Remediacion Ambiental

FACULTA DE LA ENERGIA LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS
NATURALES NO RENOVABLES.
CARRERA DE GEOLOGIA AMBIENTAL Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL.
REMEDIACIÓN AMBIENTAL
TEMA:
EVALUACION DE RIESGOS AMBIENTALES Y EL MEDIO FISICO Y SU
INFLUENCIA DE DETERIORO AMBIENTAL
INTEGRANTES:
 RAMIRO CHAMBA
 STEFANY LALANGUI
 HENRY SOLANO
DOCENTE:
Ing. STALIN PUGLLA
CICLO: 10Mo
FECHA: 30 DE MAYO DEL 2018
LOJA-ECUADOR
Universidad NACIONAL DE LOJA
FACULTA DE ENERGIA, LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES
CARRERA DE INGENIERIA EN GEOLOGIA AMBIENTAL Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL
MÓDULO XI
ÍNDICE DE CONTENIDOS
1. INTRODUCCIÓN .......................................................................................................... 3
2. DESARROLLO .................................................................................................................. 4
2.1 ¿Qué es un riesgo? ........................................................................................................ 4
2.2 Evaluación de riesgos ambientales ............................................................................... 4
2.3 Análisis de riesgos ambientales: ................................................................................... 5
2.4 Análisis Matemático-estadístico de Variables Ambientales (AMEVA) .................... 10
2.4.1 Estimación de la exposición ................................................................................ 10
2.4.2 Escenario de exposición ...................................................................................... 10
2.4.3 Descripción del sitio ............................................................................................ 10
2.4.4 Descripción de las poblaciones ........................................................................... 11
2.5 Ruta de exposición ..................................................................................................... 13
2.5.1 Descripción de la ruta de exposición ................................................................... 13
2.5.2 Descripción de la Ruta de Exposición. ................................................................ 14
2.5.3 Identificación de las rutas significativas .............................................................. 15
2.6 Cuantificación de la exposición.................................................................................. 15
2.6.1 Cálculo de la dosis suministrada ......................................................................... 16
2.7 Caracterización de riesgos .......................................................................................... 18
3. CONCLUSIONES. ....................................................................................................... 23
4. LISTA DE REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ...................................................... 24
Ilustración 1 Levy, 2009 y NAS, 1983 ................................................................................... 7

Ilustración 2Escenario de Exposición................................................................................... 14
Ilustración 3 Metodología para la elaboración de los planes de Reparación de Daños
Ambientales .......................................................................................................................... 20
Remediación Ambiental Página 2

MÓDULO XI
1. INTRODUCCIÓN
Desde la década de 1960, debido al creciente reconocimiento del estado de degradación

ambiental en la escala mundial (Carson, 1962), se ha impulsado el proceso de cambio en el
pensamiento global y las formas de interacción de la sociedad y la naturaleza, basados ahora
en el conocimiento y el análisis interdisciplinario de la compleja problemática
socioambiental (García, 2006). A partir de esa fecha se han firmado múltiples tratados
internacionales, promoviendo el establecimiento del concepto del desarrollo sustentable,
entendido como "aquel que garantice las necesidades del presente sin comprometer las
posibilidades de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades" (CMMAD,
1987)
Desde el enfoque de sustentabilidad, para solucionar o al menos remediar los efectos

negativos en el ambiente producidos por la intervención humana, se requiere la aplicación de
diversas acciones estructurales (construcción de infraestructura urbana y de servicios
básicos) y no estructurales (políticas, acciones culturales, educativas, etc.). Pero antes de
actuar es necesario conocer los factores de la presión antropogénica y de la situación
ambiental en general en un territorio y tiempo determinados; lo que permite evaluar la
magnitud de los cambios sucedidos, detectar sus dinámicas evolutivas y proponer las medidas
adecuadas de respuesta al respecto (UNDP, 2005).
Por lo tanto, el objetivo principal de este trabajo se concentró en la revisión bibliográfica

de conceptos generales de riesgos ambientales, su estimación y caracterización. Lo cual
permitirá ampliar nuestros conocimientos y emitir un juicio crítico.

