 2ª mano
 Un corte de pelo en una peluquería.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

 Vía producción

Se calcula el PIB sumando el Valor Añadido de todos los bienes y


servicios producidos en una economía en cada sector productivo
(primario, secundario y terciario).

PIB = VA SECTOR PRIMARIO + VA SECTOR SECUNDARIO +


VA SECTOR TERCIARIO.

Calcular la producción de una pequeña economía que produce madera por 5.000 que
vende a una empresa que produce mesas que se las vende por 12.000 a un comercio que
a su vez la vende por 17.000. Calcula la producción PIB

 Vía Renta.

Es la suma de la renta que obtienen todos los factores de


producción por su aportación al proceso productivo.

RN (Y) = Remuneración de asalariados + Excedente bruto de


explotación (Renta bruta del capital y de la tierra) =

SALARIOS + INTERESES + ALQUILERES + BENEFICIOS

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PIBpm de España 1997


medición del gasto
(en miles de millones de pts)

Operaciones Total %

Consumo privado (C) 48.276 61,9

Consumo público (G) 12.584 16,2

Inversión bruta (Ib) 16.100 20,6

Demanda Interna 76.962 98,8

Exportaciones (X) 22.106 28,4

-Importaciones (M) -21.172 -27,2

PIBpm 77.896 100

Fuente INE
Datos actualizados en
www.ine.es

PIBpm de España 1997


medición por factores
(en miles de millones de pts)

Operaciones Total %

Remuneración de asalariados 36.310 46,5

Excedente neto de explotación 26.217 33,7

Consumo de capital fijo 8.850 11,4

Impuestos a producción e importación 8.728 11,2

-Subvenciones -2.210 -2,8

PIBpm 77.896 100

Fuente INE
Datos actualizados en www.ine.es

PIBpm de España 1997


medición por sectores
(en miles de millones de pts)

Operaciones Total %

Ramas agrarias y pesqueras 2.451 3,2

Ramas industriales 24.301 31,2

Ramas de los servicios 46.386 59,5

Impuestos netos a importación 130 0,2

IVA que grava los productos 4.628 5,9

PIBpm 77.896 100

Fuente INE
Datos actualizados en www.ine.es

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7) PIB nominal vs. PIB real

Si se comparan el PIB de un país de dos años diferentes la


diferencia se puede deber a:
 que efectivamente haya habido un crecimiento de la
producción.
 que hayan variado los precios.
Veamos un ejemplo: supongamos una economía muy simple en la
que únicamente se produce leche (y tan simple que es la
economía).
En el año 2000 se producen 100 litros de leche, siendo el precio
de la leche de 1 euro/litro. Por tanto, el PIB (2000) es de 100
euros.
En el 2001 se producen 110 litros de leche, siendo ahora el precio
de la leche de 1,2 euros/litro. El PIB (2001) es de 132 euros.
Si calculamos el crecimiento del PIB entre estos dos años
obtenemos un 32% pero si eliminamos la variación del precio el
crecimiento es significativamente menor: un 10%.
Si mantenemos en 2001 el precio del año anterior, entonces el
PIB (2001) es de 110 euros (110 litros * 1 euro/litro). Luego el
crecimiento del PIB sería del 10% (=110/100).
En el primer caso (crecimiento del 32%) hemos comparado PIB
nominales (cada uno medido en los precios vigentes en su
ejercicio), mientras que en el segundo caso (crecimiento del 10%)
hemos comparado PIB reales (ambas PIB medidos aplicando el
mismo precio).
PIB Nominal valora los b y s a los precios del año que se trate
(precios corrientes)
PIB Real valora los b y s a los mismos precios, los precios del año
base (precios constantes)
La ventaja del PIB real es que elimina la distorsión que produce la
variación de los precios y nos indica realmente cuanto crece o
disminuye la economía.
¿Cómo se calcula el PIB real? Se aplica la siguiente fórmula:
PIBno
min
al

PIBreal
x
100
Deflactor

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
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El "deflactor del PIB" es un índice de precios que recoge la


variación que se ha producido en el nivel de precios de un país
durante un periodo determinado. Es un indicador parecido al IPC
(índice de Precios al Consumo), si bien éste último sólo tiene en
cuenta aquellos bienes y servicios destinados al consumo (no
incluye la vivienda), mientras que el "deflactor del PIB" considera
todos los bienes y servicios producidos en el país.

En el ejemplo anterior, el deflactor del PIB sería 120 (= Precios 2001 / Precios 2000 =
(1,2/ 1)*100).Luego: PIB real (2001) =( 132 / 120)*100 = 110 euros

Ejercicio: Supongamos que el PIB de un país en 1990 es de 1.000


euros y en el año 2000 de 1.800 euros. Los precios en estos 10
años han aumentado un 60% (si consideramos el índice de precios
de 1990 base 100, el del año 2000 es 160) . Calcular el
crecimiento(TV) del PIB nominal y del PIB real. Sol 80%
y 12,5%.

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ACTIVIDADES TEMA 9 VARIABLES MACROECONÓMICAS


1) ¿En qué se diferencian microeconomía y macroeconomía?
2) ¿Por qué se dice que si una persona se casa con su criada el PIB disminuye?
3) ¿Son lo mismo IPC e inflación?
4) Diferencia entre el IPC y el deflactor
5) Diferencia entre PIB nominal y PIB real
6) Observe la siguiente tabla:
Producto interior bruto de España en 1996 en miles de
millones de pesetas corrientes
Consumo privado 45736
Consumo público 12096
Formación bruta de capital fijo 14601
Variación de existencias 427
Exportaciones de bienes y serv. 18932,5
Importaciones de bienes y serv 17984,5
Fuente Instituto Nacional de Estadística
a) Calcular el PIB a precios de mercado y el saldo exterior neto ¿qué representa el PIB?
b) Calcular el tanto % que supone cada partida del total del PIB.
c) Explica cada uno de los componentes del PIB
d) ¿Cómo se puede evitar contabilizar dos veces la misma producción en el PIB?
7) Calcula el PIB a precios constantes y el crecimiento del PIB real según los datos de la siguiente
tabla y coméntalo.

PIB español (1993-1996) en billones de pesetas corrientes


1993 1994 1995 1996
PIB 60,905 64,699 69,779 73,809
DEFLACTOR 100,00 104,00 109,10 113,02
Fuente: Banco de España e INE
8) Se conocen los siguientes datos de una economía:
- PIB = 50.000
- RFN = 3.500
- RFE = 4.000
- Amortizaciones = 4.000
- Subvenciones = 1.000
- Impuestos indirectos = 6.000
Calcula la PNB, PNN, PNBcf y Renta Nacional (Y)
9) Se conocen los siguientes datos de una economía:
- Y = 50.000
- RFN = 3.500
- RFE = 4.000
- Amortizaciones = 4.000
- Subvenciones = 1.000
- Impuestos indirectos = 6.000
Calcula el PIB pm
10) La Oficina Estadística de las Comunidades Europeas (EUROSTAT) ha anunciado que en 1996
había 148,2 millones de europeos ocupados, 18,2 millones desempleados y 97,7 millones inactivos.
¿Cuál era el volumen de la población activa? ¿Y la tasa de actividad? ¿Y la tasa de desempleo?
11) Si según el Boletín Estadístico del Banco de España el IPC 1997 es de 121,6,el IPC de 1996 es de
119,2 y el IPC de 1995 es de 115,1. Calcula la tasa de inflación de 1997 y 1996.

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12) Un país produce solo naranjas y limones


Año Naranjas Precio Limones Precio
2000 100000 1 60000 .80
2001 120000 1.20 70000 .90
2002 155000 1.50 80500 1.10
 Calcula el PIB nominal, el PIB real y la tasa de variación del PIB real en todos los años
13) Un país produce solo coches y motos
Año Coches Precio Motos Precio
2000 100000 10000 10000 1000
2001 120000 11000 12000 1100
 Calcula el PIB nominal, el PIB real y la tasa de variación del PIB real en todos los años

14) Dada la siguiente tabla con magnitudes económicas del año 2001 (en millones de €)
Gasto Publico 2000
Consumo de las familias 6500
Subvenciones 650
Exportaciones 3000
Importaciones 1007
Inversión empresarial 2000
Impuestos indirectos 1500
a) Calcula el PIB a precio de mercado y a coste de factores

15) Dada la siguiente tabla en mill de €


b) Calcula el PNBpm, el PNNpm, la Renta Nacional, la Renta Disponible
c) Cual es la renta per cápita si la nación tiene 700.000 habitantes.
d) ¿Podrías calcular el consumo de las familias?

