CARTEL CONTEXTUALIZADO

DEL ÁREA DE
EDUCACIÓN RELIGIOSA

Secundaria
2017
PRIMER GRADO - PRIMER TRIMESTRE
DIOS AL ENCUENTRO DEL HOMBRE
 COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMÁTICO
1. Reconoce la acción amorosa de Dios en su Identifica los tiempos litúrgicos y sus significados a 1. Conociéndonos: presentación del Área,
vida y en la historia, interactuando con el través de una secuencia de imágenes. dinámicas de integración; diagnóstico y
COMPRENSIÓN entorno, con una actitud de agradecimiento celebración
Explica la creación como expresión del amor de Dios
DOCTRINAL y respeto: Fe histórica. al hombre mediante un organizador visual.
CRISTIANA 2. La Liturgia: Calendario Litúrgico.
3. Da razón de su fe con argumentos Reconoce la importancia de la Cuaresma como Hch.2,42-47; C.M. 220-223
Profundiza el mensaje comprensibles y con gestos creíbles para el preparación a la Pascua elaborando un resumen.
del Plan de Salvación de hombre actual en diferentes contextos (Fe 3. Cuaresma: Tiempo de preparación a la
Dios, y lo aplica en su como verdad, Verdad y razón) Identifica la Biblia como palabra de Dios partes y
Pascua. Lc.4,1-13; Lc.19,28-38;
manejo a través de una ficha práctica.
actuación diaria con los Mc.14,43-50; Mc.15,22-32;Mt.28,1-15
5. Interpreta la realidad a la luz del mensaje y Reconoce las formas y fuentes de cómo Dios se revela
demás, respetando las ejemplo de Jesucristo construyendo una al hombre a través de un organizador visual.
diferencias 4. La Revelación: Formas y fuentes.
cosmovisión cristiana Identifica la actitud de entrega y fe de María en el plan Rom.1,19-20; Gén.15,17; Ex.19,9;
de salvación a través de textos bíblicos. Gén.2,16; Gén.12,1; Ex.16,4; Ex.17,6
1. Asume su identidad de persona humana Propone formas de participar en los diferentes actos
trascendente reconciliándose… Fe y litúrgicos que se vive en la Iglesia. 5. La Biblia, Palabra de Dios: Partes,
conversión. manejo e interpretación de texto.
Analiza el trabajo, descubriendo su sentido humano y
2Tim.3,14-17; Mt.7,24-27; Lc.11,28;
divino, en las Sagradas Escrituras.
Stgo. 1,22-24
3. Actúa según los principios de la conciencia Propone acciones concretas para vivenciar la 6. La Creación, expresión del amor al
moral cristiana en situaciones concretas de Cuaresma y Semana Santa realizando un compromiso hombre. Gén.1,1-31; Gén.2,1-4; C.M.
la vida. por escrito (conversión) 60-65, 75-78
DISCERNIMIENTO Valora su trabajo y el de los demás, como parte de su
DE FE realización personal elaborando un acróstico. 7. El hombre imagen y semejanza de Dios.
Da testimonio de Fe, en Gén.1,26-31; Gén.2,18.21-23
5. Transforma el mundo participando en la Asume en su vida el mensaje bíblico interpretado
su comunidad, vida y misión de la comunidad de expresándole en un dibujo.
comprometiéndose a 8. Varón y Mujer: Iguales en dignidad
creyentes Propone una respuesta de fe a Dios imitando las
Gén.1,26-31; Gén.2,18.21-23.
seguir las enseñanzas de virtudes de María en un acróstico.
Jesucristo y a trabajar 7. Se compromete a trabajar con todos Valora el gran amor de Dios que sale a nuestro 9. El hombre asociado a la obra creadora
con los demás buscando la paz, la solidaridad, la justicia y encuentro relacionando textos bíblicos con imágenes. de Dios. Gén.1,26-31; Gén.2,18.21-23
el bien común movido por el amor Interioriza el respeto a la naturaleza y a las personas
anunciando el Evangelio como obras de Dios mediante acciones concretas de
y colaborando en la 10. El Trabajo: Colaborar en la creación de
cómo cuidar el medio ambiente. Dios.
construcción del Reino. Gén.1,28-29; Gén.2,15; Mt.20,1-16;
Rom.12,4-8.11; Lc.10,7; Dt.28,12;
Jn.15,17; Lev.19,13; Stgo.5,4;
1Tes.4,11; 2Tes.3,6-12
11. María en el Plan de Salvación.
Gén.3,15; Is.7,14; Lc.1,28-33;
Mt.2,10; Lc.1,46-55; Lc.2,34-35;
Jn.2,1-5; Jn.19,25-27.
PRIMER GRADO - SEGUNDO TRIMESTRE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMÁTICO
 1. Reconoce la acción amorosa de Dios en su
COMPRENSIÓN
DOCTRINAL
CRISTIANA
3. Da razón de su fe con argumentos
Profundiza el mensaje
del Plan de Salvación de
Dios, y lo aplica en su
actuación diaria con los
demás, respetando las 5. Interpreta la realidad a la luz del mensaje y
diferencias
1. Asume su identidad de persona humana
3.
DISCERNIMIENTO
DE FE 5.
Da testimonio de Fe, en
su comunidad,
comprometiéndose a
seguir las enseñanzas de 7.
Jesucristo y a trabajar
con los demás
anunciando el Evangelio
y colaborando en la
construcción del Reino.
vida y en la historia, interactuando con el
entorno, con una actitud de agradecimiento
y respeto: Fe histórica.
comprensibles y con gestos creíbles para el
hombre actual en diferentes contextos (Fe
como verdad, Verdad y razón)
ejemplo de Jesucristo construyendo una
cosmovisión cristiana
trascendente reconciliándose… Fe y
conversión.
Actúa según los principios de la conciencia
moral cristiana en situaciones concretas de
la vida.
Transforma el mundo participando en la
vida y misión de la comunidad de
creyentes
Se compromete a trabajar con todos
buscando la paz, la solidaridad, la justicia y
el bien común movido por el amor
PRIMER GRADO - TERCER TRIMESTRE
Identifica el pecado, clases y consecuencias en un
contraste de imágenes
Descubre la importancia de la Reconciliación en un
organizador visual.
Reconoce en el Antiguo Testamento que Jesús es el
Mesías prometido en un cuadro comparativo.