MÓDULO XI
2. DESARROLLO
2.1 ¿Qué es un riesgo?
En términos generales, riesgo es la probabilidad de que ocurra algo con consecuencias
negativas (USEPA, 2001). Los riesgos están presentes en la vida diaria de cualquier ser
humano, y los hay de diversas magnitudes en todas las actividades realizadas.
2.2 Evaluación de riesgos ambientales
Evaluación de riesgos ambientales:
 Riesgo: probabilidad de que, bajo ciertas condiciones de exposición, un peligro

intrínseco cause daño (a humanos, animales o al medio ambiente).
 Peligro: potencial intrínseco de un agente de causar daño.
 Exposición: probabilidad, frecuencia, y nivel de contacto con el agente.
Pasos a seguir para llevar a cabo una buena ERA
 Formulación del problema

 Caracterización del peligro
 Caracterización de la exposición
 Evaluación del riesgo

MÓDULO XI
2.3 Análisis de riesgos ambientales:
Los lineamientos y criterios a definirse son prioritarios, ya que permiten establecer las bases
técnicas, denotar los límites de la evaluación, determinar el tipo de información, así como
otorgar con claridad que criterios y/o decisiones el evaluador debe de considerar en
situaciones no contempladas, todo ello permitirá alcanzar una óptima evaluación del riesgo
ambiental. El evaluador antes de iniciar la identificación deberá recopilar toda la información
de gabinete y campo que sea necesaria, con este marco se podrá discernir el problema central,
posteriormente con facilidad desarrollará la identificación de las fuentes de peligro, cada
peligro identificado deberá ser ingresado en el correspondiente cuadrante de la matriz, según
Cuadro Nº 1 y 2 el contenido que se consigne es únicamente para ilustrar al lector.

MÓDULO XI
Se enfocará en los contaminantes químicos y sus posibles impactos adversos sobre la
salud humana y los ecosistemas, así como en la toma de decisiones para atender y manejar
estos riesgos. Se mencionan sólo muy brevemente otros riesgos ambientales, como son
aquéllos por contaminantes químicos en el contexto del cambio climático, por radiación y
por la introducción de organismos genéticamente modificados (OGM). En este texto no se
abordan otros riesgos biológicos, como los bacteriológicos, ni los físicos ambientales, como
los riesgos por inundaciones, sequías u otros eventos extremos. Tradicionalmente, el proceso
de análisis de riesgos ambientales incluye los siguientes componentes (ACS, 1998):
• La evaluación del riesgo para la salud o para los ecosistemas en términos cuantitativos
• El manejo de ese riesgo
• La comunicación de ese riesgo

MÓDULO XI
Proceso para el análisis de riesgos ambientales
Ilustración 1 Levy, 2009 y NAS, 1983
Algunos proyectos relevantes
 Estudio Regional de los Efectos del Cambio Climático en la costa de América
Latina y Caribe (C3A)
 Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
 Análisis Matemático-estadístico de Variables Ambientales (AMEVA)

MÓDULO XI
Tabla 1. Identificación típica de fuentes de peligros

MÓDULO XI

MÓDULO XI
2.4 Análisis Matemático-estadístico de Variables Ambientales (AMEVA)
2.4.1 Estimación de la exposición
Los tóxicos que interesan son aquellos que tienen probabilidad de llegar a estar en contacto
con poblaciones humanas, en cualquier lugar que éstas se encuentren.
Se estudian los desplazamientos de los tóxicos en el medio ambiente, desde el punto en que
se emiten hasta el lugar en que contactan las poblaciones. No se consideran relevantes los
desplazamientos de tóxicos que no dan lugar a exposiciones humanas efectivas.
2.4.2 Escenario de exposición
Al área física que comprende el lugar donde se derraman o emiten los tóxicos al ambiente,
donde se transportan y donde las poblaciones entran en contacto con los medios
contaminados recibe el nombre de escenario de exposición.
El estudio del escenario consta de dos partes fundamentales; la descripción físico-química