PIBpm 90000
Beneficios no distribuidos por las empresas 17000
IRPF 11600
Pensiones 11200
Cotizaciones a la Seguridad Social 10900
Ahorro 22400
Renta de factores nacionales en el extranjero 16000
Amortizaciones 12000
Renta de factores extranjeros en la nación 12000
Subsidios de desempleo 9000
Impuestos indirectos 8000
Subvenciones 2000

16) Dada la siguiente tabla con magnitudes económicas del año 2001 (en millones de €)
Gasto Publico 4000
Consumo de las familias 13000
Ahorro 650
Exportaciones 6000
Importaciones 2000
Inversión empresarial 4000
Impuestos indirectos 3000
e) Calcula el PIB a precio de mercado
f) Si en el año 2000 el PIBpm fue de 24.620 millones y el deflactor de cada año ha sido de 105
y 108 respectivamente (año base 1999) ¿Cuánto ha aumentado la producción?

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
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17) Razona si son verdaderas o falsas

a) La macroeconomía se encarga del estudio de aspectos como , por ejemplo,


Producto Nacional , Renta Nacional y comportamiento de una empresa
b) El PIB es el valor de mercado de todos los bienes y servicios finales
producidos en un país en un determinado periodo de tiempo
c) Para pasar de Producto Interior Neto a Producto interior Bruto hay que restar
las Amortizaciones
d) El PIB es la suma de: consumo, inversión y gasto público

18) Señala la respuesta correcta


a) El Producto Nacional Neto (PNN) a coste de factores es igual que :

Renta Nacional

Renta Nacional Disponible

Consumo + Inversión + Gasto Público + Exportaciones

Producto Nacional Bruto - Renta obtenida por extranjeros en la nación

b) ¿Cual de las siguientes magnitudes no forma parte del destino del PIB?

Consumo

Gastos Públicos

Gasto Privado

Inversión

c) Aspecto que recoge el PIB :

El trabajo doméstico

El trabajo del voluntariado

Las operaciones de trueque

El valor del sector servicios de un país

d) No es objetivo macroeconómicos de un país:

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El crecimiento

Creación de empleo

Control del déficit exterior

Control consumo de una familia

e) El flujo circular de la renta relaciona estas tres magnitudes:

Producción, renta y gasto.

Producción, consumo y gasto

Producción, inversión y gasto

Producción, ahorro y gasto

f) El PIB se mide correctamente a traves de:

El valor añadido

El valor de los bienes intermedios

El valor de bienes de primera y segunda mano.

El valor de lo producido dentro y fuera del país

19) El PIB es el valor de de todos los bienes y servicios finales producidos en un


país durante un determinado periodo de tiempo
20) ¿Cómo se llama el Índice alternativo al PIB elaborado por la ONU y que refleja mejor la
calidad de vida de un país?

21) La renta por habitante o renta per cápita es el cociente entre la y la


población de un país
22) El PIB real se diferencia del PIB nominal porque no se incluye la variación de los

entre dos periodo


23) ¿Cómo se llama la parte que se deprecia de un bien de capital al participar en la producción

de otros bienes?

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

TEMA 10: “EL DINERO Y EL SISTEMA FINANCIERO”

1. Historia del dinero


-Trueque: Es el cambio de una cosa por otra sin intervención de
ninguna clase de dinero.
Primer inconveniente del trueque es la doble coincidencia de
deseo. Ejemplo: Sastre hambriento y agricultor desnudo.
Segundo inconveniente es la dificultad de que las dos cosas
tengan el mismo valor.
Estas dificultades pueden evitarse con un medio de pago
generalmente aceptado, con el que se pueda pagar los vendedores
y estos a su vez puedan comprar con él cualquier cosa que
deseen.
El dinero fue un requisito esencial para el paso de la economía
natural, autosuficiente, rural, a la especialización y división del
trabajo.
A medida que las transacciones se hacen más complejas el
hombre inicia la costumbre de calcular los precios tomando como
punto de referencia un artículo que le servía como medida y que
esta medida le sirviera como medio de cambio y aparece el
dinero.

1.1Dinero Mercancía:
Mercancía que se usa como dinero. Ejemplo: el ganado se usaba
como medida de valor. La sal: frigorífico de la época, aceite,
granos de arroz y el cobre, la plata, etc.
Características del dinero-mercancía.
1. Generalmente aceptado, es decir, útil.
2. Fácilmente transportable, es decir, alto valor con relación al
peso (Sal poco valor).
3. Fácil de almacenar y difícil de degradar (estropear).
4. Divisible en pequeñas cantidades
5. Escaso.
6. Difícil de falsificar.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Pronto fueron los metales los que se impusieron como dinero


(oro, plata, bronce)
ecoselec: ¿ES COMESTIBLE EL DINERO? Haz un comentario
sobre este artículo.
1.2. Dinero metálico o monedas.
Con el tiempo los metales se fueron acuñando en forma de
moneda lo que no exigía pesar en metal, el valor de la moneda
estaba relacionado con el valor del metal que contenía (monedas
de oro, plata, etc) y el gobernante que acuñaba la moneda
garantizaba el peso.

1.3 Dinero papel o billetes convertibles en oro.


-Las dificultades que
representaba el transporte
debido a la inseguridad indujo a
depositar las monedas a cambio
de unos recibos en casa de los
cambistas o primitivos
banqueros. Estos recibos
empezaron a utilizarse como
medio de pago, sin tener que
cambiarse por monedas
apareciendo los billetes de
banco o papel moneda
convertible.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

1.4. Dinero fiduciario o legal.


Los países concedieron la emisión de
billetes legales a un banco específico; en
España el banco de España y aparece el
Dinero fiduciario o de curso legal que no
tiene valor específico sino solo porque así
lo decreta el gobierno. En un principio los
billetes eran convertibles en oro pero
actualmente no.

1.5. Dinero bancario


Actualmente se pagan las compras mediante tarjetas y la
mayoría de los gastos mediante la cuenta corriente apareciendo
el dinero bancario que no es más que simples anotaciones
contables en las cuentas de los bancos mediante transferencias,
cheques, tarjetas, etc.

2. Definición y funciones del dinero


-Dinero: Es un medio general de intercambio, es decir, aceptado
como medio de pago.

Funciones del dinero


 Medio de pago: Es la función más importante del dinero, se
utiliza para realizar intercambio evitando el trueque.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

 Unidad de cuenta: Es decir, se utiliza para expresar los


precios de todo lo existente y por tanto, para comparar su
valor.
 Depósito de valor: Es un medio de acumular riqueza y desde
este punto de vista un activo financiero.

3. Clases de dinero
1. Dinero mercancía: bienes que se utiliza como dinero.
2. Dinero metálico: monedas en metales preciosos o en otros
metales.
3. Dinero papel: Recibos que daban los antiguos orfebres que
garantizaban un depósito y servía como dinero.
4. Dinero papel convertible en oro: cuando en un principio estos
recibos (billetes) se podían convertir en oro.
5. Dinero fiduciario: billetes y monedas de curso legal.
6. Dinero bancario: movimientos en las cuentas de los bancos
mediante tarjetas, cheques, etc.

4. Los agregados monetarios

Sirve para medir el dinero en circulación.


-Oferta monetaria (M1) es Billetes y monedas en manos del
público o efectivo(t) más los depósitos a la vista (c/c).
-Oferta monetaria ampliada (M2) es el M1 más las libretas de
ahorros.
-Disponibilidades liquidas (M3) es el M2 más los depósitos a plazo
fijo.
-Activos líquidos en manos del público (M4 o ALP) es M3 más
cuasidinero (valores del Estado a corto plazo más otros activos
líquidos).

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

5. Los bancos y la creación del dinero


Como consecuencia de la decisión de los bancos de no guardar el
100% de los depósitos de sus clientes puesto que no es normal
que todos los clientes retiren los depósitos el mismo día. Surge la
creación de dinero bancario de mayor importancia hoy en día que
los billetes y monedas.

Los pasos para la creación del dinero bancario


1. El banco central decide la cantidad de reservas (billetes,
monedas y en depósitos en el Banco Central Europeo). Se
denomina Coeficiente de reservas obligatorias a coeficiente de
caja 2%, que sirve para garantizar que los bancos puedan hacer
frente a las retiradas de depósitos de sus clientes.
2. El sistema bancario transforma estas reservas en una
cantidad mucho mayor de dinero bancario. Este sistema se
conoce con el nombre de expansión múltiple de los depósitos.
http://www.ecomur.com/creadinero.pps

A partir del 1 de enero de 1999 es el Banco Central Europeo quien fija este
porcentaje, que se denomina coeficiente legal de caja y que está fijado en un 2
%. Paralelamente, la autoridad monetaria puede imponer un porcentaje adicional
de reservas que los bancos deben mantener en efectivo, como medida de política
monetaria.

¿Cuánto dinero se puede crear como máximo?