Analiza y explica los elementos de la oración del Padre
Nuestro.
Explica la presencia de Dios en el proceso de la
Historia de Salvación en una línea de tiempo.
Reconoce la importancia de cumplir los mandamientos
Asume el compromiso de participar de la misión de
Jesús escribiendo acciones que se compromete a
realizar.
Valora la importancia de la oración profundizando en
su propia oración personal
Interioriza que el pecado nos aparta de Dios
anotándolo en su cuaderno y rezando la confesión
general
Aplica la enseñanza de los Mandamientos a situaciones
reales a través de sus acciones concretas.
Valora la misericordia de Dios como muestra de su
amor al hombre descubriendo los pasos para una buena
confesión en la parábola del hijo prodigo.
Interioriza la misión de los patriarcas, jueces, reyes y
profetas y responde ¿cuál es la misión que Dios me ha
dado?
Asume el compromiso de participar de la misión de
Jesús escribiendo acciones que se compromete a
realizar.
13. El Pecado nos aparta de Dios. (Gen
2, 8-9.15; Gén.3,1-13; C.M. 349-401
14. El pecado rompe la armonía y
comunión con Dios y con los demás.
Gen 2, 8-9.15; Gén.3,1-13; C.M. 349-
401
15. La Reconciliación nos devuelve la
gracia y la paz.(con Dios, consigo
mismo, los demás y la creación.
Mc.2,10; Mt.18,21-35; Lc.15,11-32;
C.M. 289-290, 296-300
16. Historia de la Salvación: Patriarcas,
jueces, reyes y profetas. Gén.17,4-7;
Ex.3,7-12; 1Sam.8,4-11.19;
1Sam.10,1; 1Sam.16,1.12-13; 1Re.3,7-
12; Is.5,1-8; Jer.1,4-10; Jon.1, 1-2.10
17. Patriarcas: Abraham, el amigo de
Dios.
18. Los israelitas en Egipto y Moisés
19. La Alianza de Dios Padre con su
pueblo
20. Los Jueces y los Reyes
21. Los Profetas
22. La misión de Jesucristo, el Mesías
prometido. Mi.5,1-2; Is.7,14; Is.60,5-
6; Lc.2,4-7; Lc.1,30-32; Mt.2,9-11;
Lc.4,14-21
23. Jesús nos enseña a orar (Padre
Nuestro). Lc.11,1.9-13; Mt.26,36-41;
Mt.6,5-15; C.M. 580-595
24. Los Mandamientos: respuesta de amor
a Dios (1°, 2°, 3°) Ex.20,1-11;
Mt.22,37-38
 COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMÁTICO
1. Reconoce la acción amorosa de Dios en su Organiza la información sobre el Cristianismo, 26. Cristianismo, Judaísmo e Islamismo:
COMPRENSIÓN vida y en la historia, interactuando con el Judaísmo e Islamismo. orígenes, fundadores, libros sagrados.
Gén.21,12-20; Jn.17,21; Ef.2,13-18
DOCTRINAL entorno, con una actitud de agradecimiento Analiza y explica el Credo, partes y artículos.
CRISTIANA y respeto: Fe histórica.
27. El Bautismo, nos integra a la Familia de
3. Da razón de su fe con argumentos Describe las características y elementos del Bautismo
Profundiza el mensaje comprensibles y con gestos creíbles para el
Dios. Mt.28,19-20; Jn.3,5; He.2,38;
Explica el carácter central y exigencias en la vida C.M.251-258
del Plan de Salvación de hombre actual en diferentes contextos (Fe cristiana de las virtudes teologales
Dios, y lo aplica en su como verdad, Verdad y razón) 28. La naturaleza del hombre y el llamado a la
actuación diaria con los 5. Interpreta la realidad a la luz del mensaje y Reconoce los obstáculos actuales para vivir la santidad Santidad. Rom.1,28-32; Ef.4,22-32;
Jn.17,17; Gál.2,20
demás, respetando las ejemplo de Jesucristo construyendo una en su propia vida y en la vida de la comunidad
diferencias cosmovisión cristiana Discrimina las exigencias del compromiso cristiano 29. Las Virtudes: Teologales y Cardinales.
asumido con el bautismo Sab.8,7; Prov.14,15; 1Pe.4,7; Jn.16,33;
1. Asume su identidad de persona humana Valora el legado de las religiones monoteístas. Heb.11,1; Stgo.2,17-24; Rom.2,12;
trascendente reconciliándose… Fe y Asume el ejemplo que nos dan los modelos de vida que 1Cor.13,1-13
conversión. nos propone las fuentes bíblicas y la tradición
30. El Credo, expresión de nuestra fe: Partes y
3. Actúa según los principios de la conciencia Asume que desde su Bautismo, debe ser un testimonio artículos. 2Jn.9; 2Pe.1,20-21; 2Tim.2,15-
moral cristiana en situaciones concretas de viviente de Cristo. 19
la vida.
Descubre sus talentos y se compromete a hacerlos 31. Modelos de Fe y Esperanza. Ef.2,12;
fructificar según el Plan de Dios. Stgo.2,26; Rom.1,17; Gál.5,6; Heb.11,1
DISCERNIMIENTO 5. Transforma el mundo participando en la Practica los valores que Jesucristo nos propone a nivel
32. Proyecto de vida. Pro.19,21; 1Tes.4,3.5-7;
DE FE vida y misión de la comunidad de personal y comunitario Ef.5,1-5; Mt.5,1-12
Da testimonio de Fe, en creyentes Interioriza el sentido del adviento y navidad
compartiendo el mensaje con sus semejantes 33. Los valores frente a los antivalores del
su comunidad,
7. Se compromete a trabajar con todos Asume la decisión de responder al llamado de Dios de mundo. Rom.14,17; Jn.15,9-10; Jn.17,17;
comprometiéndose a buscando la paz, la solidaridad, la justicia y ser santos Col.3,12-13; Rom.1,28-32; Ef.4,22-32;
seguir las enseñanzas de el bien común movido por el amor Comparte con sus compañeros la alegría y el sentido de Ef.2,14-18; Mt.5,48; 1Pe.4,14; Mt.10,21-
Jesucristo y a trabajar 23; 2Tim.3,1-3
los tiempos litúrgicos que la liturgia nos ofrece.
con los demás 34. Los Talentos: Cualidades que nos
anunciando el Evangelio asemejan a Dios. Mt.25,14-30; Ef.4,7.32
y colaborando en la
35. El Trabajo nos realiza como personas
construcción del Reino. Gén.1,28-29; Gén.2,15; Mt.20,1-16;
Rom.12,4-8.11; Lc.10,7; Dt.28,12;
Jn.15,17; Lev.19,13; Stgo.5,4; 1Tes.4,11;
2Tes.3,6-12

