Coleção ALIVE!
Conteúdo programático
Unidade
6anoº 1 — Who am I?
2 — My class
3 — We are family
4 — There’s no place like home
5 — You are what you eat
6 — It is just another day…
7 — Connections
8 — Protesting and advising
Conteúdo Unidade Conteúdo
xx gêneros perfil e entrevista;
xx cumprimento e apresentações pessoais;
xx verbo to be;
7anoº 1 — For a green world xx gênero cartoon;
xx Simple Present, Present Continuous e Simple Past;
xx formação de palavras por meio de sufixos;
xx adjetivos possessivos e sua posição na oração; xx vocabulário voltado para a temática em situações comunicativas;
xx forma escrita e oral dos números de 1 a 30; xx o som de /w/ no início e no final das palavras;
xx vocabulário relacionado a países e nacionalidades; xx variações linguísticas em canções.
xx sílabas tônicas;
xx variações linguísticas em cumprimentos; 2 — Entertainment xx gênero biografia;
xx produção de perfil e agenda de telefone para o projeto do scrapbook. xx uso do passado em diversas situações comunicativas;
xx estruturação de perguntas em inglês;
xx gêneros cartaz e boletim escolar; xx question words;
xx uso do imperativo para dar ordens; xx palavras relacionadas com a temática entretenimento;
xx permissão formal e informal; xx sons de /-ed/ em verbos regulares no passado;
xx verbo to be; xx produção de biografia para o projeto do tourist booklet.
xx palavras transparentes;
xx vocabulário relacionado com o contexto de sala de aula; 3 — Special women xx gênero minissaga;
xx prefixos (com sentido negativo) para a formação de palavras; xx uso do passado e used to em diversas situações comunicativas;
xx cores, meses do ano, datas comemorativas; xx uso do presente histórico em situações comunicativas;
xx produção de cartaz com enunciados típicos de sala de aula para ser usado na sala de aula. xx produção de minissaga para o projeto do tourist booklet.
xx gêneros anúncio pessoal e árvore genealógica; 4 — Amazing animals xx gênero ficha;
xx verbo to have no presente; xx comparativo e superlativo;
xx caso genitivo; xx marcadores discursivos;
xx posição de adjetivos em grupos nominais; xx vocabulário voltado para a temática animais;
xx reflexão sobre tipos diferentes de família; xx produção de fichas sobre animais para o projeto do tourist booklet.
xx adjetivos relacionados com a aparência física; 5 — Going shopping xx gênero dicas;
xx palavras relacionadas com o contexto de família e animais; xx expressões de quantidade;
xx pronúncia dos sons de /s/ e /z/ do plural com -s; xx Past Continuous e Past Simple;
xx produção de mensagens para e-pals. xx polite offer e polite request;
xx gênero descrição; xx vocabulário voltado para a temática da unidade;
xx vocabulário para descrever habitações; xx som de /ai/ em palavras relacionadas com a unidade;
xx there is/are; xx produção de dicas sobre produtos locais para o projeto tourist booklet.
xx sílabas tônicas em substantivos compostos; 6 — Be healthy! xx gêneros mensagem de pedido de conselho, resposta a pedido de conselho e entrevista oral;
xx produção de descrição de uma casa dos sonhos para inserir no scrapbook. xx enunciados que indiquem necessidade, obrigação e proibição;
xx gêneros menu e receita culinária; xx sufixos -ist e -ness e prefixos i-, il-, in-, im-, un- e dis-;
xx perguntas e respostas sobre hábitos alimentares; xx pronomes relativos which, who e that;
xx Present Simple; xx perguntar e indicar qual a frequência de ações;
xx os sons de /e/, /i/, // em palavras relacionadas à temática da alimentação; xx produção de texto com recomendações sobre saúde para turistas para o projeto do tourist booklet.
xx sílabas tônicas dos dias da semana; 7 — Hanging out with friends xx gênero convite de aniversário;
xx produção de menu. xx numerais ordinais;
xx gênero e-mail; xx datas;
xx Simple Present; xx características do discurso oral, como hesitações, abreviações e outras ocorrências de
xx uso da negação no presente para falar de ações diárias e rotinas; linguagem informal;
xx expressões de tempo relacionadas ao presente; xx pronomes oblíquos (object pronouns);
xx produção de mensagem para um e-pal para incluir no scrapbook. xx expressões why don’t e let’s;
xx gênero resenha de filme;
xx gênero tweet; xx Present Continuous;
xx Present Continuous e Simple Present; xx som da sequência -gh (/f/ ou silencioso) em palavras apresentadas na unidade;
xx palavras relacionadas às partes do corpo; xx gênero itinerário de viagem;
xx som [] em palavras encontradas nos textos da unidade; produção de mensagens para o twitter. xx produção de itinerário para uma viagem de dez dias na cidade ou região onde vivem para o
projeto do tourist booklet.
xx gênero protesto;
xx uso da linguagem verbal e não verbal para protestos e conselhos; 8 — Weekend plans xx vocabulário relacionado a atividades e locais de lazer e a meios de transporte;
xx palavras relacionadas a bullying e cyberbullying; xx gêneros biografia e instruções para confecção de objeto artesanal;
xx som [] em palavras encontradas nos textos da unidade; xx going to;
xx variações linguísticas no registro informal; xx gênero placas com regras de uso de um espaço
xx produção de cartaz de protesto. ou equipamento;
xx produção de placa com regras de uso de um
local turístico para o projeto do tourist booklet.
