Escuela Primaria “LAOS”

Ciclo Escolar: 2017 – 2018

GUÍA DE ESTUDIO PARA EVALUACIÓN DE BLOQUE IV

DATOS
Número de lista:_______
Fecha: ____________________________________________________________________________
Nombre del alumno: ________________________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos EVALUACIÓN Firma del padre o tutor

POR
ASIGNATURA
Español 20
Matemáticas 20
Ciencias Naturales 15
Mi Entidad 15
Formación Cívica y Ética 10
EVALUACIÓN DEL BLOQUE
 ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide.

ENSALADA DE MANZANA
INGREDIENTES

4 manzanas peladas y cortadas en cubos.

2 rebanadas de piña en almíbar en trozos.

½ litro de crema

2 cucharadas de pasas.

1bolsa de malvaviscos miniatura.

½ taza de azúcar

PROCESO

 Primero se coloca en un tazón las manzanas cortadas en cubos y los trozos de

piña en almíbar.
 Después se mezcla la crema con el azúcar; se agrega esta mezcla a las
manzanas y a la piña.
 Enseguida se agregan las pasas y los malvaviscos
 Finalmente se mezclan todos los ingredientes y se sirve en platos.

Completa el diagrama
1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) cuento.
b) poesía.
c) texto descriptivo.
2.- Son palabras que se utilizan para presentar el
orden lógico en los textos descriptivos:
a) saludo, firma, despedida.
b) rima, estrofas, fotos.
c) primero, después, enseguida finalmente.
3.- El diagrama en un texto descriptivo nos
muestra:
a) el orden lógico de los pasos a seguir en el
proceso.
b) detalla paso a paso con texto los pasos a
seguir en el proceso.
c) nos muestra los ingredientes de la receta.
4.- Cuál de las siguientes imágenes podría ser
parte del diagrama de la “Ensalada de manzana”
a)
b)
c)
5.- ¿Por qué debe ser ordenada la descripción del
proceso de la ensalada de manzana:
a) para saber que ingredientes se van a usar.
b) para poder saber lo que sucede en cada
etapa del proceso y poder elaborar la
ensalada de manzana.
c) para saber cuánto tiempo se va a cocinar el
platillo.
6.- ¿Qué tipo de palabras son las resaltadas y
subrayadas en el texto?
a) adjetivos
b) verbos
c) sustantivos propios
7.- Se presenta el verbo mezclar conjugado en el
tiempo pasado:
a) mezclo, mezclas mezclamos.
b) mezcle, mézclate, mezcló.
c) mezclaré, mezclarás, mezclaremos.
8.- Son acciones que necesito hacer para tomar
notas, excepto:
a) anotar los pasos principales.
b) platicar mientras alguien explica.
c) escuchar la información y escribir las
palabras clave.
9.- ¿Qué signo de puntuación se utiliza para
separar enunciados que integran un párrafo.
a) punto y seguido.
b) punto y a parte
c) coma
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 8 y
9.
“La noche era fría y obscura, todo a su
alrededor parecía como si la observara, se
sentía el ambiente tétrico y débil a la vez.
No había ni un soplo de viento, pero ella
sentía que su cabello se movía. Era algo
inexplicable para su ser, algo que le
atravesaba el alma de miedo. A lo lejos una
pequeña luz, una calle larga y estrecha
abrió su esperanza...”
8. ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas con 16. Lo anterior es:
negrilla? a) una entrevista. c) una obra.
a) sustantivos. c) pronombres. b) una encuesta. d) una canción.
b) adjetivos. d) artículos.
17. ¿Qué tipo de preguntas se pueden diseñar en
9. ¿Cómo se llaman las palabras subrayadas? una encuesta?
a) verbos. c) adjetivos. a) preguntas de qué y cómo.
b) sustantivos. d) pronombres. b) preguntas con respuestas abierta y cerrada.
c) preguntas sencillas y complicadas.
10. Localiza el adverbio en la siguiente frase: “La d) preguntas para contestar y omitir.
niña lloraba tristemente por su perrito, que se
encontraba tirado en la banqueta”. 18. Para entregar el informe de una encuesta se
a) niña. c) tristemente. debe incluir:
b) por. d) lloraba. a) un reporte con introducción, desarrollo y
conclusión.
12. ¿Cuáles son las palabras que describen de b) un escrito sencillo de 5 renglones.
manera correcta la palabra: PRINCESA? c) todas las encuestas aplicadas de manera
a) hermosa, egoísta, buena. engrapadas.
b) robusta, bella, trabajadora. d) no es necesario escribirlo sólo comentarlo.
c) maléfica, soberbia, burlona.
d) bella, tierna, amable.
19.- Son las partes que tiene un cuento:
13. Los siguientes son adjetivos calificativos: a) planteamiento, desarrollo y desenlace
a) brincar, cocinar, reír. b) título, subtítulos e ilustraciones
b) princesa, hada, bruja. c) fecha, saludo, despedida
c) hermosa, buena, distraída.
d) dónde, cuándo, cómo. 20:- Estas palabras están escritas correctamente:
a) feliz, luzes, cruz, pececitos
14. Los adverbios pueden ser: b) lápiz, cereal, luces, cruces
a) de tiempo, modo, lugar. c) naris, feros, pez, luz
b) cortos, largos, medianos.
c) principales y no principales.
d) infinitivos y conjugados. MATEMÁTICAS