36. El Adviento: Tiempo de espera. Mc.13,33-

37; Mc.1,1-8; Jn.1,6-8.19-28; Mt.1,26-28

37. La Navidad: Dios viene a nosotros. Lc.2,1-

20

SEGUNDO GRADO - PRIMER TRIMESTRE

 COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMÁTICO
1. Reconoce la acción amorosa de Dios en su Reconoce la importancia de la Cuaresma como 1. Calendario Litúrgico: Tiempos y
vida y en la historia, interactuando con el preparación a la Pascua. Significad. Mt.28,19-20
entorno, con una actitud de Analiza las fuentes doctrinales sobre los Evangelios
COMPRENSIÓN agradecimiento y respeto: Fe histórica. Sinópticos y Teológico: autores, géneros literarios e 2. Cuaresma: Tiempo de preparación
DOCTRINAL interpretación a la luz del Magisterio, elaborando un para la Pascua. Lc.4,1-13; Lc.19,28-
CRISTIANA cuadro de doble entrada. 38
Profundiza el mensaje 3. Da razón de su fe con argumentos Analiza el significado del Misterio Pascual: Pasión
comprensibles y con gestos creíbles para Muerte y Resurrección de Cristo. 3. El Misterio Pascual: Pasión Muerte y
del Plan de Salvación de Resurrección de Cristo. Mc.11,1-4;
el hombre actual en diferentes contextos
Dios, y lo aplica en su (Fe como verdad, Verdad y razón) Conoce la Revelación oral y la Tradición de la Iglesia. Lc.23,26-46; Mt.26,20-29; Jn.21,1-9
actuación diaria con los
demás, respetando las 5. Interpreta la realidad a la luz del mensaje Reconoce los elementos básicos de la Historia de la 4. Las diversas apariciones de Jesús
y ejemplo de Jesucristo construyendo una Salvación y la centralidad de Jesucristo Resucitado. Lc.24,36-41; Mt.28,1-10;
diferencias Jn.20,19-25; Lc.24,13-35; 1Cor.15,4-8
cosmovisión cristiana Descubre el Sí de María en el Misterio de Encarnación,
el ejemplo de la respuesta personal a las
5. La Revelación oral y la Tradición de
responsabilidades que le son confiadas.
la Iglesia. Ef.1,9; Gál.4,4
1. Asume su identidad de persona humana Propone formas de participar en los diferentes actos
trascendente reconciliándose… Fe y litúrgicos que se vive en la Iglesia.
6. El Evangelio: Buena Noticia. Origen y
conversión.
Valora la importancia de las fuentes doctrinales sobre los la Cuestión Sinóptica
Evangelios: autores, géneros literarios, interpretación a la
luz del Magisterio, haciendo una descripción breve de 7. Los Evangelios Sinópticos y el
DISCERNIMIENTO uno de ellos. Evangelio Teológico: Autores, géneros
3. Actúa según los principios de la Valora el Plan de salvación para todos los hombres literarios, interpretación a la luz del
DE FE conciencia moral cristiana en situaciones Magisterio. Mc.1,15-17; Lc.4,18-21
Da testimonio de Fe, en Valora la importancia de Revelación oral y la Tradición
concretas de la vida. de la Iglesia
su comunidad, 8. El Sí de María en el Misterio de
comprometiéndose a 5. Transforma el mundo participando en la Asume en su vida el mensaje de los evangelios nos Encarnación. Lc.1,26-45; Lc.2,42-52;
seguir las enseñanzas de vida y misión de la comunidad de ofrecen Lc.2,22-35; Jn.2,1-5; Jn.19,25-27;
creyentes Propone una respuesta de fe a Dios imitando las virtudes He.1,12-14
Jesucristo y a trabajar de María en un acróstico.
con los demás 7. Se compromete a trabajar con todos Asume actitudes de compromiso frente al Plan amoroso 9. Dios inicia su Plan de Salvación para
anunciando el Evangelio buscando la paz, la solidaridad, la justicia con libertad y responsabilidad. todos los hombres. Is.53,10; Jer.31,31;
y colaborando en la y el bien común movido por el amor Interioriza en el Sí de María en el Misterio de Dn.7,13; Miq.5,1-3
construcción del Reino. Encarnación, el ejemplo de la respuesta personal a las
responsabilidades que le son confiadas. 10. Respuesta a su Plan Amoroso con
Libertad y Responsabilidad. Dt.30,15-
18; Gál.5,13

11. Respetamos la Naturaleza como Obra

de Dios. Sal.8,1; Gén.1,1-26

SEGUNDO GRADO - SEGUNDO TRIMESTRE

 COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMÁTICO
1. Reconoce la acción amorosa de Dios en su Identifica el pecado, clases y consecuencias en un 12. El nacimiento de Jesús. Mt1, 18 - 24
COMPRENSIÓN vida y en la historia, interactuando con el contraste de imágenes
DOCTRINAL entorno, con una actitud de Descubre la importancia de la Reconciliación en un 13. Inicio de la vida pública de Jesús
CRISTIANA agradecimiento y respeto: Fe histórica. organizador visual. (Bautismo y Predicación). Lc.2,6-7;
Profundiza el mensaje 3. Da razón de su fe con argumentos Reconoce en el Antiguo Testamento que Jesús es el Lc.4,16-19
del Plan de Salvación de comprensibles y con gestos creíbles para Mesías prometido en un cuadro comparativo.
el hombre actual en diferentes contextos 14. La sociedad en que vivió Jesús.
Dios, y lo aplica en su Analiza y explica los elementos de la oración del Padre
(Fe como verdad, Verdad y razón) Nuestro.
actuación diaria con los 15. Jesús anuncia el Reino. Mensaje
demás, respetando las 5. Interpreta la realidad a la luz del mensaje Explica la presencia de Dios en el proceso de la Historia
central de la prédica de Jesús
y ejemplo de Jesucristo construyendo una de Salvación en una línea de tiempo.
diferencias cosmovisión cristiana Reconoce la importancia de cumplir los mandamientos
(Parábolas del Reino. Mt.13,1-52
1. Asume su identidad de persona humana Asume el compromiso de participar de la misión de 16. Los Milagros de Jesús. Lc.24,19;
trascendente reconciliándose… Fe y Jesús escribiendo acciones que se compromete a realizar. Lc.2,2-4
conversión.
Valora la importancia de la oración profundizando en su
propia oración personal 17. Personalidad y éxito de Jesús.
3. Actúa según los principios de la Interioriza que el pecado nos aparta de Dios anotándolo
DISCERNIMIENTO conciencia moral cristiana en situaciones en su cuaderno y rezando la confesión general 18. Jesús ante las instancias de poder.
DE FE concretas de la vida.
Aplica la enseñanza de los Mandamientos a situaciones
Da testimonio de Fe, en reales a través de sus acciones concretas. 19. La conversión
su comunidad,
5. Transforma el mundo participando en la Valora la misericordia de Dios como muestra de su amor 20. El seguimiento de Jesús
comprometiéndose a vida y misión de la comunidad de al hombre descubriendo los pasos para una buena
seguir las enseñanzas de creyentes confesión en la parábola del hijo prodigo. 21. Las enseñanzas de Jesús:
Jesucristo y a trabajar Bienaventuranza. Mt.5,3-4
con los demás
anunciando el Evangelio 7. Se compromete a trabajar con todos Interioriza la misión de los patriarcas, jueces, reyes y 22. La presencia del Espíritu Santo en la
buscando la paz, la solidaridad, la justicia profetas y responde ¿cuál es la misión que Dios me ha
y colaborando en la y el bien común movido por el amor dado?
obra de Jesucristo (Pentecostés y las
construcción del Reino. Primeras Comunidades Cristianas)
Asume el compromiso de participar de la misión de Mt.3,16-17
Jesús escribiendo acciones que se compromete a realizar.