del sitio y la descripción de las poblaciones que es probable que sufran la exposición.
2.4.3 Descripción del sitio
El sitio se describe en función de las variables que puedan tener influencia sobre la movilidad
de los tóxicos y los niveles de contaminación. Las variables físicas y químicas que se evalúan
son las que se utilizan para alimentar los modelos de transporte y destino y estimar las dosis
suministradas.
Las características físicas importantes del escenario de exposición son: clima, vegetación,
topografía, edafología (composición y estructura de suelos) y geohidrología (estratos en el
subsuelo, acuíferos subterráneos y corrientes superficiales).
En lo que se refiere al suelo y al subsuelo es conveniente describirlos en función de la

humedad, pH, contenido de carbono orgánico y presencia de otros intercambiadores de iones.

MÓDULO XI
Los modelos para representar el desplazamiento de los tóxicos en este estrato incluyen tales
variables.
Los datos climatológicos permiten estimar la persistencia de los tóxicos en el ambiente, los
posibles desplazamientos por acarreo de polvos y gases por los vientos y junto con la
topografía los desplazamientos en corrientes superficiales.
Las características químicas importantes son: la identificación y cuantificación de las

substancias que se saben o se sospecha que son tóxicas para los humanos, que se encuentren
en uno o más medios de los que integran el sitio o que pueden salir del mismo. Los datos se
obtienen experimentalmente en trabajo de campo, analizando los distintos medios con los
que puede entrar en contacto la población. A esta actividad se le denomina "Muestreo o
Monitoreo Ambiental."
La recopilación de información y el muestreo se deben de planear para que al principio del

trabajo se generen datos que permitan desarrollar una comprensión general del sitio, y así
poder dirigir las esfuerzos subsiguientes para obtener sólo los datos que sirvan para llenar las
lagunas remanentes de información. En esta forma se minimizará la recolección de datos
innecesarios y se maximizará la calidad de los datos obtenidos.
La información físico-química del sitio se utiliza para identificar las posibles rutas y vías de
exposición, así como para calcular las dosis suministradas.
2.4.4 Descripción de las poblaciones
En la descripción de las poblaciones se consideran los asentamientos humanos dentro del

sitio y sus cercanías, así como los que pudieran quedar expuestos en el futuro, aunque se
encuentren localizados en sitios alejados de la fuente de contaminación.
Las poblaciones lejanas que no están en contacto con los medios contaminados, pero que es
conveniente incluirlas en un estudio de evaluación de riesgos, son aquellas que se consideran
que podrían quedar expuestas; tanto por sus actividades o hábitos, o bien porque los tóxicos

MÓDULO XI
pudieran emigrar en el futuro hasta localidades donde esas poblaciones constituirían un

nuevo escenario de exposición.
Como en el caso de la descripción del sitio, las poblaciones se describen especificando

aquellas características que influyen en la exposición y sus consecuencias.
Estas características son las siguientes:
 localización relativa al sitio

 presencia de subpoblaciones sensibles
 patrones de actividad.
Localización. La información más importante es su posición relativa con respecto a la fuente

de contaminación y a la dirección de los desplazamientos más probables de los tóxicos.
Hay mayores probabilidades de estar expuesto a los tóxicos si el lugar de trabajo o residencia
está localizado:
 cerca de la fuente
 en la dirección de los vientos dominantes
 aguas abajo de las corrientes superficiales
 en la dirección del flujo de los acuíferos subterráneos.
También son importantes:
 las poblaciones que consumen productos generados o que se contaminaron en el sitio,

independientemente de su posición geográfica
 las poblaciones que en el futuro pudieran estar expuestas a substancias que hayan
emigrado del sitio.
Subpoblaciones especiales. Las subpoblaciones especiales son las más susceptibles de sufrir
un daño al quedar expuestas a un determinado agente debido a:

MÓDULO XI
 que tienen una mayor sensibilidad, tales como, niños, ancianos, mujeres embarazadas
o en período de lactancia y personas con enfermedades crónicas
 que presentan un patrón de comportamiento que puede dar lugar a una mayor
exposición.
 quienes se han sensibilizado por exposiciones anteriores o, que experimentan
exposiciones simultáneas provenientes de otras fuentes.
Actividades humanas.-Las exposiciones están asociadas a los patrones de actividad de los

individuos en el escenario y éstos, a su vez están determinados por el tipo de uso del suelo
en el escenario de exposición. Así pues, para caracterizar las exposiciones es necesario
primero identificar los usos del terreno en el escenario de exposición.
Para el propósito de evaluación de riesgos los usos del suelo se clasifican en:
•residencial,
•comercial/industrial/agropecuario y recreativo.
2.5 Ruta de exposición
La trayectoria que sigue un tóxico desde la fuente de emisión hasta el contacto con las
poblaciones previamente seleccionadas como potencialmente expuestas.
2.5.1 Descripción de la ruta de exposición
Fuente. Las características fundamentales de la fuente son su localización y los mecanismos

de emisión. Se localiza y describe utilizando los datos de muestreo y la información
preliminar que se tenga acerca del sitio.

MÓDULO XI
Ilustración 2Escenario de Exposición
2.5.2 Descripción de la Ruta de Exposición.
Transporte y destino. Después de que la sustancia ha sido liberada le puede pasar lo

siguiente:
 acumularse en uno o más medios incluyendo el de recepción

 transportarse por una corriente de agua, disuelto o suspendido en algún sedimento, o
por los vientos, en estado gaseoso o en los polvos
 transformarse físicamente (volatilización, precipitación), químicamente (fotólisis,
hidrólisis, oxidación, reducción, etc.) o biológicamente (biodegradación)
Uno de los propósitos del análisis de destinos y transportes es predecir las exposiciones
futuras y para servir de base en el diseño de estrategias de prevención de la contaminación.
Punto de exposición.
Cualquier contacto potencial entre los pobladores con un medio contaminado es un punto de
exposición.
Vías de exposición. El último elemento de la ruta de exposición es la vía de exposición, que

es el mecanismo por medio del cual el tóxico entra al organismo. En el caso de exposiciones

MÓDULO XI
ambientales las vías de exposición son ingestión, inhalación y contacto cutáneo. La selección
de cuáles vías se debe de estudiar, depende de los medios en los que se encuentre el tóxico
en el punto de contacto.
2.5.3 Identificación de las rutas significativas
Sólo se consideran como significativas y merecen ser evaluadas las rutas completas de
exposición que produzcan exposiciones efectivas, es decir que el tóxico además de llegar a
hacer contacto con un individuo encuentra la forma de ingresar al interior del organismo.
No siempre se analizan todas las rutas completas.
Hay rutas que aunque sean poco probables o signifiquen exposiciones relativamente bajas
siempre se evalúan y éstas son las siguientes:
1. las rutas que representan una exposición posible de individuos sensibles

2. cuando los resultados de la exposición son catastróficos
En algunas ocasiones no se pueden cuantificar las exposiciones en rutas completas por falta
de datos. Es posible que los datos de muestreo no sean suficientes para estimar las
características de las fuentes, las concentraciones ambientales o las dosis suministradas. En
estos casos se puede recurrir al uso de modelos para complementar la información disponible,
pero al usar modelos en lugar de datos se incrementa la incertidumbre.
2.6 Cuantificación de la exposición
La cuantificación de la exposición consiste en determinar la magnitud, frecuencia y duración

de las exposiciones de los individuos miembros de la población por cada una de las rutas
significativas.
Si la exposición ocurre durante un determinado período, la exposición total se divide entre el

tiempo de ocurrencia para calcular la tasa de exposición promedio por unidad de tiempo y
frecuentemente esta tasa promedio de exposición se expresa por unidad de masa corporal.