15. Encuentra en la frase siguiente, el adverbio de a) RESUELVE LOS SIGUIENTE PROBLEMAS

lugar: “El niño tenía una sonrisa ligera, pero ahí
donde estaba no se lograba visualizar”. 1.- Ana compró un costal de azúcar para hacer
a) niño. c) sonrisa. pastelitos, pero tiene que dividir el costal en dos
b) ahí. d) visualizar. partes iguales ya que hará pastelitos de chocolate y
de vainilla. ¿Qué parte del costal de azúcar utilizará
Observa lo siguiente y contesta la pregunta 16: para cada pastelito?
1. ¿Cuál es el género de película que más te
agrada?
R= _________________
A) terror. C) drama.
B) comedia. D) ficción.
2.- Pepe fue a comprar cloro y al llegar a la tienda c) Valeria compró la siguiente pizza individual y se
vio que sólo vendían botellas de ½ y de ¼. Si él comió una rebanada
necesita 2 litros de cloro. ¿Cuántas botellas de ½
litro puede comprar? ¿Cuántas botellas de ¼ puede
comprar?

1) R= _________________

2) R= _________________

3.- Para comer mi mamá fue a la carnicería y 6.- ¿Qué fracción representa la rebanada que se
compró 3 ¼ kg de carne para hacer albóndigas. El comió?
carnicero le dio la carne en bolsas de ½ y en bolsas
a) ¾
de ¼ . ¿Cuántas bolsas de ½ le dio y cuántas bolsas b) ½
de ¼ le dio? c) ¼

7.- Si quisiera invitarle a sus 5 amigos del salón una

1) R= ______________ rebanada del mismo tamaño ¿Cuántas pizzas más
tendría que comprar?

a) una
2) R= _____________ b) dos
c) con la que tiene ya le alcanza
b) LEE LOS SIGUIENTES DATOS
 El chapulín da saltos de ½ metro
 El sapo da saltos de ¼ de metro 8.- Si Edén compró 4 metros de tela para hacer
unas cortinas y cada metro cuesta $136.00 ¿Cuánto
4.- En una carrera de 4 metros el sapo ha saltado pago en total?
11 veces. ¿Cuántos saltos le faltan para llegar a la
meta?

A) 1 salto a) $544.00
B) 4 saltos b) $524.00
C) ninguno porque ya se pasó c) $534.00
D) 5 saltos

5. Doña Esmeralda hizo 4 litros de agua de toronja.

Si a la hora de la comida se tomaron entre todos 14
vasos de agua que les cabe ¼ de litro a cada uno.
¿Cuánta agua se tomaron entre todos?

A) 3 litros C) 3 litros y ½
B) 7 litros D) 3 litros y ¼
9.- Tres amigas fueron a las tortillas: Blanca compró 14.- Don Melchor el de la frutería, necesita
½ kilo, Emilia compró ¼ de kilo y Pilar compró 2/4 acomodar 350 fresas en 7 bolsas, ¿cuántas tiene
de kilo, ¿quiénes compraron lo mismo? que colocar en cada una para que estén iguales?

a) Blanca y Emilia. c) Pilar y Emilia. a) 42 fresas. c) 40 fresas.

b) Blanca y Pilar. d) Ninguna. b) 41 fresas. d) 50 fresas.

d) OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESUELVE LOS 15. ¿Cuántos fresas habría en cada bolsa si tuviera
SIGUIENTES PROBLEMAS sólo 245 fresas y las mismas bolsas?
a) 35 fresas. c) 25 fresas.
$50.00 $22.00 b) 45 fresas. d) 15 fresas.
$8.00 $15.00

16 ¿Cuántas flores debe tener la figura 6 si

continuamos la siguiente sucesión?

10.- Mi tía compró una pelota y un trenecito. Si

pagó con un billete de $50 pesos.
¿Cuánto le dieron de cambio?