SEGUNDO GRADO - TERCER TRIMESTRE

 COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMÁTICO
1. Reconoce la acción amorosa de Dios en su Organiza la información sobre el Cristianismo, Judaísmo 23. La Iglesia: Sentido de pertenencia –
COMPRENSIÓN vida y en la historia, interactuando con el e Islamismo. Jerarquía – Institucionalidad.
entorno, con una actitud de Analiza y explica el Credo, partes y artículos. 1Cor.12,12-26
DOCTRINAL agradecimiento y respeto: Fe histórica.
CRISTIANA 3. Da razón de su fe con argumentos Describe las características y elementos del Bautismo 24. El Laico como Discípulo Misionero de
Profundiza el mensaje comprensibles y con gestos creíbles para Explica el carácter central y exigencias en la vida Jesucristo. 2Tim.4,1-2.5; Mt.5,13-16
del Plan de Salvación de el hombre actual en diferentes contextos cristiana de las virtudes teologales 25. Respetar nuestro cuerpo porque Dios
Dios, y lo aplica en su (Fe como verdad, Verdad y razón) habita en mí (Sexualidad). 1Cor.6,12-
19
actuación diaria con los
5. Interpreta la realidad a la luz del mensaje Reconoce los obstáculos actuales para vivir la santidad
demás, respetando las y ejemplo de Jesucristo construyendo una en su propia vida y en la vida de la comunidad 26. Cristo con nosotros en la Eucaristía.
diferencias cosmovisión cristiana Discrimina las exigencias del compromiso cristiano 1Cor.11,23-29; Jn.6,46-51.54;
asumido con el bautismo Mt.26,26-27
1. Asume su identidad de persona humana Valora el legado de las religiones monoteístas.
trascendente reconciliándose… Fe y 27. Vivamos nuestras expresiones de Fe.
Asume el ejemplo que nos dan los modelos de vida que
conversión. 1Cor.13,13; Sab.8,7
nos propone las fuentes bíblicas y la tradición
3. Actúa según los principios de la Asume que desde su Bautismo, debe ser un testimonio 28. Las Religiones en el Mundo:
DISCERNIMIENTO conciencia moral cristiana en situaciones viviente de Cristo. Hinduismo. Budismo. Confusionismo,
DE FE concretas de la vida.
Descubre sus talentos y se compromete a hacerlos Taoísmo-Shintoismo: Orígenes,
Da testimonio de Fe, en fructificar según el Plan de Dios. fundadores, historia, símbolos, libros
su comunidad, sagrados y ubicaciones geográficas.
5. Transforma el mundo participando en la Practica los valores que Jesucristo nos propone a nivel He.8,26-40ss
comprometiéndose a vida y misión de la comunidad de personal y comunitario
seguir las enseñanzas de creyentes Interioriza el sentido del adviento y navidad 29. Caminos de la Oración: Fuentes y
Jesucristo y a trabajar compartiendo el mensaje con sus semejantes Maestros. Lc.11,5-11; Mt.18,19-20
con los demás 7. Se compromete a trabajar con todos Asume la decisión de responder al llamado de Dios de
anunciando el Evangelio buscando la paz, la solidaridad, la justicia ser santos 30. Sacramentos del Matrimonio y del
y el bien común movido por el amor Comparte con sus compañeros la alegría y el sentido de Orden. Ef.5,25-32; Gén.2,24; Mt.19,3-
y colaborando en la los tiempos litúrgicos que la liturgia nos ofrece. 6; 1Pe.5,1-11
construcción del Reino.
31. Adviento: Preparación signos y
símbolos. 1Tes.5,1-11
32. La Navidad: Los personajes del
Misterio. Lc.2,1-2

TERCER GRADO - PRIMER TRIMESTRE

 “LA IGLESIA. COMUNIDAD DE FE”
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMÁTICO
1. Reconoce la acción amorosa de Dios en su Organiza la información sobre el Cristianismo, Judaísmo 1. Liturgia: Calendario Litúrgico.
COMPRENSIÓN vida y en la historia, interactuando con el e Islamismo. He.20,7; Jn.20,19
entorno, con una actitud de Analiza y explica el Credo, partes y artículos. 2. Cuaresma y Semana Santa. Lc.4,1-13;
DOCTRINAL agradecimiento y respeto: Fe histórica. Lc.19, 1-10
CRISTIANA 3. Da razón de su fe con argumentos Describe las características y elementos del Bautismo
Acoge en su vida la ley comprensibles y con gestos creíbles para 3. La Iglesia Comunidad de Discípulos:
moral cristiana y el hombre actual en diferentes contextos Explica el carácter central y exigencias en la vida Dimensión Humana y Divina.
(Fe como verdad, Verdad y razón) cristiana de las virtudes teologales Mt.28,18-20; Jn.1,14
universal del
mandamiento del Amor 5. Interpreta la realidad a la luz del mensaje Reconoce los obstáculos actuales para vivir la santidad
y ejemplo de Jesucristo construyendo una en su propia vida y en la vida de la comunidad 4. La Iglesia Comunidad de Discípulos:
como instrumento del cosmovisión cristiana Reflexiona sobre la acción del Espíritu Santo en las Notas y características. Ef.4,3-6;
Plan de Dios. comunidades cristianas aplicando los pasos de la Lectio 1Pe.1,14-16; Mt.18,19-20; Ef.2,20-21
Divina
1. Asume su identidad de persona humana Valora el legado de las religiones monoteístas. 5. El Ministerio de los Consagrados y
trascendente reconciliándose… Fe y Ministerio Laical. Rom.12,5;
Asume el ejemplo que nos dan los modelos de vida que 1Cor.12,4; 1Cor. 7,34
conversión. nos propone las fuentes bíblicas y la tradición
3. Actúa según los principios de la Asume que desde su Bautismo, debe ser un testimonio 6. La Fe: Respuesta del hombre a Dios.
conciencia moral cristiana en situaciones viviente de Cristo. Heb.11,1-3; Mc.11, 20-24
concretas de la vida.
Descubre sus talentos y se compromete a hacerlos
fructificar según el Plan de Dios. 7. La Virgen María: Modelo de fe
cristiana. Lc.1,38; Lc.2,19; CEC 148-
DISCERNIMIENTO 5. Transforma el mundo participando en la Practica los valores que Jesucristo nos propone a nivel 149; Lc.1,45
vida y misión de la comunidad de personal y comunitario 8. Uso correcto de la Libertad y la
DE FE creyentes Interioriza el sentido de los mandamientos a partir de los Responsabilidad de nuestros actos.
Da testimonio de ser textos bíblicos aplicando los pasos de la Lectivo Divina Sir.15,11-21; 1Cor.6, 12; Jn.8,34-36
amigo de Jesús, 7. Se compromete a trabajar con todos Asume la decisión de responder al llamado de Dios de
promoviendo las buscando la paz, la solidaridad, la justicia ser santos 9. Los Mandamientos de la Ley de Dios:
enseñanzas de la y el bien común movido por el amor Comparte con sus compañeros la alegría y el sentido de Clasificación. Ex.20, 2-17; Dt.5,6-21
Doctrina Social de la los tiempos litúrgicos que la liturgia nos ofrece. 10. Los Mandamientos de la Ley de Dios:
Iglesia Amor a Dios y al prójimo. Lev.19, 9-
18; Mt.22,37-40; Mt.19,6; Dt.22,4;
Mt.5,43-44; Jn.13,34-35; Jn.15,12-14