MÓDULO XI
A esta exposición normalizada se le denomina Dosis Suministrada.
La estimación de un valor "razonable" no siempre está basada totalmente en información

cuantitativa sino también en la experiencia y juicio profesional.
2.6.1 Cálculo de la dosis suministrada
La Dosis Suministrada (Ds) se calcula para todas las substancias en el punto de contacto de
todas las rutas seleccionadas como significativas. Se expresa en términos de la cantidad de
la sustancia (mg) en contacto con el cuerpo por unidad de masa corporal (kg) por unidad de
tiempo (día).
La DS se calcula utilizando la siguiente ecuación:
DS = (CTFD)/(MP)
Donde: C = concentración promedio durante el período de exposición
T= tasa de contacto, la cantidad de medio contactado por unidad de tiempo
F = frecuencia de exposición
D = duración
M = masa corporal
P = tiempo de promediación
Para calcular la Dosis Absorbida (DA) se multiplica la DS por un factor de absorción.
Concentraciones de exposición. La concentración de exposición C se calcula en base a los

datos de muestreo ambiental. El término C es el valor del límite superior de confianza,
percentil 95, del promedio aritmético de las concentraciones que son contactadas durante el
período de exposición.
Si no se cuenta con mediciones directas de la concentración en el punto de contacto entonces

se hacen estimaciones de estos valores usando los modelos de destino y transporte.

MÓDULO XI
Tasa de contacto. Representa la cantidad de medio contaminado contactado por unidad de

tiempo o por evento. Si se dispone de datos estadísticos de tasas de contacto se debe de
seleccionar el límite superior de confianza percentil 90 o 95 del promedio. Si no se cuenta
con información estadística, entonces se debe de seleccionar, por experiencia, un valor
similar al del percentil 95.
Frecuencia y duración de la exposición. Estas dos variables se utilizan para calcular el

tiempo total de exposición. Los valores que pueden tomar dependen del sitio, sin embargo es
muy difícil que existan estadísticas sobre un sitio en particular.
En algunas ocasiones se pueden obtener valores estadísticos nacionales. Se debe de

seleccionar un valor conservador para el tiempo de exposición. Por ejemplo; en algunos casos
se pueden utilizar períodos de 30 años para el caso de residentes (valor esperado del tiempo
de residencia en un lugar) y en otros casos, es más conveniente usar 70 años (expectativa de
vida).
Masa corporal. Para niños se utiliza como valor de la masa corporal el valor estándar
encontrado en las tablas de "peso para la edad". Cuando los contactos son, más o menos,
constantes durante el período vital, como la ingesta de agua, se utiliza el valor de 70 Kg.
como valor de la masa corporal.
Tiempo de promediación. El tiempo de promediación seleccionado depende del tipo de

efecto tóxico que se esté evaluando.
Cuando se evalúan exposiciones a tóxicos para el desarrollo, los insumos se calculan

promediando sobre el período del evento de exposición. Para tóxicos agudos se promedia
sobre el tiempo más corto que se conoce, en el que se puede producir un efecto, normalmente
un día.
Cuando se evalúan exposiciones de largo plazo a tóxicos no-cancerígenos las dosis se

calculan promediando los insumos durante el período de exposición. Por ejemplo; dosis
diarias crónicas o dosis diarias subcrónicas.