Operación Resultado
a) 9. c) 10.
b) 11. d) 12.

17. Elige la letra que tenga el ángulo agudo:

11.- Pedro se compró un barquito y dos pelotas.
¿Cuánto dinero gastó?

Operación Resultado

12.- Alicia y Katy compraron dos muñecas y un

barquito ¿Cuánto pagaron? y ¿Cuánto les dieron de
cambio si pagaron con un billete de $200.00 pesos? 18. ¿Con qué letras están marcados el ángulo y el
vértice?
Operación Resultado Resultado

13.- Ema tiene ahorrado 500.00 pesos y lo quiere

repartir en sus 4 hijos, ¿cuánto le toca a cada uno? a) X, W. c) X, Y.
b) Z, W. d) X, Z.
a) 135 pesos. c) 125 pesos.
b) 180 pesos. d) 200 pesos.
19.- Es una figura que tiene 4 lados. Tiene 2 ejes 5.- ¿Qué propiedades tienen los imanes?
simetría y sus lados no son perpendiculares.
a) polos opuestos se repelan y polos iguales se
atraen
b) sus dos lados se atraen
c) polos opuestos se atraen y polos iguales se
repelen

6.- El camino que recorre la luz, ¿Se llama?

a) inicio
20.- ¿Cuántos ejes de simetría tiene la siguiente b) trayectoria
figura? c) final
A) 3
7.- ¿Qué es un objeto opaco?
B) 6
C) 9 a) cuando no se ve
D) 4 b) cuando no dejan pasar la luz y forman una
sombra definida
c) una sombra oscura

8) ¿Qué es un objeto traslúcido?

CIENCIAS NATURALES
a) cuando dejan pasar parcialmente la luz y
producen una sombra parcial
b) cuando el objeto no deja pasar la luz
c) cuando no hay sombra
a) UNE CON LÍNEA LOS OBJETOS CON SU
CLASIFICACIÓN DE ACUERDO A SU 9) ¿Qué es un objeto transparente?
CARACTERÍSTICA PARA QUE PERMITA EL
PASO DE LA LUZ a) cuando un objeto deja pasar la luz
b) cuando es claro
c) cuando no pasa la luz
a) lupa 1.- objeto traslúcido
10.- ¿Qué palabras completan correctamente el
b)papel de china 2.- objeto Opaco
blanco siguiente texto?

c) pizarrón 3.- objeto Transparente La ___________ es un tipo de energía que nos rodea.
Su propagación es en línea _____________ y hay
b) CONTESTA: ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS objetos llamados _________ que no la dejan pasar.
TIENE EL SONIDO?

_____________________________________
_____________________________________ a) luz, recta, opacos
b) radiación, recta, oscuros.
c) SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA c) temperatura, recta, opacos

4.- ¿Cuáles son las características de los imanes?

a) lado azul y lado rojo
b) tienen un polo norte y un polo sur
c) tono, intensidad y timbre
11.- ¿Qué palabras completan de forma correcta la
siguiente oración?
Las ondas ___________ se pueden ____________ a
través del _________ o los sólidos.
 a) sonoras, trasmitir, sombra 2.- Dos innovaciones tecnológicas introducidas en
b) luminosas, propagar, aire México entre 1821 y 1921 son…
c) sonoras, propagar, aire
a) internet y el telégrafo
12.- ¿Cuál es la unidad de medida del sonido? b) internet y las carreteras
a) los grados. c) los decibeles. c) las carreteras y los ferrocarriles.
b) los milímetros. d) los gramos. d) los ferrocarriles y telégrafo.