El proceso descrito anteriormente continuará hasta que el banco no pueda conceder


ningún préstamo o crédito. Si se completara el proceso la cantidad máxima
que se podría crear la obtendríamos aplicando la siguiente fórmula:

Depósito inicial / Coeficiente legal de caja

Así pues, en el ejemplo puesto anteriormente, para calcular la cantidad máxima de


dinero que se podría crear haríamos lo siguiente:

100.000 / 0,02 = 5.000.000 Euros

Al cociente 1 / Coeficiente legal de caja se le denomina Multiplicador


bancario, que será mayor cuanto menor sea el coeficiente de reservas. Es decir, si
el banco central, como medida de política monetaria, decidiera en un momento
dado elevar el coeficiente legal de caja, la cantidad de dinero que se podría crear

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

sería inferior, ya que los bancos se quedarían un porcentaje superior de los


depósitos que reciben.

6. El proceso de financiación y el sistema financiero


El sistema financiero lo constituyen todas las instituciones que
intermedian entre quienes no gastan todos sus ingresos:
ahorradores (oferentes de fondos) y quienes gastan más de lo
que reciben: demandantes de fondos.

-Banco central: Constituido por el Banco de España, el Banco


Central Europeo (BCE), el Sistema europeo de Bancos centrales
(SEBC) formado por el BCE y los bancos centrales de los países
de la Unión Europea.
El eurosistema está formado por el BCE y los bancos centrales
de los países zona €

Funciones de los Bancos Centrales.


1. Bancos de bancos (dan préstamo a los bancos y reciben sus
depósitos)
2. Emisión de monedas y billetes.
3. Inspección del sistema financiero.
4. Posee las reservas de divisas (moneda extranjera y oro) e
interviene en el mercado de divisas.
5. Ejecuta la política monetaria para mantener la estabilidad
de precios.

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

6. Controla el sistema de pagos.


..\videos bce\bce-infl.wmv
BCE: Material didáctico

http://europa.eu/abc/european_countries/index_es.htm

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

-Bancos, cajas de ahorro: son los fundamentales intermediarios


financieros, aunque realizan otras funciones (asesoramiento
financiero, facilita cobros, y pagos, moneda extranjera, cajas de
seguridad, etc.)
La diferencia entre bancos y cajas es que los bancos son de
propiedad privada y las cajas de titularidad pública destinando su
beneficio a obras sociales.
• Los bancos al desempeñar su actividad deben cuidar
– la liquidez
– la rentabilidad
– la solvencia
• Con su actividad diaria de captar depósitos y conceder
préstamos crean dinero bancario
El Balance de un Banco
ACTIVO PASIVO
Reservas: Depósitos:
Efectivo y depósito a la vista, de ahorro
en el Banco Central a plazos

Activos rentables Préstamos del Banco


Central
Otras cuentas
Fondos propios
-
Otras cuentas
Instituto de crédito oficial (ICO): Depende del Estado y presta
dinero a sectores de atención preferente (creación de empresas,
exportaciones, etc.)

- Las BOLSAS DE VALORES, en las que cotizan las acciones


emitidas por las empresas, son un ejemplo de mercados
secundarios. Las empresas cuando necesitan financiación emiten
títulos (acciones en su mayoría y obligaciones) que son vendidos y
comprados en la bolsa. Las acciones representan una parte del
capital de la empresa y son títulos de renta variable por no tener

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

un rendimiento fijo depende de los beneficios de la sociedad (la


empresa) y de otros factores.

-Sociedad de inversión: Administra fondos de inversiones que


invierten en títulos de renta variable y fija. Existen diferentes
tipos de fondo de inversión:
FIM (fondo de inversión mobiliaria)
1. Renta fija (ej: 4%)
2. Renta variable (no tiene un interés fijo)
3. Renta mixta.
FIAMM (invierte en valores del Estado que tienen mayor
seguridad)
Ejemplo: Letras del tesoro.

7. La política monetaria
Desde 1999 la política monetaria de la Unión Económica y
Monetaria, de la que forma parte España, es decidida por el
Banco Central Europeo (BCE) y el Sistema Europeo de Bancos
Centrales (SEBC).
El Eurosistema está formado por el BCE y los bancos centrales
nacionales (BCN) de los países que han adoptado el euro.
Para llevar a cabo la política monetaria decide sobre los tipos de
interés y sobre la cantidad de dinero (M3),(Variables)
a) Estrategia
El objetivo primordial del BCE es el mantenimiento de la
estabilidad de precios para lo que tiene asignada la función de
definir y ejecutar la política monetaria de la zona del euro.
a) Política monetaria expansiva consiste descender el tipo de
interés y aumentar la oferta monetaria, aumentará el
consumo y la inversión incrementando la producción y el
empleo. Provoca tensiones al alza en los precios (Inflación).
b) Política monetaria contractiva consiste en elevar los tipos
de interés y contraer la oferta monetaria con el objetivo

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

de frenar la inflación. Disminuirá el consumo y la inversión


pero consigue frenar la inflación

El BCE ha definido qué entiende por estabilidad de precios:


mantener las tasa de inflación por debajo del 2%, pero próximas
a este valor en el medio plazo.
b) Instrumentos
Coeficiente de caja: proporción de depósitos en el BCE.
Operaciones de mercado abierto: préstamos que concede el
BCE a las entidades al tipo de interés oficial
Facilidades de crédito y depósito por parte del BCE a Bancos

Gráficos en ELPAÍS.com
economia en bachillerato: El BCE sube los tipos de interés al 4%,
el nivel más alto en seis años

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ACTIVIDADES TEMA 10 DINERO Y SISTEMA FINANCIERO

1. ¿Qué define al dinero? ¿Cuáles son sus funciones en los siguientes casos?

a. Un piso vale 40.000.000 millones de ptas.

b. Guardas en tu casa 3 billetes de 500 €

c. Te aceptan pagar con tarjeta

2. ¿Qué diferencia el dinero legal del dinero mercancía?


3. ¿Qué es el dinero bancario?

4. Describe el proceso de creación de dinero por parte de los bancos.

5. ¿Qué es el coeficiente legal de caja?

6. Define la política monetaria. ¿Cuáles son sus variables y objetivos?

7. ¿Qué relación guarda la oferta monetaria con la política monetaria?

8. ¿Qué es el SEBC?

9. ¿Qué es lo que se conoce con el nombre de Eurosistema?

10. Describe los efectos de una política monetaria contractiva o restrictiva


sobre una economía. Represéntalo gráficamente.

11. ¿Qué es y de qué depende el precio del dinero?

12. En un país donde el coeficiente legal de caja que se aplica al sistema


bancario es del 5 %, se producen depósitos bancarios por valor de 5 000
000 € .
a) Calcula el incremento total de dinero bancario que experimenta el sistema
bancario de esta economía si todos los prestatarios ingresaran, a su vez, el
dinero en un banco.
b) Representa los tres primeros pasos del proceso

13. ¿A cuánto han ascendido los depósitos realizados en el sistema bancario de


un país si el incremento de dinero bancario ha sido de 100 millones de euros
y el coeficiente legal de caja es de un 4 %? ¿Y si se reduce al 2 %?

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

14. Realiza un esquema del sistema financiero diferenciando bancario y no


bancario
15. ¿Qué indicadores utilizan el SEBC para decidir su política monetaria?
¿Cuáles son las funciones de este organismo?

16. Razona la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones:


a) Cualquier cosa puede ser utilizada como dinero siempre que sea aceptada
por todos.
b) Cada banco tiene facultades propias para crear dinero.
c) Una variación en los tipos de interés siempre crea inflación.
d) La modificación del coeficiente legal de caja por parte del BCE puede influir
sobre la demanda agregada.
e) Al incrementar la cantidad de dinero en circulación lo más probable es que
se reduzca la inflación.
17. Comenta en clave económica los siguientes recortes extraídos de la prensa:
a) El temor del BCE a una desaceleración deja abierta la puerta a una rebaja
de los tiposLas dudas sobre el futuro económico de la zona euro comienzan a
pesar más que la lucha contra la inflación El Pais 17/01/2008
b) La Reserva Federal (Banco Central de EEUU) ha optado por agresivas rebajas de
tipos desde septiembre, del 5,25% al 2,25%Expansión 9/04/2008
c) El euríbor, el tipo al que se conceden la mayoría de las hipotecas en España,
alcanzó ayer una cotización del 4,9%, el nivel más alto desde el 13 de diciembre
del 2000, cuando se colocó en el 4,942%. El indicador escaló en su cotización
diaria hasta el 4,933%, ante las escasas perspectivas de que el Banco Central
Europeo (BCE) baje los tipos de interés próximamente para hacer frente a las
expectativas inflacionistas. El Períodico 24/4/2008