MÓDULO XI
Incertidumbres. Las principales fuentes de incertidumbre en el cálculo de la DS son:
 la variabilidad en los datos analíticos

 el uso de modelos para estimar algunas variables
 uso de valores supuestos para algunos parámetros.
La estimación del efecto de las incertidumbres en el cálculo de las dosis suministradas es un

aspecto muy importante en la evaluación de riesgos, ya que indica el nivel de confiabilidad
que se tiene en la evaluación de la exposición y pueden influir significativamente en la toma
de decisión sobre intervención en un sitio
Si la exposición ocurre durante un determinado período, la exposición total se divide entre el

tiempo de ocurrencia para calcular la tasa de exposición promedio por unidad de tiempo y
frecuentemente esta tasa promedio de exposición se expresa por unidad de masa corporal.
2.7 Caracterización de riesgos
La caracterización del riesgo es la última etapa de la evaluación de un riesgo, en la que se

integra la información sobre la toxicidad, obtenida en la evaluación dosis-respuesta, y los
resultados de evaluar la exposición. La caracterización del riesgo permite obtener una base
de discusión sobre la naturaleza y el alcance de ese riesgo. En esta fase del análisis de un
riesgo se emite un dictamen cuantitativo, en la medida de lo posible, para establecer grados
de exposición sin daño. Es además una de las primeras herramientas para comunicar los
resultados de la evaluación del riesgo a las personas encargadas de su manejo, a los
tomadores de decisiones, a los comunicólogos y al público en general. Se considera que la
caracterización del riesgo debe incluir una discusión de los supuestos hechos a lo largo de
los cálculos, y de las limitaciones e incertidumbres de los datos en los cuales se basa la
evaluación de ese riesgo (ACS, 1998).

MÓDULO XI
Componentes del Medio Ambiente
Los componentes del medio ambiente son todos aquellos elementos naturales y artificiales
de naturaleza física, química o biológica, socioculturales y sus interacciones.
Entre los receptores de daño, distinguiremos los componentes y subcomponentes del medio
ambiente que merecen ser protegidos
Receptores
Son los únicos componentes del medio ambiente susceptibles de daño ambiental
Se pueden clasificar en tres componentes:
 Salud Humana
 Biodiversidad y Recursos Naturales Renovables
 Patrimonio Sociocultural
En el contexto de este Estudio los receptores son bienes de protección ambiental, ya que
justifican o merecen ser protegidos, también, son parte de los bienes de protección todos los
procesos fundamentales del funcionamiento del medio ambiente.
Subcomponentes
Los receptores se pueden clasificar en subcomponentes de medio ambiente, que según la

numeración anterior son:
Personas, Poblaciones, Comunidades, Ecosistemas, Paisajes, Servicios Eco sistémicos,

Patrimonio Cultural material
Medios: Aire, Agua, Suelo

MÓDULO XI
 Sobre la caracterización del impacto ambiental, cabe aclarar que es una acción orientada
a anticipar los posibles efectos negativos generados sobre cada uno de los componentes
ambientales en las distintas etapas del proyecto de inversión que corresponden a la
planificación, la construcción, la operación y el abandono o cierre a corto, mediano o
largo plazo.
 Sus resultados permiten definir los impactos que deberán ser priorizados y orienta las
medidas de prevención, mitigación, corrección y compensación que serán implementadas
con el ánimo de manejar los efectos negativos que generan
 Los resultados de esta etapa se consolidan a partir de metodologías de cuantificación
que tienen como propósito homogeneizar los criterios con los que se evalúan los
efectos particulares de cada componente
Ilustración 3 Metodología para la elaboración de los planes de Reparación de Daños Ambientales
Fuente: Soto, Carolina Cabrera, Camila, Manual para la Elaboración de Planes de Reparación del Daño
Ambiental, (2014)
La etapa 0 (descripción del daño ambiental ocasionado) permitirá identificar si el daño

ocurrió directamente sobre componentes bióticos y/o patrimoniales, o si se produjo
indirectamente a través del daño generado sobre algún componente abiótico