11. Jesús el Hombre Nuevo. Ef.4, 21-24;

Ef.2,13-16

12. La obra del Espíritu Santo en Jesús.

Lc.1,34-35; Mt.3,16-17; Jn.11,38-44;
Jn.19,30; Jn.20,11-18

TERCER GRADO - SEGUNDO TRIMESTRE

 IGLESIA, NUEVO PUEBLO DE DIOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMÁTICO
1. Reconoce la acción amorosa de Dios en Identifica los tiempos litúrgicos y sus significados a través 13. Hechos de los Apóstoles:
su vida y en la historia, interactuando de una secuencia de imágenes. Características. Mc.3,13-16;
COMPRENSIÓN con el entorno, con una actitud de Reflexiona sobre la acción del Espíritu Santo en la Mt.16, 18
DOCTRINAL agradecimiento y respeto: Fe histórica. formación de las primeras comunidades cristianas a partir
CRISTIANA de los textos bíblicos aplicando la Lectio Divina 14. Formación de las primeras
3. Da razón de su fe con argumentos Reconoce la importancia de la Cuaresma como Comunidades Cristianas.
Acoge en su vida la ley He.2,42-47
comprensibles y con gestos creíbles para preparación a la Pascua elaborando un resumen.
moral cristiana y 15. Los Primeros Siglos de la
el hombre actual en diferentes contextos
universal del (Fe como verdad, Verdad y razón) Iglesia: Persecuciones y
mandamiento del Amor Expansión. Mt.10,16-25;
como instrumento del 5. Interpreta la realidad a la luz del Reconoce las formas y fuentes de cómo Dios se revela al Ap.5,9; He.6,8-15; He.7,54-60
mensaje y ejemplo de Jesucristo hombre a través de un organizador visual. 16. Las Herejías en los primeros
Plan de Dios siglos de la Iglesia. Ti.3,10-11;
construyendo una cosmovisión cristiana Identifica la actitud de entrega y fe de María en el plan de
salvación a través de textos bíblicos. 1Cor.11,19; 2Tim.2,17-18;
1. Asume su identidad de persona humana Propone formas de participar en los diferentes actos Prov. 2,10-12
trascendente reconciliándose… Fe y litúrgicos que se vive en la Iglesia.
conversión. 17. La Iglesia en la Edad Media:
Analiza el trabajo, descubriendo su sentido humano y Cismas. 1Cor.1,12; 2Cor. 10,7
divino, en las Sagradas Escrituras.
3. Actúa según los principios de la Propone acciones concretas para vivenciar la Cuaresma y 18. La Iglesia en la Edad Media:
conciencia moral cristiana en Semana Santa realizando un compromiso por escrito Luces. Jn.2,10-11
situaciones concretas de la vida. (conversión)
DISCERNIMIENTO Valora su trabajo y el de los demás, como parte de su 19. Las Iglesias Históricas
DE FE realización personal elaborando un acróstico. Protestantes: Fundadores,
características. Jn.17, 21-22
Da testimonio de ser 5. Transforma el mundo participando en la Asume en su vida el mensaje bíblico interpretado 20. La Religiosidad Popular y la
amigo de Jesús, vida y misión de la comunidad de expresándole en un dibujo. Evangelización de la Cultura.
promoviendo las creyentes Propone una respuesta de fe a Dios imitando las virtudes Is.1,10-17; Lc.2,41-42;
enseñanzas de la de María en un acróstico. Mt.7,21-27; Jn.6,1-9
Doctrina Social de la 7. Se compromete a trabajar con todos Valora el gran amor de Dios que sale a nuestro encuentro 21. El Magisterio de la Iglesia
buscando la paz, la solidaridad, la relacionando textos bíblicos con imágenes. Universal. Jn.10,37-38; Gál.1,8
Iglesia. justicia y el bien común movido por el Interioriza el respeto a la naturaleza y a las personas como 22. Los Documentos Pontificios:
amor obras de Dios mediante acciones concretas de cómo Clasificación
cuidar el medio ambiente. 23. Los Mandamientos de la
Iglesia. Mt.19,16
24. Sacramentos de Iniciación
Cristiana. Mt.28,19; Mt.26,26-
28; He.8, 14-17; He.19, 6

TERCER GRADO - TERCER TRIMESTRE

 JESÚS CAMINO, VERDAD Y VIDA
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMÁTICO
1. Reconoce la acción amorosa de Dios en Identifica el pecado, clases y consecuencias en un 25. Las Religiones del mundo.
su vida y en la historia, interactuando contraste de imágenes 1Cor. 1,10; Rom. 12,16
COMPRENSIÓN con el entorno, con una actitud de Descubre la importancia de la Reconciliación en un
DOCTRINAL agradecimiento y respeto: Fe histórica. organizador visual. 26. El Dialogo Interreligioso.
CRISTIANA Ef.1,9; Col. 1,15; 1Tim. 1,17;
3. Da razón de su fe con argumentos Reconoce en el Antiguo Testamento que Jesús es el Mesías
Acoge en su vida la ley comprensibles y con gestos creíbles para prometido en un cuadro comparativo. Ex.33,11; Jn.15, 14-15;
moral cristiana y el hombre actual en diferentes contextos Bar.3,38
Analiza y explica los elementos de la oración del Padre
universal del (Fe como verdad, Verdad y razón) Nuestro.
mandamiento del Amor 27. Jesús Camino, Verdad y Vida.
como instrumento del 5. Interpreta la realidad a la luz del Explica la presencia de Dios en el proceso de la Historia
mensaje y ejemplo de Jesucristo de Salvación en una línea de tiempo. Col.2,6-7; Jn.8,51; Jn.14,23-24
Plan de Dios construyendo una cosmovisión cristiana Reconoce la importancia de cumplir los mandamientos
28. Valores cristianos (Paz, Amor,
1. Asume su identidad de persona humana Asume el compromiso de participar de la misión de Jesús Justicia y Verdad). Rom.14,17;
trascendente reconciliándose… Fe y escribiendo acciones que se compromete a realizar. 1Cor. 6,9; Jn.17,17
conversión.
Valora la importancia de la oración profundizando en su 29. Las Virtudes Teologales y
propia oración personal Cardinales. Heb.11,1;
3. Actúa según los principios de la Interioriza que el pecado nos aparta de Dios anotándolo Rom.12,12; Jn.5,9-12
conciencia moral cristiana en en su cuaderno y rezando la confesión general
situaciones concretas de la vida. 30. Las Obras de Misericordia.
Aplica la enseñanza de los Mandamientos a situaciones Mt.5,7; Mt.25, 35-36
DISCERNIMIENTO reales a través de sus acciones concretas.
DE FE 5. Transforma el mundo participando en la Valora la misericordia de Dios como muestra de su amor al 31. Proyecto de Vida: Las
vida y misión de la comunidad de hombre descubriendo los pasos para una buena confesión Bienaventuranzas. Mt.5,1;
Da testimonio de ser
creyentes en la parábola del hijo prodigo. 1Cor.9, 25; Filip. 3,13-14
amigo de Jesús,
promoviendo las 32. La Conversión: Tarea
enseñanzas de la 7. Se compromete a trabajar con todos Interioriza la misión de los patriarcas, jueces, reyes y permanente. Lc.7,36-50
Doctrina Social de la buscando la paz, la solidaridad, la profetas y responde ¿cuál es la misión que Dios me ha
Iglesia. justicia y el bien común movido por el dado? 33. El Combate de la Oración.
amor Asume el compromiso de participar de la misión de Jesús 1Tes. 5,17; Ef.6,18; Filip. 4,6-7;
escribiendo acciones que se compromete a realizar. Stgo. 1,5