 Coleção ALIVE!
Unidade
8anoº 1 — English in the world
2 — Superstitions around
the world
3 — Weather and natural
disasters
4 — Traveling around the world
5 — World and media
6 — Beyond appearances!
7 — Telling stories
8 — Special dates around
the world
Conteúdo Unidade Conteúdo
xx gênero carta de aconselhamento;
xx Simple Future;
xx vocabulário voltado para a temática;
9anoº 1 – Movies xx gênero texto elogioso de sobrecapa de DVD (blurb);
xx passive voice;
xx vocabulário voltado para a temática de filmes;
xx variações linguísticas. xx produção de resumo publicitário de um DVD para o projeto My arts blog/Arts booklet.
xx produção de coluna de aconselhamento do projeto Magazine for teens.
2 – Television xx gênero resumo de enredo;
xx gênero horóscopo; xx passive voice e passive voice com get;
xx condicional; xx vocabulário relacionado à temática da unidade;
xx palavras relacionadas com a temática entretenimento; xx estratégias de debates;
xx uso de informações não verbais para compreensão textual; xx entonação de sentenças;
xx gênero cartoon; xx produção de resumo de enredo de um seriado de TV para o projeto My arts blog/Arts booklet.
xx sons de /i/ e /I/ em palavras voltadas para a temática da unidade;
3 – Theater xx gênero crítica de peça teatral;
xx produção de página de horóscopo para o projeto Magazine for teens.
xx Simple Present, Future, Present Perfect, Past Simple e Imperative;
xx gênero história jornalística; xx sons []e [] em inglês;
xx Present Perfect e Past Tense; xx vocabulário relacionado à temática da unidade;
xx formas básicas dos verbos irregulares; xx produção de crítica de peça teatral ou musical para o projeto My arts blog/Arts booklet.
xx vocabulário voltado para a temática desastres naturais;
4 – Literature and comics xx gêneros crítica de livro, tirinhas e filme;
xx variantes entre o inglês americano e o britânico;
xx discurso indireto;
xx ever em perguntas no Present Perfect;
xx vocabulário relacionado à temática da unidade;
xx produção de história jornalística sobre desastres naturais para o projeto Magazine for teens.
xx sons dos ditongos a e e em inglês;
xx gênero entrevista; xx produção de crítica de livro ou de filme para o projeto My arts blog/Arts booklet.
xx Present Perfect e Simple Past;
5 – Music xx gênero linha do tempo;
xx just, already e yet com o Present Perfect;
xx comparações;
xx vocabulário voltado para a temática de viagem;
xx preposições;
xx produção de entrevista com pessoa que teve experiência de viagem para o projeto Magazine for teens.
xx multi-word verbs;
xx gênero lead (abertura de notícias); xx vocabulário relacionado à temática da unidade;
xx expressões de tempo no Past Simple e no Present Perfect; xx produção de linha do tempo de um artista ligado ao meio musical para o projeto My arts blog/Arts
xx Present Perfect e Past Simple; booklet.
xx sufixo -ful;
6 – Technoworld xx gênero depoimento;
xx -e mudo em final de palavra;
xx abreviações que podem ser usadas em situações comunicativas na internet;
xx pronomes indefinidos como some-, any-, no- e every-;
xx vocabulário relacionado à temática da unidade;
xx vocabulário relacionado à temática da unidade;
xx produção de depoimento para o projeto My arts blog/Arts booklet.
xx produção de lead (parágrafo ou sentença de abertura de uma notícia) para o projeto
Magazine for teens. 7 – Dance xx gênero biografia;
xx linking words e pronoun reference;
xx gênero resumo de livro;
xx vocabulário relacionado à temática da unidade;
xx pronomes reflexivos;
xx sons de /z/ e /s/ em final de palavras;
xx consoantes mudas;
xx número de sílabas em palavras;
xx vocabulário relacionado à temática da unidade;
xx rimas;
xx produção de resumo de livro para o projeto Magazine for teens.
xx produção de biografia de uma pessoa importante para o projeto My arts blog/Arts booklet.
xx gêneros conto de fadas, fábulas e piada;
8 – Painting, architecture xx descrição;
xx Past Perfect;
and sculpture xx word formation;
xx sufixos -ful e -less;
xx vocabulário relacionado à temática da unidade;
xx ditongos [a], [a], [e] e [ou];
xx produção de descrição de uma pintura para o projeto My arts blog/Arts booklet.
xx sons [i] e []
xx produção de conto de fadas moderno para o projeto Magazine for teens.
xx gênero poema de cinco linhas (cinquain poem);
xx verbo wish;
xx pronomes relativos;
xx vocabulário relacionado à temática da unidade;
xx verbos frasais;
xx contrações em linguagem oral;
xx produção de poema de cinco linhas para o projeto Magazine for teens.