La

Ecología en el
contexto de las
Ciencias
Ambientales
 ¿QUÉ ES LA ECOLOGÍA?
Proviene de los vocablos griegos:

oikos “casa”

“estudio o
logos tratado”
Odum:
• «Es el estudio del ambiente en el hogar,
incluye a todos los organismos que en él
habitan y a los procesos funcionales que
lo hacen habitable»

RAE:
• «Estudio de la vida en casa, haciendo
énfasis en las relaciones de los seres
vivos entre sí y su entorno»
 Diccionario de Ecología
(Sarmiento, 1986)
Es el Estudio cien>fico de la distribución y
abundancia de los organismos que interactúan
entre sí y con su medio ambiente en un Dempo
y espacio definidos

(Definición funcional)
 ECOLOGÍA ES LA CIENCIA QUE…

Estudia las interacciones entre los organismos y

su ambiente 3sico

Intenta descubrir de qué manera los

organismos afectan y son afectados por su
entorno bió:co y abió:co, y de qué manera
estas interacciones determinan la distribución
y la abundancia de los organismos en la :erra
 OBSERVACIÓN

PREGUNTA
MÉTODO
CIENTÍFICO HIPÓTESIS

ENSAYO

MODELIZACION
 ¿DESDE CUANDO NOS
RELACIONAMOS CON EL AMBIENTE?

Alexander von
Aristóteles (384-322 a.C)
Humboldt
SIGLO XIX: REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
 Pero…¿desde cuándo hablamos de
ecología?
Ernst Haeckel (1869):
Estudio del entorno
natural, incluyendo las
relaciones mutuas entre
los organismos y su
entorno
ECOLOGÍA Y OTRAS CIENCIAS
 ¿Existe diferencia entre ecología y
ecologismo?
Ecología Ecologismo

•  Es una ciencia •  Es una ideología

•  Describe, analiza y trata de •  Es un movimiento social
explicar la interacciones que Dene como función
principal la defensa del
ambiente
 ¿Por qué es importante estudiar
ecología?

" Necesitamos saber cómo funciona el mundo que nos rodea. En particular, cómo
nos afecta el entorno PARA PODER MANEJARLO ADECUADAMENTE.
ECOLOGÍA Y CIENCIAS AMBIENTALES

Ciencia mulDdisciplinaria

Crisis

Desarrollo sostenible
FINALES DEL SIGLO XX
 En los años 70´s
•  Década
ambiental

•  El primer día de
la Tierra
 Definición
El Ecosistema
Componentes
¿QUE ES UNA ESPECIE?
CONCEPTO MORFOLÓGICO

Está basado principalmente en la similitud morfológica

Pingüino rey (Aptenodytes patagonicus) Pingüino de Humboldt (Spheniscus humboldA)

Criterio de similitud 3sica no siempre es suficiente porque mientras
dos individuos de disAntas especies pueden verse muy parecidos, los
individuos de la misma especie pueden verse muy diferentes (macho-
hembra o según diferentes funciones)

Calandria occidental Calandria oriental

Concepto biológico de especies

Un grupo de organismos que son capaces de cruzarse entre sí y

producir descendientes (hijos, crías, plántulas) férDles – que también
serán capaces de reproducirse entre ellos
 Especie Población

Conjunto de
organismos de la
misma especie que se
relacionan entre sí,
que viven en un lugar
determinado y en un
momento dado
 Especie Población Comunidad

Conjunto de
poblaciones
(asociaciones)
diferentes que viven en
un determinado lugar
en un momento dado
…Organismos Poblaciones Comunidades Ecosistemas…

•  Conjunto de poblaciones de organismos

(comunidad) que interactúa entre sí y con los
factores abióDcos del ambiente
 Sustancias
inorgánicas
ABIÓTICOS
Factores
abióDcos (T°,
clima, etc)
COMPONENTES
DEL ECOSISTEMA
Autótrofos

BIÓTICOS

Heterótrofos
PLANTEAMIENTO ECOSISTÉMICO

Resolver vacíos de información

Opinión pública (metas, políDcas)

Reconocer el valor de los servicios ecosistémicos

ParDcipación en la gesDón
 NICHO FUNDAMENTAL

•  Todos los aspectos necesarios para la
supervivencia de una especie en un lugar
•  Alimentos, áreas de nidificación o cría
•  Ocupa un organismo en ausencia de
interacciones con compeDdores
•  Es una situación teórica
 NICHO REALIZADO/EFECTIVO
•  Nicho verdadero

•  Situación real en que se encuentra,

limitado o expandido por las
interacciones con otros organismos
de la misma o de otra especie.

•  Aspectos necesarios para la

supervivencia de una especie en un
lugar

•  Hay restricciones debido a la

presencia de otras especies.

•  Es la porción del nicho fundamental

efecDvamente ocupada (factores
psicos e interacciones).
 ¿QUÉ PASA CUANDO SE COMPARTE
EL NICHO?
•  Las especies comparten el alimento
•  Requieren la misma temperatura, humedad,
etc.
•  La mejor adaptada, desplaza a la otra.
•  A lo largo de su vida, un ser vivo puede ocupar
disDntos nichos ecológicos
 SUPERPOSICIÓN DE NICHO
•  Cuando las necesidades de organismos
diferentes son semejantes
•  Puede o no generar competencia
•  Dependiendo de la interacción se origgina un
estrechamiento del nicho realizado
 COMPETENCIA Y NICHO
•  Cuanto mayor es la proporción de sobreposición de
nichos, mayor la competencia de la especies
•  La especie más generalista (generalmente la
exóDca) gana la competencia.
 Ejemplos
•  Trucha
 Ejemplo
La liebre europea, Lepus europaeus (Mammalia,
Leporidae), especie invasora en el sur del Perú
velocidad de dispersión mínima de 44,34 km/año
 Ejemplo
•  Gorrión europeo (Passer domesAcus) y
americano (Zonotrichia capensis)
 Ejemplo
•  Kutzu
 PRINCIPIO DE EXCLUSIÓN COMPETITIVA
•  Dos especies compiten por un
recurso limitado

•  Una será mas eficiente en la

uDlización o el control del
recurso
•  Finalmente eliminará a la otra

Selección disrup_va:

•  Elimina parte de los individuos

de caracterísDcas intermedias.
 ESPECIALIZACIÓN DE NICHO
•  Principal respuesta a la
superposición de nichos

•  Se forman morfoDpos con

nichos realizados menores

•  Exploran otras dimensiones

de los nichos fundamentales,
diferenciando sus nichos
efecDvos

•  Puede generar especiación a

largo plazo