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

6. Un objeto, diremos que es dinero si:


1. La oferta monetaria (M2) se puede definir
como la suma del efectivo en manos del a) Tiene cierto valor intrínseco
público y los depósitos.
b) Es generalmente aceptado como medio
a) Todas las respuestas son correctas de cambio

b) A plazo c) Es escaso y difícil de falsificar

c) A la vista d) Me lo dan a cambio de mi trabajo

d) De ahorro 7. Si al definir el stock de dinero hemos


considerado, entre otros activos, las letras
2. Señala cuál de las siguientes afirmaciones es
del tesoro, nos referimos a la:
correcta:
a) M4
a) El dinero de curso legal se materializa
en los depósitos b) M1

b) El dinero fiduciario es un bien que c) M2


tiene un valor elevado como mercancía
d) M3
pero que mantiene su valor como medio
de cambio. 8. Suponemos que el coeficiente de reservas es
del 10% y que un banco recibe un depósito de
c) El dinero mercancía es un bien que
6.000 €. Si consideramos que no existen
tiene el mismo valor como unidad
filtraciones al público, la máxima expansión
monetaria que como mercancía
de la oferta monetaria es:
d) El valor del dinero-papel actual
a) 20.000 €
descansa en la confianza de cada
individuo de que el Banco Central b) 60.000 €
devolverá su importe en oro.
c) Con esta información no se puede
3. El coeficiente reservas/depósitos, o determinar
coeficiente de reservas del sistema bancario,
d) 6.000 €
es siempre:
9. Cuando afirmamos que el dinero es una
a) Igual al 10%
medida de valor, queremos decir que:
b) Igual que la unidad
a) Es el bien más valioso porque con él se
c) Menor que la unidad puede adquirir cualquier cosa.

d) Mayor que la unidad b) Es la forma de conocer si algo tiene


realmente valor y nos va a satisfacer
4. A medida que aumenta el tipo de interés
suficientemente
a) La cantidad de dinero en circulación
c) Es una forma de acumular poder de
aumenta
compra y riqueza
b) La cantidad de dinero en circulación
d) El elemento común al que podemos
disminuye
"traducir" el valor de cualquier bien o
c) Los consumidores demandan más servicio
dinero en efectivo
10. Los bancos pueden crear dinero bancario,
d) La cantidad de dinero en circulación porque:
no varía
a) Los bancos centrales se lo permiten y
5. Señala cuál de las siguientes afirmaciones no les apoyan dándoles préstamos si los
es correcta: necesitan

a) El dinero es un medio de cambio, una b) Manteniendo unas reservas mínimas de


unidad de cuenta y un depósito de valor. sus depósitos en efectivo, pueden
atender sin dificultad las necesidades
b) Los depósitos a la vista son dinero
de dinero de sus clientes
porque el público los acepta como
medios generales de pago. c) El Banco Central les obliga a mantener
unas reservas en efectivo de los
c) Para que un bien se acepte como medio
depósitos que reciben
general de pago - sea dinero - necesita
el refrendo legal d) El público confía en el poder de los
bancos para atender sus demandas de
d) La moneda fraccionaria y los billetes
efectivo
de banco son dinero por imposición legal

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TEMA 11: “LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LA

ECONOMÍA. LA POLÍTICA FISCAL.”

1.- Introducción
Los Estados modernos de todos los países en los que impera el
sistema económico capitalista intervienen en la economía de
forma importante
La intervención del Estado ha sido apoyada y criticada por
diferentes corrientes o escuelas de pensamiento económico:
- La escuela liberal eran partidarias de la no intervención del
Estado y secundaron la validez de la mano invisible del mercado
de A. Smith y el laisser faire. El papel del Estado se centraba en
favorecer y garantizar el funcionamiento del mercado.
- La corriente marxista defendió la intervención del Estado en
todos los aspectos de la economía. Propusieron el Estado
planificador de recursos, regulador de mercados, incluso
productor y oferente único de bienes y servicios en el sistema.
- Y por último, la corriente Keynesiana que postula la
intervención del Estado para corregir los desequilibrios del
mercado. A partir de la Segunda Guerra Mundial el Estado se
convierte en motor de la economía adoptando iniciativas e
intervenciones en la producción de bienes y servicios públicos.
Las últimas décadas del S.XX la intervención del Estado tiene
por objeto garantizar el bienestar conseguido para los
ciudadanos, el aumento de las transferencias sociales y el
crecimiento del bienestar social: Estado del bienestar
La consecución de los objetivos anteriores, generó aumentos
progresivos del gasto de los Estados en la economía.
La crisis de los años 70 puso en cuestión este paradigma
económico y los continuadores de los economistas clásicos o
neoliberales (Milton Friedman y la escuela de Chicago) a imponer
criterios económicos liberales, en los que se defiende ”un
adelgazamiento del sector público” : privatización de empresas
públicas y de servicios públicos.

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2. Funciones del Estado


Establecer el marco jurídico: consiste en regular la actividad de
los agentes económicos a través de leyes, normas y reglamentos.
Contratos de trabajo, horarios de comercio, etc Función
normativa
Fomentar la equidad en la distribución de la renta.: Consiste en la
variación de la distribución de la renta entre los individuos,
regiones o grupos sociales con el objeto de disminuir las
desigualdades existentes. Función redistributiva
Fomentar la estabilidad de la economía. El Estado lleva a cabo
esta labor cuando interviene en las variables macroeconómicas
con el fin de suavizar las fluctuaciones que puedan producirse en
las mismas. Función estabilizadora:
Qué significa estabilizar?
Veámoslo en gráfico

Producir bienes y servicios públicos: El Estado realiza esta


función cuando produce o facilita bienes y servicios públicos
como por ejemplo carreteras, transporte público, energía,
justicia, enseñanza, etc. Función de asignación

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

3. Objetivos e instrumentos de política económica


La política económica trata de la intervención del Gobierno en los
asuntos económicos de un país con el fin de alcanzar
determinados objetivos:

Los objetivos de la intervención del Estado son:


A largo plazo:
Desarrollo económico (TV del PIB real)
Mejora en la distribución de la renta.
A corto plazo:
8) Pleno empleo. (Tasa de paro)
9) Estabilidad de precios (Inflación que se mide mediante el
IPC)
10) Equilibrio en la balanza de
pagos. (Balanza cuenta corriente)
Los objetivos se pueden subdividir en económicos y sociales:
Objetivos económicos: también llamados puros, son
aquellos que pretenden alcanzar el bienestar económico
general a través del crecimiento económico, el pleno empleo,
etc.
Objetivos sociales: tratan de aumentar el bienestar social
mejorando la educación, la sanidad. Estos objetivos absorben
una gran cantidad de recursos económicos.

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INSTRUMENTOS
-Política fiscal: gastos e ingresos públicos (Impuestos)
-Política monetaria: Tipo de interés y cantidad de dinero en
circulación. (Oferta monetaria mediante el M3). También influye
el tipo de cambio (1€=1,30$)
-Regulación o control: Normas ej: salario mínimo.
4. Política fiscal
Conjunto de modificaciones que de manera deliberada el
Gobierno realiza en los gastos públicos y los ingresos públicos
con el objetivo de incidir en el nivel de actividad económica.
La política fiscal se desarrolla por medio del gasto público y de
los ingresos públicos (impuestos).
Gastos públicos
 Corrientes: Sueldos de funcionarios, compras de bienes y
servicios.
 De inversión: obras públicas.
 Otros gastos: transferencias (subsidios de desempleo,
becas…)

Introduce en cada apartado los gastos siguientes:


 Pensiones de viudedad

 Adquisición de mobiliario para un centro escolar.

 Compra de folios para un centro escolar

 Mejora del firme de una carretera comarcal.

 Salario de un Policía Local

 Construcción de un Centro Público de Salud

 Becas de estudio para estudiante de Bachillerato.

 Ayudas a la producción de aceite de oliva.

 Becas para deportistas.

 Subsidios de desempleo.

 Adquisición de un camión de Bomberos.

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Ingresos públicos: los impuestos


-Impuestos Directos: son aquellos que recaen sobre el
contribuyente atendiendo a su patrimonio o a la renta que
obtiene y tienen en cuenta la capacidad de pago del
contribuyente “paga más el que más tiene” (progresivos)
IRPF: Impuestos sobre la Renta de las personas físicas: Grava
las rentas de los consumidores. (Sueldos, Intereses, Alquileres,
Beneficios de empresario individual)
IS: Impuestos de sociedades, grava el beneficio de las empresas.
IP: Impuesto sobre el patrimonio grava el patrimonio.
-Impuestos Indirectos: gravan el consumo de bienes y servicios.
Dicho de otra manera, son los recaudados en el momento de
comprar bienes y servicios.
IVA: Impuesto sobre el valor añadido.
Tipos de IVA
18%: normal
8%: reducido , Se aplica a productos alimenticios y a
los productos sanitarios (incluidas las gafas y las
lentillas).
4%: súper-reducido, Se aplica a los denominados
bienes de primera necesidad:- Pan y cereales para su
elaboración.
- Leche, queso y huevos.
- Frutas, verduras, hortalizas, legumbres y tubérculos
naturales.
- Libros, periódicos y revistas.
Impuestos especiales: impuesto sobre el alcohol, el tabaco y la
gasolina…

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

5. Tipos de política fiscal y sus efectos.


a) Política fiscal expansiva consiste en incrementar el gasto
público y disminuir impuestos. Provoca un aumento de la demanda
agregada ( C + I + G ) y se utiliza en épocas de recesión o crisis
para conseguir crecimiento económico y frenar el paro. El
problema es que provoca déficit público, inflación y déficit
exterior.
b) Política fiscal contractiva disminuir el gasto público y
aumentar los impuestos. Provoca una disminución de la demanda
agregada ( C + I + G ) y se utiliza en épocas de fuerte
crecimiento económico para disminuir el déficit público y la
inflación.