34. El Adviento: Tiempo de

espera. Mc.13,33-37; Mc.1,1-8;
Jn.1,6-8.19-28; Mt.1,26-28

35. La Navidad: Dios viene a

nosotros. Lc.2,1-20

CUARTO GRADO - PRIMER TRIMESTRE

 COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMÁTICO
1. Reconoce la acción amorosa de Dios en Reconoce los elementos de la liturgia y su sentido en la 1. Liturgia: Ornamentos y Elementos.
COMPRENSIÓN su vida y en la historia, interactuando espiritualidad cristiana Ex.28, 2-5; Ex.39, 1-15; Mt.18,20;
DOCTRINAL con el entorno, con una actitud de Compara los mensajes de la Conferencia Episcopal Heb.13,10; Lev.7,6
CRISTIANA agradecimiento y respeto: Fe histórica. Latinoamericana
3. Da razón de su fe con argumentos Detalla el mensaje central de las primeras cartas paulinas 2. Cuaresma y Semana Santa: Signos y
Acoge en su vida la ley Símbolos. Mt.4,1-13; Mt.6, 2-6
comprensibles y con gestos creíbles para Analiza la importancia de la presencia de la Virgen María
moral cristiana y el hombre actual en diferentes contextos en la Iglesia
universal del (Fe como verdad, Verdad y razón) 3. San Pablo de Tarso: Viajes. He.9,1-
mandamiento del Amor 5. Interpreta la realidad a la luz del Juzga la responsabilidad del laico en la misión de la Iglesia 16; He.22, 14-16; He.13, 1-5; He.15,
como instrumento del mensaje y ejemplo de Jesucristo 40-41; He.19, 1-4
Plan de Dios. construyendo una cosmovisión cristiana Discrimina las exigencias del compromiso cristiano
asumido con el bautismo 4. Las Cartas Paulinas. 2Cor.3, 2-6 La
Iglesia: Cuerpo de Cristo – Sentido de
DISCERNIMIENTO 1. Asume su identidad de persona humana Valora la actitud evangelizadora de San Pablo en sus viajes
pertenencia. 1Cor.12,12-27; Ef.4,11-
DE FE trascendente reconciliándose… Fe y
16; 1Cor.1,10-13; Gál.3,27-28
conversión.
Da testimonio de ser Asume las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia
amigo de Jesús, Latinoamericana 5. Vocación Misionera de la Iglesia.
Mc.6, 7-9; Mt.28, 19-20; Lc.10, 1-2;
promoviendo las 3. Actúa según los principios de la Examina la misión de la Iglesia en Latinoamericana
Mc.16,14-18; 1Cor.9,16-18; 1Tim.2,4-
enseñanzas de la conciencia moral cristiana en
7
Doctrina Social de la situaciones concretas de la vida.
Descubre las vías para llegar al conocimiento de Dios.
Iglesia 5. Transforma el mundo participando en la Practica los valores que Jesucristo nos propone a nivel 6. Magisterio de la Iglesia
vida y misión de la comunidad de personal y comunitario Latinoamericana. Mt.16, 18-19;
creyentes Reconoce que la fe y la esperanza da sentido a la vida Mt.28,20; 1Cor.4,1; Mt.9,35.38
cristiana.
7. Se compromete a trabajar con todos Asume la decisión de responder al llamado de Dios de ser 7. Los Documentos del CELAM.
buscando la paz, la solidaridad, la santos 2Cor.3,4-6; Mt.28,19-20
justicia y el bien común movido por el Valora la misión que asumió la Virgen María en la Iglesia
amor. 8. El Laico y su Misión en la Iglesia.
Jn.15,10-14; Lc.18, 18-23; Rom.12,9-
21; Mt.5,13-16; 1Cor.12,4-6; Mt.7,21-
28.

9. Discípulos y Misioneros de Jesús.

Mt.28,19-20

10. Vías para llegar a conocer a Dios (Fe

y Razón) Rom.1,20-21; Mt.16, 15-17;
Ap.1,8

11. Fe y Esperanza Cristiana. 1Tes.4,13;

Ef.2,12

12. María: Madre de Dios y de la Iglesia

– Advocaciones. Lc.1,30-35; Jn.19,
 25-27; He.1,14

CUARTO GRADO - SEGUNDO TRIMESTRE

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMÁTICO
1. Reconoce la acción amorosa de Dios en Identifica las raíces de la existencia del mal en el mundo
su vida y en la historia, interactuando 13. El Mal en el mundo (injusticia
COMPRENSIÓN con el entorno, con una actitud de personal, social e institucional).
Explica los fundamentos de la dignidad de la Persona
DOCTRINAL agradecimiento y respeto: Fe histórica. Humana según la Biblia y la tradición de la Iglesia Gén.3,1-13; Rom.5, 12; Rom.1, 21-32;
CRISTIANA Jer.22,1-3; Mt.3,11-12
3. Da razón de su fe con argumentos Reconoce la importancia de la práctica de la solidaridad
Acoge en su vida la ley
comprensibles y con gestos creíbles para 14. Dignidad de la Persona Humana.
moral cristiana y el hombre actual en diferentes contextos Identifica la doble dimensión del trabajo: como derecho y Gén.1,26-27; Gén.2,7; Sab.2,3;
universal del (Fe como verdad, Verdad y razón) como realización personal. Jn.3,16
mandamiento del Amor
como instrumento del 5. Interpreta la realidad a la luz del Reconoce las fuentes de la moralidad de los actos humanos 15. Promoción Humana y Bien Común.
Plan de Dios mensaje y ejemplo de Jesucristo He.2, 42-44; Fil.2,12; Am.5,10-13;
construyendo una cosmovisión cristiana Identifica la actitud de entrega y fe de María en el plan de
Jer.7,1-6
salvación a través de textos bíblicos.
DISCERNIMIENTO 1. Asume su identidad de persona humana Propone formas de participar en la vida de oración 16. Deberes y Derechos Humanos. Gál.3,
DE FE trascendente reconciliándose… Fe y personal y comunitaria 10-12; Gál.5, 13-14; 2Pe.1,5-9;
conversión. Dt.24,14-15; Jn.4,20
Da testimonio de ser Analiza el trabajo, descubriendo su sentido humano y
amigo de Jesús, divino, en las Sagradas Escrituras.
17. Solidaridad y Subsidiariedad.
promoviendo las 3. Actúa según los principios de la Propone acciones concretas que fomenten la formación de Dt.15,11; Fil.2,6-11; Mt.25, 34-40;
enseñanzas de la conciencia moral cristiana en la conciencia Lc.10,29.36-37; 1Jn.4,20-21
Doctrina Social de la situaciones concretas de la vida.
Valora su trabajo y el de los demás, como parte de su
Iglesia. realización personal elaborando un acróstico. 18. Trabajo Humano. 2Tes.3, 6-12;
Gén.1,28-30; Gén.2,15
5. Transforma el mundo participando en la Asume en su vida el mensaje bíblico sobre el origen y
vida y misión de la comunidad de misión de la familia 19. Familia Humana. Gén.2,18-24; Col.3,
creyentes Propone una respuesta de fe a Dios practicando los valores 18-21; Mt.19,4-6; Prov.4,1-3; Ef.5,25
cristianos
 7. Se compromete a trabajar con todos
buscando la paz, la solidaridad, la
justicia y el bien común movido por el
amor
Valora el gran amor de Dios que sale a nuestro encuentro y
nos compromete en el servicio. 20. Sectas y Nuevos Movimientos
Interioriza el respeto al bien común y asume su Religiosos (historia, fundadores,
compromiso de velar por ella. símbolos, libros sagrados y ubicación
geográfica). Mt.16,17-19; Jn.17,21;
Col.4, 2.5-6