MÓDULO XI
Se debe proceder a realizar la “etapa 1”, de definición de medidas de reparación sobre

componentes abióticos (agua, suelo y aire). En caso de haberse constatado, además, daño a
otros componentes es importante recalcar que se deben realizar primero medidas de
reparación al agua, suelo y aire.
Las “etapas 2 y 3”, de definición de medidas de reparación sobre componentes bióticos y

patrimoniales, respectivamente, pueden realizarse de manera paralela, luego de haber
realizado la etapa 1 (en los casos en que haya daño sobre componentes abióticos) ya que los
resultados obtenidos de la reparación de estos componentes, no debiesen ser influyentes entre
ellos.
Las etapas 2 y 3, en los casos en que se determine que no será posible restablecer a los
componentes bióticos y/o patrimoniales la totalidad de las pérdidas interinas en el mismo
sitio, se podrán definir medidas complementarias, destinadas a recuperar el beneficio o
servicio que entregaban los componentes dañados.
Caracterización de daño sobre el componente Agua
Caracterización del daño generado sobre propiedades físicas y Químicas
 Indicar cambios en el caudal del cuerpo de agua o acuífero afectado

 Indicar cambios en el nivel de agua del cuerpo de agua o acuífero afectado
 Indicar cambios en la porosidad y conductividad hidráulica del acuífero
 Indicar cambios en los perfiles de temperatura del agua
 Indicar cambios en características (color, olor y sabor)
 Indicar cambios en la turbiedad del agua
 Indicar cambios en el pH
 Indicar cambios en el potencial de óxido/reducción
 Indicar cambios en alcalinidad
 Indicar cambios en parámetros microbiológicos (cambio en la concentración de
coliformes totales y fecales)

MÓDULO XI
Caracterización de daño sobre el componente Suelo
 Indicar cambios en la composición del suelo/sedimento: cambio en contenido (ej:

contenido de arena, limo y arcilla; contenido y tipo de especies minerales), cambio
en la porosidad, cambio en fracción orgánica (contenido de sustancias húmicas)
 Indicar cambios en la topografía del suelo
 Indicar cambios en la topografía del suelo
 Indicar cambios en el potencial de óxido/reducción del suel
 Indicar cambios en el contenido de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y
fósforo (análisis elemental CHONSP)
Caracterización de daño sobre el componente Aire
 Caracterización del daño generado sobre propiedades físicas o Indicar cambios en

temperatura del aire en zona afectada
 Indicar cambios en concentración de elementos, compuestos y mezclas claves según
diferentes medidas (horaria, diaria y/o anual)
Descripción del sitio o lugar de reparación
El primero, es determinar las características del componente a reparar y de la zona de

reparación, que puedan influir en la eficiencia y eficacia de la reparación.
El segundo, es identificar componentes ambientales, distintos al componente en reparación,

que puedan verse afectados negativamente en el futuro, por el daño que presenta el
componente ambiental en reparación, o por las medidas de reparación que se vayan a aplicar.
Esta identificación permitirá luego definir medidas de contención y de reparación adecuadas
para el caso, que protejan el bienestar de otros componentes ambientales vulnerables.
Información con respecto a la caracterización y análisis de alguno de los siguientes aspectos

en el sitio de reparación:

MÓDULO XI
 Clima
 Geología
 Geomorfología
 Hidrogeología
3. CONCLUSIONES.
La caracterización del riesgo es la última etapa de la evaluación de un riesgo, en la que se
integra la información sobre la toxicidad, obtenida en la evaluación dosis-respuesta, y los
resultados de evaluar la exposición.
El Análisis de riesgo se enfocará en los contaminantes químicos y sus posibles impactos
adversos sobre la salud humana y los ecosistemas.
La estimación de la exposición determinara la magnitud, frecuencia y duración de las
exposiciones de los individuos miembros de la población por cada una de las rutas
significativas.
Los Principales proyectos relevantes son: Estudio Regional de los Efectos del Cambio
Climático en la costa de América Latina y Caribe (C3A), Comisión Económica para América
Latina y el Caribe (CEPAL), Análisis Matemático-estadístico de Variables Ambientales
(AMEVA)
Sobre la caracterización del impacto ambiental, cabe aclarar que es una acción orientada a
anticipar los posibles efectos negativos generados sobre cada uno de los componentes