3.- La sociedad estaba dividida en dos grandes

13.- ¿Cómo se produce el día y la noche?
a) por el movimiento de traslación que la Tierra grupos políticos que eran:
hace alrededor del Sol. a) liberales y centralistas
b) por el movimiento de rotación que la Tierra hace b) federalistas y conservadores
sobre su propio eje. c) liberales y conservadores
c) porque el Sol se mueve. d) centralistas y federalistas
d) porque la Luna se mueve.
4.- En 1823, se celebró una reunión entre dos
14. - ¿Por qué la imagen de la luna cambia?
a) por la cantidad de luz que la luna refleja del Sol grupos en el templo de San Pedro y San Pablo, en
hacia la Tierra según su posición. la Ciudad de México, y conformaron el Congreso
b) porque tiene luz propia. de la Unión. ¿Cuáles eran esos dos grupos?
c) por los movimientos de rotación del Sol.
d) porque la Tierra gira alrededor de la Luna y se ve a) federalistas y conservadores
desde diferentes ángulos. b) liberales y conservadores
c) centralistas y federalistas
15.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se d) liberales y centralistas
presenta el magnetismo?
a) cuando le subimos mucho a la radio.
b) cuando acercamos un imán a un objeto 5.- Durante qué gobierno muchos templos
metálico. religiosos y conventos de monjas se convirtieron en
c) cuando tocamos las plantas.
hospitales, escuelas y edificios civiles.
d) cuando tomamos agua.
a) gobierno de Porfirio Díaz
b) gobierno de Benito Juárez
MI ENTIDAD DONDE VIVO
c) gobierno de Guadalupe Victoria
a) Subraya la respuesta correcta en cada una d) gobierno de Maximiliano
de las siguientes preguntas.
1.- ¿Cuál de estos hechos sucedió en México entre
6.- ¿Quién encabezó la Revolución Mexicana en
1821 y 1826?
1910 y fue presidente de la República?.
a) el levantamiento
a) Madero
b) la fundación de Nueva España
b) Zapata
c) la Revolución Mexicana
c) Carranza
d) la lucha entre realistas y republicanos
d) Díaz
 b) CONTESTA EL SIGUIENTE RECUADRO.(7- 19.- ¿En qué fecha se construyó?
12)
__________________________________________
En entidades
como____________________________ estaba 20.- Dibuja tu legado cultural de tu entidad.
el Ejército federal. El ejército de Álvaro
Obregón pasó por el estado de
_______________________. Los villistas
tenían presencia en _____________________
y los zapatistas, en
_________________________. Las rutas de los
principales ejércitos revolucionarios se
concentraron en el
________________________ y
_____________________________ del país.

c) Completa el texto con las palabras del

recuadro.

escribir Educación Pública

alfabetizar leer
13 – 16.- Un objetivo de los gobiernos
revolucionarios era _________________________
a la población, es decir, enseñar a
______________________________ y
______________________________.
Por eso, en 1912 se creó la Secretaría de
________________________________________.
FORMACION CÍVICA Y ÉTICA
a) Subraya la respuesta correcta
1.- ¿PARA QUÉ NOS SIRVEN LAS LEYES Y NORMAS?
a) para poner nuestras propias condiciones
b) para llegar a un acuerdo dentro de un grupo de
personas
c) para hacer bromas
2.- EJEMPLO DE NORMA

a) hacer maldades para divertirnos

d) Contesta las siguientes preguntas.
17.- ¿Cuál es un legado cultural de mi entidad?
_________________________________________
b) copiar en los exámenes
c) no estacionarse en una zona peatonal
3.- ¿QUÉ PASA CUÁNDO NO SE CUMPLEN LAS
LEYES Y NORMAS?

18.- ¿En dónde se encuentra? a) se aplica una sanción

b) no pasa nada
__________________________________________ c) las autoridades dan un consejo
b)- 4.- DIBUJA CON LÁPIZ UNA NORMA DE CLASE a) derecho a no trabajar
b) derecho a ver
c) derecho a la educación
d) sólo b y c

9.- ¿Quién puede ayudar a Laura a solucionar este

problema?

Laura es una niña 8 sufre maltrato. Sus

c) Lee la siguiente historia y contesta
Agustín es un niño que le gusta mentir a sus
maestros, romper las plantas del jardín de la
escuela, pintar las paredes de su salón de clases,
entrar con alimentos a la sala de computación y
gritar insultos.
5.- Agustín, ¿está cumpliendo con las normas y
reglas?
__________________________________________
__________________________________________
6.- ¿qué sanción merece Agustín?
__________________________________________
__________________________________________
papás la regañan y la castigan casi todos los
días, la encierran y la dejan sin comida.
a) los familiares que lo deseen
b) la procuraduría de la defensa del menor.
c) los amigos cercanos
d) los reporteros de la radio.
10.- Elige el planteamiento donde no se respeten
los derechos de los niños:
a) Fernanda se enfermó y sus padres la llevaron a la
clínica más cercana para ser atendida.
b) Mariano es llevado por sus padres al parque
cada 15 días.
c) Rodrigo no puede ir a la escuela primaria, porque
tiene que trabajar en el mercado con su padre.
d) Claudia platica con sus padres de sus problemas.

7.- ¿qué harías para ayudarle a cambiar su actitud?

__________________________________________
__________________________________________

8.- ¿qué derechos de Luis no se respetan en la

siguiente situación?

Luis es hijo de un panadero. Es invidente,

no va a la escuela y trabaja en la panadería
aunque sólo tiene 9 años de edad.
Elaboró: Profr. José Luis Pedro Reyes Peláez.