21. Moralidad de los actos humanos.

Rom.12,9-18; Gál.6,7-10; Ef.4,17-32

22. Formación de la Conciencia Moral

Cristiana. Sal.139, 23-24; Mt.15,10-
20; Rom.2,14-16

23. Vida de Oración. Lc.18,1-8; Mt.7,11;

mt.26,36-42; Lc.5,16; Rom.8,26

24. Lectio Divina. Jn.6, 67-68;

Mt.7,21.24-27

CUARTO GRADO - TERCER TRIMESTRE

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMÁTICO
1. Reconoce la acción amorosa de Dios en Analiza los diferentes efectos de los sacramentos de
su vida y en la historia, interactuando curación. 25. Jesús nos enseña a amar a
COMPRENSIÓN con el entorno, con una actitud de Explica la importancia y necesidad de vivir el nuestro prójimo. Mt.5, 43-45;
DOCTRINAL agradecimiento y respeto: Fe histórica. mandamiento del amor mediante acciones concretas. 1Jn.4, 7-9; Jn.15, 12; Mt.25, 31-
CRISTIANA 3. Da razón de su fe con argumentos Describe en qué consisten los novísimos o postrimerías a 46; Lev.19,13; Mt.22,39;
Acoge en su vida la ley comprensibles y con gestos creíbles para través de un organizador visual. Jn.13,34-36; Lc.10. 25-37
moral cristiana y el hombre actual en diferentes contextos
(Fe como verdad, Verdad y razón) Explica la necesidad e importancia de vivir en santidad 26. Novísimos o Postrimerías.
universal del Mt.25, 31-32.46; Lc.16,19-30;
mandamiento del Amor frente a la sociedad actual mediante una exposición.
Lc.23,39-43; Jn.5, 28-29
como instrumento del 5. Interpreta la realidad a la luz del Juzga los distintos modos de expresión de la religiosidad
Plan de Dios mensaje y ejemplo de Jesucristo popular 27. Llamados a vivir la Santidad.
construyendo una cosmovisión cristiana Reconoce la importancia de cumplir los mandamientos Lev.11,44; Lev.20, 26;
Mt.19,21; Ap.22, 11; 1Pe.1,14
DISCERNIMIENTO 9. Asume su identidad de persona humana Asume el compromiso de participar de la misión de Jesús
DE FE trascendente reconciliándose… Fe y escribiendo acciones que se compromete a realizar. 28. Sacramentos de Curación.
conversión. Jn.20,21-23; Mc.6,13;
Da testimonio de ser Interioriza el significado de los novísimos o postrimerías
para el cristiano elaborando un tríptico. Stgo.5,14-15; Mt.10,7-8;
amigo de Jesús,
Mt.9,35; Mc.2,10
promoviendo las 11. Actúa según los principios de la Propone en su proyecto de vida vivir de acuerdo al
enseñanzas de la conciencia moral cristiana en mandamiento del amor elaborando su proyecto de vida en 29. Sacramentos de la
Doctrina Social de la situaciones concretas de la vida.
Iglesia.
13. Transforma el mundo participando en la
vida y misión de la comunidad de
creyentes
15. Se compromete a trabajar con todos
buscando la paz, la solidaridad, la
justicia y el bien común movido por el
amor
una línea de tiempo. Confirmación:
30. 7º, 8º y 10º Mandamiento.
Interioriza en su vida el llamado de Dios a vivir en
Mc.6,19-21.24; 1Jn.3,17-18;
santidad
Mt.5,37; Gén.39,1-20;
Valora la tradición popular y su expresión de fe Mt.26,57-61
Reflexiona la importancia de recibir el sacramento de la 31. Sexualidad: Don de Dios.
confirmación. Gén.1,26-27.31; 1Cor.6,12-20
Valora el efecto espiritual de los sacramentos de curación
mediante un listado de acciones concretas. 32. Religiosidad Popular. Sir.34,
18-19; Is.1,10-17
Asume el compromiso de participar de la misión de Jesús
escribiendo acciones que se compromete a realizar.
33. La Santa Misa. Mt.26, 26-29;
Dt.16,1; Lev.23,7; Lc.22,14-20;
1Cor.11,23-26; He.2,46-47
34. El Adviento: Tiempo de
espera. Mc.13,33-37; Mc.1,1-8;
Jn.1,6-8.19-28; Mt.1,26-28
35. La Navidad: Dios viene a
nosotros. Lc.2,1-20
 QUINTO GRADO - PRIMER TRIMESTRE
LA IGLESIA EN EL MUNDO MODERNO
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMÁTICO
1. Reconoce la acción amorosa de Dios en Reconoce los tiempos litúrgicos y su significado 1. Calendario Litúrgico. Ef.4,16
su vida y en la historia, interactuando
COMPRENSIÓN con el entorno, con una actitud de
Explica el significado e importancia de la Cuaresma y
2. Cuaresma: Tiempo de Conversión.
DOCTRINAL Semana Santa
agradecimiento y respeto: Fe histórica. Lc.4,1-13; 1Re.19,1-8; Lc.19,1-10;
CRISTIANA Jn.8,3-11
3. Da razón de su fe con argumentos Analiza la información sobre el respeto al prójimo y
Acoge en su vida la ley comprensibles y con gestos creíbles para defensa del medio ambiente.
moral cristiana y 3. Semana Santa: Misterio Pascual.
el hombre actual en diferentes contextos Identifica en los documentos de la Iglesia la importancia Mc.11,1-9; Mt.26,20-29; Lc.23,26-46;
universal del (Fe como verdad, Verdad y razón) de la vida humana. Jn.21,1-9
mandamiento del Amor
como instrumento del 5. Interpreta la realidad a la luz del Reconoce la presencia de Jesús ayer, hoy y siempre.
4. Respeto al prójimo y defensa del
mensaje y ejemplo de Jesucristo
Plan de Dios. construyendo una cosmovisión cristiana Reconoce los dogmas marianos como muestra del amor de medio ambiente. Gén.2,7; Sal.8,5-6;
Dios a María. Sal.139,13
1. Asume su identidad de persona humana Valora la importancia de los tiempos litúrgicos.
5. Defensa y promoción de la vida en su
trascendente reconciliándose… Fe y
entorno (aborto, eutanasia,
conversión. Propone acciones concretas para vivir la Cuaresma y la manipulación genética, etc.)
Semana Santa
3. Actúa según los principios de la Propone acciones concretas para vivir la Semana Santa. 6. Gén.1,20-27; Jn.10,10. Jesús ayer, hoy
conciencia moral cristiana en y siempre. Mt.13,53-56; Lc.2,7-8;
situaciones concretas de la vida. Lc.3,21-22; Mc.1,16-20; Mc.15,33-37;
Propone acciones concretas para la promoción de la Jn.20,1.11-18; 1Cor.11,23-29; Jn.6,48-
DISCERNIMIENTO defensa del medio ambiente. 51.54; Mt.26,26-27
DE FE 5. Transforma el mundo participando en la Asume una actitud crítica frente a los atentados contra la
Da testimonio de ser vida y misión de la comunidad de vida humana a la luz del Evangelio. 7. Los Dogmas Marianos. Is.7,14;
amigo de Jesús, creyentes Lc.1,26.28.34-36; Mt.1,20.22-23;
Valora la presencia de Jesús ayer, hoy y siempre.
promoviendo las Ap.12,1; Mi.5,2-3; Jn.1,1.14
7. Se compromete a trabajar con todos Valora los dogmas marianos como muestra del amor de
enseñanzas de la buscando la paz, la solidaridad, la Dios a María
8. María: Discípula y Misionera de
Doctrina Social de la justicia y el bien común movido por el Valora el rol que asumió la Virgen María en el discipulado Jesús. Gén.3,15; Is.7,14; Lc.1,26-38;
amor
Iglesia de Jesús. Lc.2,1-7; Mt.2,13-15; Lc.2,41-48;
Jn.19,25-27; He.1,12-14

9. Discípulos y misioneros de Cristo.

Mt.28,19-20; Mc.16,15-16

10. La Oración: Relación personal con

Dios – Formas, momentos,
expresiones, desviaciones y
 dificultades. Lc.11,5-13; Mt.18,19-20;
Mt.6,5-8