MÓDULO XI
4. LISTA DE REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 I Ize, Mirian Zuck, L RojasIntroducción al análisis de riesgos ambientales 2010.
Recuperado de:
http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/E50951BDD32362E00
5257D4D0074F7D1/$FILE/Introducci%C3%B3nAlAn%C3%A1lisisDeRiesgosAm
bientales.pdf
 Yrigoyen H. 2012 Recuperado de:
http://www.ihcantabria.com/es/servicios/cambioclimatico/item/296-analisis-de-
riesgos-ambientales

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FACULTA DE LA ENERGIA LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS

CARRERA DE GEOLOGIA AMBIENTAL Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL.

EVALUACION DE RIESGOS AMBIENTALES Y EL MEDIO FISICO Y SU

INFLUENCIA DE DETERIORO AMBIENTAL

Ing. STALIN PUGLLA

FECHA: 30 DE MAYO DEL 2018

Ilustración 1 Levy, 2009 y NAS, 1983 ................................................................................... 7

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Desde la década de 1960, debido al creciente reconocimiento del estado de degradación

Desde el enfoque de sustentabilidad, para solucionar o al menos remediar los efectos

Por lo tanto, el objetivo principal de este trabajo se concentró en la revisión bibliográfica

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2.1 ¿Qué es un riesgo?

En términos generales, riesgo es la probabilidad de que ocurra algo con consecuencias

humano, y los hay de diversas magnitudes en todas las actividades realizadas.

2.2 Evaluación de riesgos ambientales

Evaluación de riesgos ambientales:

 Riesgo: probabilidad de que, bajo ciertas condiciones de exposición, un peligro

Pasos a seguir para llevar a cabo una buena ERA

 Formulación del problema

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2.3 Análisis de riesgos ambientales:

ambiental. El evaluador antes de iniciar la identificación deberá recopilar toda la información

posteriormente con facilidad desarrollará la identificación de las fuentes de peligro, cada

peligro identificado deberá ser ingresado en el correspondiente cuadrante de la matriz, según

Cuadro Nº 1 y 2 el contenido que se consigne es únicamente para ilustrar al lector.

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Se enfocará en los contaminantes químicos y sus posibles impactos adversos sobre la

por la introducción de organismos genéticamente modificados (OGM). En este texto no se

de análisis de riesgos ambientales incluye los siguientes componentes (ACS, 1998):

• El manejo de ese riesgo

• La comunicación de ese riesgo

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Proceso para el análisis de riesgos ambientales

Ilustración 1 Levy, 2009 y NAS, 1983

Algunos proyectos relevantes

 Estudio Regional de los Efectos del Cambio Climático en la costa de América

Latina y Caribe (C3A)

 Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)

 Análisis Matemático-estadístico de Variables Ambientales (AMEVA)

Remediación Ambiental Página 7

Tabla 1. Identificación típica de fuentes de peligros

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2.4 Análisis Matemático-estadístico de Variables Ambientales (AMEVA)

2.4.1 Estimación de la exposición

2.4.2 Escenario de exposición

El estudio del escenario consta de dos partes fundamentales; la descripción físico-química

2.4.3 Descripción del sitio

En lo que se refiere al suelo y al subsuelo es conveniente describirlos en función de la

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Las características químicas importantes son: la identificación y cuantificación de las

La recopilación de información y el muestreo se deben de planear para que al principio del

2.4.4 Descripción de las poblaciones

En la descripción de las poblaciones se consideran los asentamientos humanos dentro del

Remediación Ambiental Página 11

pudieran emigrar en el futuro hasta localidades donde esas poblaciones constituirían un

Como en el caso de la descripción del sitio, las poblaciones se describen especificando

Estas características son las siguientes:

 localización relativa al sitio

Localización. La información más importante es su posición relativa con respecto a la fuente

También son importantes:

 las poblaciones que consumen productos generados o que se contaminaron en el sitio,