Estabilizador automático
-Cuando hay una crisis económica automáticamente aumenta el
gasto público (más gente cobrando el paro) y disminuye los
impuestos (menos personas trabajando, menos consumo..).
-Por el contrario si hay crecimiento económico disminuye gasto
público y aumentan los impuestos.

6. Sector Público:

Ámbito económico que controla el poder político en sus niveles


central, autonómico y local. Las diferentes administraciones y
empresas públicas realizan sus actividades productivas,

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

financieras y de servicios cumpliendo con una serie de funciones


para el desarrollo de la economía en general.

El presupuesto del Estado : Un presupuesto es un documento


contable en el que se anotan los gastos que se van a realizar y se
prevén los ingresos que los van a cubrir en un periodo de tiempo
determinado. Los presupuestos generales del Estado (PGE)
recogen los gastos y los ingresos que el Sector Público tiene
previsto realizar durante un año.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

El déficit público lo definimos como todo aquél presupuesto en


el que los ingresos son inferiores a los gastos. El déficit publico
se financia con deuda pública: Bonos del Estado y Letras del
Tesoro.
Es lo contrario de superávit público (los ingresos>gastos).

Gastos del Estado> Ingresos del estado: Déficit


público.
Ingresos > Gastos: Superávit público.
7. CONCEPTOS FISCALES BÁSICOS
HECHO IMPONIBLE.- Es el presupuesto de naturaleza jurídica o económica fijado por la
Ley para configurara cada tributo y cuya realización origina el nacimiento de la obligación
tributaria.
Ejemplo: Obtención de rentas (sueldo), para el IRPF.
EXENCIÓN TRIBUTARIA. Tiene lugar cuando una norma fiscal contiene determinados
supuestos en los que, aun cuando se produce el hecho imponible, no se genera la obligación
tributaria de pago, por razones objetivas o subjetivas.
Ejemplo: en el IRPF están exentas de declaración los premios de la Loterías Estatales.
SUJETO PASIVO. Es la persona natural o jurídica a la que la Ley obliga al cumplimiento
de las prestaciones tributarias, sea como contribuyente o como sustituto del mismo.
El contribuyente es la persona a la que la Ley impone la carga tributaria derivada del hecho
imponible.
El sustituto del contribuyente es el sujeto pasivo que, está obligado legalmente al
cumplimiento de las prestaciones materiales y formales de la obligación tributaria. Se
aplica especialmente a quienes se hallan
obligados por la Ley a detraer, con ocasión de los pagos que realicen a otras personas, el
gravamen tributario correspondiente, asumiendo la obligación de efectuar su ingreso en el
Tesoro Público. Es decir, cobra la deuda tributaria y efectúa el pago a la Hacienda.
DOMICILIO FISCAL. Para las personas físicas su residencia habitual. Para las personas
jurídicas el domicilio social si en él está centralizada la gestión administrativa y dirección
de negocios.
BASE IMPONIBLE. Se puede definir como la cuantificación y valoración del hecho
imponible, conforme a las normas, medios y métodos que la Ley propia de cada tributo
establezca para su determinación. Ejemplo En el IRPF la base imponible es la renta
obtenida: sueldos + Intereses
La base liquidable, resultante de sumar o restar a la base imponible determinados
conceptos.
CUOTA TRIBUTARIA. Se establece de forma proporcional (20%) o bien mediante una
cantidad fija (100 €) , sobre la base liquidable.
DEUDA TRIBUTARIA. Está constituida por la cuota más los recargos o intereses de
demora, o sanciones pecuniarias que se establezcan.

UN POCO DE HISTORIA

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

. La participación intensa del Estado ha sido asumida a partir de la segunda mitad del siglo
XX, fundamentalmente después de la Segunda Guerra Mundial.
En este tiempo se ha pasado de la concepción clásica del Estado liberal, en la que la
intervención del Estado estaba muy limitada, a un Estado intervencionista que asume
múltiples actividades económicas y sociales: suministro de bienes y servicios públicos a la
colectividad (enseñanza, sanidad, deporte...), producción de bienes de consumo (agua,
electricidad,...), realización de prestaciones sociales (pensiones), promoción del desarrollo
regional.
Para cumplir estos objetivos debe gastar una cantidad importante de dinero, tanto más
cuanto mayores sean los objetivos marcados o las ineficiencias que el sistema produce. La
financiación de dicho gasto se realiza mediante los impuestos, que no son un fin en sí
mismo, sino un medio.
El papel del Estado no ha sido siempre el mismo. Durante el mercantilismo (siglos XVI,
XVII y primera mitad del XVIII) el papel del Estado fue crucial para consolidar los
primeros Estados–nación y su intervención se concentró en :
• El freno a las importaciones y el fomento de las exportaciones
• La regulación de los tipos de interés y los salarios
• Las concesiones de monopolios
• los tipos de cambio monetarios internacionales
La obra de Adam Smith “La riqueza de las naciones” representó en aquellos momentos una
denuncia del mercantilismo y la aparición del liberalismo, cuyas ideas se extendieron desde
finales del siglo XVIII, al XIX y perduran en nuestros días. Para los “clásicos liberales” el
Estado debía limitar sus funciones a aquellas que garantizaran la libre iniciativa del
mercado. Se consideraba que el sistema económico funcionaba con un orden natural o “
mano invisdible” que ganatizaba la armonía entre los distintos agentes económicos. En
cualquier caso el Estado debía asumir para proteger la competencia, la propiedad privada y
la libertad de creación de empresas.
Bajo la influencia teórica de K. Marx, surgió en 1917 el primer Estado que rompía con el
mecanismo de mercado como asignación de los recursos (la URSS). Aparece el primer
estadio de economía centralizada o comunistas. En estas economías el Estado se convierte
en el protagonista absoluto de la economía, puesto que toma todas las decisiones de
organización del proceso económico mediante la planificación.
La crisis del 29 y la penuria de los años posteriores, así como las dos guerras mundiales
mostraron a las claras la incapacidad de las economías capitalistas de mantener un
adecuado nivel de empleo y producción. Estos hechos llevaron a Keynes a formular su
“Teoría general del empleo”, en la que trata de dar al Estado capitalista un papel más activo
que debería contribuir a estabilizar la economía.

Después de la II guerra mundial el keynesianismo influyó notablemente en las políticas


económicas de los distintos Estados, aumentando el peso del sector público en los distintos
sectores.
La crisis de los años 70 puso en cuestión este paradigma económico y los continuadores de
los economistas clásicos (Milton Friedman y la escuela de Chicago) volvieron, con la ayuda
de amplios sectores de la clase política, a imponer criterios económicos liberales, en los que
se defiende ”un adelgazamiento del sector público”.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Actividades tema 11 La intervención del Estado en la economía


Responde a las siguientes cuestiones:
1. ¿ Cuál es la diferencia entre un Estado liberal y un Estado
keynesiano?
2. ¿Por qué se dice que el Estado tiene una función estabilizadora?
3. Explica la función de redistribución de la renta que puede tener un
Estado moderno
4. ¿Qué es el Presupuesto del Estado?
5. ¿Qué es el déficit? ¿ Cómo se financia?
6. ¿Qué rentas grava el IRPF?
7. ¿ Cuál es el hecho imponible que grava el IVA ?
8. ¿ A qué se refiere el principio de progresividad del orden tributario?
9. Enumera tres Impuestos directos y tres indirectos
10. ¿ Cuales son los Impuestos cuantitativamente más importantes en el
Sistema Fiscal Español?
11. Indica qué es la política fiscal y qué efectos tiene ésta, según sea
expansiva o contractiva.
12. Comenta que función del Estado aparece en la siguiente noticia

EE UU inyecta 850.000
millones adicionales
para rescatar la
economía
El banco central mantiene los tipos al 0% y comprará
300.000 millones en bonos
SANDRO POZZI - Nueva York - 19/03/2009

13.
ACTIVIDAD
Debes realizar un esquema que contenga la estructura básica del sector
público en España, distinguiendo, al menos, entre Administraciones Públicas
y Empresas Públicas.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

TEMA 12 RELACIONES ECONÓMICAS INTERNACIONALES

1. INTRODUCCIÓN

Hoy en día difícilmente puede un país vivir cerrado al exterior ya que esto le obligaría a
tener que producir todo aquello que necesita: alimentos, energía, cualquier producto (desde
la lavadora hasta el automóvil, pasando por el ordenador), etc.