11. La Misericordia de Dios en el Padre

Nuestro – Peticiones. Lc.15,1-32;
Mt.6,9-13; Lc.11,2-4

QUINTO GRADO - SEGUNDO TRIMESTRE

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMÁTICO
1. Reconoce la acción amorosa de Dios en Reconoce el efecto espiritual de los sacramentos de 12. Las Cartas Católicas: Autores,
su vida y en la historia, interactuando Vocación y Servicio como ayuda a la comunidad. mensaje. Stgo.1,1; 1Pe.1,1-2
COMPRENSIÓN con el entorno, con una actitud de Reconoce la sexualidad como don de Dios mediante la
DOCTRINAL agradecimiento y respeto: Fe histórica. práctica del cuidado de su cuerpo. 13. Los Evangelios Sinópticos y Evangelio
Joanico: Autor, características,
CRISTIANA 3. Da razón de su fe con argumentos Reconoce la acción social del Magisterio de la iglesia para símbolos, etc.
Acoge en su vida la ley comprensibles y con gestos creíbles para construir una sociedad nueva.
moral cristiana y el hombre actual en diferentes contextos 14. Los Sacramentos de Vocación y
Describe las características fundamentales de los
universal del (Fe como verdad, Verdad y razón) Servicio: El Matrimonio y Orden
Movimientos Eclesiales como respuesta a los cambios de
mandamiento del Amor la humanidad. Sagrado. Gén.2,24; Mt.19,5-6;
5. Interpreta la realidad a la luz del Reconoce el proceso histórico del Magisterio de la Ef.5,31-32; 1Tim.3,1-5.12-13;
como instrumento del 1Tim.5,17
mensaje y ejemplo de Jesucristo Doctrina Social de la Iglesia.
Plan de Dios construyendo una cosmovisión cristiana Reconoce la labor social de la Iglesia en atención a los
problemas sociales (ateísmo, laicismo, secularismo). 15. Sexualidad: Don de Dios. Gén.1,26-
27.31; Gén.2,25; Gén.3,7; 1Cor.6,12-
1. Asume su identidad de persona humana Valora los sacramentos de Vocación y Servicio como 20; Rom.1,26-27
trascendente reconciliándose… Fe y manifestación del amor de Dios y a los demás.
conversión. 16. El Magisterio de la iglesia:
Asume las enseñanzas del Magisterio Social de la Iglesia
en su vida. Importancia, características y valores.
DISCERNIMIENTO Mt.6,33-34; He.5,28; Jn.7,16
3. Actúa según los principios de la Asume el compromiso frente a los retos de la Iglesia y del
DE FE conciencia moral cristiana en mundo moderno. 17. Proceso histórico del Magisterio de la
Da testimonio de ser situaciones concretas de la vida. Doctrina Social de la Iglesia.
Propone acciones frente a los problemas sociales
amigo de Jesús, (globalización y manipulación genética). 1Tim.2,3-7; Stgo.1,27
promoviendo las
enseñanzas de la 5. Transforma el mundo participando en la Asume el compromiso de diálogo con las grandes 18. Movimientos Eclesiales y su respuesta
vida y misión de la comunidad de religiones del mundo: Cristianismo, Judaísmo e a los retos de la Iglesia y del mundo
Doctrina Social de la creyentes Islamismo. moderno. Is.42,6-7; 1Cor.15,8-10;
Iglesia. Asume responsablemente la práctica de los valores Jn.17,20-24; 1Jn.4,9-10
cristianos.
7. Se compromete a trabajar con todos Asume criterios actuales del Magisterio de la Iglesia el 19. El Magisterio de la Iglesia frente a los
buscando la paz, la solidaridad, la origen y las características del Humanismo Cristiano desafíos de la post -modernidad
justicia y el bien común movido por el frente a la moral actual.
 amor Propone acciones de convivencia pacífica en clima de paz (ateísmo, laicismo, secularismo).
y justicia Gál.1,11-14, Sal.14,1; Jer.10,25;
1Tim.4,13-16

20. El Magisterio de la Iglesia frente a los

desafíos de la post -modernidad
(globalización y manipulación
genética). 2Tim.4,1-4; Ec.1,9;
Rom.12,21; Gén.1,22.26-30

21. La Iglesia Católica en diálogo con las

grandes religiones del mundo:
Cristianismo, Judaísmo e Islamismo.
Rom.11,28-36

22. La Iglesia Católica en diálogo con las

grandes religiones del mundo:
Cristianismo, Hinduismo y Budismo.
Rom.11,28-36

23. El Humanismo Cristiano: Origen,

características. Stgo.2,14-17; Jn.7,16

QUINTO GRADO - TERCER TRIMESTRE

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMÁTICO
1. Reconoce la acción amorosa de Dios en Organiza el contenido sobre el ecumenismo católico. 24. El Ecumenismo Católico; Historia,
COMPRENSIÓN su vida y en la historia, interactuando
Reconoce la acción de la iglesia frente a la búsqueda del
etapas, propuestas, documentos
DOCTRINAL con el entorno, con una actitud de papales. Jn.17,17-24
mismo Dios.
agradecimiento y respeto: Fe histórica.
CRISTIANA
3. Da razón de su fe con argumentos Reconoce las debilidades humanas frente a los desafíos 25. El Hombre busca a Dios. Rom.1,19-
Acoge en su vida la ley comprensibles y con gestos creíbles para del mundo de hoy. 20; He.14,15.17; He.17, 27-28;
moral cristiana y el hombre actual en diferentes contextos Sab.13, 1-9
Reconoce los Novísimos y Postrimerías del hombre.
universal del (Fe como verdad, Verdad y razón)
mandamiento del Amor 5. Interpreta la realidad a la luz del Compara los fundamentos y principios de la Religiosidad 26. La Conversión: Tarea permanente.
como instrumento del mensaje y ejemplo de Jesucristo Popular, Evangelización de la Cultura e inculturación del Lc.6,27-49; Lc.11,23; Jn.15,14;
construyendo una cosmovisión cristiana Evangelio. 1Re.19,9-13; 1Tim.2,3-7; Stgo.1,27;
Plan de Dios Reconoce el llamado a la santidad. Mt.23,23

DISCERNIMIENTO 1. Asume su identidad de persona humana Valora el acercamiento de la Iglesia Católica con nuestros 27. Novísimos y Postrimerías. Jn.5,25-29;
DE FE trascendente reconciliándose… Fe y hermanos separados. 1Tes.4,13-17
conversión.
Da testimonio de ser Valora la presencia de Dios en su vida.
amigo de Jesús, 28. La Religiosidad Popular –
promoviendo las 3. Actúa según los principios de la Asume una actitud reparadora frente a las debilidades Evangelización de la Cultura e
enseñanzas de la conciencia moral cristiana en humanas. Inculturación del Evangelio.
situaciones concretas de la vida. Mt.23,23; Stgo.2,14-17; Is.1,10-17;
Doctrina Social de la Asume actitudes de cambio frente a las Novísimos y
Sir.34, 18-19;; Puebla 395, 444, 448,
Iglesia. Postrimerías.
450-452; Sto. Dom. 230
5. Transforma el mundo participando en la Asume el compromiso de vivir coherentemente los
vida y misión de la comunidad de fundamentos y principios de la Religiosidad Popular, 29. Llamados de los cristianos a la
creyentes Evangelización de la Cultura e Inculturación del Santidad. Mt.11,29; Jn.14,6; Jn.15,12;
Evangelio. Mc.9,7; Mc.8,34; Mt.5,48; Mc.10,17-
Participa respetuosamente de la celebración del Adviento. 22; Mt.5,13-14; Mt.13,33

7. Se compromete a trabajar con todos
buscando la paz, la solidaridad, la
justicia y el bien común movido por el
amor
Valora y asume la vivencia de la santidad desde el amor y
la misericordia de Dios
Propone acciones para orientar el verdadero sentido de la
Navidad,
30. El Adviento: Tiempo de espera.
Mc.13,33-37; Mc.1,1-8; Jn.1,6-8.19-
28; Mt.1,26-28
31. La Navidad: Dios viene a nosotros.
Lc.2,1-20