No obstante, existen todavía algunos ejemplos de economías cerradas (Corea del Norte,
Cuba, etc.) que se suelen caracterizar por un nivel de vida muy bajo.

Lo normal es que los países establezcan relaciones comerciales con el resto del mundo,
originándose un flujo de exportaciones (ventas de bienes y servicios del país al resto del
mundo) y de importaciones (compras de bienes y servicios que realiza el país al resto del
mundo).

El comercio internacional permite que los países mejoren su nivel de bienestar.

2. TEORIA DE LA VENTAJA ABSOLUTA Y VENTAJA RELATIVA

Distintas teorías han tratado de explicar el por qué los países tienden a especializarse
en la fabricación de una serie de productos determinados, exportando el excedente que
no necesitan y con los ingresos generados importan aquellos que no producen.

Teoría de la ventaja absoluta: cada país se especializa en todo aquello que obtiene o
produce de una manera más eficiente que el resto del mundo:

Veamos un ejemplo: nos vamos a centrar en la producción de dos productos: el zapato y el


mueble.

Supongamos que España necesita 1 hora para fabricar un zapato y 4 horas para fabricar un
mueble, mientras que Francia necesita 2 horas para fabricar un zapato y 3 para fabricar un
mueble.

¿Qué ocurrirá? Pues que España se especializará en la fabricación de zapatos (ya que lo
hace mejor que Francia), mientras que este país se especializará en la fabricación de
muebles (lo hace mejor que España).

España venderá zapatos a Francia y le comprará muebles.

Teoría de la ventaja relativa: cada país se especializará en aquello que produzca de


manera más eficiente entre las distintas alternativas de producción que tenga. Se
basa en el coste de oportunidad.

Imaginemos ahora que España necesita 1 hora para fabricar un zapato y 3 horas para
fabricar un mueble, mientras que Francia necesita 2 horas para fabricar un zapato y 4 para
fabricar un mueble.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
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En este caso España tendría ventaja absoluta respecto a Francia en ambos productos. Pero
analicemos el coste de oportunidad:

Veamos la situación de España:

Si fabrica 1 zapato (1 hora) dejará de producir 0,33 muebles (cada mueble necesita 3
horas), luego el coste relativo es: 1 zapato = 0,33 muebles.

En cambio si fabrica 1 mueble dejará de producir 3 zapatos, luego el coste relativo es: 1
mueble = 3 zapatos.

Veamos ahora la situación de Francia:

Si fabrica 1 zapato (2 hora) dejará de producir 0,5 muebles (cada mueble necesita 4
horas). El coste relativo es: 1 zapato = 0,5 muebles.

Si fabrica 1 mueble dejará de producir 2 zapatos. Luego el coste relativo es: 1 mueble = 2
zapatos.

Zapatos Coste de op Muebles Coste de op


España 1 hora 0,33 (1/3) 3 Horas 3 (3/1)
Francia 2 horas 0,5 (2/4) 4 horas 2 (4/2)
Si comparamos la situación de ambos países, España tiene ventaja relativa frente a
Francia en la fabricación de zapatos (0,33 muebles vs 0,5 en Francia), mientras que
Francia tiene ventaja relativa en la fabricación de muebles (2 zapatos vs 3 en España).

Esta situación llevará a que España se especialice en la fabricación de zapatos y Francia


en la fabricación de muebles.

España comprará muebles a Francia siempre que por ellos tenga que pagar menos de 3
zapatos (en caso contrario le interesaría producir sus propios muebles), mientras que
Francia venderá muebles siempre que le den más de 2 zapatos (en caso contrario le
interesaría producir menos muebles y dedicar ese tiempo a producir sus propios zapatos).

Por tanto el comercio exterior entre estos dos países se desarrollará cuando para comprar
un mueble haya que entregar más de dos zapatos, pero menos de 3.

3. Las barreras al comercio internacional

Obstáculos al libre comercio

En la práctica es muy corriente que los países establezcan diversas medidas encaminadas
a defender la industria nacional (industrias nacientes o industrias consideradas
estratégicas), que dificultan el desarrollo del comercio exterior es lo que se denomina
proteccionismo (proteger los productos nacionales).

Entre estas medidas se encuentran:

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Los aranceles: impuestos sobre los productos importados que los encarece y los hace
menos competitivos en comparación con los productos nacionales.

Contingentes a la importación: límite a la cantidad que puede ser importada de un


producto durante un tiempo determinado.

Por ejemplo: Portugal establece un límite a la importación de automóviles coreanos en 5.000


unidades al año.

Barreras no arancelarias: incluye procedimientos aduaneros complejos y costosos (en


definitiva, disuasorios); normas de calidad y sanitarias muy estrictas para poder
introducir un producto; subvenciones a los fabricantes nacionales para que puedan
producir a precios más bajos, haciendo su productos más competitivos en perjuicio del
producto importado. Ejemplo el jamón en Estados Unidos.

Los acuerdos internacionales para derribar estas barreras no servirán de nada si no hay
una voluntad liberalizadora clara y firme. La imaginación de los dirigentes políticos podrá
siempre descubrir nuevos métodos "no prohibidos" de dificultar las importaciones.

Los instrumentos de fomento a la exportación son de varios tipos: comerciales, financieros


y fiscales.

 Los gobiernos prestan apoyo comercial a sus exportadores ofreciéndoles


facilidades administrativas, servicios de información y asesoramiento e incluso
promocionando directamente los productos originados en el país mediante
publicidad, exposiciones y ferias internacionales.
 Las ayudas financieras a la exportación son principalmente los préstamos y créditos
a la exportación, frecuentemente con tipos de interés muy bajos, y los seguros
gubernamentales que cubren los riesgos empresariales incluso el riesgo derivado de
perturbaciones políticas o bélicas. Entre las ayudas financieras hay que incluir las
medidas de tipo monetario que actúan sobre el tipo de cambio haciendo que los
productos nacionales resultan más baratos en el extranjero.
 Los instrumentos fiscales consisten en las desgravaciones fiscales, la devolución de
impuestos y las subvenciones directas. Estos instrumentos son los menos
aceptados internacionalmente ya que pueden conducir a situaciones de dumping, a
que el producto se venda en el extranjero a un precio inferior al nacional e incluso a
precios inferiores a su coste.
 En los últimos años se han multiplicado las denuncias contra el dumping ecológico y
social. Se denomina dumping ecológico a las exportaciones a precios artificialmente
bajos que se consiguen con métodos productivos muy contaminantes y perjudiciales
para el medio ambiente. Se denomina dumping social a las exportaciones a precios
artificialmente bajos que se consiguen mediante trabajadores mal pagados o
esclavizados, trabajo infantil, trabajo de presos, etc.

Librecambismo: Si no existieran barreras a las importaciones ni ayudas artificiales a las


exportaciones, los movimientos internacionales de bienes y servicios se producirían

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exclusivamente por razones de precio y calidad. Esa es, en el fondo, la única forma
sostenible de mejorar la posición internacional y la relación real de intercambio de un país:
conseguir producir con mayor eficacia, más calidad, a menor coste. Y para ello lo que hay
que hacer es mejorar la organización productiva, la formación de los trabajadores y la
tecnología.

4. LA BALANZA DE PAGOS
Es un registro contable de todas las transacciones realizadas entre los
residentes de un país y el resto del mundo en un periodo determinado. Está
dividida en tres subbalanzas:

1. Balanza de cuenta corriente. Está formada por cuatro grandes partidas:


a) Balanza comercial: Registra las transacciones de mercancías: (X-M)
i) Importaciones son las compras de mercancías en el extranjero.
ii) Exportaciones son las ventas de mercancías nacionales en el extranjero.
b) Balanza de servicios. Incluye las siguientes partidas:
i) Ingresos y pagos generados por el turismo.
ii) Ingresos y pagos por otros servicios: transportes de mercancías y viajeros; los
royalties por el uso de patentes, los seguros, etc.
c) Balanza de rentas. Incluye los ingresos y pagos de los distintos factores de
producción.
i) Ingresos y pagos del capital. Dividendos de acciones, intereses de préstamos,
etc.
ii) Ingresos y pagos del trabajo. Remesas de inmigrantes temporales, etc.
d) Balanza de transferencias corrientes. Registra transferencias (pagos unilaterales
de capitales sin contrapartida) para financiar gastos corrientes. Ej. Subvenciones a
agricultores, ayudas de la Unión Europea, Donaciones al tercer mundo etc. También
se incluyen remesas de inmigrantes establecidos en España a sus países de origen.
2. Cuenta de capitales. Registra operaciones de capital para la compra o venta de
activos no financieros (casas, terrenos, patentes, etc.) y transferencias de capital
procedentes de la U.E..
3. Cuenta financiera: Registra operaciones de capital para la compra o venta de
activos financieros (acciones, obligaciones, créditos, depósitos bancarios..)
a. Inversión directa: Tiene como objetivo el control de la empresa.
b. Inversión en cartera Comprende las transacciones es títulos de renta fija y
variable con el objeto de obtener una rentabilidad financiera.
c. Otra inversión: Incluye créditos y préstamos, depósitos y otras cuentas.
d. Variación de reservas Son el reflejo de los desequilibrios de las restantes
balanzas y de las actuaciones del Banco Central (operaciones de
intervención). Sus aumentos se contabilizan con signo negativo y sus

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disminuciones con signo positivo para conseguir que la balanza esté siempre
en equilibrio contable.
4. Errores y Omisiones Recoge las diferencias resultantes de la obtención de datos
estadísticos.

CUENTA CORRIENTE + CUENTA DE CAPITAL = CUENTA


FINANCIERA + ERRORES Y OMISIONES
Clasifica las siguientes transacciones en las distintas partidas que componen la
Balanza de Pagos española (lo más concreto posible) e indica si hablamos de
ingresos (I) o pagos (P):

INGRESO/PAGO PARTIDA DE LA
TRANSACCIÓN BALANZA DE
PAGOS

Compra de kiwis neozelandeses

Remuneración de trabajadores
extranjeros temporeros en Almería

Fondos FEDER de la Unión Europea para


ayudar a la economía española

Compra de acciones de una gran


empresa portuguesa.

Congreso y alojamiento de 100 médicos


alemanes en Sevilla.

Jóvenes que se van a disfrutar de una


beca Erasmus a Italia y vuelan con
Alitalia.

Remesas de dinero enviadas a Colombia

Venta de vinos Rioja y Ribera a una


importante empresa rusa.

Adquisición de un inmueble en España


para instalar una empresa americana.

España dona gran cantidad de € para


paliar la deuda externa de países
africanos.

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SAN FERNANDO (CÁDIZ)

5. Grados de integración económica

Los argumentos desarrollados por Adam Smith y por David Ricardo para
mostrar las ventajas que reporta el comercio entre naciones son igualmente
válidos cuando se trata de ponderar las virtudes de la integración
económica. Cualquier acuerdo internacional que favorezca la especialización
y el intercambio estará aumentando la eficiencia en la asignación de los
recursos y la productividad de los factores.

Se pueden distinguir diversas fases o grados de integración económica


entre países atendiendo al nivel alcanzado por el desarme arancelario y por
la coordinación de las políticas económicas.

1.1.1 Área de Libre Comercio

• Un Área de Libre Comercio está formada por varios países que deciden
eliminar las barreras al comercio interno pero manteniendo cada uno sus
propios aranceles diferentes frente a terceros. El problema que se deriva
de esto es la necesidad de mantener controles fronterizos para los
productos que procedan de países pertenecientes al Área de Libre Comercio
pero que hayan sido producidos total o parcialmente en el exterior.
EJEMPLO NAFTA (Acuerdo de Libre Comercio de América del Norte)
formado por Canadá, Estados Unidos y Méjico.

1.1.2 Unión Aduanera

• La Unión Aduanera se produce cuando un Área de Libre Comercio


establece un arancel exterior común. La unión aduanera requiere de
mayores esfuerzos de negociación y acuerdo interno ya que cada país
perteneciente a la unión verá modificada su estructura productiva en mayor
o menor grado como consecuencia de decisiones comunes. Los controles
fronterizos desaparecen para los productos pero permanecen las barreras
que impiden la circulación de los factores. Ejemplo: MERCOSUR formado
por Argentina, Brasil, Paraguay, Venezuela y Uruguay.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
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Caricatura de la NAFTA, la Asociación Norteamericana de Libre


Comercio.

1.1.3 Mercado Común

• El Mercado Común supone no solo la libre circulación de mercancías sino


también la eliminación de barreras a la circulación de los factores
productivos, es decir, de los trabajadores y del capital. La libre circulación
de trabajadores consiste en permitir en igualdad de condiciones la
contratación de la mano de obra que proceda de los países integrantes y en
que además, se reconozcan mutuamente las titulaciones profesionales y
haya una cierta armonización de criterios educativos. La libre circulación de
capitales podría quedar desvirtuada mediante el establecimiento de
impuestos diferenciales por lo que requiere también un cierto grado de
armonización fiscal.

1.1.4 Unión Económica

• La Unión Económica supone un grado más en la armonización de las


políticas fiscales y monetarias. Se produce aquí una mayor cesión de
soberanía ya que, al dotarse de un sistema monetario único, cada país se
somete a una disciplina monetaria para mantener los tipos de cambio dentro
de los márgenes autorizados. Ej La Unión Europea de los 27 países.

1.1.5 Integración Económica

• La Integración Económica, finalmente, implica la aparición de una


autoridad supranacional que adoptará las decisiones de política fiscal y
monetaria. Cualquier decisión particular dirigida al fomento de una rama
productiva o a la corrección de un desequilibrio regional deberá ser
autorizada por dicha autoridad..

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Martínez Coll, Juan Carlos (2001): "La integración de la Unión Europea" en La Economía de Mercado, virtudes
e inconvenientes, http://www.eumed.net/cursecon/17/
6. LOS ORGANISMOS ECONÓMICOS INTERNACIONALES

En 1944 en la conferencia de Bretton Woods donde nació el patrón dólar-oro, surgen tres
organismos internacionales:

 Fondo Monetario Internacional (FMI) Es un organismo de las Naciones Unidas con dos
funciones:
o Establecer las normas del sistema monetario internacional
o Presta asistencia financiera a países que padezcan dificultades
Podemos decir que es el Banco Internacional

 Banco Mundial sus objetivos fundamentales son


o Reconstruir los países afectados en la segunda guerra mundial
o Ayuda al desarrollo de los países subdesarrollados
A partir de 1948 su actividad se centra en conceder préstamos a países subdesarrollados y
de asesoramiento económico.

 Organización Mundial de Comercio (OMC) Los principios son


o Suprimir los obstáculos arancelarios al comercio.
Acción colectiva o cooperación entre todos los países basándose en el GATT o acuerdo
internacional que en sucesivas rondas favorece el comercio internacional bajo el lema “free
trade, fair trade”.

7. El mercado de divisas.

Es el mercado donde cotizan las monedas de de los diferentes países y donde se establece
el precio relativo de una con respecto a otras.
Hoy en día las monedas más importantes son el dólar, el euro y en menor medida el yen
japonés y la libra británica.
Si suponemos que el euro cotiza a 1,25 dólares. Si la cotización pasa a 1,30 esto supone una
apreciación del euro. Calcula cuantos dólares puedes conseguir con 1.000 € en ambos casos.

Esto beneficia a la inflación ya que los productos importados nos cuestan más baratos
sobre todo el petróleo. Pero perjudica a nuestras exportaciones ya que si se pagan en
dólares encarece nuestros productos en el exterior.

Si suponemos que el euro cotiza a 1,25 dólares. Si la cotización pasa a 1,20 esto supone una
depreciación del euro. Calcula cuantos dólares puedes conseguir con 1.000 € en ambos
casos.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Esto beneficia a nuestras exportaciones ya que los productos exportados cuestan más
baratos pero los productos extranjeros cuestan más caros, sobre todo el petróleo.

Cuando un país entra en crisis lo normal es que su moneda se deprecie. Al estar en el euro,
España no puede usar esa medida.

El Patrón-Oro
Aunque han existido también el patrón plata y el bimetalismo, el sistema más característico de tipos de
cambio fijo es el del patrón oro. El funcionamiento de este sistema requiere que el país que desee
integrarse establezca un precio oficial del oro en su moneda y se comprometa a comprar y vender a ese
precio todo el metal que se le ofrezca o se le demande, permitiendo a la vez su libre importación y
exportación. Los tipos de cambio quedan determinados por la
relación entre los precios oficiales del oro en cada divisa.

La principal virtud del patrón oro era su capacidad de reajustar


automáticamente los desequilibrios en las balanzas de pagos.
Si las exportaciones de un país eran superiores a sus
importaciones, recibía oro (o divisas convertibles en oro) como
pago y sus reservas aumentaban provocando a la vez la
expansión de la base monetaria. El aumento de la cantidad de
dinero en circulación corregía automáticamente el desequilibrio
por dos vías, haciendo crecer la demanda de productos
importados y provocando inflación lo que encarecía los
productos nacionales reduciendo sus exportaciones. Si, por el
contrario, el comercio exterior del país era deficitario, la disminución de las reservas de oro provocaba
contracción de la masa monetaria reduciendo la demanda interior de bienes importados y abaratando los
productos nacionales en el exterior.

Pero el sistema tenía también serios inconvenientes. El país cuyo déficit exterior provocaba contracción
de la masa monetaria sufría una fuerte reducción de su actividad económica generalizándose el
desempleo. Los países con superávit podían prolongar su privilegiada situación "esterilizando el oro",
impidiendo que el aumento en sus reservas provocase crecimiento en la circulación monetaria e
inflación.

El sistema del FMI


Tras la Segunda Guerra Mundial, en el mes de julio de 1944, delegados de cuarenta y cuatro países se reunieron en
Bretton Woods, en los Estados Unidos, para establecer un sistema monetario que pusiera orden en los mercados
cambiarios y favoreciese el comercio internacional. Uno de los acuerdos adoptados en aquella reunión fue la creación
del Fondo Monetario Internacional, entre cuyos fines está el establecimiento de un sistema multilateral de pagos que
proporcione estabilidad en los tipos de cambio.

De allí surgió un sistema de tipos de cambio fijos pero ajustables en el que el dólar jugaba un papel central. Los
Estados Unidos fijaban el precio del oro en dólares y se comprometían a comprar y vender el oro que se le ofreciese o
demandase a ese precio. Las demás monedas fijaban sus tipos de cambio con respecto al dólar. Los bancos centrales
de los países adheridos al sistema se comprometían a intervenir en los mercados de divisas para mantener el tipo de
cambio de su moneda.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

Si las importaciones son superiores a las exportaciones, el país estará demandando más divisas que la cantidad de
moneda nacional que están demandando los extranjeros. Ese comportamiento en los mercados de divisas presiona
hacia la depreciación de la moneda del país. En esas situaciones el banco central debía intervenir para evitar la
fluctuación en los tipos de cambio, vendiendo divisas de sus reservas a cambio de su moneda. Pero esa solución era
válida sólo a corto plazo ya que las reservas de divisas son limitadas. Si las causas que provocaban el exceso de
importaciones sobre las exportaciones permanecían a largo plazo, el país debía devaluar el tipo de cambio oficial de
su moneda. Obsérvese el distinto uso que tienen las palabras depreciación —presión ejercida por las fuerzas del
mercado— y devaluación —decisión política adoptada por las autoridades del país.

En el caso de que las exportaciones superen a las importaciones, el volumen de las reservas del país tiende a
aumentar. Si ese flujo resultaba excesivo las autoridades podían revaluar la moneda. Pero como generalmente se
considera que los superávits comerciales indican una eficiente política económica y conducen a un mayor nivel de vida,
los gobiernos eran reacios a adoptar esa decisión.

El sistema del FMI presentaba muchos inconvenientes. Cuando existían dudas sobre la estabilidad de una moneda y
se creaban expectativas de una posible devaluación (o revaluación), la oferta (o la demanda) de esa moneda en los
mercados de divisas presionaba con tanta fuerza que obligaba al reajuste; al confirmarse las expectativas, los
especuladores obtenían pingües beneficios por lo que se estaban estimulando desplazamientos internacionales de
capitales que resultaban bruscos y desestabilizadores.

El crecimiento del comercio internacional requería una gran liquidez que no podía seguir dependiendo de la política
monetaria de los Estados Unidos. En el año 1971 se suspendió la convertibilidad del dólar en oro con lo que este metal
dejó de tener relación legal alguna con los sistemas financieros. Durante un par de años más el sistema internacional
siguió teniendo al dólar como patrón, hasta que en 1973 se decidió permitir la libre flotación de las monedas en los
mercados de divisas.

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Autor: Pascual Quijano Junquera IES LAS SALINAS
SAN FERNANDO (CÁDIZ)

ACTIVIDADES TEMA 12 COMERCIO INTERNACIONAL


1. ¿Qué obstáculos suelen ponerse para frenar las importaciones?
2. ¿Cómo se llama el proceso por el que un grupo de países unen sus economías? Explica los grados.
3. ¿Cómo se llama el impuesto que se cobra por la importación de un bien?

4. La balanza por
es la parte de la balanza de pagos en la que se recoge la financiación que da o recibe un país del
resto del mundo

5. El objetivo de la Organización es la
progresiva reducción de las barreras internacionales al comercio entre sus Estados miembros.

6. El es el proceso por el que un país o un grupo de países ponen


barreras al comercio con otras naciones.
7. Razonar las ventajas del comercio internacional
8. Calcula cuanto cuesta en euros un coche americano que cuesta 18.000 dólares, si la cotización del euro
pasa de 1,45 a 1,20. ¿A quien beneficia y perjudica?
9. Calcula cuanto cuesta en libras esterlinas un coche español que cuesta 20.000 € si la cotización pasa de
0,65 a 0,80. ¿A quien beneficia y perjudica?
10. La balanza de pagos de la economía española (1996)en miles de millones de ptas., registró los siguientes
balances:
Balanza de pagos Saldos
Balanza comercial -1747
Turismo y otros servicios 2538
Rentas -752
Balanza de transferencias 324
Cuenta de capitales 807
Inversiones de España al exterior -886
Inversiones del exterior a España 3378
Errores y omisiones y otros -590
Fuente Banco de España
a. Calcule el saldo de la balanza por cuenta corriente.
b. ¿Podemos decir que el valor de las importaciones fue mayor que el de las exportaciones?
c. ¿Es importante la incidencia del turismo en el sector exterior español?
d. ¿Cuál ha sido la variación de reservas del Banco de España?
e. Representa la balanza de pagos

11. La balanza de pagos de la economía española en miles de millones de €., registró los siguientes balances:
Balanza de pagos Saldos 2007 Saldos 2008
Balanza comercial -89.805,2 -84.979,6
Turismo y otros servicios 22.152,4 23.762,2
Rentas -31.507,1 -34.437,3
Balanza de transferencias -6.733,4 -9.009,6
Cuenta de capitales 4.515,7 5.557,5
Inversiones directas -49.517,5 -5.082
Inversiones de cartera 103.803,9 4.860,3
Otras inversiones 35.718,0 66.538,7
Derivaodos financieros -6.693,2 -6.518,7
Errores y omisiones 3744,3 9.171,9

Fuente Banco de España


 Calcule la balanza de pagos con todas sus subbalanzas.
 ¿Podemos decir que el valor de las importaciones fue mayor que el de las exportaciones?
 ¿Es importante la incidencia del turismo en el sector exterior español?
 ¿Cuál ha sido la variación de reservas del Banco de España?
 Realiza un comentario

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1. Un arancel es un impuesto a la importación de un bien Aranceles

Verdadero Controles fitosanitarios a los porductos importados

Falso Prohibiciones a la importación de coches de gama alta

2. Los pagos de un turista brasileño en la costa del so se considera


un ingreso en la balanza de rentas Todas las anteriores son medidas proteccionistas

8. ¿Cómo se llama la medida el la que se trata de vender un bien


Verdadero en otro país a un precio menor al de su coste para así eliminar
del mercado a los competidores?

Falso
Damping

3. El pago de intereses que hace el gobierno español aun


ciudadano chino por poseer este deuda pública española a 10
años es pago en la balanza de rentas Dumping

Verdadero Dumpin

Falso Domping

4. El pago de 10.000 euros a una compañia de seguros suiza 9. No se incluye en la balanza por cuenta corriente
supone un pago que se incluye en la balanza de servicios

La venta de tomates españoles a Tunez


Verdadero

El pago del salario de un trabajador coreano


Falso

5. La pensión de invalidez permanente que paga el gobierno El cobro de intereses de deuda pública argentina por un
español a un ecuatoriano que ha regresado a su país se andaluz
considera un pago incluido en la balanza de rentas

El dinero entregado por España a Marruecos para la


Verdadero construcción de una autopista

10. La cuenta de errores y omisiones contiene:


Falso

6. De los acuerdo de Bretton Woods surgieron organismos como: Los ingresos de la balanza por cuenta corriente

Organización Mundial de Comercio Los gastos de la balanza por cuenta de capital

Fondo Monetario Internacional (FMI) Los movimientos de dinero internacionales que no se


declaran

Acuerdo General sobre Aranceles y Aduana (GATT)


Los ingresos de una balanza por cuenta de capital

Mecado Común del Sur (MERCOSUR)

7. No son medidas proteccionistas:

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TEMA 13 GLOBALIZACIÓN Y PROBLEMAS ECONÓMICOS DEL MUNDO ACTUAL

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TEMA 14 ECONOMÍA ANDALUZA

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